03/02/2021

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CANCÚN

Taller De Investigación 1

PROFESOR: Arq. Luis Alfonso Marín Priego

EXAMEN DE RECUPERACIÓN ENERO 2021

UNIDAD 2 ELABORACION DE UN PROTOCOLO DE

INVESTIGACION

Alumna:
García Benito María De La Paz

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Tabla de contenido
2.1 Antecedentes del problema...........................................................................................................................................3
2.2 Planteamiento del problema...........................................................................................................................................3
2.3 Objetivos de la investigación: General y específicos.......................................................................................................4
2.4 Formulación de hipótesis o supuestos (si corresponde).................................................................................................5
2.5 Justificación: Impacto social, tecnológico, económico y ambiental.................................................................................6
2.6 Diseño del Marco Teórico (referentes teóricos)..............................................................................................................7
2.7 Bosquejo del método......................................................................................................................................................8
Resumen tema antecedentes del problema.......................................................................................................................10
Resumen Planteamiento del problema...............................................................................................................................12
Resumen Objetivos de la investigación: General y específicos............................................................................................14
Resumen Formulación de hipótesis o supuestos (si corresponde)......................................................................................16
Resumen Diseño del Marco Teórico (referentes teóricos)..................................................................................................19
Resumen Bosquejo del método..........................................................................................................................................21
Resumen Cronograma........................................................................................................................................................23
Resumen Presupuesto (si corresponde).............................................................................................................................25
Resumen Fuentes consultadas...........................................................................................................................................27
BIBLIOGRAFIAS.................................................................................................................................................................... 29

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2.1 Antecedentes del problema

Descripción breve de las relaciones de la investigación con conocimientos y expresiones artísticas

previas. Los vínculos con la situación actual del conocimiento y la producción artística visual o del
diseño y la comunicación visual, relacionada con el problema, así como los vínculos de convergencia
o divergencia con estudios y obras similares que se hayan llevado a cabo sobre el mismo.

El fondo del problema tiene que explicar los orígenes del problema de investigación o pregunta. Es
imprescindible la presentación de todos los materiales citados con referencias particulares. En los
antecedentes de la sección de problemas, se debe revisar lo que ya se ha hecho en esta área de
investigación. También se deben incluir diferentes formas en que proyecto de investigación
propuesto variarán de un trabajo anterior

Es esencial para organizar esta sección cuidadosamente. Investigación de otros investigadores

deben tenerse en cuenta en una forma sistemática como por perspectiva, fecha o tema. Recuerde,
esto no puede ser un material no estructurado. Es esencial que esta sección no tienen sentido de
continuidad, el flujo evidente con punto de ventaja global o tema. Por escrito en la misma tesis, es
esencial para obligar a grandes cantidades de materiales. Este es el punto, donde se obtiene una
oportunidad de mostrar sus habilidades. Después de establecer el foco de su propia investigación
con respecto al trabajo anterior, debe presentar uno o más ejemplos detallados, que ilustran el
acercarse al sujeto que lo aclare. Además, estos ejemplos muestran que se han comenzado a
visualizar el tipo de análisis preciso proyectado en la tesis.

2.2 Planteamiento del problema

Especificación del problema a investigar, sus aspectos más importantes y su pertinencia en términos
de los conocimientos del área. Es conveniente señalar sus relaciones con otras disciplinas del
conocimiento y su relevancia para el desarrollo de los diversos campos disciplinarios del Programa,
en el contexto contemporáneo. Para iniciar el proyecto se consideran también las condiciones de
viabilidad, tales como los conocimientos previos, la disponibilidad de fuentes, acceso a sitios
determinados para su realización, recursos humanos y económicos necesarios a los fines
perseguidos y experiencia práctica y de investigación teórica

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Es esencial que esta sección de su proyecto de investigación debe ser específica. Usted debe
apoyar esta sección con las pruebas. Usted debe tratar y pensar en el planteamiento del problema
como el núcleo de su proyecto de investigación Planteamiento del problema es sólo una frase;… Sin
embargo, es necesario que algunos párrafos de elaboración Ésta es la sección, donde tiene que
prestar mucha atención Usted tiene para pensar en esto con sabiduría y p resienten la información a
revelar cómo el problema particular está influyendo en las tendencias políticas, de negocios o de las
tendencias sociales y por qué hay que estudiarlo.

Su próximo paso es ampliar en el enunciado del problema. Para ello, usted puede preguntarse las
siguientes preguntas como.

 • ¿Cómo se / no lo afecta?
 • ¿Qué hace / no lo afecta?
 • Qué hace / no le afecta?
 • ¿Cuándo se crea un problema?

Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre si y son las preguntas
de la investigación, los objetivos y la justificación del estudio. Comenzaremos refiriéndonos al
planteamiento del problema y la delimitación, y luego veremos el tema de los objetivos y la
justificación del estudio.

El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa del objeto de la

investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc

La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de

investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.

2.3 Objetivos de la investigación: General y específicos

Es la formulación clara y específica de los resultados que se esperan obtener en cada una de las
etapas del trabajo, así como de las acciones que se llevarán a cabo para cumplir con el propósito de
la investigación. Los objetivos indican acciones precisas guiadas por el método a aplicar. Se
redactan con el verbo en infinitivo que enuncia una acción determinada y los términos bajo los cuales
se espera ejecutarla. Bien elaborados orientan los contenidos de la investigación que deben ser
claros, concretos y viables. Pueden presentarse por niveles: objetivo general, que se refiere a los
fines de la investigación en su totalidad; y los objetivos particulares que plantean logros parciales y
que bien pueden corresponder a cada capítulo de la investigación.
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Después de definir las preguntas de la investigación y el problema, el siguiente paso importante es

seguir construyendo sobre esta base. Usted tiene que pensar en los objetivos de su investigación. Es
esencial para hacer que sus objetivos de la investigación concreta y explícita con el fin de
mantenerse en contacto con su problema de investigación. Estos objetivos concretos también
ayudarán a diferenciar a su nicho de investigación.

Los objetivos de investigación del proyecto es el resumen de lo que quiere lograr a través del
estudio. Es evidente que los objetivos están estrechamente relacionados con el problema de
investigación.

El objetivo general de una investigación de lo que afirma el investigador o la investigadora espera

lograr a través de su investigación en términos generales. Para que su objetivo claro, usted debe
romper en pequeños segmentos sin embargo, lógicamente relacionados. En general, estos se
conocen como objetivos específicos. Está claro que los objetivos específicos sistemáticamente
hablar de temas de investigación diferentes. Los objetivos específicos de su investigación deben
describir lo que se va a hacer en su investigación con su propósito.

Para ello es de suma importancia responder a la siguiente pregunta: ¿Para qué realizamos la
investigación y qué buscamos con lo que nos proponemos? Las respuestas de estas preguntas
permiten que delimitemos el estudio y sus alcances.

A continuación algunos datos al momento de formular LOS OBJETIVOS:

 1. Las respuestas de las preguntas formuladas.

 2. Los objetivos deben ser viables, realizables.
 3. Debemos utilizar verbos en infinitivo, señalando la acción frente a los
 resultados, por ejemplo: identificar, plantear analizar, demostrar, conocer,
 describir, redactar, etc.

2.4 Formulación de hipótesis o supuestos (si corresponde)

Exposición de lo que se espera saber al concluir el proyecto. Consiste en una serie de enunciados
que afirman lo que se supone cierto, pero cuya certeza será determinada al concluir el proceso. Es

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importante recordar que al terminar la investigación puede confirmarse o no la posición o hipótesis

originalmente prevista sin menoscabo de la validez del proceso. La proposición corresponde a las
condiciones de la hipótesis sin que esto signifique una exigencia de verificación experimental no
siempre posible en las humanidades y las artes.

Una hipótesis o suposiciones son la predicción de los resultados previsibles; le dice a las conexiones
entre las variables que la examinador espera conocer como resultado de la investigación. La
hipótesis se hace mediante la recopilación y la planificación de los datos enormes. Los aspectos más
destacados de los supuestos o hipótesis son las siguientes:

• Hipótesis sólo es necesaria cuando no hay comunicación entre las diferentes

materias. Si usted quiere hacer la relación de hombre y mujer, entonces no es
necesario hacer suposiciones ya que no hay diferencias.
• Una hipótesis es un resultado de la observación o la reflexión.
• Hipótesis debe mostrar lo siguiente: la causa, la población, consecuencia, la
respuesta medida y tiempo de respuesta.

En la formulación de hipótesis de investigación del programa es muy importante y la primera etapa.

Formulación de hipótesis del SIDA en la elaboración de problema de investigación. Formulación de
hipótesis es la base de la investigación. Una investigación convincente y razonable se puede realizar
sin ningún tipo de proposición. Hipótesis puede ser única y puede ser tan numeroso como sea
posible.

2.5 Justificación: Impacto social, tecnológico, económico y ambiental.

Viabilidad de la investigación Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de
importancia y nos motiven a realizar una Investigación. Toda investigación al momento de realizarse,
deberá llevar un objetivo bien definido, en él se debe explicar de forma detallada porque es
conveniente y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento recién adquirido.

Un investigador deberá que saber cómo acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los
usos que se les dará.

1. Para realizar bien esto, se toma en cuanta establecer y/o fomentar una serie de
criterios para evaluar el estudio en cuestión. Para qué servirá y a quién le sirve.
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2. Trascendencia, utilidad y beneficios.

3. ¿Realmente tiene algún uso la información?
4. ¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento?
5. ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y de recolectar información?

La justificación de la investigación es muy crucial, ya sea de motivo social o científico. Cualquier

investigación y su tesis es un trabajo de gran responsabilidad. Los lectores son las personas que
estén de acuerdo y en desacuerdo sobre el tema. Se va a cambiar el punto de vista del lector. La
investigación tiene impacto en la actitud que rodea social y económico de los lectores. Una
investigación a fondo es muy importante con el fin de identificar y explicar las cuestiones y preguntas
del estudio realizado y definirlo claro para el lector.

La investigación se ha creado con el fin de responder al problema. Un problema es una cuestión que
es difícil de explicar y necesita un poco de teoría para explicar y apoyar a la misma. La investigación
se plantea cuando se sienta malestar por alguna cosa y la forma de trabajar. Se trata de un
inconsecuencia de acción entre los que son creyentes y los que no lo son. El proceso de
investigación se siente alentado por los problemas detrás de él. Las necesidades de investigación
pueden surgir debido a las condiciones siguientes:

• Se trata de un debate entre aquellos que son creyentes y los que no son
• Una consulta es actual sobre su posibilidad y el modelo de trabajo
• El problema requiere dos respuestas aceptables con el fin de mirar a su
alrededor las posibilidades
• El último paso es para justificar una sola respuesta con evidencias aceptables y
creencias que a su vez, la actitud de los no creyentes en función de los ejemplos
practicable e incidencias

2.6 Diseño del Marco Teórico (referentes teóricos)

El Marco Teórico nos sirve como una guía para conocer específicamente los conceptos y métodos
que vamos a utilizar en la recolección de información empírica, en la medida que nosotros tengamos
un amplio Marco Teórico, sobre nuestro tema, todos los demás procedimientos se facilitan por
cuanto nos sirve como referencia permanente en la elaboración de las Hipótesis y en la construcción

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de variables e indicadores Solamente este dominio teórico garantiza la elaboración de conclusiones

de manera acertada.

 Marco Teórico = Guía.

 Hipótesis, variables, indicadores.
 Tema Marco Teórico
 Recolección de información empírica
 Como se observa el marco teórico es la afiliación importante de cualquier tema. El marco
implícito será crear un esquema del diseño de la investigación y también crear los problemas
a resolver durante el proceso de investigación. Así, el trabajo es hacer una declaración clara e
inequívoca de la cuestión. El investigador puede comenzar por anotar los términos más
importantes y las hipótesis principales que son la base de la investigación, sus posibilidades y
sus interacciones. Muchas de las estructuras, sistemas de organización, las clasificaciones, y
las teorías que usted puede encontrar ya se han dejado en claro para los investigadores
antes. Hay buena cantidad de información disponible sobre la estructura de social y
psicológico del análisis, la observación, la cultura política, y el desarrollo social. El marco de
investigación es para apoyar el indagador en la comprensión del desarrollo la teoría de la
investigación. Incluye:
Las estructuras existentes de los diferentes niveles de complejidad en la
Sección de literatura de la investigación
• La información de los campos relacionados que podrían ser utilizados para
explicar con mayor claridad
• Los primeros estudios de investigación que han incluido las estructuras ya
Sea implícita o abierta en relación con la investigación.
• Los niveles de complejidad de la estructura debe ser simplificada en el diseño
De la investigación y la creación de la investigación teórica y luego avanzar
Hacia el uso práctico
La investigación regularmente incluyen las estructuras no sólo una sino
Muchas para explicar los diferentes aspectos de la investigación. Puede ocurrir
Que lo que tiene sentido hoy en día no implica que en el futuro. Así que la
Previsión es muy importante. Esto requiere un buen marco teórico y estudio
Profundo sobre el tema.

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2.7 Bosquejo del método

Durante el cumplimiento del procedimiento de la Ingeniería de Métodos, se deben aplicar técnicas
para analizar y diseñar los métodos de trabajo, entre las cuales se pueden citar en un inicio el
enfoque básico del estudio de métodos consiste en ocho etapas o pasos

1. SELECCIONAR

2. REGISTRAR el trabajo a estudiar definiendo sus límites en una directa observación yde los
hechos relevantes relacionados con ese trabajo y recolectar de fuentes apropiadas los datos
adicionales que sean necesarios.

3. EXAMINAR en forma crítica, el modo en que se realiza el trabajo, el propósito, el lugar,la

secuencia en que se lleva a cabo y los métodos a utilizar.

4. ESTABLECER buscar el método más práctico, eficaz y económico métodos mediantelas personas
concernidas.

5. EVALUAR diferentes opciones para realizar un nuevo método comparando la relación

costo-eficacia entre el nuevo método actual.

6. DEFINIR el método nuevo en forma clara a personas que puedan concernir (Dirección, capataces
y trabajadores).

7. IMPLANTAR el nuevo método con una práctica normal formando todas las personas que han de
utilizarlo.

8. CONTROLAR la aplicación del método nuevo para evitar el uso del método anterior.

2.8 Cronograma

¿Para qué hacemos un cronograma? Puede que lo hagamos para comunicar aspectos relacionados
con los tiempos y plazos, o para planificar recursos, o puede que se vaya a utilizar como herramienta
de seguimiento, o para que nos de soporte para calcular el flujo financiero del proyecto.
Dependiendo del uso que le daremos, tendremos que decidir sobre cómo lo elaboraremos, pero de
todos modos el cronograma base probablemente sea siempre el que usemos para gestionar los
tiempos.

2.9 Presupuesto (si corresponde)

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Se le llama presupuesto al cálculo anticipado de los ingresos y gastos de una actividad económica
(personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un período, por lo
general en forma anual. Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en
valores y términos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones
previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organización

2.10 Fuentes consultadas Esta forma de citado utiliza para señalar los trabajos realizados por otros
autores, comentar sobre sus aportes, presentar cronologías de trabajos sobre el tema o remitir al
lector a fuentes complementarias, entre otros propósitos posibles.

Resumen tema antecedentes del problema

En el tema de los antecedentes se necesita El fondo del problema tiene que explicar los orígenes
del problema de investigación o pregunta.es una descripción breve en la cual se basa en las
relaciones de la investigación con conocimientos y expresiones artísticas previas.

Son el punto de inicio para la delimitación del problema se pueden mencionar las experiencias
individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos y tesis), teorías, descubrimientos
producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e
incluso presentimientos. Se analiza y organiza la lógica de investigación causal entre causas,
problemas y efectos. Para adentrarse en el tema es necesario conocer los estudios, investigación y
trabajos anteriores

INVESTIGACION PREVIA DE LOS TEMAS

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Hay temas que han sido investigados más que otros y, en consecuencia, su campo de conocimiento
se encuentra más estructurado. Estos casos requieren planteamientos más específicos. Temas ya
investigados, estructurados y formalizados, sobre los cuales se pueden encontrar documentos
escritos y otros materiales que reportan los resultados de investigación y/o análisis anteriores. Para
tener un mejor conocimiento del problema a solucionar es mejor investigarlos más a fondo para que
este tenga una mejor estructura y sea más viable.

Uno de los puntos más importante y creo que lo hablamos anteriormente es el punto de generar
ideas que sean viables y concretas Las buenas ideas intrigan, alientan, y excitan al investigador de
manera personal. Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas, pero si
novedosas. pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemas estas ideas pueden servir
para generar nuevos interrogantes y cuestionamientos en el punto de decir quiero esto y lo voy a
poner en práctica y de esa manera nos damos cuenta de muchas cosas surgen nuevas preguntas y
dudas que más tarde nos ayudara a tener un mejor visión, a cuestionarnos nosotros mismos como
investigadores.

Esto implica que una buena investigación debe ser novedosa, lo que puede lograrse:

A. Tratando un tema no estudiado.

B. Profundizando en uno poco o medianamente conocido.
C. Dándole un enfoque diferente o innovador a un problema ya estudiado exhaustivamente.

Temas ya investigados, pero menos estructurados y formalizados, sobre los cuales se ha investigado
pero existen pocos documentos escritos De ser así, habrá que buscar las investigaciones no
publicadas y acudir a medios informales como expertos en el tema, profesores, amigos, etc.

 Temas poco investigados y poco estructurados, los cuales requieren un esfuerzo para
encontrar lo que se ha investigado, aunque sea escaso.

 Temas no investigado

Los antecedentes del problema en un trabajo de investigación son una síntesis conceptual de las
investigaciones o trabajos realizados previamente sobre el problema formulado. Tienen que ver con
los trabajos realizados anteriormente con relación al objeto de estudio. En los antecedentes se

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descubren las aproximaciones que otros autores han tenido hacia el objeto de estudio. Los
antecedentes ahorran bastante tiempo al investigador porque le aseguran que invertirá sus esfuerzos
en abordar el problema desde una perspectiva original y usando métodos de probada eficacia. Para
el lector del trabajo, resulta un contexto necesario para comprender a qué tipo de investigación se está
enfrentando y qué puede esperar de su revisión. Asimismo, los antecedentes describen las razones
por las que el objeto a investigar merece atención. Es en los antecedentes en donde se anticipa la
metodología a utilizar y las razones de su escogencia. Es aconsejable que los antecedentes se
escriban de orden cronológico, para que se exponga claramente la evolución de la investigación.
Otro punto importante y creo que también lo hablamos anteriormente saber qué es lo que contiene
los antecedentes del problema tener una noción buena lo que yo pude notar y investigar es que
estos contiene los siguientes puntos

 Los resultados de otros estudios o investigaciones.

 Cuál es su importancia en relación al trabajo que se está elaborando.
 Título y autores del trabajo que se menciona.
 Cómo se planteó el problema en ese momento con sus objetivos e hipótesis.
 Metodología usada en el trabajo.

Con estos puntos el lector ya tiene más herramientas para relacionar su investigación con trabajos
anteriores. La cantidad de antecedentes que debe contener un trabajo de investigación solo depende
de la exigencia del ente que está patrocinando, promoviendo o requiriendo el estudio.

Resumen Planteamiento del problema

EL planteamiento del problema describe una situación en cuestión que debe ser resuelto, es el punto
de partida que da el enfoque y se obliga a centrarse en algo concreto. Para identificar el problema es
necesario considerar el contexto, antecedentes, especificidad y relevancia de la investigación,
Plantear el problema de investigación consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de

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investigación, desarrollando cinco elementos: objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y

evaluación de las deficiencias.es como hacer un cuestionamiento en el planteamiento de tal te
estarías basando en los antecedentes del problema, lo que yo como estudiante logre entender es
que Es una parte fundamental del proceso de investigación pues determina y encausa todas las
acciones que se seguirán posteriormente. Hay un autor dice que sostiene que plantear el problema
de investigación significa lo siguiente

Enunciar el problema y formularlo.

Pero esto quiere decir lo siguiente enunciar un problema es presentar una descripción genera de la
situación objeto de investigación. Es afirmar y estructurar más formalmente la idea de la
investigación. Es decir, escribirlo en forma clara, precisa y accesible Para formular el planteamiento
del problema, se recomienda hacerlo a través de párrafos y cada párrafo debe contener como
mínimo diez líneas; quedando a criterio del investigador la cantidad necesaria. Además debe existir
coherencia entre un párrafo y otro, es decir una secuencia lógica Su construcción se realiza
empleando el método deductivo e inductivo. Se inicia por lo genérico para llegar a lo específico o en
forma viceversa.

Es el primer paso de la investigación y de ahí se empiezan a desglosar todo como por ejemplo,
Describe la realidad, Describe la evolución histórica de la problemática, Constituye la justificación de
estudio y Es la delimitación del problema. Pero otro punto interesante es cuales son los criterios para
plantear el problema lo que yo comprendí y lei que son los siguientes los enumerare para que sea
más entendible.

El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables
El problema debe estar formulado como pregunta claramente y sin ambigüedad (¿qué
efecto?, ¿en qué condiciones?, ¿cuál es la probabilidad de?, ´¿cómo se relaciona…
con..?
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica (observar
la “realidad única y objetiva”) es decir es medible.

La investigación se guía por objetivos y preguntas ¿Qué va a investigar? Qué enfoque va a utilizar?
¿Por qué Investigar? (Justificación) ¿Es factible investigar? (Viabilidad del estudio ¿Qué aporta la

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investigación a la ciencia? Estos son los cuestionamientos que se hacen para tener una idea
concreta. La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su
proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles, En investigación,
problema es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la
necesidad de estudiar Un problema es todo aquello que motive la búsqueda de una respuesta a algo
práctico o teórico.

He llegado a concluir que los puntos del planteamiento del problema son los siguientes estas las
puesto en puntos diferentes.

. Puntos clave del planteamiento del problema

• DEFINICIÓN Y DELIMITACIÓN: Establece la unidad análisis, límites teóricos, temporales y

espaciales del problema

• PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: El qué del estudio

• OBJETIVOS: Guías del estudio

• JUSTIFICACIÓN: ¿por qué? ¿Para qué?.

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Resumen Objetivos de la investigación: General y específicos

Después de definir las preguntas de la investigación y el problema, el siguiente paso importante es
seguir construyendo sobre esta base. Usted tiene que pensar en los objetivos de su investigación. Es
esencial para hacer que sus objetivos de la investigación concreta y explícita con el fin de
mantenerse en contacto con su problema de investigación. Estos objetivos concretos también
ayudarán a diferenciar a su nicho de investigación. 

Los objetivos indican cuáles son las metas de conocimiento a alcanzar: a qué resultados se quiere
llegar no dar los resultados, sino plantearlos en forma genérica. Deben expresarse en forma concisa,
clara e inequívoca Los objetivos de investigación del proyecto es el resumen de lo que quiere lograr
a través del estudio Es evidente que los objetivos están estrechamente relacionados con el
problema de investigación. La formulación de objetivos es un paso muy importante ya que ayudará a
Afine su investigación y se concentran en la investigación, Evite la recopilación de datos
innecesarios, Está claro que correctamente formulados, los objetivos específicos será posible para
que del problema reconocido usted pueda desarrollar su metodología de investigación. También
contribuirá en la recopilación de datos, análisis, interpretación y utilización perfecta de los datos. Los
objetivos deben estar claramente expresados en términos operacionales. Se debe especificar
exactamente lo que usted piensa hacer con su propósito.

En otros puntos importantes tenemos que Hay que tener en cuenta a la hora del proyecto de
investigación va a ser evaluado. Esto es así ya que los resultados serán comparados con los
objetivos de la investigación. Recordar, si no están muy definidos los objetivos, no es posible
evaluar adecuadamente el proyecto. 
Los objetivos no pueden ser juicios de valor y generalmente, se expresan comenzando con un verbo
en infinitivo que indica la vía de conocimiento por la que se procederá por ejemplo analizar, comparar
definir, clasificar, sistematizar , criticar, explicar describir, y sintetizar estos debemos tener en cuenta
para ir mejorando y creciendo con el proyecto.
Otro dato interesante que logre comprender es que el objetivo general de una investigación de lo que
afirma el investigador espera lograr a través de su investigación en términos generales. Para que su
objetivo claro, usted debe romper en pequeños segmentos sin embargo, lógicamente relacionados

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Los Objetivos Generales Son el marco de referencia de lo que se pretende aportar y demostrar en la
tesis, Se indica en algunas proposiciones cuál es el área temática y el problema que específicamente
se atenderá. Debe estar en perfecta armonía con  lo expuesto en el planteo del problema.
Los Objetivos Específicos

Son sub-objetivos que descentralizan la focalización del tema, pero dentro de su contexto. Son
partes de un todo, enunciadas para facilitar la comprensión de las metas a las que se arribará con
las conclusiones, para integrar las mismas, en un conjunto armónico.

Se focalizan las tareas a desarrollar en la investigación en una serie de proposiciones que

desagregan los contenidos implícitos en 1. Deben estar en perfecta armonía con lo expuesto en ese
ítem.

Los errores más comunes en la definición de los objetivos son:

Ser demasiado amplios y generalizados.

Objetivos específicos no contenidos en los generales.

Planteo de pasos como si fueran objetivos (confundir métodos, caminos, con objetivos)

Confusión entre objetivos y políticas o planes para llegar a lo que es la finalidad práctica

Falta de relación entre los objetivos, el marco teórico y la metodología: los objetivos son el destino de
la tesis; el marco teórico, el terreno y la metodología, el camino a seguir.

Entonces Para ello es de suma importancia responder a la siguiente pregunta: ¿Para qué
realizamos la investigación y qué buscamos con lo que nos proponemos? Las respuestas de estas
preguntas permiten que delimitemos el estudio y sus alcances. la investigación concreta y explícita
con el fin de mantenerse en contacto con su problema de investigación. Estos objetivos concretos
también ayudarán a diferenciar a su nicho de investigación.

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Resumen Formulación de hipótesis o supuestos (si corresponde).

La formulación de hipótesis consiste en explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se
formulan como proposiciones. Siendo el centro del método deductivo cuantitativo.

El simple hecho de hablar de hipótesis quiere decir que se hace uso del proceso de pensar de
suponer de establecer una idea e investigar que tan cierta o tan equivocada es, cuando se aborda un
tema de investigación y una vez delimitado y planteado el problema debe establecerse una hipótesis
la cual es una guía o nos encamine la investigación Es natural que las hipótesis surjan del
planteamiento del problema que, como recordamos, se vuelve a evaluar y si es necesario se
replantea después de revisar la literatura. Es decir, provienen de la revisión misma de la literatura.
Nuestras hipótesis pueden surgir de un postulado de una teoría, del análisis de ésta, de
generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados
o antecedentes consultado

. De acuerdo con la indagación realizada sobre la hipótesis en la investigación, los aspectos más
significativos de los que debe estar consciente el investigador son: la problemática existente en un
contexto dado que es necesario resolver, la importancia del objeto de estudio, que en este caso es la
hipótesis en la investigación, concepto, formulación y comprobación. las hipótesis constituyen
instrumentos muy poderosos para el avance del conocimiento pues, aunque sean formuladas por el
hombre, pueden ser sometidas a prueba y demostrarse como probablemente correctas o incorrectas
sin que interfieran los valores y las creencias del individuo. Dan solución a los diversos problemas
fácticos, en tanto significan instrumentos teóricos y metodológicos que guían y orientan al
investigador en las etapas de proceso de investigación.

La hipótesis da la dirección de la investigación. Esta dirección le ayuda a lo que debería ser la

metodología, los objetivos, el modo de análisis y diseño de la investigación. Cada investigación
requiere de la independencia, pero sin hipótesis de que puede recopilar datos que no es importante
para la investigación y esto disminuye la objetividad de la investigación.

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Resumen Justificación: Impacto social, tecnológico, económico y ambiental. Viabilidad de la

investigación.
Esta parte responde a una pregunta ¿Por qué y para qué se investiga? Aquí hablaremos de cuáles
son las motivaciones que los llevaron para desarrollar el proyecto.

Las motivaciones pueden ser de varios aspectos: · Práctico. En este punto podemos referirnos a la
ayuda que la investigación nos ofrece para nuestra futura vida profesional. Si la investigación la
realizamos de forma práctica en una empresa y está dentro del marco de la economía, la
administración y la contabilidad es mucho más ventajosa, ya que definiremos en el diseño, las
ventajas que se esperan en la investigación.

Al realizar una investigación es necesario justificar el estudio de la misma, donde se explican las
razones y beneficios de la investigación. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un
propósito definido, no se hacen simplemente por capricho de una persona, así mismo este propósito
debe ser lo suficientemente fuerte para que justifique su realización

La justificación debe contener el por qué se hace la investigación y citar todos los beneficios que se
desean alcanzar al desarrollar el trabajo de investigación. Estos beneficios deben ser expresados
tanto económicos como sociales, ambientales y tecnológicamente. tiene la finalidad de dejar en claro
por qué es importante la investigación la gran mayoría de los casos, la justificación se realiza en
base a los impactos que la investigación pueda tener con respecto a la sociedad, la tecnología, el
medioambiente y el modelo económico.

El impacto se refiere a los efectos que la intervención planteada tiene sobre la comunidad en
general. Toda investigación se debe de considerar el impacto que se va tener al momento de realizar
nuestra investigación, con ello debemos de considerar la factibilidad de dicho estudio cuidando que
tan impactante va a ser dicha investigación. Suponiéndose que se haya efectuado la investigación,
resultaría conveniente preguntarse antes de realizarla cómo va afectar a los habitantes de esa
comunidad.

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Entonces La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, debe ser lo
suficientemente fuerte para llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se
derivarán de ella.

Criterios para evaluar una investigación, dentro de cada uno de ellas se deben responder las
preguntas:
Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve?
Relevancia social. ¿Quiénes se beneficiaran con los resultados de la investigación? ¿ De qué
modo?
Implicaciones prácticas. ¿Quiénes se benefician con los resultados de la investigación? ¿ De
qué modo?
Valor Teórico. ¿Se logrará llenar algún hueco de conocimiento? ¿La información que se obtenga
puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?¿Qué se espera saber con los
resultados que no se conociera antes? ¿Puede sugerir ideas recomendaciones o hipótesis a
futuros estudios?

La justificación de la investigación es muy crucial, ya sea de motivo social o científico. Cualquier

investigación y su tesis es un trabajo de gran responsabilidad. Los lectores son las personas que
estén de acuerdo y en desacuerdo sobre el tema. Se va a cambiar el punto de vista del lector. La
investigación tiene impacto en la actitud que rodea social y económico de los lectores. Una
investigación a fondo es muy importante con el fin de identificar y explicar las cuestiones y preguntas
del estudio realizado y definirlo claro para el lector. En una parte de lo comprendido nos dice que La
investigación se ha creado con el fin de responder al problema. Un problema es una cuestión que es
difícil de explicar y necesita un poco de teoría para explicar y apoyar a la misma. La investigación se
plantea cuando se sienta malestar por alguna cosa y la forma de trabajar. Se trata de un
inconsecuencia de acción entre los que son creyentes y los que no lo son, entonces para estar
informados se necesita saber más sobre el tema buscar ayuda o teorías que nos ayuden a
comprender y ser más concisos con la problemática.

Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a
realizar una Investigación.
Toda investigación al momento de realizarse, deberá llevar un objetivo bien definido, en él se debe
explicar de forma detallada porque es conveniente y qué o cuáles son los beneficios que se esperan
con el conocimiento recién adquirido.

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Un investigador deberá que saber cómo acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los
usos que se les dará.
La investigación se ha creado con el fin de responder al problema. Un problema es una cuestión que
es difícil de explicar y necesita un poco de teoría para explicar y apoyar a la misma. La investigación
se plantea cuando se sienta malestar por alguna cosa y la forma de trabajar. Se trata de una
inconsecuencia de acción entre los que son creyentes y los que no lo son. El proceso de
investigación se siente alentado por los problemas detrás de él.

Resumen Diseño del Marco Teórico (referentes teóricos).

El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar
el diseño metodológico de la investigación es decir, el momento en que establecemos cómo y qué
información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo
demoraremos.

Diseño del marco teórico es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que
describen el estado del conocimiento sobre el problema de estudio sustentado teóricamente el
estudio planteado el problema, evaluando su relevancia y factibilidad. Este apartado trata, primero,
las funciones y las etapas de la elaboración del marco teórico; segundo, desarrolla las implicaciones
del planteamiento teórico (la apertura de las fronteras disciplinarias, el análisis del cuerpo de
conocimientos existente y el modelo analítico).

Todo proyecto de investigación debe contener un marco teórico que presente el conocimiento previo
que se tiene sobre el tema a investigar.  En este apartado se presenta el marco de referencia que
fundamenta la investigación; y las principales y más recientes investigaciones sobre el tema objeto
de estudio para fundamentar la investigación que se va realizar.

El marco teórico, considerado el "piso" que sustenta la pregunta central del estudio, expone el
razonamiento y argumentos del investigador hacia la búsqueda de la evidencia que le dé respuesta a
la pregunta y/o hipótesis. Requiere igualmente, una exhaustiva revisión de la bibliografía.

 
El Marco Teórico nos sirve como una guía para conocer específicamente los conceptos y
métodos que vamos a utilizar en la recolección de información empírica, en la medida que
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nosotros tengamos un amplio Marco Teórico, sobre nuestro tema, todos los demás
procedimientos se facilitan por cuanto nos sirve como referencia permanente en la
elaboración de las Hipótesis y en la construcción de variables e indicadores. Solamente este
dominio teórico garantiza la elaboración de conclusiones de manera acertada.

En que Consiste en una relación de los trabajos empíricos previos, relacionados con el problema
planteado, es decir, estudios realizados anteriormente; quién o quiénes han investigado esa
problemática, aunque sea con variables diferentes o con las mismas variables pero, en temporalidad
diferente, Tiene por finalidad exponer lo que se ha hecho hasta el momento para esclarecer el
fenómeno objeto de la investigación, En una investigación las variables son los elementos que
pueden asumir distintas propiedades o características, o que adquieren distintas cualidades o
valores, según el contexto donde se encuentran.

Las variables guardan estrecha relación con el objetivo general de la investigación. Una vez
seleccionadas, se clasifican según la relación que tengan en el estudio; las mismas suelen poseer
las categorías de: nominal, conceptual y operacional, entonces esta Es una descripción detallada de
cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente utilizados en el desarrollo de la
investigación. También incluyen las relaciones más significativas que se dan entre esos elementos
teóricos

En el marco teórico se consideran los siguientes puntos

Conceptos explícitos e implícitos del problema.

Conceptualización especifica operacional.

Relaciones de teorías y conceptos adoptados.

Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay.

Concluir las implicaciones de la teoría con el problema

La importancia que tiene el marco teórico es que radica en que permite ampliar la descripción del
problema. Su objetivo primordial no es otro que el de lograr la integración y relación de la teoría con
la investigación que se está llevando acabo.
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El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño
metodológico de la investigación, es decir, el momento en que establecemos cómo y qué información
recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo demoraremos.
Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento
profundo dela teoría que le da significado a la investigación.

Resumen Bosquejo del método

Para el desarrollo del método debe presentarse un bosquejo de la manera en que se propone llevar
a cabo la investigación. Cuanto más completo sea el bosquejo, más fácil se desarrollará la
investigación. En esta sección se tiene que enunciar lo que se va a realizar para lograr el objetivo de
la investigación, cómo se hará, con qué elementos, equipos o programas y con quién se efectuará.

Todo anteproyecto o protocolo de investigación debe contener un plan para su desarrollo este plan
ordenado de razonamientos es el método. El método, es un conjunto de acciones desarrolladas
según un plan preestablecido con el fin de lograr un objetivo.

También se puede considerar como la estrategia que emplean diferentes disciplinas para resolver
sus problemas específicos. Como ya tenemos una idea elemental de lo que es el método y lo que es
la investigación, podemos de esta manera, diferenciar la investigación científica del método
científico. De modo general, pero a la vez preciso, puede distinguirse una de otro con la diferencia
que existe entre la búsqueda y el camino para esa búsqueda. La investigación es la búsqueda de
una respuesta a una situación que se ha presentado como problemática; el método, en cambio, es el
camino a seguir en esa búsqueda, el procedimiento a utilizar. Es importante recordar que los
protocolos de investigación se deben aprobar, por lo tanto se debe presentar un método consciente
de que existen otros, pero que el elegido es el más apropiado de acuerdo al tipo de investigación. 

El bosquejo del método de investigación es la forma en la que se proponen los objetivos de una
investigación. La escritura de las ideas permite elaborar un borrador de trabajo; lo ideal es que el

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bosquejo del investigador sea lo más completo posible, para que sea más fácil desarrollar el proceso
investigativo.

El investigador suele partir de una idea general al analizar una temática de interés, pero sin tener
bien claros los puntos claves a investigar. En esta etapa es muy importante que el investigador
escriba sus reflexiones, que registre los avances que vayan surgiendo en torno al tema, para lograr
concretar un bosquejo, La elaboración de un proyecto recorre varias etapas. La investigación no se
redacta en un momento único, sino que requiere de varias aproximaciones y revisiones en las que el
investigador completa y perfecciona la información obtenida. Sin embargo, al momento de redactar el
proyecto se requiere que las ideas estén organizadas, Para este paso es necesaria la lectura, así
como llevar a cabo observaciones informales y diálogos con especialistas en el área que se ha de
investigar. El bosquejo de las ideas permite registrar, organizar, relacionar y esquematizar la
investigación

Este aspecto trata de describir qué se tiene previsto emplear y explicar el tema de investigación.
Dicho tema puede tratar sobre conceptos que ya se hayan investigado o sobre nociones novedosas
o proyecciones futuras, El tema comienza a delimitarse desde el momento en el cual se empiezan a
formular las preguntas de la investigación, Sin las delimitaciones no existirían los criterios necesarios
para revisar antecedentes documentales o para saber si es necesario realizar entrevistas, encuestas
o cualquier otro tipo de recurso investigativo, que deben adaptarse a la naturaleza de la
investigación, Cuándo el tema central y las interrogantes no están bien definidas, se presenta mucha
más dificultad para organizar el concepto general, las bases teóricas y sus objetivos, Por ello, el
primer paso para llevar a cabo una investigación es determinar lo que se desea investigar y cómo se
hará. Sin responder a una serie de preguntas claves, es cuestionable si la investigación tendrá
sentido y una orientación lógica y definida.

Ejemplos de algunas preguntas que se hacen

Algunas preguntas que se pueden formular al principio de una investigación son las siguientes:

– “¿Qué?”, sugiere el tipo de investigación que se desea realizar y permite visualizar el tema a tratar.

– “¿Quiénes?”, indica cuáles son los individuos o grupos que se han de investigar.

– “¿Acerca de?”, se refiere al tema general que se estudiará en el proceso de la investigación. Habla del título
de la investigación, de los conceptos y de las teorías.

– “¿Por qué?”, corresponde a la justificación, que implica argumentar y razonar el contenido a evaluar.

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– “¿Para qué?”, se trata de identificar cuál es el objetivo principal, lo que se quiere lograr con la investigación.

– “¿Cómo?”, incluye los métodos a tratar, y las estrategias y técnicas que se van a utilizar durante la
investigación.

– “¿Cuándo?”, representa el tiempo estipulado para el desarrollo de todo el proceso investigativo.

– “¿Dónde?”, tiene que ver con el alcance geográfico, los espacios físicos disponibles para realizar la
investigación.

– “¿Con qué?”, se refiere a los recursos o materiales que se necesitan para elaborar la investigación.

– “¿Cuánto?”, constituye el costo, la búsqueda de presupuestos y de recursos para la investigación.

Resumen Cronograma

Un cronograma es la representación gráfica de un conjunto de tareas, actividades o eventos

ordenados en el tiempo, Como tal, los cronogramas son una herramienta de gestión de proyectos,
pues permiten planificar, en función del tiempo y de los objetivos, todas las actividades que
necesitemos llevar a cabo para la culminación de un trabajo En el cronograma son definidas y
detalladas, paso a paso, cada una de las tareas, así como el tiempo que se debe dedicar a cada una
de ellas(fecha de inicio, fecha de finalización) o el periodo dentro del cual deberían realizarse. El
objetivo del cronograma es el planteamiento y control de un conjunto de tareas o actividades en el
tiempo, lo cual además permite maximizar el aprovechamiento del tiempo y aumentar la
productividad. En el campo de la investigación científica, los cronogramas son herramientas
importantes para la planificación de proyectos, pues permiten establecer y definir la sucesión de
actividades que deben ser realizadas para llevar a términos el estudio. En la siguiente tabla se
muestra el cronograma del proyecto en semanas y podemos visualizar en que semana se va
terminando cada tema que se propone.

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Todo lo investigado nos informó Los pasos básicos para crear un cronograma útil, validado por el
tema, y factible de reuso son: qué

Determinar los principales entregables del proyecto (lo que generará el proyecto) y organizarlos
jerárquicamente, en otras palabras hacer una WBS. Para no olvidar nada es necesario consultar al
equipo de proyecto y mirar con lupa la declaración de alcance. En este punto se debe tener un sano
equilibrio entre no olvidar nada importante y tener un detalle abrumador que dificulte el uso de la
información. Este equilibrio lo da la experiencia.

A partir de estos entregables determinar las actividades necesarias para realizarlos. Esto puede
hacerse a alto nivel y luego ser perfeccionado. El listado puede hacerse directamente sobre la
herramienta, la cual no necesita ser específica de proyecto, por ejemplo podemos usar Excel para
hacer un diagrama de barras. Luego agregar las tareas subsidiarias a las principales y marcar los
hitos. La cantidad de actividades deberá tener relación con el nivel de control que necesitemos

El Cronograma constituye la programación que se estableció en la planeación en cuanto a

las actividades que habrán de desarrollarse en el transcurso de la investigación y el tiempo dedicado
a las mismas

o Deben agregarse las fechas de revisiones que se tendrán de la tesis en presencia del
asesor principal y/o de los sinodales. 

o Se programan las visitas de campo, las fechas para aplicar encuestas, entrevistas. 

o Se programan también las fechas de evaluación, de tal forma que el avance de

la investigación pueda ser verificado y así tomar las medidas pertinentes en el caso de
no cumplir con lo estipulado en la planeación. 

El cronograma ordena en el tiempo las actividades relevantes para el desarrollo de la investigación.

En el cronograma debe figurar la totalidad del personal investigador incluido en el formulario de
solicitud y, en su caso, el personal contratado que se solicite con cargo al proyecto. El grueso de
estas actividades se desprende de la metodología. En general, el cronograma de actividades es
presentado como una tabla con varias columnas, donde se enumeran las actividades, el Centro
donde se realizan, los investigadores que las llevarán a cabo (debe subrayarse el nombre de la
persona responsable en cada tarea), y otras columnas donde se localizan en el tiempo (el cual se
puede presentar por meses o semanas, dependiendo del detalle del cronograma.

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Componente del diseño donde se distribuyen tiempos de las actividades correspondientes y

requeridas en un proceso de investigación.

Los elementos complementarios de un cronograma son índice, introducción, bibliografías y los

anexos.

Resumen Presupuesto (si corresponde)

Se le llama presupuesto al cálculo anticipado de los ingresos y gastos de una actividad económica
(personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un período, por lo
general en forma anual. Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en
valores y términos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones
previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organización. El
presupuesto es el instrumento de desarrollo anual de las empresas o instituciones cuyos planes y
programas se formulan por término de un año.

Elaborar un presupuesto permite a las empresas, los gobiernos, las organizaciones privadas o las
familias establecer prioridades y evaluar la consecución de sus objetivos.

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Un estudio de investigación es el cálculo del presupuesto más importante que el coordinador de

estudio. Si bien el apoyo es uno de los más difíciles temas para discutir, y por lo tanto, las
instituciones privadas no tienen en la investigación dinero. Este es un hecho conocido y lo que se
espera de la organización para obtener beneficios de ella y ganar dinero. Al decidir el cuidado del
presupuesto de investigación se debe tomar para no perder el beneficio de la organización. Con el fin
de asegurar que esto no suceda, una planilla de presupuesto, que puede ser proporcionada por el
patrocinador, es la mejor manera para empezar. Esto va a costar muy poco y nada va a pasar por
alto. Las herramientas más valiosas en la decisión de un presupuesto de investigación es la práctica
de estudio. Al evaluar el documento cuidadosamente el coordinador de la investigación puede
entender la brillante idea de todos los procedimientos importantes que son necesarias para tener en
cuenta al decidir el presupuesto de investigación

Como cada criterio de investigación se someterá el mismo plan o línea de tiempo, es fácil de calcular
el presupuesto de investigación. Usted puede calcular el costo de una investigación o examen y
luego multiplicar el resultado con el número de otras investigaciones. Comenzar el proceso de t que
mediante la creación de planilla de presupuesto Continuar Mediante el procedimiento y anotar cada
gasto. Es de vital importancia recordar los costos que se ven en la planilla de presupuesto de
investigación no son los cargos del proceso a la organización, pero son las organizaciones regulares
y la carga esperada. Hable de esto con la sección de cuentas de la organización y asegurarse de
que acerca de los costos.

Es importante conocer el costo de la investigación, ya sea que el investigador se haga cargo de

los gastos o que busque patrocinadores,  es una inversión económica dedicada a la investigación, para
lograr objetivos establecidos. En caso que la investigación lo requiera es aplicable este gasto. Otros gastos:
Se consignarán aquellos materiales no relacionados directamente con la ejecución de la investigación

Apartados para elaborar el presupuesto: 

o equipo y materiales

o viáticos y transportes 

o Comunicaciones (teléfonos, fax, correos, envíos)

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o impresiones 

o gastos administrativos (25% del total por lo gral.) 

o la experiencia en la elaboración de otras investigaciones.

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Resumen Fuentes consultadas.

Esta forma de citado utiliza para señalar los trabajos realizados por otros autores, comentar sobre
sus aportes, presentar cronologías de trabajos sobre el tema o remitir al lector a fuentes
complementarias, entre otros propósitos posibles.

Las tipos de cita referencial son:

Un Autor.

Dos o más autores.

Autoría institucional.

Sin autor y anónimos.

Autores con el mismo apellido.
Fecha compuesta y doble fecha.
Dos o más trabajos en la misma cita.
Cita de fuentes secundarias.
Cita de fuentes traducidas.
Cita de partes de una fuente.
Cita de fuentes legales.
Cita de clásicos.
Cita de comunicaciones personales

La investigación cuidadosa y la recopilación de buenas fuentes de la investigación viene a beneficiar

a cualquier escritor, y una excelente investigación a menudo describe la línea entre una reclamación
falsa y una el argumento más exigentes. La investigación con valor da un gran trabajo, mejora su
impacto, y da a sus palabras un aire de integridad. También son buenas fuentes de investigación
puede ser indispensable al difundir conocimiento convencional o desafiar la doctrina existente. Por lo
tanto y para resumir, fuentes de la investigación y la investigación que nos puede ayudar a crear una
mejor limitación de alrededor de nuestras opiniones y nos ayudan a aclarar nuestra propia posición
como escritor.

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Escritores originales y buenos están de acuerdo en la importancia de una sólida investigación ya

través de antes de escribir cualquier cosa. Incluso si ellos no siempre tienen la determinación,
recursos, conocimiento o tiempo para recopilar y utilizar toda la información para escribir en un
artículo, pero la recolección de información es muy importante. Una fuente buena calidad de la
investigación le llevará a las nuevas cotas de éxito. Sin duda, los escritores de desarrollo personal
saben que pueden sacar provecho de la sociología y la investigación de la psicología, los escritores
políticos saben de la necesidad de la investigación jurídica y la economía, y también escritores de
ficción tienen en general una miríada de fuentes de investigación , que son más propensos a las
fuentes históricas. La lista de formas de investigación y las fuentes son innumerables, el truco
consiste en utilizar inteligentemente

Las fuentes consultadas se refieren a la consulta materiales útiles para el propósito de estudio de la
investigación, en las cuales se extrae información relevante.

Tipos de fuentes de consultas:

Fuentes primarias. Proporciona datos de primera mano pueden ser: Libros, antologías, artículos,
monografías, tesis, documentos oficiales, reportes de asociaciones, artículos de periódicos,
documentales, testimonios de expertos, foros y páginas de internet.

Fuentes secundarias. Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias publicadas en un ares

en conocimiento en particular.

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BIBLIOGRAFIAS
Hernández Sampieri, Roberto y otros. (2003). Metodología de investigación.McGraw-Hill.México

 Kerlinger, Fred y Howard B. Lee. (2002). Investigación delcomportamiento.Métodos de investigación
en ciencias sociales.México,McGraw-Hill.

 MéndezA.,CarlosE.(2001).Metodología.Guíaparaelaborardiseños de investigación en ciencias Econó
micas, Contables,Administrativas.McGraw-Hill.México

 http://inicia.es/de/maricg/fund_enf.htm http://www.monografías.comhttp://www.lapaginadelprofe.tuwe
b.ne

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