TALLER 1

Orígenes de la Universidad en Boyacá y Movimientos Universitarios

Ramiro Rojas Cespedes

Universidad Pedagógica y Tecnología de Colombia

Facultad de Estudio a Distancia

Administración Comercial y Financiera 

Bogotá

Agosto de 2018
TALLER 1

Contenido
.........................................................................................................................................................1
Introducción.....................................................................................................................................1
Hechos relevantes de la creación de la universidad y de los movimientos estudiantiles...............2
Conclusiones....................................................................................................................................3
Bibliografía......................................................................................................................................4
Recursos Digitales...........................................................................................................................6
TALLER 1 1

Introducción

Por medio de esta actividad buscamos reconocer la historia de la universidad y los diferentes

hechos que han marcado la formación de la UPTC en el transcurso del tiempo; también

reconoceremos los orígenes de los Movimientos sociales y universitarios y su impacto en el

desarrollo de la universidad y de la misma sociedad con el transcurrir de los años.

TALLER 1 2

Hechos relevantes de la creación de la universidad y de los movimientos estudiantiles.

1936 Se conforma Escuela Normal Superior de Colombia (unión con la

Universidad Nacional y la facultad femenina de educación de Bogotá)

1934 Se origina la facultad de educación 1950 Se creó la Universidad Pedagógica

de Colombia carácter uniprofesional,
siguiendo el modelo alemán
TALLER 1 3

1870 se conformó Escuela

Normal Masculina de Tunja 1928 se conformó el
curso suplementario 10 de octubre del año 1953 con
de Educación decreto nacional número 2655 se
creó Universidad Pedagógica y
30 de mayo de 1827 Tecnológica de Colombia
Francisco de Paula
1920 se conformó
Santander crea En el año de 1983, la UPTC crea, el
la Escuela Normal
Universidad de Boyacá Instituto de Educación Abierta y a
de Varones
Distancia (IDEAD)

1800 1900 2000

1969 Se elabora
1806 En Prusia En 1918 Nace el primer
el estatuto
el movimiento movimiento estudiantil estudiantil
de América latina en 1979 Se da el
estudiantil universitario en
Argentina alcanzando Catedralazo en Tunja el
reclama un chile
cual constituyó una
gobierno importantes logros
ruptura en las formas y
representativo la acción del
y responsable 1921 En Antioquia Movimiento
estudiantes Colombianos Universitario
realizan paro. Colombiano
1793 Se da el fin de
la Universidad
Medieval 1926 En Cauca
estudiantes Colombianos 1978 Se dan
rechazan las políticas del primeras
manifestaciones
1848 En Austria los rector de la universidad
estudiantiles chilenos
estudiantes piden y se aprueba el
libertad de cátedra y estatuto de las
1929 Surge el
política en la universidad, federaciones de
movimiento estudiantil centros alumnos de
dirigida por el
mexicano y alcanza la universidad de
dogmatismo jesuita
importantes logros Chile
TALLER 1 4

Conclusiones

Se logró reconocer todos los sucesos relevantes en la historia de la creación de la UPTC,

desde su creación como universidad de Boyacá por Francisco de Paula Santander hasta la que

hoy esta catalogada como una de las mejores universidades publicas multicampus del país y

orgullo de los Boyacenses; también se identificó como en el transcurso de la historia los

movimientos sociales han estado presente en la sociedades promoviendo posturas ideológicas en

relación a temas sociales, económicos, culturales y académicos y es allí en donde precisamente

toman relevancia los movimientos estudiantiles que son sociales pero con la particularidad que

están en la universidad y desde allí en el transcurso de la historia han planteado sus ideologías

en beneficio de la sociedad y de los estudiantes mismos, en Latinoamérica en los movimientos

estudiantiles mexicanos Argentinos y Chilenos alcanzaron importantes logros y reformas y

aunque en Colombia los movimientos estudiantiles no tienen una mayor incursión o peso en la

sociedad como desearíamos, están presentes y contamos con ellos y han sido historia en

algunos hechos nacionales.

TALLER 1 5

Bibliografía

 Castro, L. (2001). Compañera de viaje. 1 Ed. Colombia: Editorial: Kimpres Ltda.

 Robayo, J. (2002). La universidad pública en Boyacá 1850 – 1950. 1ª Ed. Universidad

Pedagógica y Tecnológica de Colombia: Editorial UPTC

 Marsiske, R. (Coord.) (1999). Movimientos Estudiantiles en la Historia de América Latina.

Centro de Estudios sobre la Universidad – UNAM. México; Plaza y Valdés

 Vargas, O. (Coord.). (2000). Dinámica del movimiento universitario en Colombia: 1920 -

1930. Cuadernos Azules 1. Impreso en la sección de publicaciones de la Universidad

Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Tunja

 Robayo, J. (2002). La Universidad Pública en Boyacá 1850-1900. Financiación y vida

académica de la universidad de Boyacá. 1ª Ed. Tunja_ Dirección de investigaciones de la

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

 Ocampo, J. (2003). Creación y fundadores Universidad Pedagógica de Colombia. 1ª Ed.

Colombia: Búhos Editores

 Marsiske, R. (2005). Clases medias y educación en América latina: Argentina y México. En:

Movimientos Universitarios: América Latina siglo XX. Tunja: RUDECOLOMBIA

 Quevedo, E. (1999). Rojas Pinilla en Boyacá. Crónicas Anapistas. Academia Boyacense de

Historia. Tunja: Jotamar. 238 p.

 Socarras, J. (1987). Facultades de Educación y Escuela Normal Superior. Su Historia y

aporte científico, humanístico y educativo. Universidad Pedagógica y Tecnológica de

Colombia. Tunja: Ediciones la Rana y el Águila, 169 p.

TALLER 1 6

 Ocampo, J. (1978). Educación, Humanismo y Ciencia. Historia de las Ideas Fundamentales

en el desarrollo de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja: Ediciones

“La Rana y el Águila”, 255 p.

 Ocampo, J. (1996). Educación, Humanismo y Ciencia. Historia de la Universidad Pedagógica

y Tecnológica de Colombia 2ª ed. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de

Colombia, 259 p.

 Sieber, J. (1992). Fundador de un nuevo modelo de Pedagogía en Colombia (1892-1963)

Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 103 p.

 Suescun, A. (1998). Los Orígenes de las Universidades Pedagógicas en Colombia. En:

Revista Historia de la Educación Colombiana. Año 1. No. 1. Tunja (Oct. 1998); 183-197.

 Suescun, A. (1997). Apuntes para la historia de la Universidad en Boyacá 1821-1997. Tunja,

U.P.T.C.

 Ocampo, J. 1992. Julius Sieber. Fundador de un Nuevo Modelo Pedagógico en Colombia

(1892.1963). Tunja, U.P.T.C.

 Marsiske, R. (1999) (Coord.). Movimientos Estudiantiles en la Historia de América Latina.

Centro de Estudios sobre la Universidad – UNAM. México; Plaza y Valdés. 254 p.

 Corredor, E. (1946). La Educación Pública en Boyacá. Tunja: Imprenta Oficial. 80

 Acosta, J. (1928) “La Fundación...Así empezamos en 1928”. En: Revista Ex –Alumnos.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

 Acuerdo 130 de 1998 – Reglamento Estudiantil.

 Acuerdos 066 y 067 de 2005

TALLER 1 7

Recursos Digitales

 http://www.uptc.edu.co/universidad/acerca_de/inf_institucional/

 http://www.uptc.edu.co/universidad/

 http://virtual.uptc.edu.co/ova/catedra_uye/

 http://virtual.uptc.edu.co/ova/catedra_uye/unidad_8/index.swf

 http://virtual.uptc.edu.co/ova/catedra_uye/unidad_9/index.swf

 http://virtual.uptc.edu.co/drupal/files/219/contenido/index.swf

 http://virtual.uptc.edu.co/ova/catedra_uye/unidad_6/pdf_catedra_u6.pdf

 https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Pedag%C3%B3gica_y_Tecnol

%C3%B3gica_de_Colombia

 http://www.uptc.edu.co/facultades/fesad/regencia_farmacia/aspectos_misionales/Historia

 https://es.wikipedia.org/wiki/Klemens_von_Metternich