Comprensiòn lectora y producción textual

1)Aquì se describen algunas estrategias, que son orientadas al proceso de

comprensión lectora, porque un alto porcentaje de la adquisición del 2)Durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, leemos una serie de
conocimiento en el nivel universitario, se obtiene a través de la lectura y escritos de donde tomamos, recabamos y transformamos la información.
escritura.

3)Asì, como el estilo y los propósitos de los textos que proponen los 4)Tanto la lectura como la escritura son herramientas indispensables para el
diferentes autores. avance escolar y para el dominio de muchos otros conocimientos.

5)Por eso, a través del tiempo, los conceptos de lectura y escritura han 6)En la actualidad, podemos afirmar que, para comprender un texto, se
variado considerablemente, provocando cambios en las exigencias y en las necesita la interacción de estrategias fundamentadas en el escrito que
estrategias educativas. leemos.

8)De esta manera, la lectura y la escritura establecen conexiones entre lo

7)Lo anterior, permite al lector interactuar y adoptar diferentes niveles de
que sabemos, vivimos y sentimos, y los sabores, vivencias o sentimientos
lectura para obtener nuevos significados màs acertivos.
que captamos del texto.

Semana 4, Clase 1

16 / Febrero / 21

MARTES
2 PRO CLASE 3 LA CLASE 4 TRES CLASE 5 LEC CLASE 6 LECTURA CLASE 7 LA CLASE 8 QUE CLASE 1
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