· La identidad personal como
miembro de una familia: su
nombre y el nombre de los
miembros de la familia.
· Interrelaciones personales
en la familia, escuela y
comunidad.
· Identidad, autoestima,
respeto a los miembros de la
familia y comunidad sin
violencia.
· Convivencia recíproca y
complementaria en la familia,
escuela y comunidad.
· Creencia, Valores, normas,
espiritualidad y religiones de
acuerdo a cada contexto
cultural.
· Convivencia recíproca y
complementaria.
· Valores y normas de
acuerdo a cada contexto
cultural.
· Sistemas simbólicos,
espirituales, naturales y
cósmicos, interpretados en el
contexto de la familia y
comunidad.
· Respeto, protección y
defensa de la Madre Tierra.
· Reciprocidad
y complementariedad con la
Madre Tierra en relaciones de
convivencia familiar,
comunidad y municipal.
· Espiritualidad,
ritualidades, símbolos
culturales y ceremonias de los
pueblos en interrelación
armónica entre los seres
Humanos y la Madre Tierra.
· Tiempo y espacio en
las actividades de la vida
desde las cosmovisiones
culturales: Ciclos productivos,
días, semanas.
· Convivencia en la familia,
respeto, protección y defensa
a la Madre Tierra en
comunidad para vivir en
armonía.
· Sistemas simbólicos,
espirituales, naturales y
cósmicos, interpretados en el
contexto de la familia y
comunidad.
· El ser humano como otro
sistema de vida y su relación
con la Madre Tierra.
· Sistemas simbólicos
culturales en las
prácticas comunitarias.
· Cuidado de
la Madre Tierra
(biodiversidad) y el uso de la
tecnología.
· Rituales de agradecimiento a
la
producción, siembra, cosecha,
caza,
pesca y recolección.
· Principios y valores de
reciprocidad y
complementariedad, entre
hombre y
mujer en la convivencia
armónica en las
organizaciones e instituciones
de la
comunidad y del municipio.