I.E.P.

“María de Nazaret”

* Observa y copia los números según el modelo.

 I.E.P. “María de Nazaret”

* Cuenta y escribe el número que corresponde.

 I.E.P. “María de Nazaret”

* Para cada grupo, encierra en un círculo el número correcto.

 I.E.P. “María de Nazaret”

* Colorea siguiendo la clave y sabrás cómo se veía el

lugar que visitó Diego en sus vacaciones.

CLAVE:

1. Amarillo. 2. Anaranjado. 3. Plomo.

4. Blanco. 5. Azul. 6. Celeste.

7. Verde. 8. Negro. 9. Rojo.

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* Observa los dibujos y realiza las siguientes adiciones:

2 3 2 3
 I.E.P. “María de Nazaret”

* Completa las bolitas de las mariposas de acuerdo a lo que indica el

número y realiza las adiciones.

+
+ = + =

+ +
+ =

+
+ = + =
 I.E.P. “María de Nazaret”

* Coloca en cada cuadrado el número que falta.

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I.E.P. “María de Nazaret”
 I.E.P. “María de Nazaret”

* ¿Cuántos quedan en cada caso? Sigue el ejemplo.

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* Resuelve las siguientes sustracciones:

 I.E.P. “María de Nazaret”

* Completa y resuelve las sustracciones en forma vertical.

 I.E.P. “María de Nazaret”

* Resuelve las siguientes adiciones:

 I.E.P. “María de Nazaret”

* Cuenta los dibujos y escribe el número en cada cuadradito.

Luego realiza las operaciones de adición correspondientes.
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1. Colorea los dos grupos que forman la suma. Luego escribe los
números en los cuadraditos .
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1. Forma los grupos de acuerdo a las indicaciones:

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* Encierra en grupos de 10.

* Completa los tableros de valor posicional con las decenas y
unidades.
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• CODIFICA: Cuenta las barras y cuadraditos; coloca en el tablero de

valor posicional según corresponda, las decenas y unidades.
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* Ubica los siguientes números en el tablero posicional y colorea según

las indicaciones que da la profesora.
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 I.E.P. “María de Nazaret”

* Resuelve con atención. Decodifica.

I.E.P. “María de Nazaret”
 I.E.P. “María de Nazaret”

* Completa los espacios en blanco según corresponda.

 I.E.P. “María de Nazaret”

1. Escribe el número anterior y posterior de cada número.

 I.E.P. “María de Nazaret”

2. Escribe el número anterior y posterior de cada número:

 I.E.P. “María de Nazaret”

* Escribe el número que va antes y después de los siguientes números:

 I.E.P. “María de Nazaret”

1. Luego de contar, coloca las decenas y unidades en el tablero

posicional.
 I.E.P. “María de Nazaret”

2. Observa y cuenta, luego coloca las decenas y unidades en el tablero

posicional.
 I.E.P. “María de Nazaret”

* Completa los espacios en blanco según corresponda.

ç
 I.E.P. “María de Nazaret”

* Resuelve las siguientes sustracciones:

 I.E.P. “María de Nazaret”

* Observa el precio de las golosinas que hay en la tienda y ayuda a

cada niño a comprar. Luego ayúdalos a sacar la cuenta.
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* Completa las siguientes series:

I.E.P. “María de Nazaret”
I.E.P. “María de Nazaret”

Colorea el conjunto menor. Colorea el conjunto mayor.

“Menor que” “Mayor que”

1 2

Cuenta, escribe el número y coloca > ó <.

4
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1. Observa las relaciones >, < ó =.

2. En el círculo coloca el signo correspondiente.

 I.E.P. “María de Nazaret”
3. Escribe el número en cada conjunto y coloca el signo correspondiente:
>, < ó =.
 I.E.P. “María de Nazaret”

* Resuelve las siguientes sustracciones:

 I.E.P. “María de Nazaret”

* Resuelve las siguientes operaciones:

I.E.P. “María de Nazaret”
I.E.P. “María de Nazaret”
I.E.P. “María de Nazaret”

Resuelve las siguientes operaciones

de adición y sustracción:
 I.E.P. “María de Nazaret”

* Escribe el número que va antes y después de los siguientes números.

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* Resuelve los siguientes problemas:

1. Tenía 3 gatos y me regalaron 2 gatos más. ¿Cuántos gatos tengo

ahora?

2. Había 4 vacas y llegaron 2 más. ¿Cuántas vacas hay ahora?

3. ¿Cuántos puntos hay en esta ficha?

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I.E.P. “María de Nazaret”
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I.E.P. “María de Nazaret”
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2. Encierra en una cuerda las figuras semejantes y forma conjuntos: A, B y C.

3. Ahora, representa tus conjuntos entre las llaves:

A = {________________________________________________}

B = { _______________________________________________ }

C = {_______________________________________________ }
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1. Encierra en una cuerda a los elementos del conjunto "A", de útiles de

aseo:

2. Ahora lo representamos con llaves:

A = { ________________________________________

________________________________________

________________________________________}
 I.E.P. “María de Nazaret”

3. Observa en la imagen los conjuntos N, de niñas; V, de varones y J, de

juguetes. Luego, escribe las iniciales de cada elemento según corresponda.
 I.E.P. “María de Nazaret”

"Mi mamá fue al mercado y compró frutas y

verduras".

1. Encierra en una cuerda al conjunto de las frutas y luego, al de los

verduras.
(Usa diferentes colores)
I.E.P. “María de Nazaret”
 I.E.P. “María de Nazaret”

1. Encierra en una cuerda de color rojo al conjunto "P", de objetos de

pintura; y en una cuerda azul, al conjunto "A" de alimentos.