HISTORIA 2º ESO TEMA 3: EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA

1 UNA ÉPOCA DE PROSPERIDAD

LA EXPANSIÓN AGRÍCOLA

- Aumento de la - Mayor superficie cultivable: Se desecan pantanos y se talan árboles

producción - Uso de la rotación trienal: Sólo queda en barbecho ⅓ parte del suelo
agrícola (s. XII)

- Sustitución del arado romano por el arado de vertedera

- Uso de
nuevas - Se extendió el regadío (Influencia islámica) > Mejores cosechas y nuevos cultivos
técnicas
- Se extendió el uso de molinos (viento y agua), que reducían la mano de obra

Mejora agrícola: se dispone de más alimentos, la mortalidad disminuye, la natalidad aumenta y la población
aumentó mucho.

EL DESARROLLO DEL COMERCIO Y LA BANCA

- Crecen la demanda de productos > Sobresalen, las manufacturas textiles

- Aumento de la
población - Aparición de un mayor número de artesanos

Comercio

Principales rutas comerciales

Ruta del Mediterráneo Ruta del Atlántico y del Báltico
- Unen las ciudades españolas e italianas - Une puertos portugueses y cantábricos con las ciudades
con los puertos musulmanes y bizantinos flamencas, alemanas y rusas
- Controlada por la Hansa (asociación de comerciantes)

- Los mercaderes se reunían periódicamente en las ferias, donde venían productos de todas partes

Banca: nuevas técnicas. Muchos viajes comerciales comienzan a financiarse a crédito. Letras de cambio: para
evitar robos y viajes con dinero en efectivo.
2 EL AUGE DE LAS CIUDADES

El crecimiento de las ciudades

- Desarrollo - Antiguas ciudades: Crecen y se convierten en centros de comercio

urbano en
Europa - Nuevas ciudades: Surgen en lugares estratégicos y protegidos (cerca de castillos)

- Innovaciones agrícolas > Menos mano de obra > Emigración a las ciudades
- Causas
del - Escapar de la servidumbre del señor feudal (Tras 1 año, dejaba de serlo).
crecimiento
- Mercaderes > Buscaban las protección de sus murallas

La sociedad urbana

- Nombre que se daba a los habitantes de las ciudades

- Burgués - Primero: Habitantes del burgo (barrio de comerciantes y artesanos)
- Término
- Después: Todos los habitantes de la ciudad

- Tipos de - Élite > Formada por los principales mercaderes y artesanos y por el alto clero
habitantes
- Mayoría de la población: Artesanos modestos, comerciantes, sacerdotes, etc.
- Pobres y marginados > Vivían de la mendicidad

Religiones: la mayoría de la población era cristiana, pero también había grupos de judíos y musulmanes que
vivían en barrios separados.

Fuero

- En principio, las ciudades se sometían a la jurisdicción del señor del feudo donde se hallaban

- Los burgueses lucharon para librarse de la jurisdicción y para poder gobernarse a sí mismos

Fuero: era un documento en el que se estipulaban sus derechos y privilegios y la forma en que habían de
gobernarse.

El concejo o ayuntamiento

- Asamblea: Primero, cada ciudad tenía su propio gobierno en el que participaban todos los vecinos

- Ayuntamiento - Presidido por el juez y los alcaldes

o concejo - Formado por los regidores

- Con el tiempo, el concejo fue quedando en manos de las familias más ricas

- Seguridad y defensa de la ciudad

- Funciones - Recaudación de impuestos y cuidado de las murallas
- Administración de las escuelas y hospitales
3 LOS ARTESANOS Y LOS GREMIOS

Los gremios

- Los artesanos de un mismo oficio se agrupaban en gremios

- Esta era una condición indispensable para poder dedicarse a un oficio

- Estatuto: Cada gremio tenía un estatuto con las normas, derechos y obligaciones del oficio

- Controlaban la producción (distribuían la materia prima, controlaban la calidad…)

- Funciones
- Se ocupaban de la asistencia de los miembros (enfermedad, viudedad, etc.)

- Las mujeres sólo eran admitidas en raras ocasiones. Ej. Cuando se quedaban viudas

La actividad artesanal

- Los artesanos se dedican a actividades diversas: tejedores, cazadores, plateros

- Realizan sus trabajos en pequeños talleres situados bajo la casa del propietario
- Generalmente, los artesanos que se dedican a la misma profesión viven en la misma calle

Los oficios artesanales

- Los oficios artesanales constaban de tres grados:

- Los jóvenes firmaban contratos con un artesano para convertirse en aprendiz

- Aprendiz
- Trabaja años sin cobrar, aunque el aprendiz vivía con el maestro quien le mantenía

- Oficial: Tras formarse, el aprendiz se convertía en oficial (y entonces cobraba un salario)

4 LA RENOVACIÓN DE LA CULTURA

- Furor arquitectónico: catedrales, ayuntamientos, lonjas, palacios, etc.

Las escuelas urbanas

- Los burgueses querían que sus hijos se instruyesen > Escuelas urbanas (Saber secular)

- Catedralicias o capitulares: Dependían del obispo > Saber religioso, sobre todo
- Tipos
- Municipales: Creadas por el ayuntamiento > Saber no sólo religioso

- Maestro profesional: Se desplaza de una ciudad a otra, a veces acompañado de su alumnos

- Las mujeres no eran admitidas en las escuelas

- Alumnos
- Los alumnos llevaban tonsura, porque tenían la condición temporal de clérigos
Nacimiento de las universidades

- Gran afluencia a las escuelas urbanas > Estudiantes y maestros se organizan en un gremio

- Inicio > No designan un centro de estudios, sino a una agrupación gremial

- Se dividen en facultades, especializadas cada una en una disciplina
- Universidades
- Un decano dirige cada facultad y un rector, cada universidad

- Profesores: Normalmente miembros de las órdenes mendicantes

- Centros más prestigiosos: Destacan los de París, Oxford y Bolonia

5 LA CONSOLIDACIÓN DE LAS MONARQUÍAS

El fortalecimiento del poder real

- Aumento de las ciudades > Redujo el poder de los señores / Fueros > Apoyo al rey
- Causas
- Crecimiento económico > Más impuestos > El rey crea sus propios ejércitos

- Produce: pérdida del poder del emperador y se afianzan las grandes monarquías

El gobierno de los reinos medievales

Convocadas por los reyes - Para buscar el apoyo de las ciudades

- Para rebajar el poder de la nobleza

- Establecer nuevos impuestos

- Funciones
- Cortes o parlamentos - Aprobar gastos extraordinarios

- Sólo participa la nobleza y el alto clero

- Diferencias con la actuales
- Sólo se reunían cuando lo pedía el rey

Los enfrentamientos entre reinos

Aumento de los enfrentamientos: - Fortalecimiento del poder real

Internos (reyes – señores) y externos (entre reinos)
- Creación de los primeros ejércitos estables

La división de la cristiandad

- A las luchas por el territorio, se unieron las luchas religiosas (Cisma de Occidente)

- Cardenales romanos y otros: Eligieron 2 papas distintos

- S.XIV > Muerte de Gregorio XI
- División de la cristiandad > Apoyo a uno u otro papa
6 LA CRISIS DEL SIGLO XIV

Los problemas de la agricultura

- Importante aumento de las precipitaciones > Perdió muchas cosechas

- Causas
- Intensa explotación (Aumento de población) > Agotamiento de los suelos
- Falta de innovaciones técnicas

Un siglo de guerras y revueltas

- Campos sin cultivar > Debido a que se alistaba a los campesinos

- Guerras > Provocan
- Incremento de la mortalidad
- Destrucción de las cosechas

- Aumento de impuestos > Compensar la pérdida de las cosechas y los destrozos de la guerra

- Por la carestía de alimentos

- Campesinas (Contra los señores feudales)
- R e v u e lt a s - Por las subidas de impuestos
y

La peste negra

Origen > Asiático y traída a Europa por los comerciante genoveses

- Extensión > Se extendió por toda Europa con rapidez (sobre todo en las ciudades)
- Síntomas > Fiebres elevadas, escalofríos y bubones > Muerte en pocos días
- Persistencia > Se repitió en diversas oleadas hasta finales del S.XV