Def

ini
cióndepr
imer
osauxi
li
os
Auxili
o,dell
atínauxi
lĭ
um,esunconceptoqueseusapar anombr aralsocor
ro,
ampar ooay udaquesebrindaaal
guien.Setrat
adeunaasistenciaquesepr est
ao
quesesol i
citaanteunasi
tuaci
ónderiesgo.Pri
mero,porot
rapar t
e,esaquell
oque
precedealosdemásdesuespeci eent i
empo, l
ugar
,sit
uaci
ón,cl
aseoj erar
quía.

Losprimerosauxil
ios,pues,sonlosprocedi
mientosytécni
casdecaráct
er
i
nmedi at
oquesedi spensanal aspersonasquehansidov í
cti
masdeunaccidente
odeunaenf ermedadr epenti
na.Estosauxil
i
osantecedenaot r
osmáscomplejosy
exhausti
vos,quesuelenll
evarseacaboenl ugar
esespecial
izados(
comoun
hospit
alounaclíni
ca).

Est
et i
podeasist
encia,porlotanto,
sesuel
edesar
rol
larenellugardelaescena
delacci
denteoendondel avícti
masufrel
ossí
ntomasr epent
inos.Dadasl
as
car
acterí
sti
casdelasit
uación,estospr
imer
osauxi
li
ospuedensal var
lelavi
daa
unapersona.

I
mpor
tanci
adel
osPr
imer
osAuxi
li
os
Lospr i
merosauxil
i
ossonl aasist
enciaqueseleprestaalosheri
dosantesdeque
elpersonaldesani
dadpuedaadmi nistr
arl
estr
atamientomédico.Esi
mposibl
eque
elpersonaldesani
dadestéent odolugaralamismav ezyporestopuede
presentar
seunasituaci
ónenlacual ustedt
endráquedependerdesupropio
conocimientopar
asalvarsuvidaoladeot r
apersona.

Estoleseráposiblesisabeloquedebehacerysi act
úar ápidamenteyconcalma.
Siustedestáherido,nosealter
eynoseconf or
meconsol ici
taray
uda.Aplí
quese
l
ospr i
mer osauxil
iosnecesari
osyluegobusqueasistenci
amédi calomáspr ont
o
posibl
e.“Tengacal mahágalotodocuidadosamenteymant éngasesereno”
.

Lospr
imer
osauxi
l
iost
ienencomoobj
eti
vo:

 Conservarl
avida
 Evi
tareldet
eri
or oant
esdel
trat
amient
odef
ini
ti
vo.
 Resti
tui
ralpacient
eaunavidaúti
l
.
Laregladeor
oes“
nopr
oduci
rmasdaño”
,apl
icarelpr
inci
piodel“
ri
esgo
cal
culado”

nor
masgener
ales:

 Siempr ehayqueev it
arelpáni coyl aprecipit
ación. 
 Intentarpr otegerdenuev osr i
esgosalacci dentado,asícomoanosot ros
mi smosyal ospresentes. 
 Debenev i
tarseloscambi osdeposi ciónhast aquesedet ermineeltipode
l
esi ones,denoserquel acol ocacióndel av ícti
mal eexpongaal esiones
adicionales. 
 Sedebet ranquili
zaral av í
ctimaexpl icándolequey ahasi dosol i
citada
ayudamédi ca. 
 
 Lacabezadebemant enersealmi smoni velqueelt r
onco, exceptocuando
existadificultadrespir
atoria.
  
 Sisepr oducennáuseasov ómitosdebegi rarselacabezahaci aunl ado
par aevit
araspi raciones.
 
 La pr imer a actuación debe serpr ocuraralpaci ent
el ar espi
ración
acept able:

Conseguirl
adesobstr
ucci
óndelasví
asrespi
rator
iaspar
aevi
tarl
aasfi
xi
a,
ext
rayendoloscuer
posextr
añosyret
ir
andolalenguacaí
dahaci
aatr
ás.

Sielpacientenor espi
raporsísolohabráqueventi
l
arl
odesdeelexter
ior
medianter espi
ración boca a boca hast
a di
sponerde un di
sposit
ivo
mecánico.

 Elsegundoaspect
oacor r
egireselr
efer
entealsi
stemaci
rcul
ator
io.Una
val
oraci
ónini
ci
alseobt
ienetomandoelpulso:

Est
oper mi
tevalorarl
af r
ecuenci
ayr i
tmocar
diaco,ysu"
for
tal
eza"nos
i
ndicaunaadecuadatensi
ónarter
ial
.

Sipresent
aheri
dasohemor
ragi
asi
ntent
etaponar
laspar
acont
rol
arl
a
pér
didadesangr
e.

 Nosedebenadmi nist
rarf
ármacosest i
mulant
es,ni
alcohol,nial
imentos.
 
 Expl
icarl
equév amosahacer .Responderhonr
adament easuspr eguntas
para di
siparsus t emores.Sino sabemos una r espuesta,debemos
decí
rsel
o. 
 Nod ebemosalejarnosdeunaper sonasiestámoribunda,muyenf er
mao
heri
dadegr av
edad.Aunquey anopodamoshacernada,debemossegui r
habl
andoal aví
ctimaysuj et
arsumano, jamásdebesent i
rsesola.

 
Técni
casypr
ocedi
mient
osdepr
imer
os
auxi
li
os

 
Signosv
ital
es
Lacal idaddel avidasedet
erminaporalgunospar
ámet r
osquenosindi
cancomo
estaf uncionandonuestr
oorganismo,asícomolapresenci
adelavi
daono,estos
son:
1.-respiraci
ón.
2.-pulso.
3.-tensiónar t
eri
al.
4.-temper atura.

Respiración:eslacapacidaddelorganismodei nspir
aryexpirarai
reyconello
oxigeno,esteesunpr ocesomedi anteel cualel
air
epasaporl asvíasaér
eashasta
l
ospul monesyenl osalvéolosporpresiónpasael oxi
genoal asangreydeallíal
restodel cuerpo.Comodi j
elarespir
aciónconstadedosf asesunaesl a
i
nspiración,estaocurrecuandotomamosai r
eyporlasvíasaéreasesconducidaa
l
ospul mones, l
aotraeslaexpir
ación,ysucedecuandoexpul samosel ai
re,
aquíse
l
levaal exteri
orpartedelair
erespir
adoyco2( bi
óxidodecarbono)

Pul
so:esteeselgolpequesesi ent
esobrealgunaart
eri
acomor esul
tadodell
ati
do
del
corazón.Laondapr oduci
daporel cor
azóncuandoesteeyect
alasangrees
per
cibi
dacomopul so,haysit
iosespecial
esparasent
irotomarelpul
so.

Estosson:
-Radi al :
enl amuñecadel amano.
-Car ot i
dio: zonacar otidadel cuel l
obaj oel pabel
lóndel aoreja.
-Inginar :est aesl azonadel ai ngle.
-Popl itea: det rásdel plieguedel arodi l
la.
-Pedi a: enel ar codel pie( partesuper iordel empeine)
-Tensi ónar ter i
al opr esi ónar terial
: el corazónesunbombadedobl eacción,este
succi onal asangr ehaci ael ,par aluegoexpul sarl
a.Al asuccióndel edenomi na
diástol e(pr esióndi astol i
ta)yl aexpul siónsel edenomi nasístol
e( presi
ón
si
st ólica). Est asemi deenmi lí
met rosdemer curi
ommhg
-Temper atur a: eslat emper atur acor por al,
esdeci rnuestr
ocuer pogener aciert
o
gradodet emper atura, lacual escont r oladaporel hipot
álamo( glándulaenlabase
delcer ebro) ,lasangr eesl aqueconduceest atemper atur
a,estav ar
iasegúnl a
edad,
sexo,
ycondi
ci
onesv
ari
adasquel
uegoexpl
i
car
e

Pri
merosauxi
li
osencasodepér
didadel
conoci
mient
o

Sucedecuandounapersonaesi
ncapazderesponderaot
raspersonasy
act
ivi
dades.Losmédicosamenudoseref
ierenaestocomoestarencomaoest
ar
enunestadocomatoso.

Hayotroscambi osquepuedenocurri
renelnivel
deconci enci
adel apersonasin
quedarinconscient
e.Est
ossonllamadosestadosalteradosdel amenteoest ados
mentalcambi ado.Est
osincl
uyenconfusi
ón,
desorientaciónoest uporrepent
inos.

Lapérdi
dadelconoci
mient
oycual
qui
erot
rocambi
orepent
inodel
est
adoment
al
debentr
atar
secomounaemergenci
a.

Causas
Lapérdidadelconoci mient
opuedesercausadaporcasi cual
quierenfer
medado
l
esiónimportante.Tambi énpuedesercausadaporel abusodesust anci
as(
drogas)
yalcohol.At
ragantarseconunobj et
opueder esul
tarenlapérdidadel
conocimient
odei gual manera.

Lapérdi
dadel conocimient
obreve(
odesmay o)suelesercausadapor
deshi
drat
ación,gl
ucemi abajaohi
potensi
ónt emporal.Tambi
énpuedeser
ocasi
onadaporpr oblemasseri
osenel si
stemaner vi
osooel corazón.El
médi
co
deter
minarásilapersonaafect
adanecesit
apr act
icarseexámenes.

Otr
ascausasdel osdesmayosabarcanhacerunesf
uerzoint
ensodurant
ela
defecaci
ón(sí
ncopevasovagal
),t
osermuyfuert
eorespir
armuyrápido
(hi
pervent
il
aci
ón).

Pri
merosauxili
osencasode
convul
siones
Resúmenes
1.Cuandosepr esentaunaconv ulsión, elobjetivoprincipal esprotegerala
personadeunal esión.Tr at
edepr evenirunacaí dadej andoal aper sonaen
elsueloenunár easegur alibr
edemuebl esuot rosobj etospuntiagudos.
2.Dejedescansarlacabezadel aper sona.
3.Afl
ojelaropaapr etada, especialment eal rededordel cuel lo
4.Sedebev olt
earal aper sonadel adoencasodepr esent arsevómi t
o.Esto
i
mpi dequedichov ómi toseai nhal adohaci alospul mones.
5.Busqueunbr azaletedei denti
ficaciónmédi caconi nstruccionesencasode
convulsi
ones.
6.Permanezcaconl aper sonahast aquel l
eguel aay udaymi ent
rastantovi
gil
e
sussignosvital
es( pulso, fr
ecuenci ar espirat
or i
a).

 
Shock
Def
ini
ción 
 

Esunaaf ecci
ónpotenci
almentemor t
alquesepresent
acuandoel cuer
ponoest
á
reci
biendounfluj
odesangresufi
ciente,l
ocualpuedecausardañoenmúlt
ipl
es
órganos.Requi
eretr
atamient
omédi coinmediat
oypuedeempeor armuy
r
ápi
dament
e.

Consi
der
aci
onesgener
ales 
 

Entrelospri
ncipalestiposdeshocksei ncl
uyen:
Shockcar di
ógeno( asociadoconlosproblemascar dí
acos)shockhipovol
émico
(causadoporunv olumeninadecuadodesangr e)shockanafil
áct
ico(causadopor
unar eacci
ónal ér
gica)shocksépti
co(asociadoconl asi
nfecci
ones)shock
neurógeno( ocasi
onadopordañoal si
stemaner vi
oso)

Causas 
 

Elshockpuedeserocasi onadoporcual
quiercondi
ciónquer eduzcael f
luj
ode
sangre,i
ncluyendo:
Probl
emascar dí
acos(comoat aquecar
díacooinsufi
cienciacardi
aca)reducci
ón
delvolumendesangr e(encasodehemor ragi
aprofusaodeshi drat
acióngrave)
cambiosenl osv asossanguí
neos(comosucedeenl ar eacci
ónalérgi
cagraveo
l
asinfecciones).

Unshockestáamenudoasoci adoconunsangradoext
ernooint
ernoprof
uso
debi
dounalesi
ónseria.Laslesi
onesenlacol
umnatambiénpuedencausarshock.
Elsí
ndromedelshocktóxicoesunejemplodeunti
podeshockdebidoauna
i
nfecci
ón.

Sí
ntomas 
 

Cuandounaper sonaest áenshock,supresiónsanguí

neaesmuybaj ay
,
dependiendodel acausaespecí f
icayeltipodeshock,lossíntomaspuedeninclui
r
unoomásdel ossiguientes:
Ansiedadoagi taci
ónconf usi
ónpielpáli
da,frí
aypegajosadi smi
nuciónoausencia
delgastourinari
olabiosyuñasazul adosmar eos,v
ért
igoodesmay ossudor
ación
prof
usa, pi
elhúmedapul sorápi
doper odébildol
orenel pechorespi
raci
ón
superfi
cial
pér di
dadel conocimi
ento

Pr
imer
osauxi
li
os 
 

Llamaral númer olocal deemer gencias parasol icit

aray udamédi cai nmediata.
Exami narlasvíasrespiratorias,larespiraci
ónyl acirculaci
óndel av ícti
maydar
respir
aciónasisti
dayr cp,desernecesar i
o.Inclusosi lav í
cti
maescapazde
respir
arporsísol a,sedebesegui rveri
ficandosuf recuenciarespiratori
aal menos
cada5mi nutosmi entrasllegal aayuda.Si laper sonaest áconscient eyno
presentaunal esi
ónenl acol umna, cabeza, pierna,cuello,seladebecol ocaren
posicióndeshock, acost ándol asobr elaespal dayel evándolelasext remidades
i
nf er
ioresaunos30cm ( 12pul gadas) ,nosel edebeel evarlacabeza.Noobst ante,
sielhechodel ev
ant arl
elaspi ernasl ecausadol orodañopot encial,seladebe
dejarenposi ci
ónhor izontal.Sedebemant eneral apersonacal i
ent eycómoday
afl
ojar
lel
aropaestr
echa.Sedebenadmini
str
arl
ospri
merosauxi
l
iosapr
opi
ados
paracual
qui
erheri
da,l
esiónoenfer
medadquesepresent
e.

Sil
aper sonav omitaoest ábabeando:
Sel edebev oltearlacabezahaciaunl adopar
aquenoseahogue.Est osepuede
hacersiempr eycuandonosesospechequel apersonatieneunalesi
ónde
columna.Si sesospechadeunal esióndecol
umna, sedebevolt
earalaví
cti
ma
conl atécnicade" hacerrodareltronco"
,manteni
endoelcuell
o,l
acabezayla
espaldaal i
neadosyhaci éndolarodarcomounauni dad.
Nosedebe   

Nosedebedarnadaal avícti
maporv íaoral,
nisi
quier
adecomerobeber.Nose
debemov eralaví
cti
masisesabeosesospechadeunal esi
ónenlacol
umna.No
sedebeesperaraquelossínt
omasdel shockmáslevesempeorenant
esde
sol
ici
tarayudamédicadeemer genci
a.

Sedebebuscarasi stenci
amédicadeemer genci
asi 
 
Sedebellamaral númer ol
ocaldeemergenciasencual
quiermomentoqueuna
personapresent
esí ntomasdeshock.Serecomiendapermanecerj
untoal
a
ví
ctimayseguirlospasosdel ospri
merosauxili
oshast
aquel l
eguel
aayuda
médica.
Prevenci
ón  

Sedebenapr enderformasdepr evenirl

asenfer
medadescardíacas,l
ascaí
das,las
l
esiones,ladeshi dr
ataciónyotrascausasdeshock.Sil
apersonat i
eneunaaler
gia
conocida(porej emplo,apicadurasdeinsect
os),debel
l
evarconsigounestuchede
epi
nefrina,queel doctorleenseñarácómoydóndeusar .

Unavezqueunaper sonay aestáenshock,cuantoantesr

ecibaeltr
atami ent
o,
menorseráeldañoquet engaensusór ganosvit
ales,
comoel ri
ñón,elhígadoyel
cer
ebro.Lospri
merosauxi l
iosylaayudamédicaoportunapuedenay udarasalv
ar
l
avidadelapersona

LESI
ONESOSTEOMUSCULARES

Laslesi
onesdeloshuesos,art
icul
aci
onesymúsculosocurr
enconfrecuenci
a.
Est
assondolorosasperoraramentemortal
es;per
osisonatendi
das
i
nadecuadamentepuedencausarproblemasseri
oseincl
usodejari
ncapaci
tadal
a
ví
cti
ma.
Lasprincipalesl
esi
onesqueaf
ect
anal
oshuesos,
tendones,
li
gament
os,
múscul
os
yarti
culacionesson:
-fr
acturas.
-esguinces.
-l
uxaciones.
-desgarrosycalambres.

FRACTURAS

Sedef i
necomol apér di
dadecont i
nuidaddeunhuesoyocur recuandounse
rompepar ci
alotot alment e.Puedesercausadaporunacaí da,ungolpef uer
te y a
vecesunmov i
mient odet orsi
ón(contracciónvi
olentadeunmuscul o).Lamay or í
a
del asvecesser equi ereunaf uerzaconsiderabl
epar aqueunhuesoser ompa,
peroenni ñosyanci anosl oshuesossonmasf r
ágiles,
razónporlacual sonmás
frecuenteslasfractur asenest aspersonas.
Estaslesionessol ament epuedenponerl av i
daenpel i
grosivanacompañadasde
hemor ragiaart
erial osi compr ometenel sist
emaner vi
oso,produci
endopar áli
sis,
comoenl acolumnav ertebral
.Lasfracturaspuedenser:

FRACTURACERRADA.
Esaquel
l
aenlacualelhuesoser ompeyl
api
elper
manecei
ntact
a,NOhay
separ
aci
ón 
delostej
idosblandos.

FRACTURAABI ERTA.
Impli
calapresenci
adeunaher idaabi er
taysal
idadelhuesof
ract
uradoal exteri
or.
Ejemplo:Cuandounbrazoounapi ernasedobladetalmaner
aqueel hueso
termi
naper f
orandolapi
el.Lasfracturasabi
ert
asson lasmáspeli
grosas; estas
conll
evanalri
esgodeinfecciónydehemor r
agia.
Lasfract
urasademáspuedenser :

FRACTURAMULTIPLEOCONMI NUTA.
Cuandoel
huesoserompeenvar
iasfr
acci
ones,
denomi
nadasesqui
rl
as.

FRACTURAINCOMPLETA:
Fi
sur
aounl
eñov
erdecuandol
arupt
uradel
huesonoest
otal
.
 LUXACI
ONES

LasLUXACI ONESsonl aseparacióndedoshuesosdel asarti

culacionesquel os
unen,  
generalment esonmásobv iasydol orosasquel asfract
ur as.Unal uxación
seobser vacuandounhuesosehadespl azadodesubase.Est edespl azami ento
escausado, general
ment e,porunaf uerzaviolentaquedesgar r
al osligament os
quemant i
enel oshuesosensusi ti
oycuandounhuesosesal edesusi t
iola
art
iculaci
óndej adef uncionar.
El huesodespl azadoamenudof ormaunahi nchaz ón,unapr omi nencia,ouna
depresión,quenor mal mentenoest ápr esente.Lasl uxacionessepuedencl asif
icar
en:compl etasei ncompl etas.
Lasar ti
culacionesmásaf ect
adasson: hombr os,codos, cadera,rodill
as,tobill
os,
dedos,dedogr uesodel pieymandí bula.

Cómoat
enderunpar
todeur
genci
a

Normalmentecuandol amuj err

ompeaguasot i
enecontr
accionesfr
ecuenteshay
ti
emposuf i
cienteparaacudirauncentr
omédi coyquesel easist
ael par
to,pero
puededarseel casodequeel part
oseefectúeenotroentorno.Enesecaso, l
a
embarazadar equer
ir
áay udahastaquell
eguenlasasi
stenciasmédicas.Elorden
deactuaci
ónser áelsigui
ente:

 Tr
anqui
li
zaralaembar
azada:Lamuj
erdeber
espi
rart
ranqui
l
ament
eycon
l
abocaabier
ta.
  Llevarlaaunl ugarlomáscómodoyl impi oposi
ble,enunacamaoenel
suelocubi er
toporsábanas,mant asor opa.Lazonageni taldeberátener
unasábanal omásl impiaposibl
e.Encasodequenosedi spongadeuna,
seut il
izar
ánt oal
las,papelli
mpioor opal i
mpia.Siesposi bl
e,lavarlos
genitalesdelamadr econaguayj abón.
 Ac ostaral aembar azadadeespal dasconl asrodi l
lasf
lexionadasyl as
piernasseparadas.Asísepodr áverladi
lataci
óndel osgenital
esysesabr á
cuándohacomenzadoel per
íododeexpul si
ón.

Pr
imer
osauxi
li
osenelpar
todeur
genci
a
Lamujerpuedeest
arenestafaseunashoras.Cuandoelúterosedil
ataunos10
cm,osiselepuedeverl
acabezaalbebé,eselmoment odeapl i
carl
osprimer
os
auxi
l
ioseinter
veni
renelpar
to.Laactuaci
ónserálasi
guiente.

 Esmuyi mpor tant edur anteest afasebrindarsegur i

dadal amadr e.
 Dur antelascont racci onesani maral apar t
ur ientaaempuj ar.Instarleaque
no gr itenihabl epar aqueelempuj eseamásf uer t
eyef ectivo.Ent r
e
cont r
acci onesdebedescansaryr ecuperarse.
 Lopr imer oquedebesal i
resl acabezadelbebé.Cuandoempi eceasal ir
,se
colocaunamanoenl acabezadelbebéyseej er
ceunapr esiónmuysuav e.
Elobj etiv
odeest oesqueelpar t
onosepr oduzcamuyr ápi do,si noquel a
cabezadebesal irdurant eunacont racci
ónygr aci
asal empuj edel amadr e.
 Unav ezqueest ál acabezaf uerasecompr uebaquenot i
eneelcor dón
umbi licalenr olladoalcuel lo.Enelcasodequeest uvieraal rededorno
alarmar se,conundedot irarsuav ement eydesenr oll
ar l
o,pasándol oporl a
cabezadel bebé, asíseev i
taqueseest rangul e.
 Llegado est e punt o elr esto se pr oduce muy r ápi dament e y casisi n
i
nt ervención.Lacabezadelbebésesost ienemi ent r
asl amadr esi gue
empuj andohast al ogr arsacarl oshombr os.Sedebet enerencuent aque
están cubi ert
os de f luidos,porl o que se debe suj et ar,suav e per o
fi
rmement e.
 Puededar seelcasodequeelni ñov engadenal gas.Enest ecasono
alarmar se,simpl ement esuj etarl
oydej arquesal gaelr est odelcuer posi n
ti
rardeél .
 Una v ezf uera se pondr á elbebé en elr egazo de l a madr e.Est o es
i
mpor tantepor quel osr eciénnaci dospi erdenmuchocal or,yl amadr ees
capazder egularsut emper aturacorporal conel f
indepr otegeral niño.
 Limpi arlabocayl anar i
zdelbebé,puest ienequeexpul sart odoell íquido
del ospul mones.Nodarpal madasenl aespal da, bast aconsost ener l
oboca
abaj oymasaj earsuav ement el aespal da.Sielbebécomi enzaat oser,
estornudarol loraresbuenaseñal .
 Par acor tarelcor dónumbi li
calseut ili
zar ánhi losanchospar al i
garl os
extremos.Elpr imernudosehar áaunos10cm delbebé,yelsegundoa5
cm del pri
mer o.El t
ramodecor dónent r
el osdosnudosnodebet enerpul so,
 yunav ezcompr obadosecor t
aráconunast i
jer
aslomásl impiasposibl
e.
Unavezcortadocompr obarquenohaypérdidadesangreporlosextr
emos.
 Alcabode30mi naproxi
madamentelamadr esenti
ráunascont r
acciones
paraexpul
sarl aplacenta.Nosedebet i
r ardelcordón,l
amuj ersolaes
capazdeexpulsarl
a