CUADERNILLO DE

ACTIVIDADES

Pamela Pereira, psicóloga en práctica | ESC. MAYULERMO

 Estimados/as apoderados/as, reciban de nuestra parte un afectuoso
saludo. A continuación se presentan una serie de actividades que tienen
por objetivo estimular la memoria de los/las niños/as. Se trata de
ejercicios llamativos que además permitirán que niños y niñas se
entretengan aprendiendo.
Se recomienda el apoyo de apoderados/as en la realización de los
ejercicios.
Al final del cuadernillo, se encuentra una actividad para estimular la
creatividad, en la cual solo se necesita materiales como: revistas, tijeras,
pegamento.
En caso de existir dudas, por favor comunicarse al siguiente número
telefónico +56939475002. De igual forma, enviar fotografías de
actividades realizadas al mismo número.

Pamela Pereira, psicóloga en práctica | ESC. MAYULERMO

 Lee las siguientes palabras e intenta recordarlas:

Pamela Pereira, psicóloga en práctica | ESC. MAYULERMO

 Recuerda las palabras y escríbelas en su lugar:

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 Observa durante un minuto las siguientes parejas:

Sin mirar las imágenes anteriores, une con una línea las parejas que
recuerdes:

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 Observa las siguientes imágenes durante tres minutos:

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 Escribe el nombre de aquellas imágenes que recuerdas. ¡Sin trampa!

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 Busca revistas que estén a tu alcance y materiales que tengas en tu
hogar como tornillos, clips, botones, lo que más te guste y crea tu
propio collage de robots:

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 O si lo prefieres, puedes crear distintos personajes utilizando recortes
de revistas y dibujos:

Pamela Pereira, psicóloga en práctica | ESC. MAYULERMO

 Puedes crear tus collage de robots o collage de personajes divertidos
en esta página o en una cartulina. ¡Tú decides!

Pamela Pereira, psicóloga en práctica | ESC. MAYULERMO

 Encuesta para apoderados/as
La presente encuesta tiene por objetivo recoger comentarios y
valoraciones respecto al cuadernillo de actividades. Responda de
acuerdo a su grado de acuerdo o desacuerdo con cada afirmación.

Criterios de evaluación De Neutral En

acuerdo desacuerdo
Las instrucciones presentadas son
claras.
Las actividades me parecen
adecuadas para el desarrollo del
estudiante.
Las actividades son llamativas.
El estudiante realizó las
actividades con entusiasmo.
Al estudiante le gustaron las
actividades que realizó.
El estudiante realizó todas las
actividades que contenía el
cuadernillo.

Espacio para realizar comentarios o sugerencias respecto al cuadernillo

de actividades:

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