Aportes de la educación mediática en la calidad del proceso

educativo en la carrera de educación inicial centro

universitario utesa-mao y dajabón

Educación mediática y competencias digitales en docentes

de la carrera de educación inicial, centro universitario
utesa-mao y dajabón
Aportes de las Tic en la calidad del proceso enseñanza-
aprendizaje, carrera de educación inicial centros
universitarios

Usabilidad e implementación de la educación mediática y

competencias digitales en los centros universitarios de la
región noroeste

Estrategia para la implementación de la educación

mediática y competencias digitales en el centro
universitario de utesa-recinto mao

Competencia mediática docente y calidad para la

implementación de la educación mediática y competencias
digitales en el centro universitario de utesa-recinto mao
Competencias digitales docentes en los centros
universitarios de la región noroeste, República Dominicana
Competencias digitales docentes en situaciones de
enseñanzas presenciales con las TIC en centros
universitarios de la región noroeste, República Dominicana

Competencias digitales docentes en la enseñanza

presencial con las TIC de los centros universitarios
utesa-uasd, República Dominicana
Alfabetización y Competencia digital docente en la
enseñanza presencial de los centros universitarios
utesa-uasd, municipio de mao, provincia Valverde,
República Dominicana.
APORTE DE LAS TIC EN LA CALIDAD DEL PROCESO
ENSENANZA-APRENDIZAJE, CARRERA DE EDUCACION,
CENTROS UNIVERSITARIOS

APORTE DE LAS ENSEÑANZAS TELEMATICAS EN LA CALIDAD

DEL PROCESO ENSENANZA-APRENDIZAJE, CARRERA DE
EDUCACION, CENTROS UNIVERSITARIOS
ENSEÑANZAS TELEMATICAS EN LA CALIDAD DEL PROCESO
EDUCATIVO, CARRERA DE EDUCACION, CENTROS
UNIVERSITARIOS
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE Y CALIDAD DEL PROCESO
EDUCATIVO EN LA CARRERA DE EDUCACION, CENTROS
UNIVERSITARIOS UTESA MAO Y DAJABON.

COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES Y CALIDAD DEL

PROCESO EDUCATIVO PRESENCIAL EN CENTROS
UNIVERSITARIOS DE UTESA, REGION NORTE,
REPÚBLICA DOMINICANA.

COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES Y CALIDAD DEL

PROCESO EDUCATIVO MODALIDAD VIRTUAL EN
CENTROS UNIVERSITARIOS DE UTESA, REGION NORTE,
REPÚBLICA DOMINICANA.
COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES Y CALIDAD DEL
PROCESO EDUCATIVO VITUAL EN CENTROS
UNIVERSITARIOS DE UTESA, REGION NORTE,
REPÚBLICA DOMINICANA.

INSIDENCIA DEL LAS COMPETENCIAS DIGITALES

DOCENTES EN ENTORNOS VITUALES. CASO DE
ESTUDIOS: CENTROS UNIVERSITARIOS DE UTESA,
REGION NORTE, REPÚBLICA DOMINICANA.

EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES

DOCENTES EN ENTORNOS VITUALES. CASO DE
ESTUDIOS: CENTROS UNIVERSITARIOS DE UTESA,
REGION NORTE, REPÚBLICA DOMINICANA

COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO EN EL

DESARROLLO DE LA DOCENCIA VIRTUAL. CASO DE
ESTUDIO: UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO,
UTESA RECINTO-MAO, REPÚBLICA DOMINICANA
33
COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES EN EL
DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO VIRTUAL.
CASO DE ESTUDIO: UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE
SANTIAGO, REPÚBLICA DOMINICANA.

COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES EN EL

DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO VIRTUAL. EL
CASO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE
SANTIAGO, REPÚBLICA DOMINICANA.
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1993

SANTIAGO, MOCA, PUERTO PLATA, GASPAR

HERNANDEZ Y MAO

APORTE DE LA EDUCACION MEDIATICA EN LA CALIDAD DEL

PROCESO ENSENANZA-APRENDIZAJE, CARRERA DE
EDUCACION, CENTROS UNIVERSITARIOS.

EDUCACION MEDIATICA Y COMPETENCIA DIGITAL

DOCENTE EN LA CALIDAD DEL PROCESO ENSENANZA-
APRENDIZAJE, CARRERA DE EDUCACION, CENTROS
UNIVERSITARIOS