FICHA DE LECTURA CRITICA

Lea todas las instrucciones de las casillas antes de empezar la lectura

Anticipar: identifique los títulos y subtítulos de la lectura

Antes de entrar en el texto responda:
Pregunta 1: Conceptos, ejemplos, importancia de la ética y moral
¿Qué piensa que va a encontrar en
el texto?
¿Qué temas? La ética y moral tanto como el contexto laboral y el contexto
cotidiano

¿Qué contenido? Las diferencias, los problemas de la ética y moral

Pregunta 2: De la ética aprendí en clase es el conocimiento que uno tiene entre

saber que es lo correcto y lo incorrecto. De la moral con lo dado en
¿Que sabe del tema o los temas que
clase es que la acción que uno hace sea buena o mala.
aparentemente hay en el texto?

Inferir: sacar conclusiones

Durante la lectura del texto: Teorías sobre lo bueno. Las respuestas de cada persona sobre de qué
sea lo bueno varían, por ende, para unos, lo bueno es la felicidad lo que
Vaya escribiendo las ideas que le para otros seria tener hijos, etc.
van surgiendo

Categorizar: organizar, jerarquizar

Al final de la lectura:
Identifique tres subtemas que
considera centrales en lo leído.
Lea nuevamente y saque las ideas
que corresponde a cada subtema.

Compare y establezca relaciones
entre los tres subtemas
encontrados en la lectura
Plantee preguntas o reflexiones
alrededor de algún tema que
aparece en la lectura, que no
comprende, o que le llama la
atención o que no está de acuerdo.
Dos aprendizajes importantes
Dos aprendizajes nuevos
Relacionar: establecer conexiones
Comportamiento practico-moral: Que viene desde la época primitiva
cuando los hombres no solamente actuaban moralmente, es decir,
que ellos afrontaban varios problemas en sus relaciones mutuas,
toman decisiones y realizan ciertas acciones para solucionar lo,
además también reflexionan sobre ese comportamiento práctico, y lo
hacen objeto de su conciencia. El problema de qué hacer en cada situación
concreta es un problema practico-moral, no teórico-ético. Aunque precisar
que es lo correcto o lo incorrecto no es problema moral que sea
responsabilidad del hombre solucionar lo con respecto a una situación.
Cuestionar: hacer preguntas
¿Cómo se puede esclarecer de forma general que es lo bueno?
¿Por qué está mal definir qué es lo bueno?
Que sería de la ética sin los aportes de las demás ciencias?
Escriba y defina:
La ética no es la moral, y por ende no puede ser un conjunto de normas, su
objetivo es explicar la moral efectiva, y, en este sentido, puede influir en la
moral misma.
La psicología presta una significativa contribución a la ética al aclarar las
condiciones internas, subjetivas, del acto moral
la teoría ética, trata de explicar la naturaleza, fundamentos y condiciones
de la moral, poniéndola en relación con las necesidades sociales de los
hombre
la ética no puede dejar de tener nunca la concepción filosófica del hombre
que nos da una visión total de éste como ser social, histórico y creador.
Asimismo, los problemas relacionados con el conocimiento moral, o con la
forma, significación y validez de los juicios morales requieren que la ética
recurra a disciplinas filosóficas especiales como la lógica, la filosofía del
lenguaje y la epistemología.
Dos aprendizajes que reafirmo con La ética es la ciencia de la conducta humana, su modo de ser.
la lectura
La moral tiene que ver con de conjunto de normas o reglas adquiridas por
hábito.