El profesor y los valores controvertidos

Neutralidad y beligerancia en la educación

En esta pequeña reseña, se hace mención ¿Hasta qué punto es lícito o

conveniente que el profesor o la escuela traten de transmitir a los alumnos sus
propias opciones y creencias de carácter ideológico, político, religioso o moral?
Este es un tema que no deja de suscitar conflictos entre los diversos estamentos
que participan en las instituciones educativas, y que esta también relacionado
con una larga familia de cuestiones como neutralidad, el adoctrinamiento, la
manipulación, la confesionalidad y el laicismo, la enseñanza de la religión, la
formación ética, etc.;
Este libro va dirigido a docentes de educación básica, en el que se pretende
ofrecer un modelo normativo en torno a estos problemas que, en el marco de una
sociedad democrática y pluralista, oriente la actuación del profesor y de la
escuela ante las cuestiones socialmente controvertidas.
Jaume Trilla Bernet es profesor de teoría de la educación en la Universidad de
Barcelona.
Entre sus publicaciones, individuales o en colaboración, destacan: Ensayos
sobre la escuela (1985), La educación fuera de la escuela (1985), Pedagogía del
ocio (1985,1987), La educación informal (1986), Ética i Escola (1990) y otras
educaciones (1992).
Jaume Trillas. (1992). El profesor y los valores controvertidos Neutralidad y beligerancia en la educación. España: Paidós.