Ecuaciones Diferenciales 014

Actividad Evaluativa Eje 2 – Foro Debate

Tutor: Danilo de Jesús Ariza Agamez

Fabián Enrique Bolaños García

Colombia – Bogotá D.C 2020

 Tabla de Contenidos

Introducción…………………………………………………………………………….. 3

Marco Teórico ...………………………………………………………………………... 4

Ejemplos ...………………………………………………………………………............ 4

Conclusiones……………………………………………………………………………. 5

Referencias Bibliográficas……………………………………………………………… 6
 Introducción

El propósito del presente trabajo es proporcionar de manera explícita por medio de

diferentes ejemplos la aplicación de ecuaciones diferenciales con respecto a las siguientes

disciplinas

1. Leyes del movimiento de Newton.

2. Problemas combinados de crecimiento y decrecimiento.

3. Circuitos eléctricos.

Esto nos permitirá identificar las ventajas o beneficios, entiendo de una manera más

sencilla los conceptos matemático de ecuaciones diferenciales, con el fin recordar y tener

presentes que estos conceptos se representan en diferentes sectores, actividades de la vida

cotidiana
 Marco Teórico

Situación 1. Leyes del movimiento de Newton.

Las leyes de Newton son tres principios que sirven para describir el movimiento de los

cuerpos, basados en un sistema de referencias inerciales (fuerzas reales con velocidad

constante). Donde se relacionan la fuerza, la velocidad y el movimiento de los cuerpos.

Las tres leyes de Newton son:

 Primera ley o ley de la inercia.

Esta ley establece que no es posible que un cuerpo cambie su estado inicial (sea de reposo

o movimiento) a menos que intervengan una o varias fuerzas.

Formula: (Σ F = 0 ↔ dv/dt = 0)

(Imagen 1, tomada de
https://s1.significados.com/foto/2c81e728d9d4c2f636f067f89cc148-79.jpg)

 Segunda ley o ley fundamental de la dinámica

Esta ley establece que la fuerza neta que es aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la

aceleración que adquiere en su trayectoria.

Formula: (F= m.a)

(Imagen 2, tomada de
https://s1.significados.com/foto/3eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7b-f4.jpg)

 Tercera ley o principio de acción y reacción.

Esta ley establece o afirma que toda acción genera una reacción igual, pero en sentido

opuesto.

Formula: F1-2 = F2-1

(Imagen 3, tomada de
https://s1.significados.com/foto/leyes-de-newton-alta-2.jpg)

Situación 2. Problemas combinados de crecimiento y decrecimiento.

Entendemos por crecimiento y decrecimiento como el proceso que nos permite realizar

aproximaciones para buscar soluciones o entender el comportamiento de un sistema bajo

distintos ambientes o condiciones durante un determinado tiempo

(Imagen 4, tomada de
https://www.universoformulas.com/imagenes/matematicas/analisis/crecimiento-
decrecimiento-funcion.jpg)
Situación 3. Circuitos eléctricos.

Un circuito eléctrico es el conjunto de elementos eléctricos conectados entre sí que

permiten generar, transportar y utilizar la energía eléctrica con la finalidad

de transformarla en otro tipo de energía.

Generador. Parte del circuito donde se produce la electricidad, manteniendo

una diferencia de tensión entre sus extremos.

Conductor. Hilo por donde circulan los electrones impulsados por el generador.

Resistencia eléctrica. Son elementos del circuito que se oponen al paso de la corriente

eléctrica.

Interruptor. Elemento que permite abrir o cerrar el paso de la corriente eléctrica. Si el

interruptor está abierto no circulan los electrones y si está cerrado permite su paso.

(Imagen 5, tomada de
https://1.bp.blogspot.com/JkKu1_f5k4M/XR8x9RJlI9I/AAAAAAAAAY4/OfJEYD7GYF
stOFbzaxSCWmR4CemOnjPgCLcBGAs/s640/imagen%2Bde%2Bcircuito
%2Belectrico.jpg)

 
 Ejemplos

Situación 1. Leyes del movimiento de Newton.

Situación 2. Problemas combinados de crecimiento y decrecimiento.

Un cultivo tiene una cantidad inicial P° bacterias. Cuando t= 1 h, la cantidad de bacterias

es de P. Si la rapidez de crecimiento es proporcional a la cantidad de bacterias P(t)

en el momento de t, calcule el tiempo necesario para triplicar la cantidad inicial de

microorganismos.

Solución:
t= 0 P (0) = P
t= 1 P (1) = P

Sustituyendo la variable x de la ecuación por la de P que es la que estamos trabajando nos

queda que:

Es una Ecuación Diferencial lineal de 1er orden.

Donde
es la población existente de bacterias.
K es la constante de crecimiento.

Primero sacamos el factor integrante de la ecuación.

Obteniendo este valor del factor de integración.

Luego multiplicamos el Factor de Integrando por la ecuación

Procedemos a calcular la E.D:

Primero sacamos el factor integrante de la ecuación.

Obteniendo este valor del factor de integración.

Luego multiplicamos el Factor de Integrando por la ecuación.

Entonces:
 Integramos

Donde nos queda que: P(t) =C

Recordamos las condiciones iníciales de t = 0 ; P(0) = C

P(0) =

Pero

Ahora calculo :
 1

Aplicamos logaritmo natural para

Ahora sustituimos

En conclusión, la cantidad real P de bacterias presentes en el tiempo t = 0 no influyo para la

determinación del tiempo necesario para que el cultivo se triplicara y el tiempo requerido para

que una población inicial de 100 de bacterias siempre será aproximadamente 2,71 horas.
 2

Situación 3. Circuitos eléctricos.

Un inductor se carga y se descarga a través del siguiente circuito

3
4
 5

Conclusiones

A través de este trabajo podemos concluir e identificar el valor e importancia de los

diferentes conceptos matemáticos y ecuaciones diferenciales adquiridos en la materia,

adicional recordar y tener presentes que estos conceptos se representan en diferentes

sectores, actividades de la vida cotidiana y nos permite analizar diferentes situaciones de

las misma. Todo esto nos ayuda a entender y aplicar de una manera más sencilla y

eficiente los temas tratados en la materia, los cuales nos serán de gran ayuda como

Ingenieros de Sistemas en un futuro próximo teniendo en cuenta la carrera que estamos

cursando en la actualidad y las tareas, funciones que desarrollamos a nivel personal y

profesional.
 6

Referencias bibliográficas

 https://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_diferencial

 https://www.monografias.com/trabajos97/introduccion-ecuaciones-diferenciales-

teoria-y-ejemplos-resueltos/introduccion-ecuaciones-diferenciales-teoria-y-

ejemplos-resueltos.shtml

 https://www.edx.org/es/course/introduccion-a-las-ecuaciones-diferenciales

 https://www.significados.com/leyes-de-newton/

 https://udomatematica.files.wordpress.com/2010/02/crcimiento-y-decrecimiento-

i.pdf

 https://www.areatecnologia.com/electricidad/circuitos-electricos.html

 https://www.fundacionendesa.org/es/recursos/a201908-elementos-circuito-

electrico