1) ¿Cuánto costaría adoptar 2 búhos, 3 cóndores y 4 alpacas?

2) Una fundación protectora del cóndor nacional quiere invertir S/.14 000 en este programa, ¿cuántos cóndores
podría adoptar?

¿Cuánto dinero quedará?

3) ¿Cuántos ocelotes puedo adoptar con S/.13 500 si, además, deseo adoptar 3 monos tití?

¿Cuánto dinero quedará?

4) Reflexiona sobre las operaciones que realizaste para responder cada pregunta. Luego escribe las expresiones
matemáticas que te ayudaron a encontrar cada respuesta.

5) ¿Cuántos búhos y monos tití podrías adoptar con, exactamente, S/.25 000?
 2) ¿Cuántos canarios debería tener si cumple con
la segunda condición?

1) ¿Qué es lo que guarda Yolanda?

Y si tuviese 5 jaulas:
2) ¿Cuáles son las condiciones del problema?
3) ¿Cuántos canarios debería tener si cumple con
Primera condición: la primera condición?

Segunda condición:
4) ¿Cuántos canarios debería tener si cumple con
la segunda condición?
3) ¿Qué es lo que debes encontrar?

5) ¿Cómo podríamos organizar mejor esta

información?

a) En una tabla de doble entrada de

información.
Si Yolanda tuviese 4 jaulas: b) En un diagrama de Venn.
c) Haciendo un gráfico cartesiano.
1) ¿Cuántos canarios debería tener si cumple con
la primera condición?

1) Completa las casillas faltantes. Luego de haber completado las casillas:

2) ¿Cuál crees que debe ser el número de

canarios?
N.° de N.° de canarios N.° de canarios
jaulas (1.a condición) (2.a condición)
4 3) ¿Por qué eliges este número?
5
6
7
4) ¿Qué fue lo que nos dio la pista?
8
9
5) Si en la primera condición sobraran tres
10 canarios en vez de uno, ¿cuál sería la respuesta
correspondiente?
 1) ¿Acerca de cuántos estudiantes te da 1) El texto te da información de los goles hechos
información el texto? en cada temporada. Toma como ejemplo un
año e indica los goles realizados por los
Nómbralos. amigos.

2) ¿Qué es lo que ellos hacen?

2) ¿Cómo consideras que se debería organizar la
información de los amigos en todos los años?
3) ¿Desde qué año te da información sobre los a) En un diagrama de Venn.
goles? ¿Y hasta qué año? b) En una tabla de doble entrada.
c) Elaborando una lista por año o por amigo.

¿Por qué?
4) ¿Qué es lo que debes encontrar?

1) Organiza la información en la tabla y contesta las d) ¿Hay alguna información que relacione a dos
preguntas: jugadores?

Años 2008 2009 2010 2011 TOTAL ¿Qué dice?

Amigos
Roberto
Daniel e) ¿Cuántos goles metieron, entre los tres, el 2009?
Julio
TOTAL 2) ¿A qué se refiere la historia cuando dice: “Julio
metió tantos goles el 2010 como Daniel en los 4
a) ¿De quiénes se sabe, exactamente, cuántos goles años”?
anotaron y en qué años?

b) ¿De qué año o de quiénes tienes el total de goles?
c) ¿Hay ceros en la tabla?
3) ¿A qué nos referimos cuando se dice: “pero, en las
otras temporadas, no le fue mejor que a Daniel en
el 2008”?
4) ¿Cuáles son las pistas más difíciles de entender?
¿Por qué?