Desarrollo Sustentable

Tecnológico Nacional de México
Instituto Tecnológico de León

Ing.: electromecánica
Materia: desarrollo sustentable
Título: tarea 2
Maestro: Alan David Miranda Blanco
Alumno: Rafael Valadez Aldape
N° de control: 15240174
Grupo: B
León, Guanajuato a 4 de Julio de 2016

Rafael Valadez Aldape “la verdad os hará libre” 30/09/2015
Contenido
Desarrolló sustentable................................................................................................................................3
1.1 Concepto de sustentabilidad...........................................................................................................3
1.2 principios de sustentabilidad.................................................................................................................3
1.2.1 Principio precautorio.....................................................................................................................3
1.2.2 Principio de interdependencia e interconexión.............................................................................3
1.2.3. Principio de eficiencia y mesura...................................................................................................3
1.2.4 El principio de equilibrio................................................................................................................4
1.3 Dimensiones de la sustentabilidad........................................................................................................4
1.3.1 Escenario económico..........................................................................................................................4
1.3.2 escenario económico cultural.............................................................................................................5
1.3.2.1 escenario Sociocultural...................................................................................................................5
1.3.3 escenario Natural..............................................................................................................................5
1.4 Visión sistemática de la sustentabilidad................................................................................................6
2. Escenario natural.....................................................................................................................................7
2.1 Ecosistema.............................................................................................................................................7
2.2 Flujo de energía.....................................................................................................................................7
2.3 Ciclos biogeoquímicos...........................................................................................................................7
2.4 Biodiversidad.........................................................................................................................................8
2.5 Recursos Naturales................................................................................................................................8
2.5.1Hidrosfera............................................................................................................................................9
2.5.2Litosfera...............................................................................................................................................9
2.5.2.1Biosfera............................................................................................................................................9
2.5.2.2Corteza.............................................................................................................................................9
2.5.3Atmósfera............................................................................................................................................9
2.6 Servicios ambientales..........................................................................................................................10
2.7 Fenómenos naturales..........................................................................................................................11
Comentario:..............................................................................................................................................11
2
Desarrolló sustentable
1.1 Concepto de sustentabilidad
Se refiere al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Por extensión se
aplica a la explotación de un recurso por debajo del límite de renovación del mismo.
Desde la perspectiva de la prosperidad humana y según el Informe Brundtland de
1987, la sostenibilidad consiste en satisfacer las necesidades de la actual generación
sin sacrificar la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias
necesidades.
Un ejemplo típico es el uso de la madera proveniente de un bosque: si la tala es

excesiva el bosque desaparece; si se usa la madera por debajo de un cierto límite
siempre hay madera disponible. En el último caso la explotación del bosque es
sostenible o sustentable. Otros ejemplos de recursos que pueden ser sostenibles o
dejar de serlo, dependiendo en su tasa de explotación, son el agua, el suelo fértil o
la pesca.
Cuando se excede el límite de la sostenibilidad, es más fácil seguir aumentando la

insostenibilidad que volver a ella.
1.2 principios de sustentabilidad
1.2.1 Principio precautorio
Si reconocemos que la naturaleza es más sabia que los seres humanos deberíamos
actuar con precaución y cautela cuando no disponemos de los suficientes
conocimientos sobre los efectos que pueden ocasionar en el ambiente ciertas
tecnologías y compuestos químicos que podrían poner en riesgo a los seres humanos
o a las otras especies.
1.2.2 Principio de interdependencia e interconexión
Deriva de la premisa de que todo está conectado a todo, es decir que ni en la

naturaleza ni en la sociedad hay fenómenos que operan de forma aislada o
independiente. El ser humano no es más que un hilo en el tejido de la vida y el daño a
una parte del tejido puede afectar a la totalidad del mismo. Dependemos de los
sistemas sustentadores de vida y todas las formas de vida tienen valor ya que prestan
servicios ambientales incluyendo a las bacterias.
1.2.3. Principio de eficiencia y mesura.
3
Deriva de la premisa de que en la naturaleza no hay nada gratuito. Todo lo que

aparentemente nos provee la naturaleza de forma gratuita como el oxígeno, significa
millones de años de evolución, su destrucción implica grandes pérdidas a veces
irreversibles. Si cortamos los bosques a un ritmo más rápido de su capacidad de
regeneración natural, perderemos el recurso.
1.2.4 El principio de equilibrio
La naturaleza se encuentra en permanente cambio y recomponiendo equilibrios

dinámicos, pero cuando un elemento se pierde o disminuye mucho, puede ocurrir una
ruptura que impida recomponer el equilibrio del ecosistema y, en consecuencia,
producir su colapso. Por eso este principio significa que el uso humano de un recurso
no debiera rebasar un umbral crítico y el impacto humano no sobrepasar la capacidad
de carga de los ecosistemas.
1.3 Dimensiones de la sustentabilidad

La dimensión ecológica de la sustentabilidad promueve la protección de los recursos
naturales necesarios para la seguridad alimentaria y energética y, al mismo tiempo,
comprende el requerimiento de la expansión de la producción para satisfacer a las
poblaciones en crecimiento demográfico.
El origen de los problemas ambientales guarda una relación estrecha con los estilos de
desarrollo de las sociedades desarrolladas y subdesarrolladas. Mientras en las
primeras el sobreconsumo provoca insustentabilidad, en las segundas es la pobreza la
causa primaria de la subutilización de los recursos naturales y de situaciones de
ausencia de cobertura de las necesidades básicas que dan lugar a problemas como la
deforestación, la contaminación o la erosión de los suelos.
1.3.1 Escenario económico

Cuando hablamos de la economía, en general estamos hablando de la producción,
distribución y consumo de bienes y servicios. En un nivel muy básico se trata de la
producción de bienes y de cómo las personas están dispuestas pagar por esos bienes.
Cuando se trata de necesidades humanas básicas como comida, agua y refugio, es
particularmente importante tener en cuenta o no, como una determinada población
puede darse el lujo de proveerse así misma de estas necesidades. Esto no es tanto un
problema en los países desarrollados, pero si en muchos países en desarrollo como en
África, esto si es un gran problema, porque gran parte de la población africana es
incapaz de generar suficiente capital financiero para satisfacer sus propias necesidades
básicas.
Por lo tanto, en una escala global, hay una distribución desigual de la riqueza entre los
ricos (desarrollados) y los países pobres (en desarrollo).
Sin embargo, este sistema económico no es sostenible, porque una gran parte de la
población del mundo tiene sus necesidades básicas insatisfechas. La mejora de la
4
sostenibilidad económica del mundo significa lograr una distribución más equitativa de
la riqueza entre los países ricos y pobres. Esto significa que los países más pobres
necesitan convertirse en actores económicos más activos, aumentando su capacidad
de producir bienes y servicios que sean rentables. Esto a su vez permitirá ofrecer más
capital financiera de la población de menores ingresos, que entonces será capaz de
comprar más bienes propios, lo que pondrá más dinero en el sistema económico, y
luego permitir que el ciclo se repita. Sostenibilidad económica sólo se puede lograr
cuando cada país sea capaz de satisfacer las necesidades básicas de sus poblaciones,
que sólo puede suceder si las poblaciones más pobres tienen suficiente capital
financiero para alcanzar las necesidades básicas en el primer lugar. Sin embargo,
lograr la sostenibilidad económica sigue siendo una tarea cada vez más difícil.
Una de las realidades del sistema económico mundial es que la mayoría del capital
financiero está controlado por intereses privados o corporaciones. Estas entidades sólo
se ocupan de lograr un beneficio, y los problemas sociales a menudo son ignorados por
completo.
1.3.2 escenario económico cultural

Conoce la organización de la sociedad y los indicadores que permiten evaluar el nivel
de desarrollo y organización de la misma. Así como la forma de acceder a los recursos
con un sentido de justicia y equidad.
El desarrollo sostenible es un proceso de cambio progresivo en la calidad de vida del
ser humano, que lo coloca como centro y sujeto primordial del desarrollo, por medio del
crecimiento económico con equidad social, la transformación de los métodos de
producción y de los patrones de consumo que se sustentan en el equilibrio ecológico y
el soporte vital de la región.
1.3.2.1 escenario Sociocultural

A fin de explicar la sostenibilidad socio-cultural, primero tenemos que entender lo que la
palabra “sociocultural” significa. Sociocultural es una combinación de las palabras
“sociedad” y “cultura”. Podemos definir a la sociedad como cualquier grupo de
personas que viven juntos como una comunidad. La cultura puede ser definida como
las creencias y los valores característicos de un determinado grupo social o étnico.
Cuando combinamos los dos términos, llegamos a la siguiente definición: es el estudio
de las distintas formas que los diversos grupos culturales conducen sus vidas.
1.3.3 escenario Natural

Existe un consenso general en la comunidad científica que el desarrollo humano en los
últimos 100 años está teniendo un efecto negativo en el funcionamiento adecuado del
medio ambiente natural.
5
Muchos de estos efectos negativos indican que las formas actuales de desarrollo
humano son actualmente insostenibles.
El propósito de este capítulo será ilustrar por qué el desarrollo humano es

ambientalmente insostenible observando varios indicadores de la degradación
ambiental.
Con el lanzamiento de la película de Al Gore Una verdad incómoda, se ha prestado

mucha atención a los impactos del desarrollo humano en el clima global.
1.4 Visión sistemática de la sustentabilidad

En cuanto a la sociedad humana, desde un punto de vista sistémico, significa analizar
cómo la sociedad se ha desarrollado históricamente y cómo los métodos de hacer las
cosas se han vuelto arraigados en particular en la población de personas .Dado que las
formas actuales de desarrollo desde su origen proliferaron desde el Oeste, la mayor
parte del siguiente análisis se centrará en la sociedad occidental. Probablemente el
mayor contribuyente al desarrollo no sostenible y la degradación ambiental es la
concepción que la sociedad humana tiene de sí misma con el medio natural. Esta
separación entre el hombre y la naturaleza ha formado a los modelos de negocios y
sirve como base para el desarrollo humano.
6
2. Escenario natural
2.1 Ecosistema
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con
su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la
simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de
nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales
dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de
materia y energía del ecosistema.
2.2 Flujo de energía

El flujo de energía es aprovechado por los productores primarios u organismos compuestos
orgánicos que, a su vez, utilizarán los consumidores primarios o herbívoros, de los cuales se
alimentarán los consumidores secundarios o carnívoros.
Los diferentes niveles que se establecen (organismos fotosintéticos, herbívoros, carnívoros y

descomponedores) reciben el nombre de niveles tróficos.
En los ecosistemas acuáticos en cada paso se pierde el 90% de la energía, y solo queda

el 10% para el siguiente nivel trófico. En los terrestres el porcentaje que llega es aún menor.
2.3 Ciclos biogeoquímicos
Hay tres tipos de ciclos biogeoquímicos, que están interconectados:
Gaseoso. En el ciclo gaseoso, los nutrientes circulan principalmente entre la atmósfera y los
organismos vivos. En la mayoría de estos ciclos los elementos son reciclados rápidamente, con
frecuencia en horas o días. Los principales ciclos gaseosos son los del carbono, oxígeno y
nitrógeno.
Sedimentario. También se estudian los ciclos biogeoquímicos de los contaminantes.
Hidrológico. Proceso de circulación del agua entre los distintos compartimentos de la hidrósfera. Se
trata de un ciclo biogeoquímico en el que hay una intervención mínima de reacciones químicas, y el
agua solamente se traslada de unos lugares a otros o cambia de estado físico.
7
2.4 Biodiversidad
Se le llama biodiversidad al conjunto de todos los seres vivos y especies que existen en la tierra y a
su interacción.
La gran biodiversidad es el resultado de la evolución de la vida a través de millones de años, cada

organismo tiene su forma particular de vida, la cual está en perfecta relación con el medio que
habita. El gran número de especies se calculan alrededor de 30 millones; esta cifra no es exacta
debido a que no se conocen todas las especies existentes en nuestro planeta.
2.5 Recursos Naturales

Los recursos naturales se dividen en:
- Renovables
- No renovables
- inagotables
Los Recursos Naturales Renovables.
Los recursos naturales renovables son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden
mantenerse e incluso aumentar. Los principales recursos renovables son las plantas y
los animales. A su vez las plantas y los animales dependen para su subsistencia de otros
recursos renovables que son el agua y el suelo.
Los recursos naturales no renovables son aquellos que existen en cantidades determinadas
y al ser sobreexplotados se pueden acabar. El petróleo, por ejemplo, tardo millones de años
en formarse en las profundidades de la tierra, y una vez que se utiliza ya no se puede
recuperar. Si se sigue extrayendo petróleo del subsuelo al ritmo que se hace en la
actualidad, existe el riesgo de que se acabe en algunos años.
Los principales recursos naturales no renovables

Los principales recursos naturales no renovables son:
· los minerales
· los metales
· el petróleo
· el gas natural
· Depósitos de aguas subterráneas.
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2.5.1Hidrosfera
Es la zona que está compuesta por agua por encima y por debajo de la superficie
terrestre. La hidrosfera incluye los océanos, mares, ríos, lagos, agua subterránea, el
hielo y la nieve. La hidrosfera de la Tierra está compuesta fundamentalmente por
océanos, pero técnicamente incluye todas las superficies de agua en el mundo,
incluidos los mares interiores y aguas subterráneas hasta una profundidad de 2000 m.
2.5.2Litosfera
La litosfera es la capa sólida de la Tierra y está compuesta por rocas y minerales.

Pueden ser simples o compuestas, según tengan uno o más minerales en su
composición. El grosor de esta capa va desde los 60 Km hasta la superficie.
2.5.2.1Biosfera
Es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos que habitan el planeta Tierra,
e incluye a todos los ecosistemas, ya sean grandes o pequeños. Los seres vivos están
en los océanos y los continentes e islas. La biosfera tiene una gran importancia en
astronomía, geología, climatología, paleogeografía, evolución y, en general, en todas
las ciencias que tratan sobre la vida en la Tierra.
2.5.2.2Corteza
La corteza de la Tierra forma parte de la litosfera, siendo la parte más superficial que va
desde los 35 Km hasta la superficie. En esta capa se encuentran el Sial (formado por
los continentes, islas y archipiélagos) y el Sima ( las zonas más profundas de los
océanos).
2.5.3Atmósfera
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La atmósfera es la parte gaseosa de la Tierra y es la capa más externa y menos densa

del planeta. Está constituida por varios gases que varían en cantidad según la presión
a diversas alturas. Esta mezcla de gases que forma la atmósfera recibe genéricamente
el nombre de aire y está compuesto de oxígeno (21%) y nitrógeno (78%). La atmósfera
protege la vida sobre la Tierra absorbiendo gran parte de la radiación solar ultravioleta
en la capa de ozono.
Además, actúa como escudo protector contra los meteoritos, los cuales se trituran en
polvo a causa de la fricción que sufren al hacer contacto con el aire, formando los
meteoros o comúnmente llamados lluvia de estrellas. La capa más externa de la
atmósfera es la exosfera que alcanza una altitud de 10,000 Km y es la zona de tránsito
entre la atmósfera terrestre y el espacio.
2.6 Servicios ambientales

Los Servicios Ambientales del Bosque (SAB) son los beneficios que la gente recibe de los
diferentes ecosistemas forestales, ya sea de manera natural o por medio de su manejo
sustentable, ya sea a nivel local, regional o global.
Son ejemplos de servicios ambientales del bosque:
· Captación y filtración de agua;
· Mitigación de los efectos del cambio climático;
· Generación de oxígeno y asimilación de diversos contaminantes;
· Protección de la biodiversidad;
· Retención de suelo;
· Refugio de fauna silvestre;
· Belleza escénica, entre otros.
2.7 Fenómenos naturales

Los fenómenos naturales son los sucesos que acontecen en la naturaleza sin la participación
directa del hombre. Entre estos tenemos condiciones climáticas, desastres naturales, entre
otros. Estos afectan directa o indirectamente a todas las especies.
Existe la creencia de que el término “fenómeno natural” es sinónimo de suceso inusual. Sin
embargo, los vientos, las lluvias y similares son fenómenos naturales al igual que los
huracanes, los maremotos y las inundaciones.
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Un fenómeno de la naturaleza se puede considerar como desastre natural cuando éste es

dañino o destructivo.

Comentario:
11
Se llama desarrollo sostenible aquel desarrollo que es capaz de satisfacer las

necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras
generaciones
El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes

ambiental, económica y social. Se considera al aspecto social por la relación entre el
bienestar social con el medio ambiente.
“Es capaz de cubrir las necesidades del presente sin comprometer las posibilidades de
las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades”
La Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo, usaron el término desarrollo

sustentable en su informe Nuestro futuro común, de 1987; y lo definió como “él
desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de
las generaciones futuras para satisfacer las suyas propias”.
Una de las ventajas de este enfoque es que hace más fácil para los
responsables políticos a favor del medio ambiente sobre otros
intereses y que sirve como una herramienta relativamente fácil de
aplicar a los casos en que el consenso científico
puede estar ausente.
Precautorio:
Si reconocemos que la naturaleza es más sabia que los seres

humanos deberíamos actuar con precaución y cautela cuando no disponemos de los
suficientes conocimientos sobre los efectos que pueden ocasionar en el ambiente
ciertas tecnologías y compuestos químicos que podrían poner en riesgo a los seres
humanos o a las otras especies.
Interdependencia:
Deriva de la premisa de que todo está conectado a todo, es decir que ni en la

naturaleza ni en la sociedad hay fenómenos que operan de forma aislada o
independiente. El ser humano no es más que un hilo en el tejido de la vida y el daño a
12
una parte del tejido puede afectar a la totalidad del mismo. Dependemos de los
sistemas sustentadores de vida y todas las formas de vida tienen valor ya que prestan
servicios ambientales incluyendo a las bacterias.
Eficiencia y mesura:
Deriva de la premisa de que en la naturaleza no hay nada gratuito. Todo lo que

aparentemente nos provee la naturaleza de forma gratuita como el oxígeno, significa
millones de años de evolución, su destrucción implica grandes pérdidas a veces
irreversibles. Si cortamos los bosques a un ritmo más rápido de su capacidad de
regeneración natural, perderemos el recurso.
Principio de equilibrio:
La naturaleza se encuentra en permanente cambio y recomponiendo

equilibrios dinámicos, pero cuando un elemento se pierde o disminuye
mucho, puede ocurrir una ruptura que impida recomponer el equilibrio del
ecosistema y, en consecuencia, producir su colapso. Por eso este principio
significa que el uso humano de un recurso no debiera rebasar un umbral
crítico y el impacto humano no sobrepasar la capacidad de carga de los
ecosistemas.
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El concepto de sustentabilidad promueve una nueva alianza: naturaleza-sociedad

fundando una nueva economía.
 Dimensión tecnológica-cultural
Cambiar nuestras tecnologías por unas más eficientes y limpias, que minimicen el
consumo de energía y de otros recursos naturales, que no contaminen el aire, agua o
el suelo. Reducir las emisiones de carbono para limitar el índice de incremento global
de los gases de invernadero y eventualmente estabilizar las concentraciones
atmosféricas de estos gases.
Reducir considerablemente el uso de combustibles fósiles.
Preservar las tecnologías que crean pocos desechos y contaminantes.
 Dimensión ecológica, natural o ambiental
Exige que el desarrollo sea compatible con el mantenimiento de los procesos
ecológicos, la diversidad biológica y la base de los recursos naturales.
Promueve la protección de los recursos naturales necesarios para la seguridad
alimentaria y energética y, al mismo tiempo, comprende el requerimiento de la
expansión de la producción para satisfacer a las poblaciones en crecimiento
demográfico.
 Dimensión social
Requiere que el desarrollo aspire a fortalecer la identidad de las comunidades y a
lograr el equilibrio demográfico y la erradicación de la pobreza.
Implica promover un nuevo estilo de desarrollo que favorezca el acceso y uso de los
recursos naturales y la preservación de la biodiversidad y que sea “socialmente
sustentable en la reducción de la pobreza y de las desigualdades
sociales y promueva la justicia y la equidad.
 Dimensión económica
Reducir los niveles de desperdicio en el consumo de energía. Utilizar recursos

financieros, técnicos y humanos para desarrollar tecnologías más limpias. Generar
políticas para que todas las personas tengan acceso más
igualitario a los recursos. Combatir la pobreza absoluta y
extrema.
Mejorar el acceso a la tierra, la educación y los servicios
sociales.
Demanda un desarrollo económicamente eficiente y
equitativo dentro y entre las generaciones presentes y
futuras.
Demanda utilizar recursos financieros, técnicos y humanos para desarrollar tecnologías
más limpias.
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El desarrollo económico desde la perspectiva de la sustentabilidad no puede basarse

en la viabilidad de un proyecto sin considerar el impacto social y ambiental.
DESIGUALDAD ETNICA DE INGRESOS
La desigualdad en el ingreso y la riqueza también se han incrementado en la mayoría

de los países, al igual que las desigualdades en materia de género, etnicidad y región.
En los países en desarrollo, los niños en los hogares más pobres y aquellos que
residen en áreas rurales tienen una mayor probabilidad de tener bajo peso que los
infantes en los hogares más ricos, o aquellos que residen en las ciudades y los
pueblos.4 En algunos de los países menos desarrollados, los niños de los hogares más
pobres tienen tres veces menos posibilidades de asistir a la escuela primaria que los
que residen en los hogares más ricos. Y
globalmente, las niñas presentan un porcentaje
mucho más alto en el abandono de la escuela que
los niños.
La persistencia de la pobreza en algunas
regiones, y las crecientes desigualdades en el
mundo, son recordatorios ineludibles de que la
globalización y la liberalización económicas no
han creado un ambiente conducente al desarrollo
social equilibrado ni sustentable.
1. ESCENARIO
ECONOMICO
ECONOMIA: La economía puede enmarcarse dentro del

grupo de ciencias sociales ya que se dedica al estudio de
los procedimientos productivos y de intercambio, y al
análisis del consumo de bienes (productos) y servicios.
El vocablo proviene del griego y significa “administración
de una casa o familia”.
Cuando hablamos de la economía, en general estamos

hablando de la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
En un nivel muy básico se trata de la producción de bienes y de cómo las personas

están dispuestas (o son capaces de) pagar por esos bienes.
Cuando se trata de necesidades humanas básicas como comida, agua y refugio, es

particularmente importante tener en cuenta o no, como una determinada población
puede darse el lujo de proveerse así misma de estas necesidades.
Esto no es tanto un problema en los países desarrollados, pero si en muchos países en

desarrollo como en África, esto si es un gran problema, porque gran parte de la
15
población africana es incapaz de generar suficiente capital financiero para satisfacer

sus propias necesidades básicas.
Por lo tanto, en una escala global, hay una distribución desigual de la riqueza entre los
ricos (desarrollados) y los países pobres (en desarrollo).
Sin embargo, este sistema económico no es sostenible, porque una gran parte de la
población del mundo tiene sus necesidades básicas insatisfechas.
La mejora de la sostenibilidad económica del mundo significa lograr una distribución

más equitativa de la riqueza entre los países ricos y pobres.
Esto significa que los países más pobres necesitan convertirse en actores económicos
más activos, aumentando su capacidad de producir bienes y servicios que sean
rentables.
Esto a su vez permitirá ofrecer más capital financiera de la población de menores

ingresos, que entonces será capaz de comprar más bienes propios, lo que pondrá más
dinero en el sistema económico, y luego permitir que el ciclo se repita.
Sostenibilidad económica sólo se puede lograr cuando cada país sea capaz de
satisfacer las necesidades básicas de sus poblaciones, que sólo puede suceder si las
poblaciones más pobres tienen suficiente capital financiero para alcanzar las
necesidades básicas en el primer lugar.
Sin embargo, lograr la sostenibilidad económica sigue siendo una tarea cada vez más
difícil.
Una de las realidades del sistema económico mundial es que la mayoría del capital
financiero está controlado por intereses privados o corporaciones.
Estas entidades sólo se ocupan de lograr un beneficio, y los problemas sociales a

menudo son ignorados por completo.
Por ejemplo, algunas empresas bioagrícolas occidentales han desarrollado las

“semillas terminator” que producen las plantas con semillas estériles, de modo que las
plantas no pueden crecer de nuevo al año siguiente.
Esto obliga a los agricultores a comprar nuevas semillas cada año en lugar de cultivos
de plantas con semillas del año anterior.
Este es un caso claro de que las corporaciones occidentales utilizan su poder para
obligar o sumir a un más a las poblaciones agrícolas de bajos ingresos en la pobreza,
generando al mismo tiempo un aumento de los beneficios corporativos.
Se trata de casos como estos donde la sostenibilidad económica sigue siendo difícil de
alcanzar.
1. ESCENARIO NATURAL
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Existe un consenso general en la comunidad científica que el desarrollo humano en los

últimos 100 años está teniendo un efecto negativo en el funcionamiento adecuado del
medio ambiente natural.
Muchos de estos efectos negativos indican que las formas actuales de desarrollo
humano son actualmente insostenibles.
El propósito de este capítulo será ilustrar por qué el desarrollo humano es

ambientalmente insostenible observando varios indicadores de la degradación
ambiental.
Con el lanzamiento de la película de Al Gore Una verdad incómoda, se ha prestado

mucha atención a los impactos del desarrollo humano en el clima global.
A pesar de las controversias que rodean la película, la premisa del documental se basa
en evidencia científica sólida.
En particular, la creciente conciencia de los impactos humanos sobre el clima que llevó
a la creación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático
(IPCC), que es un órgano científico intergubernamental encargado de la tarea de
examinar y evaluar la información científica
más reciente sobre el cambio climático.
En su informe más reciente en 2007, el IPCC:
(1) llegó a la conclusión inequívoca de que el

planeta se estaba calentando,
(2) se atribuye la mayor parte del aumento de

las temperaturas mundiales al aumento de las
emisiones de gases de efecto invernadero
(GEI) por los seres humanos,
(3) el calentamiento global y el mar y su elevación del nivel continuará durante siglos,
incluso si las emisiones de gases de efecto invernadero se estabilizan en un futuro
próximo, y que
(4) del calentamiento de la Tierra, la temperatura global promedio podría aumentar en

1.1 a 6.4 ° C a lo largo del siglo 21.
Estas son las conclusiones alarmantes de que el IPCC llegó a base en la evidencia
científica que revelan la destrucción que los seres humanos profundamente arraigados
están causando al medio ambiente.
Desafortunadamente, la mayoría de los países han sido incapaces de frenar las

emisiones de gases de efecto invernadero a pesar de numerosos acuerdos
internacionales para estabilizar las emisiones de carbono.
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Sin embargo, con el fin de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y
frenar el cambio climático, el mundo necesita trabajar en conjunto para lograr
resultados.
Otro indicador de la degradación ambiental es la deforestación de muchos de los

hábitats naturales de la tierra.
Los bosques son de vital importancia para el buen funcionamiento de los ecosistemas
(que se describe con más detalle en la sección 2) y en la regulación de la
concentración de carbono en la atmósfera.
No sólo proveen refugio, alimento y hábitat para miles de millones de animales, sino
que extraen CO2 de la atmósfera y lo reemplazan con oxígeno.
Esta última función es particularmente importante para la prevención del cambio

climático, como los árboles almacenan carbono que absorben de la atmósfera, lo que
reduce las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera.
Sin embargo, la eliminación a gran escala de árboles (deforestación) para el desarrollo

humano se ha incrementado hasta el
punto que han sido alrededor de la
mitad de los bosques maduros
tropicales de la Tierra destruidos desde
1947.
Este porcentaje tiene enormes

implicaciones, ya que esto significa que
hay menos árboles para absorber
carbono de la atmósfera.
Otro indicador alarmante que los

humanos han inducido so las
consecuencias en el medio ambiente es el “Gran Parche de Basura del Pacífico”,
ubicado en el norte del Océano Pacífico.
Este parche es básicamente un giro flotantes de basura (plástico, compuestos

químicos, y otra basura) que ha permanecido atrapado en el Océano Pacífico debido a
las corrientes.
Aunque es difícil determinar el tamaño de la mancha, algunas estimaciones sugieren

que se trata de entre 700000 - 15000000 de kilómetros cuadrados.
Estos plásticos eventualmente se convierten en pequeñas partículas, debido a la fuerza

de la corriente, pero permanecen suspendidas en la capa superior del océano.
La vida marina pequeña ingiere estos productos químicos tóxicos, que finalmente se
abren paso hasta la cadena de alimentos, cuando los peces más grandes comen los
peces más pequeños.
18
Como resultado, grandes segmentos de la cadena alimentaria marina se han visto

incluidas en el consumo de materiales tóxicos vertidos en los océanos por los seres
humanos.
Estos son sólo algunos de los numerosos indicadores de la degradación ambiental

causada por el desarrollo humano.
Algunos otros que valdría la pena mirar sería el derretimiento de los casquetes de hielo
en el Polo Norte, la contaminación de arroyos y ríos, aumento del nivel del mar, y la
extinción a gran escala de especies de animales.
Cada indicador proporciona un aspecto preocupante en las consecuencias del

desarrollo humano y los peligros de no incorporar la sostenibilidad en la utilización de
los recursos naturales.
una región o la biosfera entera del planeta, siempre y cuando en ellas pudieran existir
organismos, ambiente físico e interacciones.
Más recientemente, se le ha dado un énfasis geográfico y se ha hecho análogo a las

formaciones o tipos de vegetación; por ejemplo, matorral, bosque de pinos, pastizal,
etc. Esta simplificación ignora el hecho de que los límites de algunos tipos de
vegetación son discretos, mientras que los límites de los ecosistemas no lo son. A las
zonas de transición entre ecosistemas se les conoce como “eco tonos”.
19
1. FLUJO DE ENERGIA
Para que un ecosistema pueda funcionar, necesita de un aporte energético que llega a
la biosfera en forma, principalmente de energía lumínica, la cual proviene del Sol y a la
que se le llama comúnmente flujo de energía (algunos sistemas marinos excepcionales
no obtienen energía del sol sino de fuentes hidrotermales).
El flujo de energía es aprovechado por los productores primarios u organismos de

compuestos orgánicos que, a su vez, utilizarán los consumidores primarios o
herbívoros, de los cuales se alimentarán los consumidores secundarios o carnívoros.
De los cadáveres de todos los grupos, los descomponedores podrán obtener la energía
para lograr subsistir. De esta forma se obtendrá un flujo de energía unidireccional en
el cual la energía pasa de un nivel a otro en un solo sentido y siempre con una pérdida
en forma de calor.
Flujo de energía y nutrientes en un ecosistema es el nombre que recibe la totalidad de

la cadena trófica, así como el flujo de cualquier fuente aprovechable de energía. El flujo
de energía es el aprovechamiento de los productos primarios y secundarios por
organismos que a su vez utilizaron consumidores primarios herbívoros de los cuales se
alimentan los consumidores secundarios o carnívoros.
La energía es básica para el funcionamiento de cualquier ecosistema. Gracias a las

diferentes interacciones que se dan entre diferentes organismos, la energía fluye de
especie a especie. Sin embargo, a medida de que esta va entrando al ecosistema, su
cantidad disminuye. La cantidad de nutrientes y energía en la Tierra es muy pequeña, y
por eso tiene diferentes ciclos. El ciclo empieza en los productores, los cuales captan la
luz solar, y la utilizan en un ciento por ciento. Luego, al ser consumidos por un
consumidor del primer orden, el diez por ciento aproximadamente de esa energía pasa
a ese ser vivo. Si seguimos con la cadena trófica, nos encontramos con los
consumidores de segundo orden que, al alimentarse de los del primer orden, toman
también un diez por ciento de su energía, lo que sería un uno por ciento de la original.
El siguiente eslabón son los consumidores de tercer orden, que obtienen un 0,1% de la
energía primeramente obtenida por el
productor. Así, los descomponedores
nada más pueden sacar el 0,01% de
la energía, lo que significa que esta
se pierde a medida que se avanza en
la cadena alimentaria, o sea, se libera
al ambiente en otras formas de
energía, tales como la térmica.
2. CICLOS DE BIOQUIMICOS
20
El término Ciclo Biogeoquímico deriva del movimiento cíclico de los elementos que
forman los organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico (geo) e interviene un
cambio químico.
Pero mientras que el flujo de energía en el ecosistema es abierto, puesto que al ser
utilizada en el seno de los niveles tróficos para el mantenimiento de las funciones
vitales de los seres vivos se degrada y disipa en forma de calor, no sigue un ciclo y
fluye en una sola dirección. El flujo de materia es cerrado ya que los nutrientes se
reciclan. La energía solar que permanentemente incide sobre la corteza terrestre,
permite mantener el ciclo de dichos nutrientes y el mantenimiento del ecosistema. Por
tanto estos ciclos biogeoquímicos son activados directa o indirectamente por la energía
que proviene del sol.
Se refiere en resumen al estudio del intercambio de sustancias químicas entre formas

bióticas y abióticas.
Tipos de Ciclos Biogeoquímicos
1.- Sedimentarios: los nutrientes circulan principalmente en la corteza terrestre (suelo,

rocas, sedimentos, etc.) la hidrosfera y los organismos vivos. Los elementos en estos
ciclos son generalmente reciclados mucho más lentamente que en el ciclo gaseoso,
además el elemento se transforma de modo químico y con aportación biológica en un
mismo lugar geográfico. Los elementos son retenidos en las rocas sedimentarias
durante largo periodo de tiempo con frecuencias de miles a millones de años. Ejemplos
de este tipo de ciclos son el FÓSFORO y el AZUFRE.
2.- Gaseoso: los nutrientes circulan principalmente entre la atmósfera y los organismos
vivos. En la mayoría de estos ciclos los elementos son reciclados rápidamente, con
frecuencia de horas o días. Este tipo de ciclo se refiere a que la transformación de la
sustancia involucrada cambia de
ubicación geográfica y que se fija a
partir de una materia prima gaseosa.
Ejemplos de ciclos gaseosos son
el CARBONO, el NITRÓGENO y
OXÍGENO.
3.- El Ciclo HIDROLÓGICO: el agua

circula entre el océano, la
atmósfera, la tierra y los
organismos vivos, este ciclo
además distribuye el calor solar
sobre la superficie del planeta
Relación de las industrias del

proceso y el medio:
Una industria y su medio están

involucradas en un sistema, ambos
21
subsistema interrelacionan para formar un único sistema. En esta relación se establece

un contacto íntimo que tiene tanto entradas como salidas en ambos subsistemas.
La industria del proceso se abastecerá pues del medio así como el medio recibirá las
salidas de la industria, tanto productos, como desechos.
Pero la industria como acto humano, produce desechos que alteran el medio que le
rodea (emisión de SO2, SO3, NO2, NO, CO, CO2, etc.). Si bien se consideran
desechos, la naturaleza tiene la capacidad de eliminarlos en concentraciones
razonables, pero cuando se afecta el equilibrio ecológico drásticamente el desecho
pasa a ser contaminante. Otras veces el proceso es a la inversa, podemos llegar a
agotar o desvirtuar los nutrientes que permiten y mantienen las cadenas tróficas y la
vida. Se puede entonces acabar con el flujo correcto de biomasa, y eliminar seres
vivos.
CICLO DE CARBONO:
El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen
carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo
de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido
a que de él depende la producción de materia orgánica que es el alimento básico y
fundamental de todo ser vivo.
El carbono es un componente esencial para
los vegetales y animales. Interviene en la
fotosíntesis bajo la forma de CO2 (dióxido de
carbono) o de H2CO3 (ácido carbónico), tal
como se encuentran en la atmósfera. Forma
parte de compuestos como: la glucosa,
carbohidrato fundamental para la realización
de procesos como la respiración y la
alimentación de los seres vivos, y del cual se
derivan sucesivamente la mayoría de los
demás alimentos.
La reserva fundamental de carbono, en moléculas de CO2 que los seres vivos puedan
asimilar, es la atmósfera y la hidrosfera. Este gas está en la atmósfera en una
concentración de más del 0,03% y cada año aproximadamente un 5% de estas
reservas de CO2 se consumen en los procesos de fotosíntesis, es decir que todo el
anhídrido carbónico se renueva en la atmósfera cada 21 años.
La vuelta de CO2 a la atmósfera se hace cuando en la respiración, los seres vivos
oxidan los alimentos produciendo CO2. En el conjunto de la biosfera la mayor parte de
la respiración la hacen las raíces de las plantas y los organismos del suelo y no, como
podría parecer, los animales más visibles.
Los productos finales de la combustión son CO2 y vapor de agua. El equilibrio en la
producción y consumo de cada uno de ellos por medio de la fotosíntesis hace posible la
vida.
22
Los vegetales verdes que contienen clorofila toman el CO2 del aire y durante la
fotosíntesis liberan oxígeno, además producen el material nutritivo indispensable para
los seres vivos. Como todas las plantas verdes de la tierra ejecutan ese mismo proceso
diariamente, no es posible siquiera imaginar la cantidad de CO2 empleada en la
fotosíntesis.
En la medida de que el CO2 es consumido por las plantas, también es remplazado por
medio de la respiración de los seres vivos, por la descomposición de la materia
orgánica y como producto final de combustión del petróleo, hulla, gasolina, etc.
En el ciclo del carbono participan los seres vivos y muchos fenómenos naturales como
los incendios.
Los seres vivos acuáticos toman el CO2 del agua. La solubilidad de este gas en el
agua es muy superior a la que tiene en el aire.
3. BIODIVERSIDAD
La biodiversidad es un concepto que abarca a toda la variedad de la vida, incluyendo a

los ecosistemas y a los complejos ecológicos de los que forma parte. Por lo que tiene
tres escalas grosso modo: ecosistemas, especies y genes.
La biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la

Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de
seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de
23
miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la

influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende
igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada
especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas
interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el
planeta.
El término «biodiversidad» es un calco del inglés «biodiversity». Este término, a su vez,

es la contracción de la expresión «biological diversity» que se utilizó por primera vez en
octubre de 1986 en el título de una conferencia sobre el tema, el National Forum on
BioDiversity, convocada por Walter G. Rosen, a quien se le atribuye la idea de la
palabra.[1]
La Cumbre de la Tierra celebrada por Naciones Unidas en Río de Janeiro en 1992

reconoció la necesidad mundial de conciliar la preservación futura de la biodiversidad
con el progreso humano según criterios de sostenibilidad o sustentabilidad
promulgados en el Convenio internacional sobre la Diversidad Biológica que fue
aprobado en Nairobi el 22 de mayo de 1992, fecha posteriormente declarada por la
Asamblea General de la ONU como Día Internacional de la Biodiversidad. Con esta
misma intención, el año 2010 fue declarado Año Internacional de la Diversidad
Biológica por la 61.ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2006,
coincidiendo con la fecha del Objetivo Biodiversidad
Se le llama biodiversidad al conjunto de todos los seres vivos y especies que existen en
la tierra y a su interacción.
La gran biodiversidad es el resultado de la evolución de la vida a través de millones de

años, cada organismo tiene su forma particular de vida, la cual está en perfecta
relación con el medio que habita. El gran número de especies se calculan alrededor de
30 millones; esta cifra no es exacta debido a que no se conocen todas las especies
existentes en nuestro planeta.
Tipos de Seres Vivos.-
1. Organismos Acuáticos: Son todos aquellos que viven y se desarrollan dentro del
agua, ésta puede ser dulce o salada y se pueden encontrar en lagos, ríos, etc.
Organismos Terrestres: Son los que viven y se desarrollan en la superficie sólida de

la tierra, ya sea dentro del suelo, sobre él o sobre otros organismos. Los de
costumbres aéreas también se consideran terrestres.
2. Según el tipo de lugar donde viven los seres vivos se pueden clasificar en:
Organismos Autótrofos: Son aquellos que producen sus alimentos, aprovechan la

energía del sol para transformarla en energía química y así producen sus alimentos.
Lo integran todos los vegetales y algas.
Organismos Heterótrofos: Son todos aquellos que no pueden fabricar sus propios
alimentos. No pueden aprovechar la energía luminosa y por lo tanto obtienen la
24
energía de los alimentos que consumen, es decir, de aquellos fabricados por los
vegetales; entre ellos están los hongos y todos los animales.
3. Según la forma de obtener energía necesaria para realizar sus funciones,

los seres vivos se clasifican en:
4. Según el tipo de respiración, los seres vivos se clasifican en:
Organismos Aerobios: El oxígeno se puede encontrar en el aire o en el agua, a los

organismos que utilizan el oxígeno para realizar su respiración de les llama
Organismos Aerobios. Los peces y algas toman el oxígeno del agua, todos los demás
vegetales y animales lo toman del aire.
Organismos Anaerobios: Son aquellos que viven donde no existe oxígeno y su

respiración es anaeróbica; entre ellos tenemos a las bacterias y levaduras que
descomponen substancias y aprovechan la energía liberada para realizar sus funciones
vitales.
Según el número de células que conforman a un organismo se clasifican en:
Seres Unicelulares: Constituidos por una sola célula, en general se les llama
microorganismos y son seres vivos que cumplen con todas las funciones vitales como
crecer, reproducirse, alimentarse, reaccionar ante estímulos del medio ambiente, etc.
Como ejemplos tenemos a las bacterias, algunas algas microscópicas, algunos
hongos, protozoarios, etc.
Seres Coloniales: Muchos seres vivos nunca existen en forma aislada en la naturaleza,
las agrupaciones son muy variadas y pueden estar constituidas por seres de la misma
especie o bien en algunas ocasiones por diferentes especies. Los individuos están
unidos unos con otros en íntima relación anatómica y si se separan mueren; como
ejemplos tenemos a las esponjas, a los corales, algunas colonias de algas
microscópicas llamadas volvox.
Seres Pluricelulares: Son todos aquellos formados por millones de células y pueden ser
terrestres o acuáticos, animales o vegetales.
25
a. Vegetales Son todos aquellos organismos capaces de producir su propio alimento.

Generalmente son de color verde debido a un pigmento llamado clorofila, gracias a la
cual aprovechan la energía luminosa para transformarla en energía química.
Vegetales Acuáticos: Entre ellos encontramos a las algas multicelulares que

presentan un rizoide (raíz), así como estructuras llenas de aire para permitir su flotación
y carecen de vasos conductores.
Vegetales terrestres: Presentan raíz cuya función es fijar y absorber, tienen vasos
conductores, cutícula para proteger a la planta de la deshidratación.
Plantas con flores - Fanerógamas o Angiospermas.
Plantas sin flores.- Criptógamas o Gimnospermas.
b. Animales: Son todos aquellos organismos que no pueden fabricar su propio

alimento, por lo tanto, para obtener su energía necesaria para realizar sus funciones
vitales consumen vegetales, ya sea en forma directa o indirecta, alimentándose de
otros animales que a su vez consumen vegetales. La mayoría de los animales
presentan desplazamiento (movimiento), a excepción de los corales.
Animales Acuáticos: Newton.- Conjunto de animales que nadan activamente, entre

ellos están los peces, pulpos, calamares, tiburones, mamíferos marinos, etc.
IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
Existe una interdependencia muy estrecha entre todos los seres vivos y entre los
factores de su hábitat, por lo tanto, una alteración entre unos seres vivos modifica
también a su hábitat y a otros habitantes de ahí. La pérdida de la biodiversidad puede
acarrear nuestra desaparición como especie.
26
La pérdida de la biodiversidad equivale a la pérdida de la calidad de nuestra vida como

especie y, en caso extremo, nuestra propia extinción.
Razones que provocan pérdida de la biodiversidad.-
Todas las especies se han adaptado a su medio y si este cambiara simplemente

perecerían.
El motivo de la desaparición de las especies es la alteración o desaparición de su

hábitat.
La mayoría de las veces la alteración del medio la provoca el hombre: La tala

inmoderada obliga a sus habitantes a emigrar o a morir.
La agricultura no planificada origina la desaparición de las especies que habitaban en

esos renglones antes de ser desmontadas, al igual que la contaminación, la
urbanización, la cacería y el tráfico de especies.
4. RECURSOS NATURALES
Se conoce como recurso natural a cada bien y servicio que surge de la naturaleza de
manera directa, es decir, sin necesidad de que intervenga el hombre. Estos recursos
resultan de vital importancia para el desarrollo del ser humano, ya que brindan la
posibilidad de obtener alimentos, producir energía y de subsistir a nivel general.
Por recurso natural se entiende a todo componente de la

naturaleza, susceptible de ser aprovechado en su estado
natural por el ser humano para la satisfacción de sus
necesidades. Esto significa que para que los recursos
naturales sean útiles, no es necesario procesarlos, por
27
ejemplo, mediante un proceso industrial. Al mismo tiempo, los

recursos naturales no pueden ser producidos por el hombre.
Es importante la definición explícita de recurso natural de la
legislación de cada país. En este sentido, es usual que se en la
definición de recurso natural se indique que deben tener valor
actual o potencial en el mercado.
Los recursos naturales representan fuentes de riqueza
económica, pero el uso intensivo de algunos puede llevar a su
agotamiento. Esto sucederá si el nivel de utilización del recurso
natural es tan alto que evite su regeneración. Por ejemplo, si la
extracción de agua de una reserva hídrica subterránea es más
alta que la tasa de reposición del líquido.
Los recursos naturales se pueden clasificar en:
-recursos
- recursos naturales no renovables
5. HIDROSFERA
La hidrosfera es la envoltura de la superficie terrestre formada por todas las aguas de

la Tierra: océanos, mares, ríos, lagos, glaciares y aguas subterráneas.
La hidrosfera cubre aproximadamente el 70% de la superficie terrestre, por lo que tiene

gran importancia en muchos de los procesos y fenómenos que se producen en el
planeta.
La hidrosfera o hidrósfera[1] (del prefijo hidro-, este del prefijo griego ὑδρο- [hydro],
‘agua’, y del griego σφαῖρα [sfaira], ‘esfera’)[2] [3] describe en las ciencias de la Tierra el
sistema material constituido por el agua que se encuentra sobre y bajo la superficie de
la Tierra.
La hidrosfera incluye los océanos, mares, ríos, lagos, agua subterránea, el hielo y la
nieve. La Tierra es el único planeta del Sistema Solar en el que está presente de
manera continuada el agua líquida, que cubre aproximadamente dos terceras partes de
la superficie terrestre, con una profundidad promedio de 3,5 km, lo que representa el
97 % del total de agua del planeta. El agua dulce representa 3 % del total y de esta
cantidad aproximadamente 98 % está congelada, de allí que solo se tenga acceso al
0,06 % de toda el agua del planeta. El agua migra de unos depósitos a otros por
procesos de cambio de estado y de transporte que en conjunto configuran el ciclo
hidrológico o ciclo del agua.
La presencia del agua en la superficie terrestre es el resultado de la desgasificación del

manto, que está compuesto por rocas que contienen en disolución sólida cierta
cantidad de sustancias volátiles, de las que el agua es la más importante. El agua del
manto se escapa a través de procesos volcánicos e hidrotermales. El manto recupera
28
gracias a la subducción una parte del

agua que pierde a través del
vulcanismo.
En los niveles superiores de la

atmósfera la radiación solar provoca la
fotólisis del agua, rompiendo sus
moléculas y dando lugar a la
producción de hidrógeno (H) que
termina, dado su bajo peso atómico,
por perderse en el espacio. A la larga
el enfriamiento del planeta debería dar lugar al final del vulcanismo y la tectónica de
placas conduciendo, al asociarse con el fenómeno anterior, a la progresiva
desaparición de la hidrosfera.
6. LITOSFERA
La litosfera o litósfera[1] (del griego λίθος, litos, ‘piedra’ y σφαίρα, sphaíra, ‘esfera’) es
la capa sólida superficial de la Tierra, caracterizada por su rigidez.[2] Está formada por
la corteza y la zona más externa del manto, y «flota» sobre la astenosfera, una capa
«plástica» que forma parte del manto superior.[3] La litosfera suele tener un espesor
aproximado de 50 a 300 km,[2] siendo su límite externo la superficie terrestre.[4] El límite
inferior varía dependiendo de la definición de litósfera que se ocupe.[4]
La litosfera está fragmentada en una serie de placas tectónicas o litosféricas, en cuyos

bordes se concentran los fenómenos geológicos endógenos, como el magmatismo
(incluido el vulcanismo), la sismicidad o la orogénesis.
29
La litosfera terrestre. La litosfera es la capa superficial sólida del planeta. Está

constituida por la corteza y por la parte superficial sólida del manto, el denominado
manto residual. Segundo el tipo de corteza que contiene se distingue dos tipos de
litosferas que son:
• Litosfera oceánica. Es la que está formada por corteza oceánica y manto residual.
Constituye los fondos de los océanos y tiene un espesor medio de 65 km pero en las
grandes cordilleras que hay en el fondo de los océanos, las denominadas dorsales
oceánicas, su espesor es de sólo 7 km.
• Litosfera continental. Es la que está formada por corteza continental y manto residual.
Es la que constituye los continentes. Tiene un espesor medio de unos 120 km.
La litosfera se encuentra flotante sobre una capa pastosa denominada astenosfera. La

litosfera se encuentra dividida en grandes fragmentos, las denominadas placas
litosféricas o placas tectónicas, que se mueven entre sí separándose o chocando. Las
colisiones entre ellas son los que generan los terremotos, los volcanes, los pliegues y
las fallas.
7. ATMOSFERA
La atmósfera es la capa de gas que rodea a un cuerpo celeste. Los gases resultan
atraídos por la gravedad del cuerpo, y se mantienen en ella si la gravedad es suficiente
y la temperatura de la atmósfera es baja. Algunos planetas están formados
principalmente por gases, por lo que tienen atmósferas muy profundas.
Llamamos atmósfera a una mezcla de varios gases que rodea cualquier objeto celeste,
como la Tierra, cuando éste posee un campo gravitatorio suficiente para impedir que
escapen.
En la Tierra, la actual mezcla de gases se ha desarrollado a lo largo de 4.500 millones

de años. La atmósfera primigenia debió estar compuesta únicamente de emanaciones
volcánicas, es decir, una mezcla de vapor de agua, dióxido de carbono, dióxido de
azufre y nitrógeno, sin rastro apenas de oxígeno. A lo largo de este tiempo, diversos
procesos físicos, químicos y biológicos transformaron esa atmósfera primitiva hasta
dejarla tal como ahora la conocemos.
Además de proteger el planeta y proporcionar los gases que necesitan los seres vivos,
la atmósfera determina el tiempo y el clima.
30
8. SERVICIOS AMBIENTALES
A pesar de todos los logros alcanzados en el desarrollo humano en los últimos dos
siglos, todavía dependemos de que el medio ambiente nos proporcione los servicios
necesarios.
Estos servicios necesarios se conocen como servicios ambientales o servicios de los
ecosistemas, ya que son procesos que ocurren en la naturaleza y que los seres
humanos se benefician de ellos.
A pesar de que los diversos servicios ambientales han sido objeto de debate durante
las últimas décadas, las definiciones formales de estos servicios fueron popularizados
por las Naciones Unidas en el Millennium Ecosystem Assessment (MA) de 2004.
El MA propone a los servicios ambientales agrupados en cuatro categorías
principales: (1) aprovisionamiento, (2) de regulación, (3) apoyo y cultural (4).
Aunque cada categoría se puede estudiar de forma independiente, es importante
tener en cuenta también cómo cada categoría está interrelacionada.
Aprovisionamiento se refiere a la oferta de recursos para el consumo humano o su

utilización.
Esto incluye el suministro de recursos de agua dulce, las reservas de alimentos,
minerales, energía (por ejemplo, la energía hidroeléctrica o geotérmica).
La regulación, se refiere a los procesos naturales que regulan beneficiosamente la
biosfera y garantizan el equilibrio en los ecosistemas.
Esto incluiría la regulación del clima, como la filtración natural del agua, y el control de
las enfermedades.
El apoyo se refiere a la
prestación de
servicios que hacen a todos
los otros servicios
ambientales
posibles.
Esto incluye la
formación del suelo, ciclos
de nutrientes y la
polinización de los
cultivos.
Finalmente
cultural se refiere a los
beneficios que ofrece el medio natural para el desarrollo humano cognitivo y espiritual.
Es quizás menos tangible que los otros tres servicios, pero también incluye actividades
recreativas (como el montañismo, kayak, etc.) y las conexiones espirituales.
31
A pesar de los avances logrados en el desarrollo humano, debemos reconocer las

limitaciones en el entorno natural, y darnos cuenta de que si se desarrolla fuera de la
capacidad de carga de la tierra, estamos poniendo en mucha tensión a los servicios
ambientales cruciales.
Un ejemplo de esto es el resultado de las inundaciones del Huracán Katrina o las
intensas olas de calor y tormentas en este de USA en el 2012.
Los diques que se construyeron en el río Mississippi se han diseñado para evitar las
inundaciones que se produzcan a lo largo del río.
Sin embargo, algunas inundaciones del río eran necesarias para garantizar que la
vegetación de los humedales continúe creciendo y proliferando en la zona.
Pero desde que los diques han impedido que las inundaciones se produzcan, la
vegetación de los humedales fue desapareciendo, y cuando azoto el huracán Katrina,
el agua fluyó por completo a través de los diques construidos por humanos e inundo a
la ciudad, donde causó una enorme devastación y la pérdida de vidas.
Si la vegetación de los humedales hubiera permaneciera en la zona se habría reducido
significativamente el flujo de agua a la ciudad que absorbió gran parte de ella y que es
uno de los servicios ambientales que presta históricamente.
En este caso, los servicios ambientales que se habían degradado hasta el punto de
que cuando un desastre natural ocurrió, el entorno natural no pudo mitigar el daño y la
destrucción en la ciudad era sin duda mucho más alta dando este resultado.
Por lo tanto, los seres humanos debe ser consciente de cómo su desarrollo afecta al
buen funcionamiento de los servicios ambientales y tratar de integrar los servicios
ambientales naturales tanto como sea posible cuando se lucha contra las restricciones
impuestas por el medio ambiente.
Muchos economistas han sugerido que los servicios ambientales son tan cruciales para
la vida que también se les conoce como el
capital natural.
El capital, como sabemos, por lo general se
refiere al valor de un bien particular en el
sistema capitalista (el capital financiero, por
ejemplo).
Sin embargo, tal como entendemos ahora,
el medio ambiente administra los servicios
que proporcionan un valor fundamental
para el buen funcionamiento del desarrollo
humano.
Al referirse a los servicios ambientales
como “capital natural” estamos poniendo en su justo valor los procesos naturales.
Muchos dirán que esto nos motiva a proteger más el medio ambiente y podría dar lugar
a prácticas empresariales más sostenibles en el futuro.
Al final, los seres humanos dependen del medio ambiente para el desarrollo, si
descuidamos la protección de servicios ambientales en nuestros modelos
económicos, estamos allanando el camino para una mayor degradación del medio
ambiente y el posible colapso de la civilización.
32
Los bienes y servicios que las personas obtenemos a partir de nuestro entorno natural
se conocen como servicios ambientales (SA). Los servicios ambientales con los
cuales estamos directamente vinculados son la provisión de agua, aire y alimentos,
todos ellos de buena calidad, ya que son los principales requerimientos para la vida.
Sin embargo, también existen otros servicios que son igualmente importantes, como
es la protección contra desastres naturales como los huracanes, el control de plagas o
la recreación. Sin duda, existe una estrecha relación entre la calidad de los servicios
ambientales y la calidad y mantenimiento de nuestra vida (De Groot et al., 2002;
Turner et al., 2008).
Los procesos ecológicos de los ecosistemas naturales suministran a la humanidad

una gran e importante gama de servicios gratuitos de los que dependemos. Estos
incluyen: mantenimiento de la calidad gaseosa de la atmósfera (la cual ayuda a
regular el clima); mejoramiento de la calidad del agua; control de los ciclos
hidrológicos, incluyendo la reducción de la probabilidad de serias inundaciones y
sequías; protección de las zonas costeras por la generación y conservación de los
sistemas de arrecifes de coral y dunas de arena; generación y conservación de
suelos fértiles; control de parásitos de cultivos y de vectores de enfermedades;
polinización de muchos cultivos; disposición directa de alimentos provenientes de
medios ambientes acuáticos y terrestres; así como el mantenimiento de una vasta
“librería genética” de la cual el hombre ha extraído las bases de la civilización en la
forma de cosechas, animales domesticados, medicinas y productos industriales.
9. FENOENOS NATURALES
Zharick natalia alvear la inventora más inteligente cambio que se produce en la

naturaleza. A veces se forman daños que suceden cuando se ha realizado una
ocupación inadecuada del territorio. Son procesos permanentes de movimientos y de
transformaciones que sufre la naturaleza. Estos pueden influir en la vida humana
(epidemias, condiciones climáticas, desastres naturales, etc.).
En el lenguaje informal, fenómeno natural aparece casi como sinónimo de

acontecimiento inusual, sorprendente o bajo la desastrosa perspectiva humana. Sin
embargo, la formación de una gota de lluvia es un fenómeno natural de la misma
manera que un huracán. Esta expresión también se refiere, en general, a los peligrosos
fenómenos naturales también llamados "desastres naturales". La lluvia, por ejemplo, no
es en sí un "desastre", pero puede ser así dependiendo de la perspectiva humana, si
ciertas condiciones se reúnen. La mala planificación urbana, con la construcción de
estructuras en lugares vulnerables a inundaciones u otras personas puede causar
efectos desastrosos para el medio ambiente y los seres humanos.
33
Cabe señalar que las acciones humanas (un automóvil en movimiento, por ejemplo)
siempre están sujetas a leyes naturales, sin embargo, no se consideran en este
sentido, los fenómenos naturales, ya que dependen de la voluntad de los humanos. No
es provocado por el hombre.
Aunque la mayoría de los procesos naturales de la Tierra siguen patrones predecibles y

rutinarios, hay ocasiones en que algo va a ocurrir en el ambiente que sea raro o
impredecible.
Nos referimos a estos acontecimientos como fenómenos naturales, porque se originan

en el entorno natural.
Podemos dividir los fenómenos naturales en tres categorías diferentes:
Geológicos (por ejemplo, erupciones volcánicas, terremotos), oceanografía (por
ejemplo, tsunamis), o meteorológicos (por ejemplo, huracanes, tsunamis).
Muchas veces estos eventos serán de una gran magnitud que provocan la destrucción
de asentamientos humanos y la pérdida de la vida.
Nos referimos a estos como desastres naturales, aunque el término “desastre natural”
es discutible, como veremos más adelante en el tema.
Como ejemplo, echemos un vistazo a los fenómenos naturales de un tornado.
Un tornado es una columna relativamente pequeña pero violenta de aire que gira y que
está en contacto con la tierra y de una nube.
Las velocidades del viento en un tornado son generalmente 177 km/h, y miden 80m de
ancho.
Aunque los tornados son relativamente pequeños y sólo duran un promedio de 8 a 10
minutos, son muy intensos, y puede destruir fácilmente casas u otras estructuras.
Los tornados comienzan cuando el aire frío y seco se encuentra con aire caliente y
húmedo.
Trampas de aire frío sobre el aire caliente impiden su ascenso.
Ahora atrapado el aire caliente empieza a girar horizontalmente antes de que sea lo
suficientemente fuerte como para penetrar en el techo de aire fresco.
Esto hace que el aire frío caiga rápidamente, impulsando al alza más aire caliente.
Este ciclo continúa hasta que se forma un vórtice girando, hasta el momento en que el
vórtice toque tierra, causando la devastación a su paso.
Como puede ver, los tornados son de origen natural, eventos que se pueden explicar
en términos científicos.
Sin embargo, el hecho de que están fuera de la norma de comportamiento de clima

típico los etiqueta como un fenómeno natural.
Cuando un evento se convierte en tan destructivo que resulta en enormes pérdidas de
vidas, a menudo nos referimos a estos acontecimientos como “desastres naturales”.
Los seres humanos están comenzando a darse cuenta de que hay medidas que
pueden tomar para reducir el daño causado por un desastre natural.
34
35

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Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de León

León, Guanajuato a 4 de Julio de 2016

Un ejemplo típico es el uso de la madera proveniente de un bosque: si la tala es

Cuando se excede el límite de la sostenibilidad, es más fácil seguir aumentando la

1.2 principios de sustentabilidad

1.2.2 Principio de interdependencia e interconexión

Deriva de la premisa de que todo está conectado a todo, es decir que ni en la

1.2.3. Principio de eficiencia y mesura.

Deriva de la premisa de que en la naturaleza no hay nada gratuito. Todo lo que

1.2.4 El principio de equilibrio

La naturaleza se encuentra en permanente cambio y recomponiendo equilibrios

1.3 Dimensiones de la sustentabilidad

1.3.1 Escenario económico

1.3.2 escenario económico cultural

1.3.2.1 escenario Sociocultural

1.3.3 escenario Natural

El propósito de este capítulo será ilustrar por qué el desarrollo humano es

Con el lanzamiento de la película de Al Gore Una verdad incómoda, se ha prestado

1.4 Visión sistemática de la sustentabilidad

2.2 Flujo de energía

Los diferentes niveles que se establecen (organismos fotosintéticos, herbívoros, carnívoros y

En los ecosistemas acuáticos en cada paso se pierde el 90% de la energía, y solo queda

2.3 Ciclos biogeoquímicos

Hay tres tipos de ciclos biogeoquímicos, que están interconectados:

Sedimentario. También se estudian los ciclos biogeoquímicos de los contaminantes.

La gran biodiversidad es el resultado de la evolución de la vida a través de millones de años, cada

2.5 Recursos Naturales

Los Recursos Naturales Renovables.

Los principales recursos naturales no renovables

· Depósitos de aguas subterráneas.

La litosfera es la capa sólida de la Tierra y está compuesta por rocas y minerales.

La atmósfera es la parte gaseosa de la Tierra y es la capa más externa y menos densa

2.6 Servicios ambientales

· Captación y filtración de agua;

· Mitigación de los efectos del cambio climático;

· Generación de oxígeno y asimilación de diversos contaminantes;

· Refugio de fauna silvestre;

· Belleza escénica, entre otros.

2.7 Fenómenos naturales

Un fenómeno de la naturaleza se puede considerar como desastre natural cuando éste es

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El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes

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