Lista de Cotejo  
                           
  Fecha:                        
  Curso:                        
                           
  Indicadores            
  El docente dá la clase con distintos ejemplos relacionados al tema a ser tratado.            

Antes de empezar la clase se toma como punto de partida los conocimientos básicos del tema. (matemática básica)
             
Se dio a conocer el método a ser implementado a través de ejemplos reales, experiencias o demostraciones. (uso en
  Japón)            

El docente fue afectuoso con los estudiantes, valoro su participación y siempre generó el respeto mutuo.
             
Se utilizó material didáctico adecuado (carteles, gráficos estadísticos, etc.) en el tema impartido para mejorar el
  aprendizaje.            
Se implemento los distintos recursos (diagnóstico del nivel académico de los estudiantes) que contiene el método
  de aprendizaje a ser empleado.            
Se logró captar la atención de todos los estudiantes a la hora de demostrar el funcionamiento de la metodología a
  ser implementada.            
Se demostró el domino y la manera en cómo iba a ayudar esta metodología en el nivel académico de los
  estudiantes.