UNIVER

SIDAD
NACION
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÀNICA Y
AL ELÈCTRICA

F PEDRO
RUIZ
CURSO:

I GALLO
LABORAOTRIO DE ING. MECÁNICA I

PROFESOR:

M
ING. JULCA OROZCO TEOBALDO

ALUMNO:
COLUNCHE MEJIA FRANKLIN

E TEMA:
MEDICIÓN Y CALIBRACIÓN DE TERMÓMETROS

CODIGO:
161646K

LAMBAYEQUE, 10 DE ENERO DEL 2020

 MEDICIÓN DE TEMPERATURA Y CALIBRACIÓN DE
TERMÓMETROS

1. OBJETIVOS:

 Medir la temperatura de determinado fluido utilizando diversos tipos de

termómetros.
 Realizar la calibración de termómetros.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO:

2.1.-TEMPERATURA

Definición: La temperatura es una magnitud que mide el nivel térmico o

el calor que un cuerpo posee. Toda sustancia en determinado estado de
agregación (sólido, líquido o gas), está constituida por moléculas que se
encuentran en continuo movimiento. La suma de las energías de todas las
moléculas del cuerpo se conoce como energía térmica; y la temperatura
es la medida de esa energía promedio. También la temperatura se define
como una propiedad que fija el sentido del flujo de calor, ya que éste
pasa siempre del cuerpo que posee temperatura más alta al que la
presenta más baja. Cualitativamente, un cuerpo caliente tiene más
temperatura que uno frío; cuantitativamente, se suele medir la
temperatura aprovechando el hecho de que la mayoría de los cuerpos se
dilatan al calentarse. La temperatura se mide con un aparato de precisión
llamado termómetro, el cual se basa del volumen de una masa fija de
fluido, que suele ser mercurio o alcohol. Estos elementos bajan o suben
en una escala graduada cuando la temperatura disminuye o aumenta,
respectivamente.

2.2.-TERMÓMETRO

Definición: Un termómetro es un instrumento que permite medir la

temperatura. Los más populares constan de un bulbo de vidrio que
incluye un pequeño tubo capilar; éste contiene mercurio (u otro material
con alto coeficiente de dilatación), que se dilata de acuerdo a la
temperatura y permite medirla sobre una escala graduada.

Tipos de termómetros:
 Termómetro de mercurio: es un tubo de vidrio sellado que
contiene mercurio, cuyo volumen cambia con la temperatura de
 manera uniforme. Este cambio de volumen se aprecia en una
escala graduada. El termómetro de mercurio fue inventado por
Gabriel Fahrenheiten el año 1714.

 Termopar: Un termopar o termocupla es un dispositivo utilizado

para medir temperatura basada en la fuerza electromotriz que se
genera al calentar la soldadura de dos metales distintos.

 Termómetros digitales: Son aquellos que, valiéndose de

dispositivos transductores como los mencionados, utilizan luego
circuitos electrónicos para convertir en números las pequeñas
variaciones de tensión obtenidas, mostrando finalmente la
temperatura en un visualizador. Una de sus principales ventajas
es que por no utilizar mercurio
no contaminan el medio
ambiente cuando son
desechados.
Características:
 Incorporan integrados que tienen la capacidad de percibir las
variaciones de temperatura de manera lineal. El termistor es un
dispositivo que varía su resistencia eléctrica en función de la
temperatura. Algunos termómetros hacen uso de circuitos
integrados que contienen un termistor, como el LM35, el cual
puede configurarse para funcionar en las
escalas Celsius o Fahrenheit. Estos circuitos pueden consultarse
en las hojas de datos de cada integrado.

 Termómetros clínicos: Son los utilizados para medir la

temperatura corporal. Los hay tradicionales de mercurio y
digitales, teniendo estos últimos algunas ventajas adicionales
como su fácil lectura, respuesta rápida, memoria y en algunos
modelos alarma vibrante.

 Termómetro de bulbo húmedo: El termómetro de bulbo

húmedo es un termómetro de mercurio que tiene el bulbo
envuelto en un paño de algodón empapado de agua, que se
emplea para medir la temperatura húmeda del aire. Al
proporcionarle una corriente de aire, el agua se evapora más o
menos rápidamente dependiendo de la humedad relativa del
ambiente, enfriándose más cuanto menor sea ésta, debido al calor
latente de evaporación del agua. La corriente de aire puede darse
mediante un pequeño ventilador o poniendo el termómetro en una
especie de carraca para darle vueltas.
Se emplea históricamente en las estaciones meteorológicas para
calcular la humedad relativa del aire y la temperatura de rocío,
mediante fórmulas matemáticas o gráficos/cartas psicrométricas,
utilizando como datos las temperaturas de bulbo húmedo y de
bulbo seco (esta última es la temperatura medida con un
termómetro común en el aire). Ambos termómetros suelen estar
montados sobre un soporte, a distancias normalizadas, formando
el instrumento llamado psicrómetro. La misma información, con
distinta precisión, puede obtenerse con un higrómetro.
 Se utiliza también para valorar el influjo de la humedad ambiente
sobre la comodidad de los usuarios de locales (más exactamente,
mediante diversos índices que reflejan la sensación térmica).

2.3.-EXACTITUD Y PRECISIÓN:

 Exactitud: indica el grado de cercanía o proximidad entre un

valor medido, o una serie de valores observados, con el valor
real de alguna cosa. Así, la exactitud aumenta cuanto más cerca
se encuentre una medición de un objeto con la medida real de
dicho objeto. De la misma forma, la exactitud se relaciona con
la cercanía a un punto de referencia u objetivo determinado. La
exactitud depende de la calibración de los instrumentos de
medición. Mientras mejor estén calibrados, menos es el margen
de error y más exacto es el instrumento.

 Precisión: El término precisión es utilizado como sinónimo de

exactitud con frecuencia en la vida cotidiana. Sin embargo, la
precisión se refiere al grado de proximidad o cercanía de los
resultados de diferentes mediciones entre sí, mientras que la
exactitud es la cercanía del valor de una medición al valor real
de aquello que se mide. Un aspecto importante de la precisión
tiene que ver con la repetibilidad. Es decir, qué tanto se repiten
una serie de medidas o acciones, siempre que se usen
instrumentos similares, se mida lo mismo y bajo las mismas
condiciones.

Por ejemplo, si diferentes medidas de un instrumento dan

resultados similares sobre un mismo elemento, se puede decir
 que dicho instrumento da medidas precisas,
independientemente de si estas son exactas.
Esto significa que los resultados obtenidos al realizar las
mediciones son más densos en una zona específica siendo
capaces de distinguir un patrón o verdad. Mientras más
concentrados estén los resultados, mayor será el grado de
precisión.
Por el contrario, si los resultados de una serie de mediciones
hechas (bajo las mismas condiciones) por un instrumento
están dispersos entre sí o son muy diferentes, se puede decir
que dicho instrumento es impreciso.

2.4.-ERROR

 Clasificación de los errores: El error se define como la

diferencia entre el valor verdadero y el obtenido
experimentalmente. Los errores no siguen una ley determinada
y su origen está en múltiples causas. Atendiendo a las causas
que los producen, los errores se pueden clasificar en dos
grandes grupos: errores sistemáticos y errores accidentales.

Los errores sistemáticos: son aquellos que permanecen

constantes a lo largo de todo el proceso de medida y, por tanto,
afectan a todas las mediciones de un modo definido y es el
mismo para todas ellas; se pueden subclasificar en errores
instrumentales, personales o por la elección del método.

 Los errores instrumentales son los debidos al aparato de

medida; por ejemplo, un error de calibrado generaría este tipo
de imprecisión.
 Los errores personales se deben a las limitaciones propias del
experimentador; así, una persona con algún problema visual
puede cometer errores sistemáticos en la toma de ciertos
datos.
 El error en la elección del método se presenta cuando se lleva
a cabo la determinación de una medida mediante un método
que no es idóneo para tal fin; por ejemplo, la medida del
tiempo de caída de un objeto por mera inspección visual.

Los errores accidentales: son aquellos que se producen en las

variaciones que pueden darse entre observaciones sucesivas
realizadas por un mismo operador. Estas variaciones no son
reproducibles de una medición a otra y su valor es diferente
para cada medida. Las causas de estos errores son
 incontrolables para el observador. Los errores accidentales son
en su mayoría de magnitud muy pequeña y para un gran
número de mediciones se obtienen tantas desviaciones
positivas como negativas. Aunque con los errores accidentales
no se pueden hacer correcciones para obtener valores más
concordantes con el real, si se emplean métodos estadísticos se
puede llegar a algunas conclusiones relativas al valor más
probable en un conjunto de mediciones.

 Error experimental

 Definición: Es una desviación del valor medido de

una magnitud física respecto al valor real de dicha magnitud.
En general los errores experimentales son ineludibles y
dependen básicamente del procedimiento elegido y la
tecnología disponible para realizar la medición.
Dado que todas las medidas están afectadas por un error
experimental, en el mundo científico es común hacer constar
cada resultado obtenido en una medición junto con
la incertidumbre sobre esa medida. La incertidumbre es un
valor numérico que se obtiene por medio de dos
nuevos conceptos denominados error absoluto y error relativo.

 El error absoluto y error relativo:

El error absoluto en una medida x de determinada magnitud es
la diferencia entre dicho valor y el valor verdadero de la
medida; se notará por ∆ x y, por tanto, su expresión es:
∆ x=x −x0

Donde x 0representa el valor verdadero de la medida. El error

absoluto cuantifica la desviación en términos absolutos
respecto al valor verdadero. No obstante, en ocasiones es más
interesante resaltar la importancia relativa de esa desviación.
Por ello, se define el error relativo como el cociente entre el
error absoluto y el valor verdadero; notándolo por ε su
expresión es:

|∆ x|
ε=
x0

Y suele expresarse porcentualmente sin más que multiplicar

por 100.
  Error de medición: la inexactitud que se acepta como
inevitable al comparar una magnitud con su patrón de medida.
El error de medición depende de la escala de medida empleada,
y tiene un límite. Los errores de medición se clasifican en
distintas clases (accidentales, aleatorios, sistemáticos, etc.). El
error de medición se define como la diferencia entre el valor
medido y el valor verdadero. Afectan a cualquier instrumento
de medición y pueden deberse a distintas causas. Las que se
pueden de alguna manera prever, calcular, eliminar mediante
calibraciones y compensaciones, se denominan determinísticos
o sistemáticos y se relacionan con la exactitud de las
mediciones. Los que no se pueden prever, pues dependen de
causas desconocidas, o estocásticas se denominan aleatorios y
están relacionados con la precisión del instrumento.

 Error de aproximación: es una medida del error cometido al

aproximar una magnitud numérica por una expresión
aproximada más sencilla que la expresión original exacta.

2.5.-CALIBRACIÓN: El método de calibración de los termómetros

es hacer una comparación con un sistema de referencia y el sistema
que se desea utiliza, para saber la precisión y exactitud con la que se
dispone a trabajar.

3. MATERIALES E INSTRUMENTOS:

- Un calentador
- Una termocupla

- Termómetros de mercurio

Termómetro #1 Rango: -10 -110°C

Termómetro #2 Rango: -10 – 150°C

- Termómetro infrarrojo
 - Recipiente para el fluido

Utilizaremos como fluido: agua

4.-CÁLCULOS Y RESULTADOS:
EXACTITUD, PRECISIÓN Y SENSIBILIDAD
La exactitud es el grado de concordancia entre el valor verdadero y el experimental. Un
aparato es exacto si las medidas realizadas con él son todas muy próximas al valor
"verdadero" de la magnitud medida.
La precisión es el grado de concordancia entre una medida y otras de la misma
magnitud realizadas en condiciones sensiblemente iguales. Un aparato es preciso
cuando la diferencia entre diferentes medidas de una misma magnitud sea muy pequeña.
La sensibilidad de un aparato es el valor mínimo de la magnitud que es capaz de medir.
Así, si la sensibilidad de una balanza es de 5 mg significa que para masas inferiores a la
citada la balanza no presenta ninguna desviación. Normalmente, se admite que la
sensibilidad de un aparato viene indicada por el valor de la división m s pequeña de la
escala de medida.
La exactitud implica normalmente precisión, pero la afirmación inversa no es cierta, ya
que pueden existir aparatos muy precisos que posean poca exactitud debido a los errores
sistemáticos tales como error de cero, etc. En general, se puede decir que es más fácil
conocer la precisión de un aparato que su exactitud.
VARIANZA:
La varianza mide la dispersión dentro de un conjunto de datos. Si el valor de la varianza
es pequeño, significa que los valores del conjunto están bastante agrupados. Si por el
contrario, el resultado de la varianza es mayor, quiere decir que los elementos dentro del
conjunto que se analiza están dispersos.
La varianza se representa con la letra griega Sigma (σ ) elevada al cuadrado, o sea (σ ²) ,
y se calcula según representa la fórmula:

σ 2=
∑ ( X i−μ ) 2
n
Donde:
 σ 2: representa la varianza.
 X i : representa cada uno de los valores
 µ: la media o el promedio de los datos.
 n : representa la cantidad de datos.
O lo que es lo mismo

2 2 2 2
2 ( X i−μ ) + ( X i−μ ) + ( X i−μ ) + ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ( X n −μ )
σ =
n
Dado el nivel de abstracción que implica el concepto de varianza, así como la dificultad
para su comprensión, la varianza generalmente se calcula como punto de partida para
conocer y cuantificar la desviación estándar.
 TABLA DE CALCULOS Y
RESULTADOS
Medición de Errores (%)
Medición de Temperatura (° C)
PUNTO Error Absoluto (°C) Error Relativo (%)
S T. T1 y
TT y TP T1 Y TP T2 y TP TT y TP
T1 T2 T. termocupla Patrón TP T2 y TP
1 35.7 34 34 34.4 1.3 -0.4 -0.4 3.78 -1.16 -1.16
2 40.1 40 40 40.2 -0.1 -0.2 -0.2 -0.25 -0.50 -0.50
3 44.4 44 43 45.6 -1.2 -1.6 -2.6 -2.63 -3.51 -5.70
4 50 50 49 50.1 -0.1 -0.1 -1.1 -0.20 -0.20 -2.20
5 55 53 54 55.7 -0.7 -2.7 -1.7 -1.26 -4.85 -3.05
6 60 60.5 60 60.6 -0.6 -0.1 -0.6 -0.99 -0.17 -0.99
7 66 64 63 65 1 -1 -2 1.54 -1.54 -3.08
8 69.9 69 69 70.1 -0.2 -1.1 -1.1 -0.29 -1.57 -1.57
9 81.3 79 79 80.2 1.1 -1.2 -1.2 1.37 -1.50 -1.50
10 92.6 89 90 90.4 2.2 -1.4 -0.4 2.43 -1.55 -0.44
PUNTO
Varianza Desviación Estándar
S
  T1 T2 TT TP T1 T2 TT TP
1
2
3
4
5
333.65 305.51 315.21 313.88 18.27 17.48 17.75 17.72
6
7
8
9
10

5.- CURVAS CARACTERÍSTICAS:

1) CALIBRACIÓN Y AJUSTE:

A. Temperatura Patron Vs Temperatura 1

T1(°C) T. Patrón(°C)
35.7 34.4
40.1 40.2
44.4 45.6
50 50.1
55 55.7
60 60.6
66 65
69.9 70.1
81.3 80.2
92.6 90.4
f(x) = 0
R² = 0
T.Patrón vs Temperatura 1
12
TEMPERATURA PATRON (°C)

10

4
T1 (°C)
2 Linear (T1 (°C))

0
0 2 4 6 8 10 12

TEMPERATURA 1(°C)

B. Temperatura Patron Vs Temperatura 2

Temperatura Patrón (° C)

T. Patrón vs Temperatura 2
100
90
f(x) = 1.01 x + 0.25
80
70
60
50
40
30
30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95

Temperatura 2 (° C)

T2(°C) T. Patrón(°C)
34 34.4
40 40.2
44 45.6
50 50.1
53 55.7
60.5 60.6
64 65
69 70.1
 79 80.2
89 90.4
C. Temperatura Patron Vs Temperatura Termocupla

T. termocupla(°C) T. Patrón(°C)
34 34.4
40 40.2
43 45.6
49 50.1
54 55.7
60 60.6
63 65
69 70.1
79 80.2
90 90.4

T. Patrón vs T. Termocupla
100
Temperatura Patrón (° C)

90
f(x) = x + 1.31
80

70

60

50

40

30
30 40 50 60 70 80 90 100

Temperatura Termocupla (° C)
 2) CURVAS DE ERROR

A. Error absoluto vs temperatura 1

T1 (°C) T1 y TP (°C) Promedio de T1 Y TP (°C)

35.7 1.3 0.27
40.1 -0.1 0.27
44.4 -1.2 0.27
50 -0.1 0.27
55 -0.7 0.27
60 -0.6 0.27
66 1 0.27
69.9 -0.2 0.27
81.3 1.1 0.27
92.6 2.2 0.27

Error Absoluto vs Temperatura 1

2.5

1.5
Error Absoluto (°C)

0.5

0
30 40 50 60 70 80 90 100
-0.5
T1 y TP (°C)
-1
Promedio de T1 Y TP
-1.5 (°C)

Temperatura 1 (° C)
 B. Error Absoluto Vs Temperatura 2

T2 (°C) T2 y TP (°C) Promedio de T2 Y TP (°C)

34 -0.4 -0.98
40 -0.2 -0.98
44 -1.6 -0.98
50 -0.1 -0.98
53 -2.7 -0.98
60.5 -0.1 -0.98
64 -1 -0.98
69 -1.1 -0.98
79 -1.2 -0.98
89 -1.4 -0.98

ERROR ABSOLUTO VS TEMPERATURA 2

0
30 40 50 60 70 80 90 100

-0.5
ERROR ABSOLUTO (°C)

-1

-1.5

-2

T2 y TP (°C)
-2.5
Promedio de T2 Y TP (°C)

-3

TEMPERATURA 2 (°C)

C. Error Absoluto Vs Temperatura Termocupla

T.
TT y TP(°C) PROMEDIO DE TT y
termocupla(°C) TP(°C)
34 -0.4 -1.13
 40 -0.2 -1.13
43 -2.6 -1.13
49 -1.1 -1.13
54 -1.7 -1.13
60 -0.6 -1.13
63 -2 -1.13
69 -1.1 -1.13
79 -1.2 -1.13
90 -0.4 -1.13

Error Absoluto vs Temperatura Termocupla

0
30 40 50 60 70 80 90 100

-0.5
Error Absoluto (°C)

-1

-1.5

-2
TT y TP(°C)
-2.5 PROMEDIO DE TT y
TP(°C)

-3
Temperatura Termocupla (° C)

3) CURVAS DE CORRECCION:

A. Error Relativo Vs Temperatura 1

PROMEDIO DE T1 Y
T1 Y TP(%)
T1 (°C) TP(%)
35.7 -3.78 -0.35
40.1 0.25 -0.35
44.4 2.63 -0.35
50 0.20 -0.35
55 1.26 -0.35
60 0.99 -0.35
66 -1.54 -0.35
69.9 0.29 -0.35
81.3 -1.37 -0.35
92.6 -2.43 -0.35
 Error Relativo vs Temperatura 1
4.00
T1 Y TP(%)
3.00 PROMEDIO DE T1 Y
TP(%)
Error Relativo (%)

2.00
1.00
0.00
30 40 50 60 70 80 90 100
-1.00
-2.00
-3.00
-4.00
-5.00
Temperatura 1 (° C)

B. Error Relativo Vs Temperatura 2

T2 y TP
T2 (°C) (%) PROMEDIO DE T2 y TP (%)
34 -1.16 -1.35
40 -0.50 -1.35
44 -3.51 -1.35
50 -0.20 -1.35
53 -4.85 -1.35
60.5 -0.17 -1.35
64 -1.54 -1.35
69 -1.57 -1.35
79 -1.50 -1.35
89 1.55 -1.35
 Error Relativo vs Temperatura 2
2.00

1.00

0.00
30 40 50 60 70 80 90 100
Error Relativo (%)

-1.00

-2.00

-3.00

-4.00
T2 y TP (%)
-5.00
PROMEDIO DE T2 y TP (%)
-6.00

Temperatura 2 (° C)

C. Error Relativo Vs Temperatura Termocupla

TT y TP PROMEDIO DE
T. termocupla(°C)
(%) TT y TP (%)
34 -1.16 -2.02
40 -0.50 -2.02
43 -5.70 -2.02
49 -2.20 -2.02
54 -3.05 -2.02
60 -0.99 -2.02
63 -3.08 -2.02
69 -1.57 -2.02
79 -1.50 -2.02
90 -0.44 -2.02
 Error Relativo vs Temperatura Termocupla
0.00
30 40 50 60 70 80 90 100

-1.00
Error Relativo (%)

-2.00

-3.00

-4.00

TT y TP (%)
-5.00
PROMEDIO DE TT y TP
(%)
-6.00
Temperatura Termocupla (°C)

6.- CONCLUSIONES:
 El termómetro patrón (termómetro infrarrojo), el termómetro con mayor

precisión, observamos el grado de error de los otros termómetros al comparar las

mediciones, esto puede ser debido a la mala calibración de los instrumentos o a

la mala visión del que los manipula.

7.- OBSERVACIONES:
 Para medir con la mayor precisión hay que tener los instrumentos calibrados, ya

que estos tienden a descalibrarse con forme pase el tiempo y el uso.

  Pudimos observar que había un termómetro de mercurio que no estaba en

buenos condiciones, esto hace que la precisión de este instrumento baje.

8.- RECOMENDACIONES:
 Limpiar bien los instrumentos antes de ser usados.

 Agitar la mezcla conforme se van tomando las medidas.

 Tratar de evitar sacar el termómetro mientras se estén realizando las medidas.

LINKOGRAFÍA

 https://educar.doncomos.com/varianza-desviacion-estandar-calcular-formula

 https://educar.doncomos.com/varianza-desviacion-estandar-calcular-formula

 https://www.fisicalab.com/apartado/temperatura#contenidos

 https://www.famaf.unc.edu.ar/~pury/docencia/FG2-2013/lab01.pdf

 https://es.wikipedia.org/wiki/Temperatura

 https://es.wikipedia.org/wiki/Term%C3%B3metro_de_infrarrojos

 https://es.wikipedia.org/wiki/Term%C3%B3metro_de_mercurio

 http://laboratorios.fi.uba.ar/lscm/termometros.pdf

BIBLIOGRAFÍA

 Fundamentos de termodinámica técnica. -Shapiro Moren 2° edición

 Microcontroladores PIC, Diseño práctico de aplicaciones 2da. edición
 Engel Thomas, Química Física, Edit. Pearson,1063 pág.
 Castellan, G.W., Fisicoquímica, 2° edición.