Planificación semanal de clases 2020

Fecha clase Objetivo de la clase INDICACIONES (páginas

del texto o guías, entre
otros)
LUNES 31 Describir y caracterizar
DE agosto el desarrollo de la cultura Guía de trabajo, libro de
maya. historia páginas 138 y 139

OA4 priorización curricular

Analizar y comparar las
principales
características de las
civilizaciones americanas
(Mayas, Aztecas e Incas).
MIERCOLE Describir y caracterizar
S el desarrollo de la cultura Guía de trabajo libro de
2 de maya con la elaboración historia páginas 138 y 139,
septiembre. de un tríptico. bloc, recortes.
Asignatura: HISTORIA curso: 4 ° AÑO BÁSICO

Clase de historia: lunes 31 de agosto 4° BÁSICO HORARIO: 10:50 A 12:20

Objetivo de la clase: Describir y caracterizar el desarrollo de la cultura maya.
Contenido:
Los mayas como civilización lograron destacar en distintos aspectos de la vida y
desarrollaron grandes obras en múltiples conocimientos que aún permanecen de alguna
forma con nosotros hasta nuestro presente. Dentro de sus avances científicos y
culturales se destaca particularmente su calendario, sus pirámides y estelas, su tipo de
escritura y su desarrollo matemático.

Lee las páginas 138 y 139 de tu libro de historia y luego realiza la actividad:
ACT. 2 LEE LOS TEXTOS CON LOS Aportes culturales y luego completa…

La astronomía: Estuvo estrechamente relacionada con la religión. Los mayas adoraron a un dios
creador y a numerosos dioses, entre los cuales se contaban los astros como el Sol, la Luna y el
planeta Venus Hacían ceremonias religiosas y sacrificios para obtener sus favores y para que
continuaran en sus movimientos, creían que si esto no ocurría, el tiempo se detendría y el mundo
llegaría a su fin. Para saber en qué momento debían realizarse las ceremonias y sacrificios, los
sacerdotes mayas se dedicaron a observarlos y lograron predecir eclipses, calcular la duración del
año de Venus y elaborar calendarios de gran precisión.
La astronomía maya se relacionaba con la R________________
Los mayas adoraban al S_____________ y a la L _______
Por eso se dedicaron a la O________________________
_________.
Pudieron predecir E______________________ y elaborar
Un C
La matemática: El estudio de los astros y la elaboración e interpretación de los calendarios
requería de muchas mediciones y cálculos como consecuencia, la matemática también alcanzó un
gran desarrollo entre los mayas. Conocieron el 0 y con solo tres símbolos que combinaban y
colocaban en distintas posiciones lograron expresar diferentes cantidades.
 - Los mayas por la astronomía desarrollaron la

_M________________________________.
- Conocieron el _ C__________________.

- Utilizaron __T___________ símbolos.

Copia los 3 símbolos que utilizaban:

_________ _________ _________

La escritura: Los mayas desarrollaron un sistema de escritura en base a dibujos de caras, animales
y signos de formas extraordinarias. Los dibujos, llamados glifos, podían representar palabras o
sonidos. Era un sistema tan complejo que para saber escribir se necesitaban muchos años de
estudio. Los mayas escribían en largas tiras de papel que elaboraban con la corteza de un tipo de
higuera y que luego recubrían con una ligera capa de cal, sobre la cual pintaban las imágenes con un
pincel.

- La escritura maya es en base a D_________,

c____________ y s________________.
- Era un sistema C____________________, se
Necesitaban años para E______________
- Los mayas escribían en T___________ de
papel que elaboraban con la C _________
de una H______________

Clase de historia: miércoles 2 de septiembre HORARIO: 1:25 A 2:10

Objetivo de la clase: Describir y caracterizar el desarrollo de la

cultura maya con la elaboración de un tríptico.

Act. 1 Elabora un tríptico con los aportes culturales de los

mayas. (Esta actividad es evaluada y corresponde a la segunda nota. (la
primera nota fue la piramide social) )
 El tríptico es un folleto que consta de una sola hoja, que está
doblada en tres partes, por lo tanto, tiene seis caras en total. El
resultado es una especie de tarjeta

Instrucciones:
 En una hoja de block realiza un tríptico, doblándola en 3 partes.
(quedará un lado interior y un lado exterior)
 En una de sus partes del exterior, debes hacer una portada, con el título
“aportes culturales de los mayas”
 En el interior debes escribir los distintos aportes culturales estudiados
(astronomía, matemática, escritura y arquitectura y una característica
de cada uno de ellos)
 En la parte del exterior, debes pegar imágenes de cada aporte y datos
personales

Observa el video explicativo que enviará la profesora al grupo whatsapp el día

de la clase.

Imágenes para recortar y pegar en tu tríptico