a) Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes

1. Una vez seleccionado el fenómeno, a partir de lo abordado en el curso

construya un análisis desde la psicología social, para ello puede escoger
una de las principales teorías que identificaron durante el desarrollo de la
actividad 1A, y evidenciar desde la dinámica que muestra el fenómeno, los
elementos de la psicología social que allí se resaltan.

En este análisis puede incluir además un contexto breve del fenómeno,

aproximación a causas y efectos, pero recuerde que lo central es el análisis
teórico que realice del fenómeno. Así mismo incluir cómo se intervendría
desde la psicología social.

Este escrito debe evidenciar al menos tres citas de autores.

Este análisis no tiene un mínimo de páginas, pero si un máximo. No debe

superar las 3 páginas.

 Contexto breve del fenómeno.

Con el fin de realizar un análisis de un fenómeno en particular en este caso del consumo
de sustancias psicoactivas en adolecentes desde una perspectiva abordad desde la
psicología social. Se hace un abordaje del tema en el que se identifican las causas que
conllevaron a una población especifica al consumo y adicción por SPA quienes residen en
la Fundación La Fortaleza, en un proceso de rehabilitación y reeducación, esto se
desarrollar en dos fases, la primera investigativa en la cual se realizara la revisión teórica
acerca de diversos temas relacionados a la problemática principal, desde la psicología de
social.

En donde se enfatizara en las adicciones como una problemática que afecta a la salud
mental de quienes la consumen. Además se realizaran observaciones participativas,
mediante visitas, entrevistas Semi-Estructurada, asesorías psicológicas individuales y
grupales, para identificar como estaban asumiendo el proceso de rehabilitación y
reeducación. para la inversión se proponen diferentes encuentros en los cuales se
abordaran temas de convivencias, motivación, resiliencia, valores éticos y morales,
manejo de emociones y la importancia de la autoestima. Con lo que se busca conseguir y
brindarles herramientas aptas que los conlleven a retomar sus proyectos de vida.

 Aproximación a causas y efectos.

Como se mencionó anteriormente se hará una intervención en la que se lograra intervenir
a través de una diversas estrategias y herramientas necesarias que permitan lograr un
impacto de manera positiva en cada uno de los adolescentes que consumen sustancias
psicoactivas, quienes seria aquellos que hace parte de un proceso de rehabilitación y que
desde sus avances necesitan una intervención psicosocial en los que dará charlas y
actividades relacionadas con el autoestima. Dicha intervención se hará de forma directa,
en la que se especifica, el quehacer del trabajador social desde donde pueda Persuadir,
Influir – a través de actividades como, consejo, persuasión y confrontación. Es claro que se
va a trabajar con un método de intervención desde el trabajo social.

Una de las principales causas a las adicciones por el consumo de spa y los trastornos
disruptivos, del control de impulsos y de la conducta, generan además de baja auto estima
y depresión, los cuales son problemas que se deben de orientar e intervenir, con el
objetivo de modificar psicosocialmente los patrones de comportamiento en los individuos
y las emociones negativas, causados por factores psicosociales.

Análisis desde las teorías

La importancia de generar bienestar mediante la intervención y acompañamiento psicosocial

tanto grupal como individual en dichos pacientes, para que en futuras generaciones no se
incremente el problema, convirtiéndose no solo en una enfermedad psicológica y mental crónica,
sino en una serie de trastornos que no dejara formar una familia, ni desarrollar habilidades
cognitivas, físicas y emocional, debido al estancamiento en las primeras etapas de su desarrollo,
por la adicción.

Entendemos la psicología social como una de las disciplinas que se encarga de comprender las
diferentes problemáticas de salud, Según Rodríguez y García (1999, p. 352): “la Psicología
Social de la Salud es la aplicación específica de los conocimientos y técnicas de la
Psicología Social a la comprensión de los problemas de la salud, y al diseño y puesta en
práctica de programas de intervención en ese marco”. Razón por la cual busca identificar las
causas que conllevaron a esta población al consumo y adicción de sustancias psicoactivas, a los
adolescentes de la fundación la fortaleza, en el corregimiento Tie, del municipio de turbo –
Antioquia. Por ello el principal objetivo es poner en práctica nuestros conocimientos adquiridos
durante el proceso académico y poder brindar un adecuado acompañamiento y proceso para cada
caso, dado que aunque todos son residentes por problemas de adicción, quizás muchos están ahí
por diversos motivos o problemas psicológicos.

Es por eso que desde lo teórico hacemos énfasis en el modelo Psicosociológico para el estudio de
la salud mental que propone; Sánchez, Garrido y Álvaro (2003), “posee la virtud de relacionar
variables sociales y psicológicas dentro de un mismo marco conceptual, y recuerda al investigador
que en todo momento el sujeto está inmerso en un entorno social o contexto, que va a influir
decisivamente sobre su conducta y situación personal”. Vemos claramente que estos autores
plantean una realidad que este primer plano y es la de que el lugar, comunidad o localidad
influyen muy fuertemente en las decisiones que el adolescente toma, y sobre todo eso es un
factor que influye de una forma directa en cada una de las acciones que realizan. De acuerdo a
esto si los padres, vecinos, amigos y conocidos tienen una relación a la droga-dependencia es muy
posible, casi seguro que el adolescente que a diario ve este tipo de acciones que pueden tener a
futuras consecuencias.

Desde una perspectiva teórica, los proyectos de intervención psicosociales son fundamentales y
más aún cuando es por consumo de sustancias psicoactivas, donde la adicción es un factor que ha
generado problemas de salud mental, en diversos ámbitos, contextos y en edades tempranas,
evidenciados en los residentes de la fundación la fortaleza, sin importar nivel social. Este es un
problema que requiere intervención psicosocial, con el objetivo de describir, explicar, predecir y
modificar el comportamiento, mediante estrategias de intervención que fortalezcan la capacidad
de resiliencia y manejo de emociones en los adolescentes, a través de los conocimientos
adquiridos en el proceso de formación, con el fin de ayudas psicológicamente a mejorar la salud
mental y la adherencia al tratamiento de cada paciente, modificando la forma en la que piensan y
actúan, para que se centren en el momento actual.

INTERVENCIÓN DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIAL.

Desde la teoría se trabajaría con los modelos de intervención en lo psicodinámicos, modificación

de la conducta y finalmente en el modelo de intervención crisis, cada uno de estos modelos busca
la modificación de la conducta en la que se intervienen unas personas, y a partir de técnicas y
estrategias que permitan modificar las acciones mediante la persuasión.

Desde el modelo psicodinámico centra su atención en mejorar y facilitar el desarrollo de la

personalidad de los individuos, y así mismo el modelo del conductismo que busca “La modificación
de la conducta tiene en cuenta las situaciones especiales que controlan la conducta del problema,
más que los factores que han contribuido a su desarrollo, como lo hacía el modelo psicodinámico.
Se tiene en cuenta el «aquí y el ahora», más que las experiencias del pasado, lo cual según Jehu
(1979).