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IMPSADE “Calidad educativa con desarrollo humano”

Oficina administrativa: 5ª calle 1-09 zona 2 Cobán AV Teléfonos 7951-1226


EDUCACION: ES UN PROCESO INTERACTIVO, POR MEDIO
DEL CUAL PRETENDE CREAR CAMBIOS DE CONDUCTA.
ESTE PROCESO EMPLEA ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
EDUCACION PARA LA SALUD: SE TRATA DE PROCESOS
Y EXPERIENCAS DE APRENDIZAJE CON LA FINALIDAD DE
INFLUIR POSITIVAMENTE EN LA SALUD.
ES UNA PRACTICA SOCIAL CONCRETA, QUE SE ESTABLECE
ENTRE DETERMINADOS SUJETOS-PROFESIONALES Y
USUARIOS QUE ACTUAN EN EL INTERIOR DE LAS
INTITUCIONES, ORIENTANDO A HACER FACIL LA
ADQUISICION, ELECCION, Y MANTENIMIENTO DE LAS
PRACTICAS SALUDABLES Y HACER DIFICILES LAS
PRACTICAS DE RIESGO
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INCIDENTAL: PLANIFICADA: METODOLOGIAS
Es aquella que se da Es aquella que se realiza Con instrumentos
cuando las condiciones mediante un plan o principales del que se vale
generales lo ameritan y lo programa de trabajo, el educador para conseguir
teniendo claros los sus fines.
permiten. No se espera
objetivos que se desean El método es el conjunto de
estar en un salón de
alcanzar y desarrollar, de reglas o normas que tratan
conferencias ni preparar
todo un contenido con un de alcanzar el desarrollo
el tema simplemente se integral del ser individual,
aprovecha la oportunidad grupo preparado para este
mediante materias y
para brindar la fin. La educación
actividades que el educador
información necesaria al planificada es la que se
considera necesarias en
usuario. La educación brinda en escuelas, vista de las características
incidental en todo universidades y esta se psicopedagógicas del
momento de la vida y en puede medir por educando y de los fines
cualquier lugar. resultados. perseguidos

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La Pedagogía es una ciencia muy compleja que debe ser vista con cuidado, ya que la
pedagogía estudia todo lo relacionado con la educación y la posición de los valores
de conocimiento del ser humano. Derivada de los griegos «Paidon» que significa
«Niño» y «Gogos» que quiere decir «Conducir», la palabra hace referencia a su
visión, evocada a la formación de métodos que garanticen una educación de alto
valor. Cuando se habla de Pedagogía en una institución, se realiza un estudio
analítico de los procesos de enseñanza existentes, para reforzar o elaborar mejores
estrategias que ayudarán al niño absorber la máxima cantidad de conocimiento
posible.

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En su significado más simple, es la guía o conducción, de un conjunto de técnicas de
aprendizaje o enseñanzas, donde los aprendices son los adultos; es la contraparte de
la pedagogía, que es la orientación o enseñanza a niños. El modelo a seguir de la
educación andragogìco, se basa en las exigencias del adulto, el cual decide que
estudiar y para qué desea estudiar, según su requerimiento o necesidad de aprender,
exigiendo más de lo que el profesor enseña, siendo autónomo en su aprendizaje,
dependiendo de la manera de la enseñanza, la experiencia y la interacción grupal,
aplicando de forma inmediata lo aprendido convirtiéndolo en más didáctico y fácil.

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Tipos de métodos
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define dos tipos de métodos
fundamentales:
Clase
Dirigida a un grupo y más orientada a trasmitir
conocimientos que a cambiar conductas, la clase se
desarrolla por lo general en entornos educativos formales.
Los directos o Discusión en grupo
bidireccionales Se da en grupos relativamente pequeños y el
Que implican una cercanía protagonismo lo tienen sus propios integrantes, que
espacial entre el educador realizan el debate moderados por el educador.
y la persona que se está Diálogo
educando. Se desarrolla Generalmente va dirigido a una sola persona y adopta la
fundamentalmente forma de entrevista y consejo sanitario.
mediante la palabra Se suele desarrollar de forma natural en consultas de
hablada. atención primaria o en la interacción con el farmacéutico.
Charla
También dirigida a grupos, es semejante a la conferencia,
aunque más informal y sin abarcar temas que requieran
de conocimientos específicos previos en la materia.
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En esta tipología de métodos podemos hablar de tres grupos:
LOS MEDIOS VISUALES
El mensaje se transmite fundamentalmente a través de la imagen. Se
aconseja no trasmitir más de una sola unidad de información e incitar
a la acción. Sin embargo, los medios visuales, y los indirectos en
general, tienen la desventaja de no incidir mucho sobre el cambio de
Los indirectos o conducta, sino que se limitan a informar.
unidireccionales
En los que el mensaje llega
LOS MEDIOS SONOROS
al sujeto o población
Aquí el mensaje se trasmite a través del sonido y el ejemplo clásico es
mediante medios técnicos
la radio, aunque en la actualidad podemos hablar del podcast y de
como un ordenador o la
diversas aplicaciones que pueden usar primariamente los sonidos para
televisión.
la promoción de la salud.

MEDIOS MIXTOS
Utilizan tanto la imagen como el sonido para llevar el mensaje.
Tradicionalmente asociados a la televisión y al cine, en la actualidad
Internet es un actor clave en la educación para la salud.

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TODO TRABAJO DE
EDUCACION DE
SALUD (CHARLA,
TALLER,
CONFERENCIA, ETC)
DEBERA DE LLEVAR
ESTOS
COMPONETES.

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1. INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE LAS
SIGUIENTES PALABRAS RECUERDA
QUE ES EN RELACION A SALUD
a) IEC en salud
b) ACCEDA en salud

2. Un listado con 30 Verbos para


objetivos en relación a la
educación.

3. Un listado con 25 temas mas


importantes para la promoción de la
salud.

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1. El plan de charla es considerado una técnica,
así que agrega 20 planes de charla llenos
para tu álbum de procedimientos con los
temas de elección. (estos no deben de ser
ejecutados).

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