TERAPIA

RECREATIVA
 TERAPIA RECREATIVA
Es el uso de actividades para tratar y reducir los
síntomas y limitaciones asociadas con las
enfermedades crónicas.
Estos síntomas pueden incluir.-
 LA TERAPIA RECREATIVA
 Es un programa terapéutico planificado y
organizado que se diseña para ayudar alos
pacientes a desarrollar sus capacidades sociales y
aprender a participar en las actividades de tiempo
libre en grupo.
 Participación del paciente en actividades de tiempo libre.
Desarrollar o recuperar las funciones sociales

Prevenir la perdida de
capacidades físicas

Los programas se diseñan

para, adaptarse alas
capacidades, necesidades y
los intereseses de cada
paciente
TÉCNICAS DE RELAJACIÓN
 TERAPIA DE CARICIAS
 Técnicas de masaje infantil para niños
prematuros desarrollada por :

BETH COSMOS.- según la cual los niños nesecitan

menos tiempo de incubadora.
TERAPIA DE ARTE
 MUSICOTERAPIA

Intervención con el uso de la música para

contribuir a lograr un cambio especifico en
el comportamiento y los sentimientos
TERAPIA ASISTIDA POR
ANIMALES
Intervención de enfermería con el uso de animales
para proporcionar Cariño, Atención, Diversión y
relajación
 TERAPIA OCUPACIONAL
 Utilización de una determinada actividad con
individuos limitados por lesiones físicas o
enfermedad, función psicosocial, discapacidad des
desarrollo del aprendizaje, por diferencias de
nivel económico y culturales.
 PRINCIPIOS DE LA
TERAPIA RECREATIVA
ARTICULO 73.- Derechos culturales y
recreativos

ARTICULO 75.- Infraestructura recreativa y

cultural
Las personas menores de edad tendrán
derecho a jugar y a participar en actividades
recreativas, deportivas y culturales que les
permita a ocupar provechosamente su tiempo
libre y contribuir a su desarrollo humano
integral con las únicas restricciones que la ley
señale.
JUGUETES
 EDAD FASE DE DESARROLLO CAPACIDADES A JUEGOS Y JUGETES
POTENCIAR RECOMENDADOS

DE 0 A 6 MESES Distinguen formas y colores, sensoriales Elementos con sonido,

descubren su cuerpo muñecos de goma

DE 6 A 12 MESES Empiezan a moverse solos,exploran móviles Andadores y balancines,

su entorno, reconosen voces juegos de encaje con
distinta textur
DE 1 A 2 AÑOS Andan: reconocen sus objetos usan y psicomotrices Columpios, bicicletas y
entienden palabras pizarras

DE 2 A 3 AÑOS Corren y saltan se multiplican sus Curiosidad por el Cubos y palas pinturas
habilidades mundo exterior e instrumentos
musicales

DE 3 A 5 AÑOS Hablan con soltura revelan Lenguaje y memoria Cuentos y juegos de

sentimientos mesa

DE 6 A 8 AÑOS Leen, dibujan y escriben, realizan Creatividad e Cometas, balones,

actividades en grupo imaginacion juegos de preguntas

DE 9 A 11 AÑOS Individualismo e interés por los autonomia Complementos

amigos deportivos juegos de
estrategia y
audiovisuales