República de Colombia

Departamento de Sucre
Institución Educativa

“San Pedro Claver”

San Pedro - Sucre
Aprobación Oficial Según Resolución No1590 de noviembre 25 de 1998, Decretos No0588 de octubre 30 de 2002 y No 0692 de noviembre de 2002 y Resolución No 1597 de junio 26 de 2007, emanados por la Secretaría de
Educación Departamental. PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA SECUNDARIA, MEDIA ACADÉMICA Y SISTEMA DESESCOLARIZADO (E.F.E.A) JORNADA SABATINA

MATERIAL DE TRABAJO
Información del área Periodo: 2 Año: 2021
Grado Sexto Grupo Todos Fecha inicio periodo 05 de abril de 2021
Área Inglés

Información del docente

Nombre y apellidos Luzmila Bejarano Luna - Álvaro Pérez Cabarcas
Datos de contactos Celular 312 6695724 - 321 6985351 Correo alvaroperezcabarcas@hotmail.com
Horario de atención
Cronograma de la actividad
Actividad # 1 Nombre de la actividad Reading Comprehension. Diego and Jane.
DBA o Competencia Comprende lecturas sencillas del aspecto comunicativo.
Fecha de respuesta Del 05 de abril al 15 de abril de 2021
Instrucciones generales para los estudiantes
1. Leer detenidamente los conceptos teóricos, luego realizar la actividad de aprendizaje propuesta.
2. En la evidencia de la actividad que se envía al docente, deben aparecer los datos del estudiante:
Nombres y apellidos, grado, grupo, fecha, y los datos de la actividad, número y nombre de la
actividad.
3. Recuerde que la organización y el uso adecuado de las reglas ortográficas son importantes.
4. LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DEBE SER REALIZADA EN SU LIBRETA DE APUNTES.
5. Verificar la fecha límite de entrega de cada actividad programada.
6. No espere hasta última hora del día de entrega para hacer el envío de la actividad.
Conceptos teóricos: Actividad # 1
Reading Comprehension. Diego and Jane.
La lectura es una herramienta maravillosa para el aprendizaje del inglés. Favorece la ampliación del vocabulario,
refuerza la ortografía y la gramática, ayuda con la correcta pronunciación de los
sonidos y permite que los pequeños lectores como ustedes dejen volar la
imaginación. Cuando lee textos en inglés incrementa la capacidad de deducir
palabras nuevas con solo leer el contexto antes de incluso, utilizar un diccionario.
No es posible entender el aprendizaje sin la lectura. A través de la lectura, el
aprendizaje de un idioma extranjero se hace más divertido, creando una empatía
y ayudando en la asimilación de conocimientos en etapas posteriores.
Leer ayuda a reconocer cómo se escriben las palabras y permite aprender de
forma casi inconsciente.
Si al leer se encuentra con una palabra desconocida, escríbala y búsquela inmediatamente en el diccionario de
Inglés.

www.insanpecla.weebly.com insampecla@gmail.com
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San Pedro - Sucre
Aprobación Oficial Según Resolución No1590 de noviembre 25 de 1998, Decretos No0588 de octubre 30 de 2002 y No 0692 de noviembre de 2002 y Resolución No 1597 de junio 26 de 2007, emanados por la Secretaría de
Educación Departamental. PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA SECUNDARIA, MEDIA ACADÉMICA Y SISTEMA DESESCOLARIZADO (E.F.E.A) JORNADA SABATINA

Actividad de aprendizaje (Esto es lo que el estudiante debe responder)

Actividad # 1 Nombre de la actividad Reading Comprehension. Diego and Jane.
Objetivo de la clase Comprender el texto en forma sencilla, utilizando información personal.
Fecha de respuesta Del 05 de abril al 15 de abril de 2021
Notas:
 Pronunciar el texto en repeticiones, para crear una comprensión del mismo.
 Los estudiantes deben responder las preguntas propuestas.
 Examinar la ortografía del texto.
 Las entregas deben realizarse de acuerdo a las fechas del cronograma.
 Por favor realizar los ejercicios en el cuaderno de inglés.
 Debe usar un diccionario de inglés para buscar las palabras desconocidas.

 Lea estas dos lecturas cortas.

My name is Jane. I am 12 years old. I am from Canada, but I live in England with my family. I am a student. My
favorite subject is Math. I am in my house now, I posting a photograph on Instagram.
My name is Diego. I am a doctor. I am 39 years old and I am from Chile but I live in Argentina, I am married. My
wife’s name is Helena. She is a doctor, too. We work in the same hospital.

 Responda las siguientes afirmaciones colocando (True) or (False) dentro del paréntesis.

Afirmación True False

1. Nick is fifteen years old. ( ) ( )
2. Diego is from Argentina. ( ) ( )
3. Jane’s favorite subject is Math. ( ) ( )
4. Nick likes surfing. ( ) ( )
5. Jack is good at playing football. ( ) ( )
6. Jack is ten years old. ( ) ( )
7. Diego is thirty years old. ( ) ( )
8. Diego and Helena live in Argentina. ( ) ( )
9. Helena is an actress. ( ) ( )
10. Jane lives in England. ( ) ( )

It pays to learn English. English is funny!

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