INSTRUCCIONES E INFORMACIONES ACTIVIDAD: DEBATES GRUPALES

JORNADA V ESCUELA DE LIDERAZGO JUVENIL “CHANGEMAKERS ANCUD”

SÁBADO 10 DE ABRIL DE 2021

Como es de su conocimiento, esta actividad se enmarca en la finalización de la

Unidad 2 “Comunicación Efectiva para el liderazgo” de nuestra Escuela. En esta actividad
buscamos que cada une de ustedes pueda poner en práctica lo aprendido en las tres jornadas
que engloba esta unidad donde pudieron conocer lo que definimos como lenguaje y
comunicación, el trabajo en grupo, el cuidado y uso de su voz, la inclusión dentro de la
comunicación y además respondimos a interrogantes, tales como: ¿cómo la comunicación
influye en su comunidad? y también ¿cómo debemos comunicar el mensaje para llegar a
nuestra audiencia de forma efectiva?

Las temáticas por desarrollar y los grupos de trabajo serán los siguientes:

DEBATE 1: Eutanasia: ¿Derecho a muerte digna (A) o compromiso médico de no

interrumpir la vida (B)?

Grupo A: Olguita, Claudia Fontalvo y Febe Muñoz.

Grupo B: Saray Restrepo y Andrés Mansilla.

DEBATE 2: Energía Eólica en el sur de Chile: ¿Beneficio energético (A) o sacrificio de

la biodiversidad (B)?

Grupo A: Pía Soto y Fernanda Hernández.

Grupo B: Arlett Arismendi y Daritza Ovalle.

DEBATE 3: Pena de muerte: ¿Justicia a través de castigo mortal (A) o Respeto

irrestricto a los DD.HH (B)?

Grupo A: Leslie Barría, Margarita Millaquén y Álvaro Molina.

Grupo B: Evelin Mansilla y Tabita

DEBATE 4: Legalización del Cannabis: ¿Uso lícito constrolado (A) o continuación de

la denominación de droga ilícita (B)?

Grupo A: Victor Barría, Juan Carlos Gómez y Paulina Alvarado.

Grupo B: Patricia Hernández, Mets Calderon y Ana Paula Meneses.
La metodología del Debate será la siguiente:

PARTE 1:
 Presentación de Argumentos Grupo A (5 minutos).
 Presentación de Argumentos Grupo B (5 minutos).
 Formulación de Pregunta Grupo A: Responde Grupo B (1 minuto pregunta, 1
minuto preparación y 2 min respuesta).
 Formulación de Pregunta Grupo B: Responde Grupo A (1 minuto pregunta, 1
minuto preparación y 2 min respuesta).

PARTE 2:
 Cada participante responderá una pregunta de la audiencia, es decir, compañeres o
directores (2 minutos por respuesta).

PARTE FINAL:
 Cada grupo debe hacer un discurso de cierre de debate. Este puede ser
argumentativo, de finalización o de persuasión de la audiencia (2 minutos)