Colegio Altas Cumbres - Puerto Varas

7° Básico - 2020
Asignatura: Artes Musicales
Profesor: Jorge Vidal Yunge

GUÍA DE APRENDIZAJE MÚSICA N°2

UNIDAD 1: CONOCIENDO NUESTRA HERENCIA MUSICAL

NOMBRE: ___________________________________________________________________ FECHA: _____________

Objetivo de Aprendizaje:
- Identifican la influencia de la cultura europea en la música latinoamericana (décimas).
- Escuchan música de diversos contextos y culturas.
- Expresan sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada.

Instrucciones Generales:
1. Lee y desarrolla completamente esta guía. Si no puedes imprimirla, copia el desarrollo de esta en tu cuaderno.
2. El cuadro a continuación tiene información útil que le permitirá desarrollar la guía. Léala comprensivamente y si
no puedes imprimir esta guía copia el cuadro en tu cuaderno.

Recordemos:
La música latinoamericana es un conjunto de géneros realizados en América Latina que comparten en su
totalidad influencias de tres grandes culturas:
- Cultura Precolombina: pueblos originarios de América, antes de la llegada de los europeos.
- Cultura Europea: españoles y portugueses.
- Cultura Africana: llegan a América como esclavos de los europeos.

Cada cultura mencionada aporta características musicales propias, que,

al mezclarse con las demás culturas, dan como resultado la música
latinoamericana tal cual hoy la conocemos.
La cultura europea aporta principalmente el idioma castellano o
portugués, también trae consigo algunos instrumentos como la guitarra
española y otros de cuerda. La cultura africana aporta principalmente lo que
son los ritmos movidos. La cultura precolombina se caracterizaba por utilizar
instrumentos de viento y percusión.
Un ejemplo más concreto de influencia europea en la cultura latina es
la décima. Esta es un tipo de estrofa utilizada frecuentemente en la música
popular latinoamericana, proviene de España y comenzó a ser utilizada luego
de la colonización española. En Chile se adoptó la décima como payas y la
principal cultora de esta forma musical fue Violeta Parra.

Actividades:
1.- Busque y escuche en YOUTUBE el video “PIMIENTA Y JOAQUÍN SABINA” (Link:
https://www.youtube.com/watch?v=NnVbMXmvpyg) donde se observa una improvisación en décimas entre el
cantante español Joaquín Sabina y el escritor cubano Alexis Díaz Pimienta. Luego, conteste las preguntas que
aparecen a continuación.

a) ¿Qué le llamó la atención de la improvisación que tienen los dos poetas? Mencione al menos un aspecto.
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b) ¿En qué se parece lo que observó en el video a una batalla de freestyle (hip-hop)? Explique al menos una similitud.
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2.- Busque y escuche en YOUTUBE el video “Décimas a la Viola” (Link: https://www.youtube.com/watch?v=5pb8a-

gsLww) donde se escucha una décima musicalizada por el compositor chileno Nano Stern. Luego, conteste las
preguntas que aparecen a continuación.

a) ¿Qué sensaciones o ideas le genera la música que acaba de oír? Explique a partir de su percepción personal.
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b) ¿Qué características tiene una décima según lo que acaba de escuchar? Mencione al menos 3.
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3.- Busque en internet algún ejemplo de décima y cópielo, señalando el autor de la décima y luego explique de qué
trata.

Autor:
Tema del que habla: