Colegio Los Navíos

Planificación 2011.
SUBSECTOR: Educación Artística NIVEL: 6ºB. PROFESOR: Mireya Latorre- Caroline Rojas.
UNIDAD: El color como medio de expresión corporal y cultural TIEMPO: Mes Diciembre 9 hrs. SEMESTRE: Segundo Semestre.
O.F: - Expresarse empleando diversas técnicas, soportes y materiales, a partir de la percepción de realidades propias del entorno cultural.
- Apreciar y reconocer los componentes propios de diversas culturas en las manifestaciones de las Artes Visuales.
CMO: - Percepción, experiencia personal y registro del color en el entorno natural y cultural: flores, frutas, animales, vegetación, paisaje, personas, objetos, vestuario,
gráfica.
- Experimentación y aplicación de conceptos básicos de la teoría del color a través de la expresión personal y/o grupal, utilizando diferentes materiales, técnicas y
soportes.
- Apreciación de las cualidades expresivas del color en obras, movimientos significativos y artistas relevantes de la pintura chilena y universal, desde fines del siglo XIX
en adelante: Impresionismo, Post Impresionismo, Expresionismo, Fauvismo, otros.
OFT: Reconocer y valorarla creatividad y la capacidad de expresión de ideas y sentimientos.

Nº Semana APREND. INDICADORES CONTENIDOS ACTIVIDAD DEL ALUMNO RECURSOS EVALUACION

Fecha/Nº de hrs ESPERADOS
1 Semana - Reconocen - Habilidad para - Reconocer Inicio: Retroalimentación de clase anterior. - Hoja de Block. - Evaluación
de Diciembre conceptos básicos discriminar los características del Se mencionan técnicas que aprenderán durante Acumulativa
3 hrs. y cualidades colores del círculo color en la pintura la clase. - Témperas.
expresivas del cromático. de artistas del Desarrollo: Reconocen los colores primarios,
color en obras y - Habilidad para movimiento secundarios y gama de colores (circulo rosa - Pinceles.
movimientos en realizar un diseño. impresionista y cromática). Dividen una hoja de block Nº 99,
pintura chilena y - Habilidad para emplearlas en la en cuatro partes. Diseñan un árbol y lo repiten
universal de los expresar expresión artística en cada uno de los cuatro cuadros.
siglos XIX y XX. sensaciones por personal. Representan en cada cuadro una estación del
medio del color. año (verano, otoño, invierno, primavera),
- Aplican teoría según su percepción.
del color. Aplican la técnica usada por los pintores del
- Habilidad para movimiento impresionista (manchas,
utilizar color a la yuxtaposición y/o empaste).
manera Cierre: Comentan lo visto en clases, dan su
impresionista, opinión frente a la actividad mencionan lo
manchas, aprendido.
yuxtaposición.
2 Semana - Reconocen - Habilidad para - Reconocer Inicio: Retroalimentación de clase anterior. - Hoja de Block. - Evaluación
de Diciembre conceptos básicos discriminar los características del Se mencionan técnicas que aprenderán durante Acumulativa
3 hrs. y cualidades colores del círculo color en la pintura la clase. - Témperas.
expresivas del cromático. de artistas del Desarrollo: Reconocen los colores primarios,
color en obras y movimiento secundarios y gama de colores (circulo rosa - Pinceles. - Evaluación
movimientos en - Habilidad para impresionista y cromática). Dividen una hoja de block Nº 99, sumativa del
pintura chilena y realizar un diseño. emplearlas en la en cuatro partes. Diseñan un árbol y lo repiten promedio de notas
universal de los expresión artística en cada uno de los cuatro cuadros. acumuladas.
siglos XIX y XX. - Habilidad para personal. Representan en cada cuadro una estación del
expresar año (verano, otoño, invierno, primavera),
sensaciones por según su percepción.
medio del color. Aplican la técnica usada por los pintores del
movimiento impresionista (manchas,
- Aplican teoría yuxtaposición y/o empaste).
del color. Cierre: Comentan lo visto en clases, dan su
opinión frente a la actividad mencionan lo
- Habilidad para aprendido.
utilizar color a la
manera
impresionista, Continuación de la clase anterior y término de
manchas, la actividad.
yuxtaposición,
empaste

- Habilidad
técnica.
3 Semana - Reconocen - Habilidad para - Reconocer Inicio: Retroalimentación de clase anterior. - Hoja de Block. - Evaluación
de Diciembre conceptos básicos utilizar color a la características del Se mencionan técnicas que aprenderán durante sumativa.
3 hrs. y cualidades manera color en la pintura la clase. - Témperas,
expresivas del impresionista, de artistas del Desarrollo: Expresan a través de técnicas acuarelas,
color en obras y manchas, movimiento aprendidas sentimientos o sensaciones. lápices de
movimientos en yuxtaposición, impresionista y Utilizan el color a la manera impresionista por colores, trozos
pintura chilena y empaste emplearlas en la medio de una técnica pictórica como: de papel.
universal de los expresión artística témperas, acuarela, lápices de colores, trozos
siglos XIX y XX. - Habilidad personal. de papel. - Cartulina
técnica. Presentan sus trabajos y colocan un marco de negra.
cartulina negra.
Cierre: Comentan lo visto en clases, dan su
opinión frente a la actividad mencionan lo
aprendido.