CURSO: ESTADÍSTICA DESCRITIVA

ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN APLICADA 2 (ACA 2)

1. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

Desarrollar habilidades de pensamiento matemático de, análisis, interpretación,

modelación y comunicación, por medio del uso y la aplicación de conceptos
matemáticos en situaciones en contextos cotidianos.

2. Contextualización

Este es el A.C.A y pretende responder a la pregunta muy común y lógica de ¿para qué
me sirve esta asignatura en mi desarrollo profesional y en general para la vida? Les
puedo decir de primera mano que las aplicaciones de las matemáticas son muy bastas y
en campos tan diversos como: ingeniería, economía, física, biología, medicina,
informática, entre muchos otros. Por otro lado, sus fines prácticos son varios, ya que nos
permiten desarrollar: abstracción, pensamiento lógico, pensamiento sistemático, dar la
solución de problemas, pensar en términos de variables e incógnitas, desarrollar
disciplina, entre muchos otros beneficios.

La idea general es desarrollar un proyecto aplicado usando las temáticas desarrolladas a

lo largo de la asignatura donde investiguemos, reflexionemos, formulemos hipótesis,
calculemos, pero sobre todo planteemos soluciones desde una perspectiva de la
administración y con ayuda de la matemática a los problemas planteados de contextos
cotidianos.

3. Instrucciones para la entrega del documento: Tenga presente que los siguientes
requerimientos son obligatorios y su incumplimiento penalizará la calificación del trabajo

1. Leer detenidamente los documentos y consultar bibliografía complementaria en lo

posible use libros o artículos de revistas académicas disponibles en la biblioteca de la
universidad, evite usar información consultada de internet de fuentes anónimas o
desconocidas.
2. Se desarrolla en grupos de trabajo entre 3 y 5 estudiantes y se crea un solo documento que
todos los integrantes pueden enviar de forma individual para dejar constancia en la entrega en
el espacio de la actividad.
3. No se reciben trabajos fuera de los tiempos establecidos ni por correo electrónico,
solamente se reciben por el espacio de la actividad en la plataforma debidamente marcados
con los nombres de los integrantes.
4. Se debe usar un editor de ecuaciones para las expresiones matemáticas y no imágenes de
ecuaciones tomadas de otros textos.
5. Los trabajos serán analizados por medio de la aplicación PlagScan, para identificar cualquier
plagio o copia literal de información, el cuál será sancionada.
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4. Problema

Como administrador deberá revisar y presentar constantemente informes estadísticos

necesarios para la toma de decisiones en cualquier compañía, por lo cual debe estar en la
capacidad de interpretar y analizar los datos. Frente a esto surgen los interrogantes: ¿Cuál
es la forma adecuada de presentar la información?, ¿Qué tipo de gráfica hay que usar en
cada caso?, ¿Cuál es la función de cada uno de los tipos de medidas estadísticas que
hay?, ¿Para qué sirve un modelo de regresión?
Nota: Se responde a estas preguntas problema de forma gradual y a lo largo de todo el
proyecto. No hay que responderla en este momento.

5. Segunda Entrega

1. Consulte que es una regresión lineal, cuáles son sus componentes, para que se utiliza
y que otro tipo de regresiones existen.
2. Exprese la consulta anterior mediante una infografía en donde plasme de manera
clara, completa pero puntual la información indagada en el numeral 1.

6. ¿Qué debe entregar? (entregable)

Un documento en formato PDF, con la infografía, en esta deben aparecer los nombres
de los integrantes del grupo, debe tener solamente una página.

Tenga en cuenta que el texto usado en la infografía debe ser hecho con sus palabras y
buena ortografía, a partir de la información disponible en los textos consultados (revisar
normas APA).

7. Rubrica de evaluación

La pertinencia, estética, presentación, ortografía, que la información esté completa y

clara en la infografía son factores determinantes para la valoración ya que esta
dependerá únicamente de esto.