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Test del árbol

Datos de los evaluadores: Juliana Gabriela Almeida

Daniela Gómez Erazo

Docente: Daney Portilla

Semestre: 7A
1.Datos de identificación de la evaluada

Nombre: María Pérez

Edad: 49

Nivel académico: bachillerato

Ocupación: Ama de casa

Estado civil: soltera

2. Motivo de aplicación de los dos test

Este es un ejercicio evaluativo en la materia de Evaluación Psicológica, tiene como objetivo

primordial es aprender el uso y el manejo de las pruebas proyectivas, mas no es el interés
principal saber aspectos de la vida personal de ningún sujeto.

3. Antecedentes del evaluado test del árbol

Psicológicos: Ninguno

Psiquiátricos: Ninguno

Medicada: Ninguno

Experiencias del evaluado respecto a otras evaluaciones: Ninguna

Actualmente: Ninguna

4. Procedimiento

Aplicación test del árbol: fecha 02 de marzo del 2021

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Entrevista pos test: fecha 09 de abril del 2021

5. Resultados test del árbol

Árbol 1: Evalúa reacciones típicas, comportamientos ubicados en el presente, la cual abarca dos
años atrás de lo actual.

Tamaño: Normal con tendencia a grande, Se puede evidenciar que la evaluada en la actualidad
posiblemente presenta adecuadas actitudes y comportamientos con autoestima y auto concepto,
lo que posiblemente le puede permitir tener una claridad sobre el valor de sí misma; la evaluada
refiere que “considero que no tengo una buena autoestima, bueno por ocasiones me siento mal de
sí misma “. Por otra parte, la evaluada quizás puede estar presentando una adecuada capacidad a
los cambios y de esta forma logra adaptarse de la mejor manera a situaciones nuevas, esto
probablemente puede facilitarle en su entorno social una buena relación con los demás y actuar
de manera oportuna en algunas situaciones que se le presenten; la evaluada refiere que “ en la
mayoría de cambios que he tenido en la vida los he enfrentado de una buena manera , pero de
igual manera me adapto con el tiempo en cualquier ámbito social y de una buena manera,
También se puede evidenciar qué probablemente la evaluada en la actualidad se comporte
típicamente agresiva, llevándola a que busque un deseo de aprobación y quizás presenta
debilidades internas; la evaluada refiere que “si, eso es verdad, siempre busco que los demás me
aprueben y cuando no sucede me genera rabia y me siento menos que todos los demás”.

Posición: desplazamiento cuadrante superior izquierdo, Sugiere que probablemente la

evaluada en la actualidad presenta en algunas ocasiones una posible dependencia afectiva, esto
puede generar que se refugie en la parte familiar, así mismo pueden encontrarse
comportamientos infantiles que prevalecen en la imaginación con tendencia a refugiarse en la
fantasía; la evaluada refiere que “si me he refugiado más a mi familia por las pérdidas de
familiares que hemos tenido que pasar durante este año y sea como sea siempre me han
protegido y querido mucho mis familiares de parte materna “. También se muestra que quizá
tenga una alta fijación a la figura materna, esto probablemente pude desencadenar episodios de
ansiedad en algunas situaciones; la evaluada refiere que “mi padre falleció cuando yo ere una
niña, por eso mi madre lo es todo para mí y yo para ella, es como si nadie más existiera, siempre
hemos sido las dos de alguna manera, porque mi padre no estaba presente como hubiéramos
querido “.
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Tronco: Tronco de doble trazado con ensanchamiento en la base, El tronco de este árbol
sugiere que la evaluada en la actualidad presenta una necesidad de apoyo con el entorno que lo
rodea, quizás buscando refugiarse en las relaciones sociales actuales que establezca; la evaluada
refiere que “si considero que busco mucho el pasar tiempo con mis amigos, amigas para sentirme
bien y protegida de cierta manera, porque hay veces que prefiero estar con las personas externas
a mi casa, más cuando las cosas están mal”. Por otra parte, la evaluada posiblemente requiere
tener seguridad y certeza en las relaciones que tiene en el mundo externo con el fin de que esto
pueda generar en él una buena estabilidad, pero así mismo esto quizás puede afectar de cierta
forma a la evaluada; la evaluada refiere que “siempre busco en mis relaciones de pareja y de
amigos lo más claro y certero de parte de ellos, para de esta manera no sufrir, puedo decir que
ellos son un factor protector en mi vida “.

Estructura elemento ramas: Ramas ocultas o ramas implícitas; Como no se evidencian las
ramas, la evaluada probablemente puede estar presentando en la actualidad poca o baja
introspección y docilidad en cuanto al carácter. También se muestra que quizá tiende a mostrarse
reservada frente a su vida afectiva y sus reacciones frente a los demás pueden tornarse un poco
ocultas; la evaluada refiere que “no eso diría que es lo contario ya que si soy muy abierta y
permito muchas veces que muchas personas entren a mi vida y sepan desde un inicio todo de mí,
considero que tal vez eso me haga tener una mejor elección de amigos y relaciones, porque se
quedaría el que quiere y el que sería bien para mi vida “.

Contorno: Curvilíneo en capas, Las entradas que se ven en este contorno nos indican que la
evaluada posiblemente no presenta dificultades al relacionarse e interactuar con los demás; la
evaluada refiere que “soy una persona demasiado sociable, me encanta interactuar mucho y
conocer demasiada gente de todas partes, considero que eso me enseña más de la vida “. así
mismo, puede que sus comportamientos sean de manera oportuna en el entorno social
mostrándose una persona accesible quien comprende y se comunica con facilidad permitiendo
así que el mundo externo entre y conozca más aun su mundo interior; la evaluada refiere que
“como lo mencionaba anteriormente si soy muy accesible con las relaciones sociales, demasiado
podría decirlo “. También se evidencia por las capas, que la evaluada probablemente tenga una
necesidad de amor, lo que posiblemente puede conllevar a una necesidad de protección; la
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evaluada refiere que “tal vez si sea así, ya que soy sociable, pero de igual manera busco que me
den amor y me protejan de los miedos que se me pueden llegar a presentar”.

Hojas: Hojas Ocultas, Se puede evidenciar que la evaluada en su actualidad posiblemente tiende
a mostrarse de manera reservada frente a su vida afectiva llevándola que quizás se guarde para sí
misma sus sentimientos y emociones; la evaluada refiere que “si opto por ser reservada con la
gente, por la envidia que tienen así uno, que no pueden verlo a uno feliz”.

Raíz: Raíz de un solo trazado con menor longitud que el tronco, Se muestra que la evaluada
posiblemente en la actualidad presenta una actitud infantil en algunos momentos generada por
todo lo que está oculto en ella, debido a que quizás se muestra con curiosidad y deseos de
conocer todo lo que está oculto dentro de ella; la evaluada refiere que “considero que en
momentos presento actitudes infantiles, más cuando busco querer sacar y vivir lo que no pude ser
cuando niña, porque me toco que madurar rápido y no tuve la opción de ser como se mira a los
demás niños”.

NOTA:0,6

ARBOL 2: Se identifican rasgos de personalidad, características de la personalidad, presentando

predisposiciones psíquicas.

Tamaño: Normal con tendencia grande, Se puede evidenciar que la evaluada probablemente
tenga características en la personalidad de extroversión, presentando quizás adecuadas
habilidades adaptativas, probablemente tiene una personalidad alegre el cual le puede favorecer a
tener adecuadas herramientas adaptativas, como quizás con presencia de un carácter fuerte y con
deseos de llamar la atención muy posiblemente con ideas posesivas, la evaluada refiere que “si
tengo un carácter muy fuerte, pero de igual manera me adapto a todo lo que se me presente,
considero que no con todos soy extrovertida con cualquier persona”. Por otra parte, posiblemente
en ocasiones presenta rasgos infantiles y dificultad a la hora de manifestar sus pensamientos y
emociones a los demás, esto puede estar ocasionando bajas percepciones sobre sí mismo, una
baja autoestima y así mismo genera que se encuentre introvertida en algunos momentos; la
evaluada refiere que “si me genera mucha incomodidad con el no poder decirles a mis familiares
lo que muchas veces me pasa, el cómo me siento y opto por llorar a solas hasta que me pase “.
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Posición: Desplazamiento al cuadrante superior izquierdo, Se puede evidenciar que la evaluada

posiblemente se muestra con una dependencia afectiva y un refugio familiar o materno, lo quizás
puede presentar deseo de protección buscando un ambiente protector, con un ascenso a la parte
superior mostrando que probablemente tenga una tendencia a la creatividad y se refugie a la
fantasía; la evaluada refiere que “sí me he refugiado más a mi mami ya que siempre hemos sido
bien unidas y siempre somos solo las dos, porque papa falleció cuando era muy pequeña “.
También se muestra que quizá tenga una alta fijación a la figura materna, esto pude desencadenar
episodios de ansiedad en algunas situaciones; la evaluada refiere que “consideraría que si, por lo
mismo que anteriormente mencione, para mi ella lo es todo en mi vida”.

Tronco: Tronco de doble trazado, Se puede evidenciar que la evaluada puede probablemente
posee fortalezas internas, las cuales quizás tenga una relación regulada entre el mundo externo e
interno, también es probable que la evaluada tenga claridad frente a los límites, la evaluada
refiere que “si, considero que soy bien clara con los límites con los demás y conmigo misma”. La
evaluada probablemente presente personalidad con carácter fuerte, la evaluada refiere que “soy
muy, pero muy malgeniada, me sacan la rabia por todo, jajajaja”.

Estructura elemento ramas: Ramas ocultas o ramas implícitas; Como no se evidencian las
ramas, la evaluada puede estar presentando personalidad con poca o baja introspección y
docilidad en cuanto al carácter, la evaluada refiere que “como lo mencione anteriormente mi
carácter es bien fuerte lo que me lleva a no ser dócil”. También se muestra que quizá tiende a
mostrarse reservada frente a su vida afectiva y sus reacciones frente a los demás pueden tornarse
un poco ocultas; la evaluada refiere que “no eso diría que es lo contario ya que si soy muy
abierta y permito muchas veces que muchas personas entren a mi vida y sepan desde un inicio
todo de mí, considero que tal vez eso me haga tener una mejor elección de amigos y relaciones,
porque se quedaría el que quiere y el que sería bien para mi vida, a un que la verdad escojo
mucho a las personas con las que saben todo de mi vida, son muy poquiticos ”.

Contorno: contorno curvilíneo con elevación, Se puede evidenciar que la evaluada

posiblemente tenga tendencia a la idealización, como también posiblemente la evaluada presenta
características internas de docilidad en cuanto a su carácter, siendo esto quizás una ayuda para la
capacidad de flexibilizarse mostrándose creativa con los demás, esto conllevándola a que
probablemente se refugie en la fantasía con posible presencia de ansiedad; la evaluada refiere
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que “creo que si pienso de manera de fantasía, lo que tal vez me lleve a que me refugie en las
fantasías”. En cuanto al carácter las entradas del árbol sugieren que probablemente es una
persona accesible que quizás no se le dificulta interactuar. Este contorno también nos indica que
la evaluada probablemente tenga una personalidad reservada; la evaluada refiere que “soy más
reservada en mis cosas, para con las personas, también considero que no soy tan accesible con
las personas”.

Hojas: hojas ocultas o implícitas, La evaluada posiblemente se muestra con características de

personalidad, con poca o baja introspección, con docilidad en cuanto al carácter, estas
características tienden a que quizás se muestre reservada frente a su vida afectiva y sus
relaciones a los demás; la evaluada refiere que “como lo mencione anteriormente si soy muy
reservada en mi vida”.

Raíz: raíces de un solo trazado, Sugiere que la evaluada posiblemente presenta características
de personalidad internas de aptitudes infantiles ante todo aquello a lo oculto; la evaluada refiere
que “creo que muy internamente tengo mis actitudes infantiles, ya que no viví bien mi infancia”.

NOTA:0,5

ARBOL 3: Este árbol identifica lo relacionado con lo inconsciente, las cosas reprimidas y eso
que no ha sido resuelto en la vida.

Tamaño: grande, Sugiere que la evaluada posiblemente tiene conflictos inconscientes no

resueltos que llevan a la evaluada a que quizás mostrarse de manera extrovertida, la evaluada
refiere que “si, tal vez suelo mostrarme con los demás de forma extrovertida”. También nos
sugiere que tal vez la evaluada puede tener cosas reprimidas la cual la lleva a que quizás presente
agresividad y deseos de llamar la atención lo que quizás puede ser causado por circunstancias
que no han sido resueltas en su vida; la evaluada refiere que “tal vez si tengo muchas cosas sin
sacar de mis cosas que pasaron en mi infancia que me llevan a ser muy agresiva”. También
probablemente la evaluada busque deseos de aprobación social, quizás también la evaluada no
tenga claridades en los límites, lo que le probablemente la lleve a ser invasiva en sus relaciones;
la evaluada refiere que “si suelo buscar aprobación de los que me rodean, por eso opto por ser
muy obsesionada con mi pareja”.
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Posición: expansivo con predominancia hacía arriba, se puede evidenciar que la evaluada
inconscientemente presenta un deseo reprimido de protección; la evaluada refiere que “siempre
me hago la fuerte, pero muy a dentro estoy que ya no doy que necesito estar bien”, también
posiblemente la evaluada presente conflictos internos de necesidad de independencia y quizás
con adecuadas herramientas adaptativas; la evaluada refiere que “pienso que si tengo muchas
cosas sin cerrar, como dice hay conflictos internos y si considero que tengo unas buenas
herramientas adaptativas a un que, si puedo decir que se me ha dado duro los cambios, pero igual
los enfrento”, probablemente la evaluada presente confrontación para relacionarse con el mundo
externo buscando siempre un ambiente protector se observa un acenso de terreno superior donde
representa una posible fantasía, idealista y soñadora; la evaluada refiere que “si, eso sí, siempre
busco lo mejor no solo para mi si no para mis hijos también porque debo estar en un lugar
protegido, siempre he soñado con muchas cosas y que poco a poco las voy cumpliendo”

Tronco: tronco de doble trazado, La evaluada posiblemente se muestra con mayor claridad
frente a sus límites, quizás con una posición defensiva motivadas por deseos reprimidos
inconscientes; la evaluada refiere que “si, considero que tengo claridad en mis límites y si tal vez
soy defensiva con las personas que me rodeen”, también sugiere que quizás la evaluada presente
adecuadas fortalezas internas, lo que probablemente la evaluada tenga una relación regulada
entre el mundo externo e interno; la evaluada refiere que “creo que eso si soy yo, trato de tener
una relación buena con todas las personas”.

Ramas: ramas de un solo trazado, La evaluada presenta que posiblemente inconscientemente

sea inmadura emocionalmente; la evaluada refiere que “siiii, considero que emocionalmente soy
inmadura, a un qué aparento ser fuerte y que emocionalmente soy bien fuerte”, también quizás la
evaluada probablemente presenta características infantiles con demanda infantil de afecto, amor
y probablemente la evaluada presente inestabilidad emocional; la evaluada refiere que “creo que
si, a pesar de mi edad siempre siento que actuó como una niña y que siempre busco afecto en las
personas que me rodean”.

Contorno: Sin contorno; la evaluada no realizó contorno por ende no se puede evaluar.

Hojas: realizó hojas en secuencia en ramo, La evaluada posiblemente presente características

de tipo obsesivo en cuanto a sus expresiones de las emociones y sentimientos debido a causas
inconscientes; la evaluada refiere que “creo que mis emociones y sentimientos, con eso si soy
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muy obsesiva y son muy visibles para los demás”, se puede evidenciar que quizás la evaluada
tenga deseos reprimidos por conflictos no resueltos en la vida de la evaluada, la evaluada refiere
que “si, tal vez si tengo muchos aspectos por mejorar, muchos deseos reprimidos”.

Raíz: raíces de un solo trazado, Sugiere que la evaluada posiblemente presenta en su

inconsciente una personalidad interna con aptitudes infantiles ante todo aquello a lo oculto; la
evaluada refiere que “creo que muy internamente tengo mis actitudes infantiles, ya que no viví
bien mi infancia, también inconscientemente intento no sacar lo que tengo internamente”.

NOTA:0,5

ARBOL 4: Evalúa la infancia, el pasado del evaluado, sale a flote las experiencias que marcarán
significativamente al sujeto.

Tamaño: Normal; Se puede evidenciar que la evaluada en su infancia posiblemente presento

adecuada actitud, frente a las diferentes relaciones sociales, quizás en su infancia la evaluada
tuvo comportamientos adecuados y acordes a su infancia; la evaluada refiere que “si, en mi
infancia porque mis padres me enseñaron, me llevaron a que tenga buen actitud y tener buenas
relaciones sociales”, por otra parte la evaluada en su infancia probablemente presentó
capacidades adaptativas con un favorable auto concepto de sí misma lo cual se puede
complementar que probablemente la evaluada en su infancia presentó buena autoestima; la
evaluada refiere que “si, con mis padre pasamos por muchas circunstancias las cuales me
llevaron a que se me facilite adaptarme a todas”, también se puede evidencia que quizás la
evaluada en su infancia presentaba claridad en sus límites en las relaciones con el otro; la
evaluada refiere que “lo que recuerdo es que si tenía muy claros mis límites con todos”.

Posición: Desplazamiento hacia en los cuadrantes izquierdos; se puede evidenciar que la

evaluada probablemente en su infancia presentó una necesidad de apoyo con el entorno que lo
rodeaba; la evaluada refiere que “en mi infancia siempre busque comunicarme para poder sacar
todo lo que sentía, ya que con mi mamá no podía por no querer hacerla sentir mal y que sufriera
más”, también probablemente la evaluada en su infancia tuvo una dependencia efectiva, aferrado
a su figura materna, lo que pudo haber generado una implicación y dificultad para asumir los
cambios; la evaluada refiere que “siempre fui muy pero muy cercana a mi mamá, ella lo era todo
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para mí, siempre seré marcada por el pasado, como por buenas cosas como también por malas
cosas, para mi si fue bien difícil enfrentar los cambios pero ya luego me acostumbre”.

Tronco: tronco de trazado doble y ensanchamiento en la base, la evaluada probablemente

presentó en su infancia una necesidad de apoyo con el entorno que lo rodeaba en la parte
superior; la evaluada refiere que “si, por las mismas circunstancias que se presentaron en mi
infancia, me llevaba a que yo buscara un apoyo con los demás”. También la evaluada en su
infancia posiblemente se mostró con claridad frente a los límites con un adecuado autocontrol,
posiblemente con debilidades internas y con exceso de responsabilidad; la evaluada refiere que
“como lo dije anteriormente si, en mi infancia tuve bien claros mis límites”.

Ramas: ramas de un solo trazado, La evaluada probablemente en su infancia se mostró con

posibles comportamientos de tipo infantil e inmadurez, también quizás con una posible
inestabilidad emocional, probablemente también con debilidades internas de tipo emocional; la
evaluada refiere “en su infancia en cuanto a los vínculos afectivos si ,por los mismos problemas
que habían en mi casa”, por otra parte también quizás la evaluada se mostró a la defensiva frente
a estas situaciones y posiblemente llegar a ser hiriente con los demás; la evaluada refiere que “si,
con mi padre en muchas ocasiones fui hiriente, por defender a mi madre”.

Contorno: Sin contorno, la evaluada no realizó contorno por ende no se puede evaluar.

Hojas: realizó hojas en secuencia en ramo en picos, La evaluada posiblemente presento en su

infancia características de tipo obsesivo en cuanto a sus expresiones de las emociones y
sentimientos, se puede evidenciar que quizás la evaluada en su infancia tuvo deseos reprimidos
por conflictos no resueltos en su vida; la evaluada refiere que “cuando pequeña siempre quería
ser escuchada, siempre tuve deseos reprimidos como el tener una familia feliz y completa”.

NOTA: 0,5

6. Descripción diagnostica integral

Las características que más son recurrentes y que se pueden evidenciar es la cercana relación con
la madre, las buenas herramientas adaptativas, a un que la evaluada siempre refería que no fue
fácil acostumbrase a los cambios en su vida, esto llevándola a que probablemente presente buen
estado de ánimo y estabilidad en las relaciones sociales, gran claridad del valor de sí misma y las
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buenas relaciones sociales que genera, con buen auto concepto y autoestima. Pero así mismo se
pudo evidenciar que quizás la evaluada puede estar presentando características en su
personalidad con alteraciones y dependencias en la parte afectiva, lo cual posiblemente puede
sucederle episodios de ansiedad.

En el área personal se puede evidenciar que la evaluada posiblemente se encuentre con cosas
reprimidas con las situaciones vividas en su infancia y en todo el trascurso de su vida, pero que a
pesar de eso ha demostrado que quizás ya han sido enfrentadas, generándole que posiblemente
tenga buena autoestima y un buen auto concepto. Cabe decir que la evaluada posiblemente tiene
muy claro los limites par con las demás personas, llevándola a que quizás presente buenas
relaciones consigo misma.

En el área la social la evaluada considera que ha presentado una adecuada relación con los demás
siempre y buscando seguridad para con ella. Llevándola quizás a entablar buenas relaciones
sociales y afectivas, pero de igual manera probablemente con conocimiento de los límites con
estas personas.

En el área familiar, a pesar de que la evaluada dice presentar un buen lazo afectivo con su madre,
es posible que este presentado una inestabilidad de comunicación y de interactuar con ella por
querer no hacerla sufrir a su madre lo que quizás le llevo a que cargue sola con sus sentimientos.
Es importante mencionar que quizás la evaluada a tratando de enfrentar dichas inestabilidades
con su entorno, pero probablemente le queden cosas por solucionar de su vida con respecto a su
familia.

7. Recomendaciones a la evaluada

Ir a terapia para cerrar ciclos inconclusos de su pasado.

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8. Anexos test del árbol

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Hoja de registro
UNIVERSIDAD CESMAG HOJA DE REGISTRO FECHA DE APLICACIÓN:

PROGRAMA DE PSICOLOGIA DEL TEST DEL ARBOL

SEPTIMO SEMESTRE

FECHA DE APLICACIÓN DEL

TEST INICIAL: 02 de septiembre
del 2020

PRIMER ARBOL TIEMPO PREGUNTAS Y

AFIRMACIONES POR EL
INICIAL: 3:52 EVALUADO

FINAL: 3:54

¿Cómo será que dibujo un

árbol?
SEGUNDO ARBOL TIEMPO
INICIAL: 3:57 No sé qué dibujar
FINAL: 3:59

TERCER ARBOL TIEMPO No sé cómo hacer un árbol

INICIAL: 4:01
mágico

FINAL: 4:03 No sé qué es un árbol

mágico
Que es un árbol mágico
CUARTO ARBOL TIEMPO Va a quedar feo
INICIAL: 4:05 Quiero abrir los ojos
FINAL: 4:10
Que feo estar así jajaja
ENTREVISTA POS-TEST TIEMPO No sabría que decir al
09 de abril del 2021 INICIAL: 4:20
respecto

FINAL: 5:20
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Consentimiento informado
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NOTA:1,0
NOTA FINAL:3,1