SESIÓN 3

RÚBRICA: AUTOESTIMA II

ESCUELA: _______________________ AULA: ________________ TURNO: __________________ FECHA: __________________

INTEGRANTES:

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CRITERIO POR MEJORAR EN PROCESO DESARROLLADO ÓPTIMO

Los miembros del grupo

Los alumnos muestran las siguientes
muestra uno de Los alumnos muestra conductas :
Los alumnos muestra tres - Coordinación
TRABAJO EN los cuatro dos de los cuatro
(1) (1.5) de los cuatro elementos (1.5) - Comunicación
EQUIPO elementos elementos señalados
señalados anteriormente - Respeto a las ideas de los
señalados anteriormente
anteriormente demás
- Complementariedad

El grupo no El grupo cumple El grupo cumple

El grupo cumple con el
TIEMPO cumple con el (1) mínimamente con el (1.5) parcialmente con el tiempo (1.5)
tiempo asignado.
tiempo asignado tiempo asignado. asignado.
El grupo :
- Se ordena por iniciativa
propia
El grupo cumple - Levanta todo lo que ha
El grupo cumple con El grupo cumple con tres
ORDEN Y con uno de los dejado en el piso, incluso
dos de los cuatro de los cuatro criterios de
LIMPEZA EN EL cuatro criterios de (1) (1) (1) los papeles que otros
criterios de limpieza y limpieza y orden
AULA limpieza y orden pueden haber dejado
orden establecidos establecidos
establecidos - Usa su propia bolsa de
desechos.
- Ordena sus carpetas de
trabajo
Reconoce muy
vagamente los Señala algunos Reconoce momentos Reconoce y resuelve
DESARROLLO DE momentos momentos en el específicos en el proceso situaciones específicas en
(2) (3) (4)
LA AUTOESTIMA específicos en el desarrollo de la de desarrollo de la el proceso de desarrollo de
desarrollo de la autoestima autoestima la autoestima
autoestima
Sólo tiene en
cuenta algún Sólo tiene en cuenta
Desarrolla la mayoría de Desarrolla de manera
ASPECTOS PARA aspecto mínimo al algunos aspectos
aspectos en el personaje óptima los 4 aspectos en el
UNA BUENA desarrollar el (2) desarrollados por el (3) (4)
creado personaje creado
AUTOESTIMA personaje personaje creado
solicitado

El desarrollo de
El desarrollo de las El desarrollo de las
las respuestas El desarrollo de las
respuestas evidencia respuestas evidencia
evidencia poca respuestas evidencia un
cierto grado de EXCELENTE nivel de
NIVEL DE reflexión y buen nivel de reflexión y
reflexión y análisis de reflexión y análisis
REFLEXIÓN Y análisis básico de análisis de la realidad
(1) la realidad nacional (2) (3) críticode la realidad
ANÁLISIS la realidad nacional respecto a la
respecto a la nacional respecto a la
CRÍTICO nacional respecto autoestima de sus
autoestima de sus autoestima de sus
a la autoestima de pobladores
pobladores pobladores
sus pobladores

NOTA