MUNICIPIO DE APARTADÓ

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO
NIt.901034504-5 DANE 10504501078

Guía de Aprendizaje para desarrollar en casa

Queridos Padres de Familia y estudiantes, reciban un cordial saludo.

Área: EDUCACION FISICA Periodo: 1 Número de guía: 1 Grado:6º-7º Fecha de Recibido: 22-02-20-21
Nombre del Estudiantes: Fecha de Entrega: 26-02-20-21
Horario de atención virtual y telefónica. Cantidad de encuentros virtuales 1
- Objetivos de Aprendizaje: 1 Ejecuta cada una de las pruebas siguiendo patrones de movimiento especifico.
- 2 Aplica las capacidades físicas de los movimientos de mini atletismo.
- 3 Desarrolla las habilidades motrices de locomoción, manipulación y estabilidad y las capacidades físicas condicionales.
Presentación:
Queridos padres y estudiantes.
Es muy bonito que estén de nuevo entre nosotros, en nombre de la comunidad educativa san juan Bosco queremos expresarte una calurosa
bienvenida y comenzar juntos un año lectivo que se comienza con ilusión y con esperanza que seremos capaces de cumplir con nuestra
responsabilidad y alcanzar nuestros sueños para si proyectarnos hacia el futuro como persona de bien, hoy quiero regalarte un ramo de abrazo,
para que cuando los tropiezos te dificulten el andar, se mis animo que te ayuden a continuar, no es fácil, pero nuestra tarea es dar lo mejor y
aportar un granito de arena para tu futuro.

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“Sabiduría, amor e inclusión”
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Desempeños
Para iniciar a trabajar esta guía nos vamos hacia el pasado, esta aventura te gustaras vas a saber cómo era este deporte desde su inicio, vas
aprender de donde previene la palabra atletismo y que abarca numerosa disciplina en carreras.

Momento 1. Que voy a aprender

LA HISTORIA DEL MINI ATLETISMO.
 El atletismo es considerado el deporte organizado más antiguo del mundo. Abarca numerosas disciplinas agrupadas en carreras, saltos,
lanzamientos y pruebas combinadas.
La palabra atletismo proviene de la palabra griega "atletes", que se define como «aquella persona que compite en una prueba determinada por
un premio», dicha palabra griega está relacionada con el vocablo alethos que es sinónimo de la palabra «esfuerzo».
El atletismo es el arte de superar el rendimiento de los adversarios en velocidad o en resistencia llamado también fondo, en distancia o en mayor
altura. El número de pruebas, y los tipos ya sean individuales o en grupos, ha variado con el paso del tiempo. El atletismo es uno de los pocos
deportes practicados a nivel mundial, ya sea entre aficionados o en competiciones de todos los niveles. La simplicidad y los pocos medios
necesarios para su práctica explican este éxito.
La primera referencia histórica al atletismo se remonta al año 776 a. C. en Grecia, con una lista de los atletas ganadores de una competencia.
Dentro del atletismo existen diversas modalidades de pruebas. Esto es algo muy completo ya que debido al atletismo surgieron muchos
deportes.Se destacan las carreras a pie (velocidad, media distancia, fondo, carreras con vallas, campo a través, relevos…), los saltos (de longitud,
de altura, triple salto, salto con pértiga), los lanzamientos (peso, jabalina, martillo…), la marcha atlética, y las pruebas combinadas. Estas últimas
también se conocen como decatlón y, como su propio nombre indica, se compone de diez pruebas: tres de lanzamiento, tres de saltos y cuatro
de carreras.
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La disciplina fue desarrollándose a lo largo de los siglos, desde las primeras pruebas hasta su reglamentación. Los Juegos Olímpicos son el evento
internacional más prestigioso y visto por todo el planeta. Los Juegos Olímpicos se celebran cada cuatro años desde 1896 y el atletismo es la
disciplina más importante en ellos. Desde 1982, la Asociación Internacional de Federaciones de Atletismo (IAAF), que es el organismo
responsable de la regulación de la disciplina, ha flexibilizado sus normas acabando con el periodo amateur de la disciplina. El primer Campeonato
Mundial de Atletismo se organizó en 1983 y tienen lugar cada dos años desde 1991.
En este link vas encontrar un video sobre la historia del atletismo,
https://sites.google.com/site/atletismo2015isfd101/home/historia.
Momento 2. Lo que estoy aprendiendo
En este espacio te invito que sigas esta aventura hacia el pasado como nació el mini atletismo te invito que veas este link
es.wikipedia.org/wiki/Atletismo en este link puedes encontrar algunos interrogantes.
¿Cómo surgió el mini atletismo en la antigüedad?
El periodo clásico en la edad media en el siglo XIX.

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Te invito a que leas la hora del atletismo y responde las siguientes preguntas

. La hora de atletismo

Elisa hace deporte todos los jueves. Su profesora de atletismo es muy exigente y en sus clases se trabaja todo el cuerpo con unos ejercicios
extremadamente agotadores. Cuando los deportistas empiezan a sudar, ella siempre grita: «¡Venga, vamos, las manos arriba y bien altas sobre la
cabeza! ¡No bajéis los brazos!»

Al principio Elisa siempre tenía muchísimas agujetas en las piernas, sobre todo en los muslos. Pero poco a poco se ha ido acostumbrando y desde
que hace deporte regularmente tiene menos dolores en la espalda. Ahora sí que le gusta mantenerse en forma.

Su amigo Lorenzo se apuntó también a las clases de atletismo para adelgazar, porque cree que tiene una tripa demasiado gorda. Y su amiga
Bárbara tiene ciertas dificultades en los ejercicios de flexibilidad, a pesar de estar delgada. Siempre le cuesta mucho traer la rodilla hacia el
pecho. Y cuando creen que ya no pueden más, entonces se escucha: «¡Arriba todos, vamos a correr una ronda por el gimnasio! ¡Con los talones
subiéndolos hasta el trasero!»Al final acaban todos derrotados y Lorenzo sudando la gota gorda. Pero siempre que termina la clase, la profesora
termina estando satisfecha con el trabajo.

Lee el texto y determina si los enunciados siguientes son verdaderos o falsos.

1. Lisa hace ejercicio con regularidad.

o verdadero
o falso
2. La profesora les permite relajarse cuando empiezan a sudar.

o verdadero
o falso
3. Ya no tiene agujetas.

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o verdadero
o falso
4. Lorenzo entrena para correr más rápido.

o verdadero
o falso
5. Bárbara está muy en forma.

o verdadero
o falso
6. La clase es agotadora para todo el mundo.

o verdadero

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Momento 3. Practico lo que aprendí

Realizar la consulta en tu cuaderno.
1- Reseña histórica sobre el atletismo.
2- ¿Cuáles son las pruebas de pista? Realiza un cuadro.

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3- ¿Cuáles son las pruebas de campo? Especifica cada una.

4- Dibuja la pista atlética con sus medidas.
5- ¿Dónde se desarrollan las pruebas de campo?
6- ¿conoces algún deportista en la zona de Urabá que practique dicho deporte? Nombre y modalidad que practica.
7- Explica una de las pruebas de campo.
8- ¿Qué material e indumentaria es necesario utilizar para poder desarrollar el atletismo?
9- ¿Qué diferencia hay entre marcha y carrera?

Momento 4. Qué aprendí

En hojas de block o en la misma guía registra las conclusiones a las que llegaste, ¡Debes ser muy honesto!

¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver la guía de trabajo?

¿Por qué crees que te causó dificultad?

¿Qué fue lo que te pareció más fácil?

¿Escribe que aprendiste de esta aventura en el pasado?

¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te propone?

Docente: EMILIANO CUESTA Contacto: 3218020857

6ºB Wilfrido Alfonso Marín González 3126483333

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