UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS FÍSICA MECÁNICA

PRUEBA DIAGNOSTICA

NOMBRE ESTUDIANTE_______________________________________ GRUPO: ___________

Esta prueba se realiza con el objetivo que usted como estudiante se evalúe con los temas que son de vital
importancia para iniciar el curso de física mecánica. Cabe resaltar que es una prueba a conciencia la cual no
tiene ninguna validez en sus notas de semestre, es una prueba meramente diagnostica.

1. El sistema mostrado en la figura permanece en

equilibrio. De acuerdo a la gráfica se puede asegurar
que el valor de la longitud de la cuerda 𝑥 es:

A. 15.32 m
B. 16.78 m
C. 31.11 m
D. 12.85 m

2. En un edificio en construcción dos vigas de

soporte se refuerzan otra viga atravesada
como se muestra en la figura. El valor del
ángulo A es:

A. 30°
B. 120°
C. 100°
D. 60°

3. Para el vector mostrado en la figura se tiene que su

componente en x es: 𝑦
A. −𝐴𝑐𝑜𝑠𝜃 𝐴Ԧ
𝜃
B. −𝐴𝑡𝑎𝑛𝜃
C. −𝐴𝑠𝑒𝑛𝜃 𝑥
D. −𝐴/𝑐𝑜𝑠𝜃

4. En la gráfica se muestra la velocidad de un

automóvil como función del tiempo.
Sabiendo que el desplazamiento del vehículo
es el área bajo la curva en el diagrama
velocidad – tiempo, con la velocidad en m/s y
el tiempo en s, se puede asegurar que el
desplazamiento durante los 18 s de
movimiento es:

A. 96 m
B. 144 m
C. 48 m
D. 26 m

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5. El radio promedio de nuestro planeta es de aproximadamente
6356000.0 m. Este valor escrito en notación científica con tres cifras
significativas es:

A. 6.35 × 106 𝑚
B. 6.356 × 106 𝑚
C. 6.36 × 106 𝑚
D. 6356 × 103 𝑚

6. En la solución de ejercicios en física es común encontrarse con ecuaciones cuadráticas que deben
resolverse para encontrar un valor determinado. La ecuación cuadrática en forma general está dada
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
por 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, y su solución está dada por la expresión 𝑥 = 2𝑎
.

Si se requiere encontrar el valor de t en la ecuación 15 = 8𝑡 − 𝑡 2 , un resultado posible es:

A. 6
B. 3
C. 15
D. 8

7. En física nos encontramos con situaciones en las que es necesario eliminar paréntesis aplicando
4
𝑎𝑥 3
reglas de potenciación. Si en la expresión ( ) se elimina el paréntesis, la expresión
𝑦 1⁄2
resultante es:

𝑎4 𝑥 7
A.
𝑦 9⁄2
𝑎4 𝑥 12
B.
𝑦 9⁄2
𝑎4 𝑥 12
C.
𝑦2
𝑎4 𝑥 7
D.
𝑦 1⁄8

8. El despeje de una incógnita en una ecuación es uno de los procesos muy comunes la solución de
ejercicios en física. En la siguiente ecuación:
𝑎𝑥 − 5 = 𝑏𝑥 + 2
al despejar a la incógnita 𝑥, el resultado correcto es:
2
A. 𝑎𝑏 +5
3
B. 𝑎+𝑏
7
C. 𝑎𝑏
7
D. 𝑎−𝑏

9. En las experiencias realizadas en los laboratorios se hace necesario interpretar graficas obtenidas
𝑦𝑓 −𝑦𝑖
a partir de una lista de datos. La pendiente de una línea recta se calcula con la expresión 𝑚 = 𝑥𝑓 −𝑥𝑖
.
Si se desea conocer la pendiente de la línea recta que pasa por los puntos (−5, 2) y (4, − 2), el
resultado correcto es:
1
A. − 4
3
B.
2
4
C. −9
D. 5

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10. En ocasiones se debe aplicar algún caso de factorización o producto notable en el proceso de
solución de algún ejercicio. En el caso de eliminar el paréntesis en la expresión (𝑎 + 3𝑏)2, el
resultado esperado es:

A. 𝑎2 + 6𝑎𝑏 + 3𝑏 2
B. 𝑎2 + 3𝑎𝑏 + 3𝑏 2
C. 𝑎2 + 6𝑎𝑏 + 9𝑏 2
D. 𝑎2 + 3𝑎𝑏 + 9𝑏 2

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Tabla de resultados
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D

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Competencias.

1. Resuelve un triángulo rectángulo conociendo un lado y un ángulo, y aplica las reglas elementales
de la geometría para calcular ángulos desconocidos en situaciones concretas.
2. Calcula la componente rectangular de un vector en un plano y utiliza las fórmulas para cálculo de
áreas de figuras geométricas simples para encontrar área bajo la curva
3. Escribe correctamente una medida numérica en notación científica aplicando las reglas de
redondeo y cifras significativas, y resuelve una ecuación cuadrática
4. Aplica correctamente las leyes de la potenciación en la eliminación de paréntesis y despeja
incógnita en una ecuación lineal
5. Calcula la pendiente de la línea recta que pasa por dos puntos dados, y aplica correctamente el
producto notable de binomio cuadrado perfecto

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