NIVEL INTERMEDIO B2 - FRANCÉS B2

PTEC 2018 / 2019

PRODUCCIÓN Y COPRODUCCIÓN DE
TEXTOS ORALES
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE ESTE EJERCICIO:

Duración: 30 minutos (ejercicio para 2 personas candidatas)

 Este ejercicio consta de dos tareas. Deberás realizar las dos tareas.
 En la tarea 1 (monólogo) deberás realizar una exposición oral de 3 a 4 minutos de duración
basada en el tema propuesto en la tarjeta que se te facilitará.
 En la tarea 2 (diálogo) deberás intervenir en una conversación de 5 minutos de duración con
tu compañero o compañera basada en el tema propuesto en la tarjeta que se te facilitará.

Recuerda que:
 en las dos tareas debes emplear léxico y estructuras gramaticales propios del nivel.
 lo que importa no es tanto lo que dices (tu opinión, etc.) sino cómo lo dices.

 Puntuación máxima de ambos correctores: 400 puntos.

 Puedes tomar notas (palabras, ideas, conceptos) para apoyarte durante tu exposición /
diálogo, pero no podrás redactar frases completas ya que la actuación que se evaluará será
hablada y no leída. No escribas nada sobre las tarjetas. Si deseas tomar notas, puedes
hacerlo en papel en blanco que se te facilitará.
 Durante la fase de preparación de las tareas NO podrás comunicarte con tu compañero/a.
 Al finalizar el ejercicio deberás entregar tus notas y todo el material que se te facilitó.

Dispones de un máximo de 15 minutos para preparar las dos tareas.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 1
TAREA 1: MONÓLOGO A

Le sexisme chez les enfants : éducation, jouets, vêtements, ...

Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 1
TAREA 2: DIÁLOGO A
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Une puce électronique sous la peau

Se faire greffer une puce électronique sous la peau lorsqu’on se fait embaucher pourrait bien
devenir courant dans le monde du travail. Mais le principe de la puce électronique sous-cutanée
n’est pas nouveau. Aux Etats-Unis, des individus se font greffer volontairement des
microprocesseurs sous la peau pour accéder sans clé à leur domicile, faire démarrer leur moto ou
encore déverrouiller leur téléphone portable.
www.letemps.ch

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 1
TAREA 1: MONÓLOGO B

Les incivilités
Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 1
TAREA 2: DIÁLOGO B
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Une puce électronique sous la peau

Se faire greffer une puce électronique sous la peau lorsqu’on se fait embaucher pourrait bien
devenir courant dans le monde du travail. Mais le principe de la puce électronique sous-cutanée
n’est pas nouveau. Aux Etats-Unis, des individus se font greffer volontairement des
microprocesseurs sous la peau pour accéder sans clé à leur domicile, faire démarrer leur moto ou
encore déverrouiller leur téléphone portable.
www.letemps.ch

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 2
TAREA 1: MONÓLOGO A

Le troisième âge : fin de vie dorée ou enfer ?

Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 2
TAREA 2: DIÁLOGO A
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Le bonheur, un idéal qui rend malheureux

« Beaucoup de gens mélangent quête du plaisir et bonheur », commence Robert Lustig,
endocrinologue américain. Or, ce sont deux choses complètement différentes. Les plaisirs sont de
courte durée, solitaires, instinctifs et matériels. Poussés à l’extrême, ces derniers peuvent mener
tout droit à l’addiction. A l’inverse, le bonheur est de longue durée, spirituel, lié aux interactions
sociales.
sosoir.lesoir.be

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 2
TAREA 1: MONÓLOGO B

Les canons de beauté

Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 2
TAREA 2: DIÁLOGO B
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Le bonheur, un idéal qui rend malheureux

« Beaucoup de gens mélangent quête du plaisir et bonheur », commence Robert Lustig,
endocrinologue américain. Or, ce sont deux choses complètement différentes. Les plaisirs sont de
courte durée, solitaires, instinctifs et matériels. Poussés à l’extrême, ces derniers peuvent mener
tout droit à l’addiction. A l’inverse, le bonheur est de longue durée, spirituel, lié aux interactions
sociales.
sosoir.lesoir.be

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
www.libération.fr
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 3
TAREA 1: MONÓLOGO A

Le gaspillage alimentaire: zéro déchet, doggybag, dates de péremption,

Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 3
TAREA 2: DIÁLOGO A
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

L'évolution des langues

De la réforme du participe passé à l'écriture inclusive, de la disparition des patois à l'invasion des
mots anglais, de la difficulté de l'orthographe au retour des dictées obligatoire dans les collèges :
les débats sur la langue française n'ont pas fini de déchaîner les passions. Une langue doit-elle
forcément s'adapter aux évolutions de la société ? Vouloir la simplifier, c'est l'appauvrir ?
www.franceculture.fr

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 3
TAREA 1: MONÓLOGO B

Santé numérique et télémédecine

Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 3
TAREA 2: DIÁLOGO B
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

L'évolution des langues

De la réforme du participe passé à l'écriture inclusive, de la disparition des patois à l'invasion des
mots anglais, de la difficulté de l'orthographe au retour des dictées obligatoire dans les collèges :
les débats sur la langue française n'ont pas fini de déchaîner les passions. Une langue doit-elle
forcément s'adapter aux évolutions de la société ? Vouloir la simplifier, c'est l'appauvrir ?
www.franceculture.fr

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 4
TAREA 1: MONÓLOGO A

Domotique: la maison connectée

Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 4
TAREA 2: DIÁLOGO A
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Origine, genre, handicap… un Français sur quatre dit avoir été victime
de discrimination au travail
Selon le baromètre du défenseur des droits, le genre et l’origine comptent parmi les principaux
facteurs de discrimination au travail. Une situation d’autant plus problématique que ces attitudes
sont loin d’être rares : ainsi, 54 % des femmes de 18 à 44 ans perçues comme non blanches ont
déclaré avoir été victimes de propos ou de comportements discriminatoires, contre 11 % des
hommes de 35-44 ans perçus comme blancs (remarques homophobes, liées à la religion, etc.).
www.lemonde.fr

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 4
TAREA 1: MONÓLOGO B

Grèves et manifestations
Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 4
TAREA 2: DIÁLOGO B
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Origine, genre, handicap… un Français sur quatre dit avoir été victime
de discrimination au travail
Selon le baromètre du défenseur des droits, le genre et l’origine comptent parmi les principaux
facteurs de discrimination au travail. Une situation d’autant plus problématique que ces attitudes
sont loin d’être rares : ainsi, 54 % des femmes de 18 à 44 ans perçues comme non blanches ont
déclaré avoir été victimes de propos ou de comportements discriminatoires, contre 11 % des
hommes de 35-44 ans perçus comme blancs (remarques homophobes, liées à la religion, etc.).
www.lemonde.fr

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 5
TAREA 1: MONÓLOGO A

Evolution des moyens de transports

Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 5
TAREA 2: DIÁLOGO A
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Loi ELAN : les plateformes de location touristique sanctionnées

La loi logement vise notamment les plateformes de location touristique type Airbnb, en leur
imposant des sanctions financières pour la première fois et en renforçant les amendes pour les
loueurs. Après plus d'un an d'attente pour les professionnels du secteur de l'hôtellerie, le
gouvernement a exprimé son intention de durcir les sanctions financières à l'encontre des loueurs
de meublés touristiques mais aussi des plateformes, lorsqu'elles publient des annonces illégales.
www.capital.fr

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 5
TAREA 1: MONÓLOGO B

L'immigration
Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 5
TAREA 2: DIÁLOGO B
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Loi ELAN : les plateformes de location touristique sanctionnées

La loi logement vise notamment les plateformes de location touristique type Airbnb, en leur
imposant des sanctions financières pour la première fois et en renforçant les amendes pour les
loueurs. Après plus d'un an d'attente pour les professionnels du secteur de l'hôtellerie, le
gouvernement a exprimé son intention de durcir les sanctions financières à l'encontre des loueurs
de meublés touristiques mais aussi des plateformes, lorsqu'elles publient des annonces illégales.
www.capital.fr

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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 NIVEL INTERMEDIO B2 - FRANCÉS B2

PTEC 2018 / 2019

PRODUCCIÓN Y COPRODUCCIÓN DE
TEXTOS ORALES
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE ESTE EJERCICIO:

Duración: 35 minutos (ejercicio para 3 personas candidatas)

 Este ejercicio consta de dos tareas. Deberás realizar las dos tareas.
 En la tarea 1 (monólogo) deberás realizar una exposición oral de 3 a 4 minutos de duración
basada en el tema propuesto en la tarjeta que se te facilitará.
 En la tarea 2 (diálogo) deberás intervenir en una conversación de 7 minutos de duración con
tu compañero o compañera basada en el tema propuesto en la tarjeta que se te facilitará.

Recuerda que:
 en las dos tareas debes emplear léxico y estructuras gramaticales propios del nivel.
 lo que importa no es tanto lo que dices (tu opinión, etc.) sino cómo lo dices.

 Puntuación máxima de ambos correctores: 400 puntos.

 Puedes tomar notas (palabras, ideas, conceptos) para apoyarte durante tu exposición /
diálogo, pero no podrás redactar frases completas ya que la actuación que se evaluará será
hablada y no leída. No escribas nada sobre las tarjetas. Si deseas tomar notas, puedes
hacerlo en papel en blanco que se te facilitará.
 Durante la fase de preparación de las tareas NO podrás comunicarte con tu compañero/a.
 Al finalizar el ejercicio deberás entregar tus notas y todo el material que se te facilitó.

Dispones de un máximo de 15 minutos para preparar las dos tareas.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 6
TAREA 1: MONÓLOGO A

Les excès du sport

Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 6
TAREA 2: DIÁLOGO A
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Peut-on avoir des sentiments pour les robots ?

Dans une expérience où des volontaires ont visionné des images de personnes ou de robots qui
se font mal au doigt, les candidats ont éprouvé de l'empathie pour les deux. En parallèle, des
experts s'inquiètent des relations sentimentales qui naîtraient entre humains et humanoïdes.
www.futura-sciences.com

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 6
TAREA 1: MONÓLOGO B

Les drones
Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 6
TAREA 2: DIÁLOGO B
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Peut-on avoir des sentiments pour les robots ?

Dans une expérience où des volontaires ont visionné des images de personnes ou de robots qui
se font mal au doigt, les candidats ont éprouvé de l'empathie pour les deux. En parallèle, des
experts s'inquiètent des relations sentimentales qui naîtraient entre humains et humanoïdes.
www.futura-sciences.com

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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PTEC 2018 / 2019

MODELO 6
TAREA 1: MONÓLOGO C

Les déplacements en ville

Parlez librement de ce sujet pendant 3 ou 4 minutes. Attention, il ne s’agit pas de décrire les images,
mais de présenter des arguments, raconter une anecdote et/ou donner votre avis.

MODELO 6
TAREA 2: DIÁLOGO C
Vous êtes avec un(e) ami(e) et la conversation s’engage sur une nouvelle que vous venez de lire sur
internet. Pendant le dialogue chacun(e) expose divers points de vue, arguments, etc.

Peut-on avoir des sentiments pour les robots ?

Dans une expérience où des volontaires ont visionné des images de personnes ou de robots qui
se font mal au doigt, les candidats ont éprouvé de l'empathie pour les deux. En parallèle, des
experts s'inquiètent des relations sentimentales qui naîtraient entre humains et humanoïdes.
www.futura-sciences.com

L’élève A commence le dialogue.

Attention: Il n’y a pas de rôle établi, ce qui veut dire que l’un(e) comme l’autre pourra orienter librement
chacune de ses interventions. Exprimez clairement votre avis en exposant diverses raisons que vous
ordonnerez avec logique pour mener la conversation de façon naturelle et spontanée. Vous pouvez
interrompre votre partenaire, lui poser des questions, etc.
N'oubliez pas de montrer une richesse de structures et vocabulaire propre du niveau B2.

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