INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

RECONOCIMIENTO
DEL
SER SOCIAL
Maestra: Anallely Rocha Ramírez
Febrero 2021
El humano desde el inicio de los tiempos siempre ha necesitado de compañía para sobrevivir

Su tendencia es estar siempre en un entorno social, rodeado por personas

Aunque nacemos individuales "el hombre es un ser social por naturaleza”

Todo ser humano es social

Es imposible que alguien pueda vivir sin sus semejantes

Cada persona es resultado de aquello que:

padres, abuelos, tíos, hermanos, primos, vecinos, amigos y profesores le enseñaron
Todos los días hablamos y actuamos pensando que cada uno es dueño
de sus propias ideas, valores y decisiones

Todo ser individual debe aprender a integrarse con el ambiente social

Es necesario estar en sociedad para desarrollarse, fuera de ese ámbito sería una especie de
Dios o definitivamente una bestia
 Las acciones estrictamente individuales, se realizan en el espacio
“individual” de la persona
■

Se efectúan para cumplir un propósito a mano del actor

Ejemplo: abrigarse, abrir el paraguas o buscar un techo para protegerse;

colocarse el sombrero o amarrar los cordones del calzado; despertarse a la
hora indicada para realizar las tareas que deben efectuarse día con día.

Pero hay otras acciones individuales que se efectúan rodeados de

personas
 Las acciones
sociales tienen
como referencia
a los otros
Una acción Las acciones
social puede sociales tienen
sentido porque
ser omisa o se dirigen a los
permitida. otros,

Al dirigirse a un
destinatario, Se efectúan
pueden afectar con toda
negativa o intención
positivamente.

Las acciones que

realicen tanto una Se derivan de
persona como la tradición es
muchas afectan decir, “deben
directamente a los ser así”
otros
MAX WEBER
•Las características de la acción social cambian
• Clasifica la acción humana, recuperando el significado
que le damos a lo que hacemos, siguiendo nuestros
valores
•Su Teoría Comprensiva dice: las personas actuamos
no para cumplir valores y normas externas, sino
motivados por lo que significan para cada uno de
nosotros.
•Observa más el mundo interno del individuo que las
influencias externas
•Observa los fines que persigue una persona al actuar,
su relación con los medios elegidos para cumplirlos y
evalúa si se tomaron en cuenta las consecuencias o no.
Racional Tradicional
ligada a o de
Valores costumbre

Acción Social
Weber

Racional
con Afectiva o
Arreglo a Emocional
Fines
¿En qué consiste la Acción social según Max Weber?...
Tradicional o de costumbre:
Estas acciones son conducidas debido
a la propia costumbre de la persona,
partiendo de patrones en su
comportamiento diario y habitual.

Racional con arreglo a fines:
Esta acción racional se usa
para conseguir un objetivo
predeterminado.
Afectiva o emocional:
Su carácter es irracional, está fuertemente
relacionada a las emociones como el odio, amor,
entre otros. Compone un momento posterior en el
procedimiento de racionalización, es una descarga
afectiva propia.

La acción racional ligada a los valores:

Esta se guía por normas y principios morales. La racionalidad
con arreglo a valores implica el instante de la colectividad y va
de la mano con creaciones intelectuales como la ética y la
ideología. Cuando la razón subjetiva tiene conciencia propia
de los fines del individuo, la realidad es instrumental.
 En la Acción esta
contenida toda la
Conducta Humana

El actor le asigna un
sentido subjetivo

El Sentido Subjetivo es
porque la acción esta
dirigida a la conducta de
otros

Es un gesto individual,
motivado socialmente

Para Weber, Es una Acción

condicionada por la masa

la ACCIÓN es… Por lo tanto esa acción NO es

SIGNIFICATIVA
 La ACCIÓN
SOCIAL para
Anthony
Giddens
 Es un Los individuos Es la
Es la Son formas
proceso no poseen La vida
repetición de
continuo, un repetición Son aprendidas Aseguran la
acciones que una plena colectiva de actuar
fluir en el conciencia de mecánica estabilidad
NO tienen
registro los actos que es una
de gestos rutinas mediante
y
una obra una
Motivación
reflexivo que realizan
y creadas codificación continuidad
el individuo cotidianament anónima
directa
mantiene e actitudes personal

La ACCIÓN SOCIAL = Interacción Social = CO-PRE-SENCIA

 PARA QUE LA ACCIÓN SEA SIGNIFICATIVA SEGÚN SHÜTZ

Debe ser significativa para el que actúa

De esa
manera la
Cuando la Acción establece contacto con Acción deja
otra persona de ser
IMITACIÓN

Cuando la persona se da cuenta del

significado de la conducta del otro y la
interpreta
 SOCIALIZACIÓN

Es un proceso mediante el cual, los El ser humano aprende, en el

seres humanos aprendemos a ser transcurso de su vida, los elementos
miembros de la sociedad en la que socioculturales de su medio ambiente y
vivimos interiorizando las creencias, las los integra a la estructura de su
normas y los valores de nuestra cultura. personalidad.

La socialización es factible gracias a los El agente social más representativo es

agentes sociales: la familia, la escuela y la familia, ya que es el primer nivel
los medios de comunicación y a la social al que tenemos acceso, así como
existencia de normas, las instituciones la escuela.
Formas de Socialización
 AGENTES SOCIALIZADORES

El agente
socializador que
Por lo tanto, la
influirá en los La familia es familia debe
sujetos es definido
Podrán conforme con la el que ejerce La infancia y proporcionar el
Los agentes de influenciar etapa de su influencia de la sostén para
Son aquellos socialización en la durante más
socialización sobre tu adolescencia, que el
son las agentes que se encuentre,
tiempo y donde los individuo,
personalidad por ejemplo:
instituciones, externos a tu durante las aprendizajes desde su
o en la durante la infancia,
grupos, propia el principal agente etapas que se creen nacimiento,
creación de de socialización es
asociaciones y persona y evolutivas van a formar pueda
tu criterio la familia, ya que
organizaciones condicionado es el contexto más cruciales parte del desarrollar sus
que, directa o personal, tu en el repertorio capacidades
s al contexto donde se
indirectamente forma de desarrollan las desarrollo conductual y cognitivas,
en el que te
, contribuyen al pensamiento primeras
tanto emocional que emocionales y
relaciones relaciones
proceso de la , la toma de interpersonales y cognitivo, se mostrará en sociales dentro
socialización con ellos. el resto de los de un entorno
decisiones, donde tienen lugar como
etc. las primeras
socioemocion entornos. protegido y
impresiones sobre emocionalmen
sí mismo y el al del menor. te afectivo.
mundo que le
rodea.
 Proceso de Socialización
Aprendizaje:
este consiste en la adquisición de reflejos, hábitos, actitudes,
etc., que se inscriben en el organismo y en la psique de la
persona y orienta su conducta.

El aprendizaje sería el aspecto más superficial de la

socialización, que se realiza a través de cuatro procedimientos:
la repetición, la imitación, la aplicación de recompensas y
castigos, y los ensayos y errores.

Estamos, pues, ante procedimientos que pueden

utilizarse tanto para adiestrar a animales como a
humanos.

Al hablar de aprendizaje siempre se ha intentado discernir

entre lo que pone la biología (herencia) y el ambiente (medio
social), llevándose en la actualidad a admitir que se deben
“tener en cuenta ambos elementos y su constante interacción”
 Interiorización:
se refiere a la internalización de la realidad, es decir, a
la aprensión o interpretación inmediata de un
acontecimiento objetivo, en cuanto expresa significado,
o sea, en cuanto es una manifestación de los procesos
subjetivos de otro que, en consecuencia, se vuelven
subjetivamente significativos para mí.

Mediante la internalización
comprendemos a los propios
semejantes e incluso el mundo
real como realidad significativa y
social.