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INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Título del Diplomado:

Desarrollo de Competencias Lectoras para la Vida

Duración del Diplomado:

8 semanas
Inicio del diplomado: 4 de septiembre
Finalización del diplomado: 30 de octubre

TUTORA
Darcy Milena Barrios Martínez:
milebama17@yahoo.com

MONITORA
Valentina Luengas Ramírez:
valentinaluengasr@javeriana.edu.co

Estructura del curso

El Diplomado consta de cinco Módulos:
Módulo Introductorio, consistente en el conocimiento de la plataforma y la discusión en torno
a las expectativas sobre el diplomado.
Módulo 1, aborda la concepción sobre lo que es la lectura el texto, el discurso y los niveles de
comprensión y estrategias que acompañan este proceso.
Módulo 2, expone algunas estrategias de lectura, a la vez que introduce comprensiones sobre
la lectura crítica y las relaciones que tiene con la escritura.
Módulo 3, desarrolla de manera profunda las implicaciones de la lectura crítica y su
enseñanza, a la vez que visualiza un panorama desde la estructura textual al análisis de las
tipologías textuales.
Módulo 4, se centra en la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela,
visualizándolas como prácticas discursivas, el foco está puesto en los aspectos didácticos.

Cada Módulo consta de 3 Unidades que se desarrollan siguiendo una metodología de tres
pasos cada semana: 1/3 Explora, 2/3 Aplica y 3/3 Reflexiona.
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La sección 1/3 Explora contiene la información teórica necesaria para el desarrollo de la

sección. Esta información se encuentra generalmente en documentos en formato PDF.
La sección 2/3 Aplica le permite llevar la teoría a la práctica. Esta sección en ocasiones se
divide en partes durante el Módulo.
La sección 3/3 Reflexiona contiene un Foro en el que podrá expresar su opinión e
interactuar con otros participantes.
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Evaluación:

En cuanto a la evaluación del diplomado, esta será cualitativa, es decir, recibirán una
retroalimentación escrita a sus trabajos, en la que se les indicarán tanto las fortalezas
como los aspectos en los que deben seguir trabajando para lograr mejores
comprensiones.
Debido a que no tendremos calificaciones, para aprobar el diplomado cada participante
deberá haber realizado, al menos, el 80% de las tareas propuestas (mínimo: 5
actividades y 4 foros), en las fechas establecidas. Adicionalmente, estas deben contar
con un nivel de pertinencia con respecto a la solicitud y los contenidos trabajados.

Retroalimentación:
Los foros se retroalimentan por parte del Tutor de manera grupal y las tareas
de manera individual.

Plagio
La Pontificia universidad Javeriana considera como falta gravísima el plagio, de
acuerdo al reglamento estudiantil articulo 124
http://www.javeriana.edu.co/documents/10179/48161/REglamentoEstudiant
es.pdf/81d51d42- 7361-4735-b8e6-fd3789d62912
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Cronograma
MES FECHA MODULO TEMAS
septiembre

4 a 10 de Módulo introductorio. Edición del perfil en la

septiembre Antes de empezar leer plataforma/ Foro de
instrucciones presentación
septiembre

11 a 17 de Módulo 1: Unidad 1: Comunicación

septiembre UNA PRIMERA discurso y texto; Unidad 2:El
MIRADA SOBRE acto de leer; Unidad 3: La
LA LECTURA lectura y el aprendizaje
septiembre

18 a 24 de Módulo2: Unidad 1: Tema 1.1 Estrategias

septiembre APRENDER A LEER de lectura, 1.2: Pautas iniciales
PARA SUPERAR LA para leer críticamente, 1.3:
LECTURA Lectura de textos continuos,
REPRODUCTIVA discontinuos y mixtos 1.4 Leer
para escribir
septiembre

25 de septiembre a Módulo 3: Tema 1.1: La lectura crítica y el

1 de octubre DESARROLLO DEL pensamiento crítico, y 1.2:
PENSAMIENTO CRÍTICO Análisis estructural de los
A TRAVÉS DE LA textos a través
LECTURA de la tipología textual. La
explicación/exposición
y la argumentación
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octubre 2 a 8 de octubre Módulo 3: Tema 1.3: Los géneros

DESARROLLO DEL discursivos que favorecen el
PENSAMIENTO CRÍTICO pensamiento crítico y 1.4: La
A TRAVÉS DE LA enseñanza de la lectura crítica
LECTURA
octubre

9 a 15 de octubre Módulo 4: ENSEÑAR A Unidad 1: La lectura y la

LEER Y ESCRIBIR escritura en la escuela
EN LA ESCUELA
octubre

16 a 22 de octubre Módulo 4: ENSEÑAR A Unidad 2: ¿Qué significa

LEER Y ESCRIBIR enseñar a leer y escribir? Y
EN LA ESCUELA Unidad 3: Leer literatura en la
escuela

Actividad Final: análisis de

práctica pedagógica
octubre

23 a 30 de octubre Evaluación del Cierre del Foro y evaluación del

Diplomado Diplomado