Tai Perfil Del Delincuente

ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO PROFESIONAL DE LA PNP
POLICIA NACIONAL DEL PERU

ESCUELA NACIONAL DE FORMACION
PROFESIONAL POLICIAL
“EESTP – SAN BARTOLO”
………………………………..
CURSO
…………………………………………………………………
DOCENTE
……………………………………
S3PNP
………………………………………………………….
PROMOCION
“INTEGRIDAD”
LIMA – PERÙ
2021
1
DEDICATORIA:
A mis padres amigos y familiares.
2
INDICE
Caratula..............................................................................................................................1
Dedicatoria.........................................................................................................................2
Índice..................................................................................................................................3
Introduccion.......................................................................................................................4
MARCO TEORICO.............................................................................................................5
1. Consideraciones generales...................................................................................5
1.1. Definición de perfil psicológica.................................................................5
1.2. Definición de la psicología en la investigación del delito.......................5
2. La personalidad del delincuente en el Perú........................................................2
2.1. Diferentes tipos de personalidad del delincuente...................................7
2.1.1. El delito premeditado.............................................................................7
2.1.2. Delito por emoción violenta..................................................................7
2.1.3. Delito cometido grupo...........................................................................8
3. CASOS...................................................................................................................10
3.1. Descripción de la apariencia física y actitudinal del examinado.........11
3.2. Datos importantes de su historia personal............................................12
3.3. Funciones cognitivas................................................................................13
3.4. Descripción de sus características de personalidad............................14
3.5. CONCLUSIONES........................................................................................15
ANALISIS DEL TEMA......................................................................................................16
CONCLUSIONES DEL TEMA..........................................................................................17
ANEXOS...........................................................................................................................18
3
INTRODUCCION
La Psicología Jurídica se fundamenta como una especialidad que desenvuelve un
amplio y específico ámbito entre las relaciones del mundo del Derecho y la
Psicología tanto en su vertiente teórica, explicativa y de investigación, como en la
aplicación, evaluación y tratamiento. Comprende el estudio, explicación, promoción,
evaluación, prevención y en su caso, asesoramiento y/o tratamiento de aquellos
fenómenos psicológicos, conductuales y relacionales que inciden en el
comportamiento legal de las personas, mediante la utilización de métodos propios de
la Psicología Científica y cubriendo por lo tanto distintos ámbitos y niveles de estudio
e intervención: Psicología Aplicada a los Tribunales; Psicología Penitenciaria;
Psicología de la Delincuencia; Psicología Judicial (testimonio, jurado); Psicología
Policial y de las Fuerzas; Armadas; Victimología; Mediación. La psicología es la
ciencia de los fenómenos psíquicos, o sea de las funciones cerebrales que reflejan la
realidad objetiva. Los fenómenos psíquicos, sensaciones y percepciones y
sentimientos, deseos, necesidades e intereses y capacidades, cualidades volitivas y
rasgos de carácter, son muy familiares pero la concepción científica y verdadera de
estos fenómenos constituye una gran importancia en los seres humanos.
La información de este trabajo nos da la formación de lograr comprender la conducta
humana, la propia conducta es decir, los factores que intervienen en ella, como se
interrelacionan para producirla y conocer diversos aspectos corporales y psíquicas.
El proceso senso-perceptivo analiza los procesos psicológicos, y que toda conducta
se origina en la recepción de estímulos, el cual responde la percepción.
La interpretación de los estímulos, nos lleva a lo emocional, hecho en el cual nos
puede llevar a no apreciar con exactitud, e interpretar en forma inadecuada lo que
percibimos.
En la psicología las investigaciones sobre la conducta humana el psicólogo trata

con respeto la integridad del sujeto que investiga y presupone una asimilación
de ética profesional, es obstante que la psicología como profesión requiere
ineludiblemente de los que estudien y ejerzan, un profundísimo sentido de respeto al
4
ser humano con quien han de entenderse, una cava y sincera comprensión de la
necesidad de cada persona.
MARCO TEORICO
1. Consideraciones generales
1.1. Definición de perfil psicológico
Conjunto de características que reúne un ser humano y que determina su:
 Carácter
 Actitudes
 Aptitudes
 Comportamientos frente a situaciones particulares.
El perfil psicológico de un delincuente es el resultado de un trabajo de
investigación o de un estudio clínico psicológico especializado, conducente
a graficar descriptiva y predictivamente las características individuales o
grupales del comportamiento de los infractores a la ley. (Liñán, p. 17)
1.2. Definición de la psicología en la investigación del delito
La Psicología en la investigación del delito, es un área de trabajo e investigación
psicológica especializada cuyo objeto es el estudio del comportamiento de los
actores del delito, en el ámbito del Derecho, la Ley y la Justicia.
Esta área está reconocida por Instituciones y Organizaciones de nivel nacional e

internacional de Psicología Jurídica y/o Forense.
El estado actual de la Psicología Jurídica Peruana ya se puede entender según las

distintas áreas en que se está trabajando.
La clasificación no es unánimemente compartida debido a las peculiaridades

culturales, científicas y de legislación de cada país, y así, por ejemplo, la Psicología
Policial tiene un escaso o nulo desarrollo en países latinoamericanos y adquiere por
el contrario un excelente nivel en países anglosajones y del este europeo.
En todo caso el campo de la Psicología de la Investigación del Delito, que estamos

intentando definir según va consolidando sus tareas de forma específica debe
establecer sus límites y sus estados fronterizos con otras áreas psicológicas con las
cuáles colabora interdisciplinarmente
5
2. La personalidad del delincuente en el Perú

A fin de comprender la personalidad y características que predominan en el
delincuente peruano, realizaremos una descripción desde el punto de vista
psicológico, de los distintos tipos de delito procurando en todo momento tomar en
cuenta las motivaciones del actor o agente, para de este modo deducir
su responsabilidad en el hecho.
Al referirnos a la psicología del delito estamos aludiendo no solamente a los rasgos

psicológicos que identifican a los diferentes tipos de delitos, sino también a las
características esenciales que se presentan en cada uno de ellos.
La perspectiva de la escuela psicológica del psicoanálisis nos permite comprender la

vida psíquica del delincuente en relación a la psicología del delito.
Las escuelas del psicoanálisis establecieron dos fuertes tendencias de vida

psicológica en el individuo: Tánatos o Agresión como un instinto de muerte,
de daño, de sentimientos de maldad. Y de Eros o amor como instinto de vida,
sentimientos positivos, de servicio y tolerancia, a los demás.
Lo ideal sería que la humanidad solo viviese con las características de Eros,
desapareciendo características de Tánatos, viviríamos en un mundo paradisíaco
de amor y bondad. Sin embargo, no es así, no sería un mundo viable, el mundo
requiere de un equilibrio psicológico, por lo que las tendencias Tánatos y Eros están
en permanente interrelación de equilibrio psicológico en la sociedad humana.
Si el mundo sólo fuese Eros, la gente sería tan mansa y sumisa sin espíritu de lucha
para progresar y surgir, y si el mundo en cambio fuese Tánatos, la convivencia
humana sería imposible y la sociedad humana se destruiría, pues predominarían sólo
los sentimientos negativos.
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2.1. Diferentes tipos de personalidad del delincuente
2.1.1. El delito premeditado
En el Derecho penal este delito es muy grave, pues el delincuente ha reflexionado a

cabalidad para no fallar en su intento y además no ser sancionado.
El delito premeditado supone varias cosas: en primer lugar, que el delincuente pose
un nivel intelectual normal o superior inclusive, pues su mente analiza los diferentes
aspectos para cometer el delito buscando las mejores condiciones para él y las
peores para su víctima. Y con la mayor frialdad en el área afectiva emocional. Es
decir, el Tánatos se encuentra a nivel muy alto y dominante en su conducta,
manifestando sentimientos destructivos y negativos como el odio a su víctima,
desprecio a su persona y a su vida, la crueldad y algunas veces hasta llegar al
sadismo.
El delito cometido con premeditación, alevosía y ventaja será motivo de sanción

enérgica, La ley toma en cuenta que estos individuos son inteligentes y no tienen en
su favor ser enajenados mentales, demente o retardados mentales.
2.1.2. Delito por emoción violenta
En el caso de este tipo de delito, es el impacto inmediato y directo de la situación o

circunstancia lo que lleva al individuo al delito. Aquí no existe premeditación alguna,
ni tampoco entra en consideración la ventaja de atacar primero al adversario.
En el conocido caso del marido engañado, al llegar a su casa y encontrar una escena
de su esposa con otro en su lecho, coge un revólver y mata a los amantes, que no
tienen opción a defenderse por la sorpresa y condición de culpa que los domina.
En el delito de emoción violenta, la agresión o tánatos para responder a una

situación como la descrita es inmediata y supone ruptura o inhibición total de las
7
fuerzas represoras o de mecanismos de defensa del yo del súper yo del sujeto (el
súper yo es un área de la mente que le ayuda a discernir el bien y el mal al individuo)
El crimen o delito por emoción violenta tiene que darse en una situación límite que
compromete al yo del individuo y lo obliga a reaccionar en forma inmediata, sin que
medie tiempo para meditar. Este sería el crimen perfecto por emoción violenta, pero
si el marido ofendido ya conocía del affaire de su esposa y al llegar a casa finge no
haber visto la escena de amor, busca un revólver lo rastrilla sigilosamente y apunta
procurando no fallar, en este caso ya no se trata de emoción violenta propiamente
dicha, pues si existió en un primer momento, pasaron varios minutos para meditar y
tomar otros caminos para favorecer a su honor...
Por las razones expuestas en el acto de juzgamiento la figura de delito por emoción
violenta debe ser estudiada. De otra parte, la figura de la demencia instantánea,
aparte de ser algo muy difícil de probar se carga al subjetivismo por parte del
juzgador. El estado emocional crítico podrá ser un atenuante, pero jamás implicará
una inimputabilidad.
2.1.3. Delito cometido grupo
Las famosas pandillas de delincuentes que se organizan para cometer diversos

delitos, están constituidas por individuos con una necesidad de pertenencia al grupo
muy dominante, de tal forma que son ejecutores fieles a las órdenes de los líderes
jefes de la banda.
Generalmente estos individuos que se someten a la obediencia delo capos o jefes

generalmente tienen una personalidad dependiente, con un nivel ético muy bajo,
súper yo casi inexistente, y se encuentran dominados por una idea religiosa, política
o económica... etc. El individuo por el grupo está dispuesto a dar su vida inclusive,
esta característica implica un frágil súper yo y una pérdida de libertad individual.
Para establecer la responsabilidad penal, a pesar de tratarse de delitos premeditados

y ordenado por otros, debe tenerse en cuenta las características de su personalidad
en el sentido de sujeción al grupo y a sus jefes quienes son en realidad los autores.
8
Por tratarse de un delito compartido y también premeditado, pues han requerido de

un plan y de quien lo dirija, en este caso de sujeción de grupo el Derecho penal debe
poner atención en el grado de responsabilidad que toca a cada individuo.
 Impulsivo, poco o casi nada controlan sus impulsos, su capacidad de

control es pobre.
 Se guían más por el principio del placer, que por el de la realidad.
 Afán de protagonismo, gusta de llamar la atención de una manera y

abusiva
 Fracaso escolar, marcada falta de interés en los estudios, o presenta nivel

intelectual pobre que no les facilita el aprendizaje, que trae como
consecuencia deserción escolar.
 Consumidor de Drogas, son hedonistas (consideran el placer como único

fin), buscan placer y la sensibilización mediante sustancias psicoactivas,
que desinhiben el control de sus impulsos.
 Baja Autoestima, no se quieren y proceden de hogares destruidos por la

violencia, el maltrato, indiferencia afectiva a los padres.
 Agresivo, la agresividad es uno de sus principales rasgos, disfrutan

agrediendo y mediante la agresión se vuelven dominantes e intimidades.
 Sin Habilidades Sociales, no poseen códigos que les permita relaciones

sociales saludables con los demás.
 Poco equilibrio Emocional, son inestables, lábiles e inconsistentes en la

expresión de sus emociones.
 Inadaptado, no logran adaptarse a normas, códigos y leyes sociales, ellos

establecen sus propios códigos que van en contra de los establecidos, eso
da pase a la comisión de delito.
9
 Frustrado, una de las más fuertes es la frustración afectiva, por lo regular

han tenido padres poco gratificantes que no les han nutrido de amor, no
poseen capacidad de aguante a la frustración, no soportan que las cosas
no les salga como ellos lo desean.
3. CASOS
EXAMINADO: SEXO MASCULINO
EDAD: 32 AÑOS
MOTIVO : PRESUNTO AUTOR DEL DELITO CONTRA LA LIBERTAD SEXUAL

(CONFESO)
3.1. Descripción de la apariencia física y actitudinal del examinado
El examinado es conducido en calidad de detenido y se presenta a la entrevista en

regulares condiciones de aseo y arreglo personal, de estatura mediana y contextura
media, tez trigueña, raza mestiza, de cabello negro, corto y semi ondulado. Aparenta
tener la edad referida. Coordina adecuadamente la marcha, muestra una postura
semi erguida, sin deficiencias físicas manifiestas. Presenta en el brazo derecho un
tatuaje de una cruz con un corazón, del cual manifiesta: "me lo hice para cubrir una
quemadura"
Durante la entrevista su rostro se muestra inexpresivo y posteriormente sonriente,

Colabora con el proceso de evaluación psicológica, sin embargo tiende a ocultar
información que pudiera comprometerlo y realiza un relato poco creíble de los
hechos motivo de evaluación.
Relato textual del motivo de concurrencia realizado por el examinado
"AE fue mi amante y trabajaba en mi casa como- empleada doméstica y luego

aprendió a coser... cuando mi señora; R. C. H. (32) nos pescó...se hizo insoportable
estar los tres en el mismo lugar... yo le había agarrado bastante cariño a AE... no se
si estaría enamorado... le alquilé un cuarto cerca de la casa... saqué
tres máquinas (de coser) y le dije trabajemos"
10
"AE me contó que fue violada a los 11 años por su tío, le dije que ¿por qué no le
denunciaste? y me dijo que porque tenia miedo y porque le gustó... eso despertó
como un morbo en mi... Yo me preguntaba ¿A qué edad le gustaba tener sexo a una
niña?......AE me decía que le gustaba mucho el sexo, que nunca había
experimentado un orgasmo…ella es la mejor amante que he tenido en la cama...
cuando me dijo que nunca había tenido un orgasmo me sentí hasta las patas y
comencé a indagar sobre qué era un orgasmo.... buscaba la razón por la que le
sacaba la vuelta a su marido.... yo pensaba que podía hacerme igual a mi.... me
contaba sus fantasías sexuales yo la hacia tomar (licor) para saber más de ella....
eso me excitaba.... me llamaba la atención ...."
"La hija de AE, JRRE (12), cuando yo llegaba, se me acercaba, jugaba conmigo, era
una chica que no tenia vergüenza de nada andaba por la casa en calzón, se
cambiaba delante mío, era pegajosa, quería andar conmigo.... me decía llévame a
pasear en tu carro."
"Un día salimos a comprar a la parada (Gamarra) y ella levantó las piernas (estaba
con falda) y las puso en el tablero del carro y de un momento a otro se rascó la
vagina, como que tenia comezón y yo en esos momentos pensaba en lo que su
mamá me había contado.... que cuando fue violada sintió placer y yo decía ¿y si
JRRE tiene los genes de su madre? , quería saber si ya le picaba, quería saber ¿a
qué edad las niñas podían tener sexo?...le propuse, le dije si quería
ser modelo y poder filmarla y se levantó la falda... no tenia vergüenza de nada, eso
fue hace un año y medio aproximadamente".
"Su mamá me confiaba a salir con la niña, para eso ya la engañaba.... era como un
morbo que se había metido en mi mente todo en relación a lo que me contó su
madre de su niñez (violación); Un día cuando fuimos a Gamarra (Enero o Febrero
2006), JRRE (12) me dijo estoy mal, con el estómago flojo, yo le dije donde te duele
quería hacer sus necesidades cada rato y se me ocurrió llevarla a un hotel, la dejé y
me fui a hacer mis compras, para ello yo me encuentro con unos amigos
comerciantes que me vendían productos (bolsas, telas, hilos) tomarnos unos tragos y
11
conversamos, la irresponsabilidad me ganaba, y me acordé de la niña, llegué al

cuarto y cuando entré la vi en calzón, y como llevaba la cámara, que justo me la
entregó un amigo que ahora está en Argentina, y le dije entonces ¿quieres que te
filme?.... ¿Quieres ser modelo?, ¿Quieres ser una artista famosa?, ¿como las que
están en Intermet desnudas?, ella me dijo que si, que quería ganar plata.... en mi
mente siempre estaba lo de su madre. Una vez a JRRE le mostré en Internet una
página de adultos y le pregunté si así quería ser y me dijo que sí, ella me daba
cosas... ella no tenia vergüenza... le decía que se toque y normal se tocaba y podía
tocar a un adulto... ella me tocaba mi pene... la comencé a filmar y me sorprendí que
accedía y siempre pensaba que era por los genes de su madre... yo quería jugar... yo
no sé por qué... pero mi yo no me permitía introducir mi pene, ni nada de objetos a su
vagina"
"Yo le decía si a ti te gusta introduce tu dedo en tu vagina y en ese entonces no

podía, ese día yo estaba excitado, ella estaba desinhibida como siempre, como que
me hacia creer que le gustaba... por lo sumisa que era... le pedía que se ponga en
poses, de rodillas, con las piernas abiertas para filmarle su vagina- ... yo parecía
estaba en un sueño, no creía que era cierto lo que estaba pasando no podía creer
que era tan sumisa en las mañoserías sexuales de un adulto... le di cinco soles y le
dije esta es una propina para ti... Yo me masturbaba cuando la filmaba (todo duró
como 20 minutos), yo luego me sentí mal pensé que le hacia daño mentalmente a
esa niña... días después le dije si te gusta el sexo tócate sola, si a ti te nace tocarte
hazlo, conoce tu cuerpo, de allí pasó medio año y le decía oye ¿quieres
tomarte fotos?... siempre me decía ¿como voy a salir?, tengo que estudiar, yo la
pulseaba... como me decía que no, yo pensaba ella ya se había dado cuenta que yo
era un mañoso, yo no le tocaba el tema para que se olvidase de lo que había
pasado" .
3.2. Datos importantes de su historia personal
 Lugar y fecha de Nacimiento: Lima en diciembre de 1974.
12
 Estudios Realizados: Inicial a los 05 años, no recuerda el nombre del CEI

donde estudio. Inicia la primaria los 06 años de edad en el Colegio Villa
Leticia, donde estudia el 1ero y 2do de Primaria y concluye en el Centro
Educativo 3033. Respecto a su rendimiento escolar manifiesta: "era un
buen alumno, sacaba diplomas". Inicia la Secundaria a los 12 años de edad
en el Colegio Jorge Chávez estudiando hasta el 3ero de secundaria
concluye sus estudios secundarios en el Colegio Javier Heraud".
 Estudios Superiores: Realizó sus estudios superiores no universitarios en el

Instituto "MEGASISTEM" donde estudió ensamblaje de computadores.
Posteriormente estudia en el Instituto de Comercio Exterior (ICEX) donde
realizó estudios por un periodo de año y medio.
 Área sexual: Se masturba desde los 13 años, a esta misma edad, tiene su
primera enamorada. Sostiene su primera relación sexual a los 14 años con
la empleada doméstica de su casa, la misma que tomó la iniciativa sexual.
Ha tenido 04 compañeras sexuales. Hace uso de material pornográfico. En
las relaciones sexuales con su amante (AE) hace uso de un consolador.
Filma sus encuentros sexuales con la menor JRRE (12) y con una
prostituta. Sexualmente dice de si mismo: "soy un promiscuo".
 Área laboral: Inicia su vida laboral a la edad de 18 años, vendiendo prendas

de vestir. Posteriormente se dedica a la confección de las mismas. Siendo
en la actualidad un confeccionista de prendas de vestir que tiene
trabajadores a su cargo.
 Área de Pareja: Esta casado con RCH (32), con quien tiene dos menores
hijos. Respecto a su vida matrimonial manifiesta: "Tengo problemas, pero
sigo viviendo con ella... siempre pensé que ella no era para mi..." Ha
sostenido una relación extramarital de siete años con AEL (31), madre de la
menor JRRE (12) víctima violación sexual y pornografía infantil. Su esposa
conoce á sus infidelidades. Respecto a los hechos manifiesta "Quiero una
13
nueva oportunidad...de repente hice cosas pensando que estaban bien

pero no me daba cuenta del daño que hacía a los que me rodean".
3.3. Funciones cognitivas
 Nivel de Conciencia: Lucida.
 Orientación: Orientado en tiempo, lugar y persona.
 Nivel de Atención y concentración: Ligeramente disminuidos
 Memoria: Relativa facilidad para recordar hechos recientes y del pasado

lejano.
 Lenguaje: Claro, coherente, tono moderado.
 Pensamiento: Coherente y lógico. Posee un nivel de pensamiento abstracto

funcional El contenido del pensamiento obsesiones y fantasías
relacionadas a la sexualidad infantil (Pedofilia), y preocupación por
su potencia y capacidad sexual.
 Nivel Cultural e Intelectual: Presenta un regular nivel de información

y cultura general. Denota un Nivel Intelectual Promedio.
3.4. Descripción de sus características de personalidad
 Tiende a la introversión y retraimiento. Inseguridad, inestabilidad,

dependencia, egocentrismo e inmadurez emocional. Sentimientos de
inadecuación.
 Tiende al ocultamiento de información, el engaño y la Mentira como

mecanismos de afronte ante situaciones en que se ve descubierto.
 Conflicto en sus relaciones interpersonales por agresión o signos de

impulsividad. Superficialidad afectiva en sus relaciones y contactos.
 Necesidad de impresionar de forma favorable en relación al autocontrol y a

la aceptación de las normas morales. Incapacidad para evaluar el impacto
de sus conductas.
14
 Pensamiento marcadamente inusual, extraño, creencias y actividades raras

principalmente de índole sexual. Obsesiones y fantasías sexuales con
menores de edad (pedofilia), preocupación por su potencia y capacidad
sexual.
 Dificultades y pobre control de sus impulsos sexuales, virilidad aflorada a

través de alguna conducta sexual desviada. Preocupación por su físico,
insuficiencia corporal. Conflictos con su potencia (capacidad) sexual.
3.5. CONCLUSIONES
ABC (32), en el momento de la evaluación no presenta trastornos psicopatológicos

que le impidan percibir y evaluar la realidad; impresiona con un nivel
de eficiencia intelectual Promedio. Elabora un relato poco creíble de los hechos
motivo de evaluación, buscando no asumir la responsabilidad de los hechos que se
le imputan.
Tiende a la introversión y retraimiento. Inseguridad, inestabilidad, dependencia,

egocentrismo e inmadurez emocional. Tiende al ocultamiento de información, el
engaño y la mentira. Necesidad de impresionar de forma favorable. Incapacidad pan
evaluar el impacto de sus conductas. Pensamiento inusual, extraño, creencias y
actividades raras principalmente de índole sexual. Fantasía y comportamiento sexual
con menores de edad (pedofilia) Sentimientos de inadecuación. Agresividad
reprimida. Inconformidad y poca tolerancia, impulsividad y superficialidad en sus
relaciones y contactos. Dificultades Sexuales., virilidad aflorada a través de alguna
conducta sexual desviada. Preocupación por su físico, insuficiencia corporal.
Conflictos con su potencia (capacidad) sexual.
15
ANALISIS DELTEMA
La perfilación criminal es una técnica de investigación criminológica derivada del

análisis que se realiza a los diferentes patrones conductuales en los agresores
conocidos, para con ello definir y crear tipologías (perfilación criminal inductiva) y así
auxiliar en la resolución de crímenes en los casos donde se desconoce al
responsable, a partir de los indicios físicos y psicológicos encontrados en la escena
del crimen. Los delincuentes poseen las siguientes características: cognición
impersonal, impulsividad, razonamiento concreto, rigidez cognitiva, baja capacidad
de fantasía, ausencia de metas y valores estables, locus de control externo, baja
autoestima, percepción social inadecuada, tendencia al egocentrismo y pobres
habilidades sociales. Los delincuentes comparten algunos rasgos cognitivos que
facilitan su clasificación y detección. Algunos de estos rasgos son: Cognición
impersonal vs interpersonal. Dificultad para ponerse en el lugar de los otros,
comprender el punto de vista y la percepción de los otros respecto de uno mismo y
empatía. Razonamiento concreto vs abstracto. Patrón cognitivo orientado a la acción
más que a la reflexión y la planificación. Buscan inmediatez en los resultados.
Dificultades para planificar y establecer las consecuencias a largo plazo. Impulsividad
vs autocontrol. Carencia de estrategias efectivas de autocontrol. La ansiedad que les
produce un problema no la reducen con el análisis y el autocontrol, sino actuando
impulsivamente. Incapacidad para utilizar la mediación verbal para regular su
conducta. Ausencia de metas y valores. La conducta supedita a las circunstancias
ambientales y azarosas. El pensamiento concreto puede dificultar la internalización
16
de valores restringiendo el desarrollo del razonamiento moral. Baja autoestima.

Relación entre baja autoestima y locus de control externo. El modo en que una
persona se siente consigo misma puede estar influida por el grado en que piensa que
es capaz de controlar lo que sucede en su entorno. La conducta delictiva puede
representar un medio de lograr una sensación de control sobre el mundo.
Egocentrismo. Estilo infantil de pensamiento; dificultad para ponerse en el lugar de
otros. Expectativas sociales erróneas; tendencia a malinterpretar las acciones e
intenciones de las otras personas. Dificultad para apreciar los efectos de su conducta
en los demás.
CONCLUSIONES DEL TEMA
 El estudio analizado en este capítulo debe ser visto como un largo atraso
intentar llevar a cabo una investigación sistemática y empírica basada en la
habilidades y precisión inherente a la construcción competente de perfiles
criminales.
 Lo que debería ser evidente a partir de estos estudios es que la construcción

de un perfil criminal parece estar influenciada por una serie de factores
contextuales de que sólo unos pocos han sido examinados por los estudios
brevemente sondeados en este trabajo.
 Esto es importante apreciar porque en muchos aspectos los componentes y

mecanismos asociados con la construcción de un criminal precisa perfil son
análogas a la construcción de un sonido o psiquiátrico informe psicológico,
que generalmente implica entrevista, el análisis, diagnóstico.
 Es importante destacar, sin embargo, la mayor contribución que un perfil

construido por un experto perfilador es probable que no se encuentra en el
suministro de información relativas a las características físicas de un
delincuente, sino más bien, la información relativa factores psicológicos que
rodean el crimen y, más concretamente, su autor (s). Este hallazgo parece
estar de acuerdo con diversos estudios que demuestran encuestados
17
satisfacción de los policías con perfiles criminales. Los hallazgos de estos

estudios a menudo han señalado que, aunque los perfiles no son apoyados
sin reservas como ayudar en la identificación del delincuente, que son no
pocas veces apreciado por los investigadores para el mejor conocimiento de
ellos ofrecer en un delito, como el historial de antecedentes del infractor.
ANEXOS
18
19

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POLICIA NACIONAL DEL PERU

1.1. Definición de perfil psicológica.................................................................5

1.2. Definición de la psicología en la investigación del delito.......................5

2. La personalidad del delincuente en el Perú........................................................2

2.1. Diferentes tipos de personalidad del delincuente...................................7

2.1.1. El delito premeditado.............................................................................7

2.1.2. Delito por emoción violenta..................................................................7

2.1.3. Delito cometido grupo...........................................................................8

3.1. Descripción de la apariencia física y actitudinal del examinado.........11

3.2. Datos importantes de su historia personal............................................12

3.3. Funciones cognitivas................................................................................13

3.4. Descripción de sus características de personalidad............................14

ANALISIS DEL TEMA......................................................................................................16

CONCLUSIONES DEL TEMA..........................................................................................17

En la psicología las investigaciones sobre la conducta humana el psicólogo trata

Esta área está reconocida por Instituciones y Organizaciones de nivel nacional e

El estado actual de la Psicología Jurídica Peruana ya se puede entender según las

La clasificación no es unánimemente compartida debido a las peculiaridades

En todo caso el campo de la Psicología de la Investigación del Delito, que estamos

2. La personalidad del delincuente en el Perú

Al referirnos a la psicología del delito estamos aludiendo no solamente a los rasgos

La perspectiva de la escuela psicológica del psicoanálisis nos permite comprender la

Las escuelas del psicoanálisis establecieron dos fuertes tendencias de vida

2.1. Diferentes tipos de personalidad del delincuente

2.1.1. El delito premeditado

En el Derecho penal este delito es muy grave, pues el delincuente ha reflexionado a

El delito cometido con premeditación, alevosía y ventaja será motivo de sanción

2.1.2. Delito por emoción violenta

En el caso de este tipo de delito, es el impacto inmediato y directo de la situación o

En el delito de emoción violenta, la agresión o tánatos para responder a una

2.1.3. Delito cometido grupo

Las famosas pandillas de delincuentes que se organizan para cometer diversos

Generalmente estos individuos que se someten a la obediencia delo capos o jefes

Para establecer la responsabilidad penal, a pesar de tratarse de delitos premeditados

Por tratarse de un delito compartido y también premeditado, pues han requerido de

 Impulsivo, poco o casi nada controlan sus impulsos, su capacidad de

 Se guían más por el principio del placer, que por el de la realidad.

 Afán de protagonismo, gusta de llamar la atención de una manera y

 Fracaso escolar, marcada falta de interés en los estudios, o presenta nivel

 Consumidor de Drogas, son hedonistas (consideran el placer como único

 Baja Autoestima, no se quieren y proceden de hogares destruidos por la

 Agresivo, la agresividad es uno de sus principales rasgos, disfrutan

 Sin Habilidades Sociales, no poseen códigos que les permita relaciones

 Poco equilibrio Emocional, son inestables, lábiles e inconsistentes en la

 Inadaptado, no logran adaptarse a normas, códigos y leyes sociales, ellos

 Frustrado, una de las más fuertes es la frustración afectiva, por lo regular

MOTIVO : PRESUNTO AUTOR DEL DELITO CONTRA LA LIBERTAD SEXUAL

3.1. Descripción de la apariencia física y actitudinal del examinado

El examinado es conducido en calidad de detenido y se presenta a la entrevista en

Durante la entrevista su rostro se muestra inexpresivo y posteriormente sonriente,

Relato textual del motivo de concurrencia realizado por el examinado

"AE fue mi amante y trabajaba en mi casa como- empleada doméstica y luego

conversamos, la irresponsabilidad me ganaba, y me acordé de la niña, llegué al

"Yo le decía si a ti te gusta introduce tu dedo en tu vagina y en ese entonces no

3.2. Datos importantes de su historia personal

 Lugar y fecha de Nacimiento: Lima en diciembre de 1974.

 Estudios Realizados: Inicial a los 05 años, no recuerda el nombre del CEI

 Estudios Superiores: Realizó sus estudios superiores no universitarios en el

 Área laboral: Inicia su vida laboral a la edad de 18 años, vendiendo prendas

nueva oportunidad...de repente hice cosas pensando que estaban bien

3.3. Funciones cognitivas