GUÍA DE APRENDIZAJE PARA LA UNIDAD TEMÁTICA N°

ESTIMADA Y ESTIMADO ESTUDIANTE:

Continuando con el desarrollo de nuestro curso, presentamos la Guía de aprendizaje para la tercera
unidad temática que lleva por título “Crianza de chacras y animales en la cultura andina.” El
propósito es brindarte un conjunto pasos para que desarrolles de manera personal y autónoma las
diferentes actividades, por ende, logres el desarrollo de la competencia N° 9 y su desempeño
específico.

El periodo de trabajo está comprendido entre el 12 al 20 de octubre y prevé la presentación de un

producto, esta es: Investiga y participa en un acto ritual de crianza de la chacha o animales, la
misma que debe ser reportada en la plataforma de Classroom del curso.

Te deseamos éxito en el trabajo, esperamos que puedas disfrutar las diferentes actividades
propuestas en esta unidad.

INFORMACIÓN GENERAL

Carrera: Educación Inicial.

Curso / Módulo: Electivo III: Saberes y tecnologías ancestrales.
Ciclo: IV
Periodo de trabajo: Del 12 al 20 de octubre.
Docente: José Antonio Serna García.

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD TEMÁTICA 3: Crianza de chacras y animales en la cultura andina..

Competencia Temas o contenidos
Sin precisar. Saberes y rituales Sin precisar.
ancestrales en la crianza
de la chacra.
Cosmovisión de las
culturas originarias en
cuanto a la crianza de
animales.
Evidencia, producto
Desempeños específicos
o evaluación
Investiga y participa
en un acto ritual de
crianza de la chacha
o animales.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Propósito / Pre
Estrategia Actividad / Descripción Fecha
producto
Brindar información
Presentación de la Unidad temática 3 a través
Reunión inicial para el desarrollo de 12/10/2020
de la plataforma Classroom.
la Unidad temática 2
Desarrollar la
Entrega de Guía de Remisión de la Guía de aprendizaje y los
autonomía en el
aprendizaje y materiales para el trabajo a través del 12/10/2020
aprendizaje de los
materiales. WhatsApp.
estudiantes.
Reflexiona: ¿Qué
Observa el video: “Siembra de Maíz - Sara
rituales se ponen en
Mama: https://youtu.be/Gl4prz4RFhM
práctica en el video?
Lee el texto: “El mito de origen de la papa” ( Reconoce en el texto
Ricardo Valderrama F. / Carmen Escalante G. leído, algunas Del:
Trabajo personal - 2008) prácticas rituales 12/10/2020
del estudiante. https://tania.blogia.com/2008/091202- relacionadas a la al
el-mito-de-origen-de-la-papa.php papa. 19/10/2020
Fotos participando
Participa en un acto ritual de crianza de la en un ritual sobre
chacha o animales. chacra o crianza de
animales.
Preparación del producto de unidad:
selecciona una foto en la que apareces Testimonio gráfico
Elaboración y participando de un ritual relacionado a la (fotos) de A discreción
reporte de chacra o crianza de animales, coloca participación en un del
producto, o información básica al pie de la foto (pie de ritual sobre chacra o estudiante.
evaluación. foto, coloca el nombre del archivo de acuerdo crianza de animales.
a las indicaciones al final de este documento.
Entrega del producto de la Unidad temática. Producto entregado. 19/10/2020
Reflexión sobre los
Retroalimentación por parte de docente. contenidos
Reunión de cierre 20/10/2020
desarrollados.
Evaluación de las acciones de la Unidad. Mejora las Unidades.

REPORTE DE PRODUCTO O EVALUACIÓN

1. Presenta el caso en forma escrita, bajo las siguientes consideraciones:

- Formato: Pdf
- Tamaño hoja: A4
- Extensión: 1 carillas como máximo, fuera de la carátula.

2. Guarda el archivo con tus datos, como se muestra en el ejemplo:

Bustios, Ricardo_STA_Unidad3_IV_Primaria

3. Finalizado el trabajo remítelo al Classroom, mediante el enlace compartido por el docente.

4. Archiva una copia de tu trabajo en tu portafolio personal en Google Drive.

MATERIAL BÁSICO PARA EL TRABAJO
VIDEOS:

Siembra de Maiz - Sara Mama: https://youtu.be/Gl4prz4RFhM

LECTURA
El mito de origen de la papa: https://tania.blogia.com/2008/091202-el-mito-de-origen-de-la-papa.php