Actividad previo al inicio de clase:

Realizar el saludo con melodía en

inglés
Partes rojas: Canta el docente Hello students / Hello teacher.
Partes azules: Cantan los estudiantes
How are you? / Fine !
How are you? / Fine !

How are you today?

How are you today?

Fine, thank you. / Yeah!

Fine, thank you. / Yeah!
 Actividad de inicio de clase:

Responder a la pregunta según lo

mostrado en las imágenes
 Responde: ¿qué están haciendo ellos?

Respuestas: Ellos están … (completen con sus respuestas)

 Desarrollo de la clase

Repita después del

profesor (2 veces) para
practicar pronunciación.
 Question: (pregunta)

What are they doing?

¿Qué están haciendo ellos?

Answers: (respuestas)

They’re making sandcastles They’re sleeping in the sand

Ellos están haciendo castillos de arena Ellos están durmiendo en la arena
 Question: (pregunta)

What are they doing?

¿Qué están haciendo ellos?

Answers: (respuestas)

They’re buying ice cream cones They’re swimming in the ocean

Ellos están comprando conos de helado Ellos están nadando en el océano
Nota: Al terminar las actividades, repasar nuevamente el
tema de la clase de la semana, practicando pronunciación.
Completar las oraciones
con la gramática vista en
clase, teniendo en cuenta
lo mostrado en los dibujos
de cada oración.
What are they doing?
They _____ _______ ice cream ________ .

What ______ they _______?

_______ are ________ in the ______ .

______ are ______ _______?

_____ ____ swimming ____ ____ ocean .

______ _____ ______ _______ __

_____ ____ ________ _____________ .
Trabajo con el libro: Realizar la
página #145 junto con el
docente.

(Si no tienen el libro, copiar los

ejercicios en el cuaderno)
 What are they doing? (¿Qué están haciendo ellos?)
Pregunta: What are they doing? - ¿Qué están haciendo ellos?

Respuestas:

They’re making sandcastles: Ellos están haciendo castillos de arena.

They’re sleeping in the sand: Ellos están durmiendo en la arena.

They’re buying ice cream cones: Ellos están comprando conos de helado.

They’re swimming in the ocean: Ellos están nadando en el océano.

Quiz segunda clase: Beach vocabulary and “they are…”

Actividad previo al inicio de clase:

Realizar el saludo con melodía en

inglés
Partes rojas: Canta el docente Hello students / Hello teacher.
Partes azules: Cantan los estudiantes
How are you? / Fine !
How are you? / Fine !

How are you today?

How are you today?

Fine, thank you. / Yeah!

Fine, thank you. / Yeah!
 Actividad de inicio de clase:

Test ¿Qué están haciendo ellos?

 Seleccione la opción que considere correcta
(Proyectar en pantalla completa y dar click
en la opción escogida)

¿Qué quiere decir “What are they doing?”

¿Qué están haciendo ellos? ¿Qué cosas no están haciendo ellos?

¿Dónde están ellos?

 Seleccione la opción que considere correcta
(Proyectar en pantalla completa y dar click
en la opción escogida)
What are they doing?
They are swimming in the sand

They are sleeping in the ocean

They are swimming in the ocean

 Seleccione la opción que considere correcta
(Proyectar en pantalla completa y dar click
en la opción escogida)
What are they doing?
They are buying sandcastles

They are making sandcastles

They are making ice cream cones

 Desarrollo de la clase

Repita después del

profesor (2 veces) para
practicar pronunciación.
 Question: (pregunta)

What are they doing?

¿Qué están haciendo ellos?

Answers: (respuestas)

They’re making sandcastles They’re sleeping in the sand

Ellos están haciendo castillos de arena Ellos están durmiendo en la arena
 Question: (pregunta)

What are they doing?

¿Qué están haciendo ellos?

Answers: (respuestas)

They’re buying ice cream cones They’re swimming in the ocean

Ellos están comprando conos de helado Ellos están nadando en el océano
Nota: Al terminar las actividades, repasar nuevamente el
tema de la clase de la semana, practicando pronunciación.
Indicar cual es la
respuesta correcta de cada
pregunta que se está
realizando, según lo
mostrado en cada imágen
What are they doing? They are …
a) swimming in the sand b) buying in the ocean c) swimming in the ocean

What are they doing? They are …

a) sleeping in the sand b) sleeping in the sandcastle c) making in the sand

What are they doing? They are …

a) making ocean b) making sandcastles c) buying sandcastles

What are they doing? They are …

a) buying sand b) swimming ice cream cones c) buying ice cream cones
Trabajo con el libro: Realizar la
página #147 junto con el docente.
(Guiarse de la pag #146)

(Si no tienen el libro, copiar los

ejercicios en el cuaderno)
Solo escriban lo que está en letra roja y negra

Homework (Tarea en casa)

Inventar una sopa de letras con las siguientes palabras: make, buy, sleep,
swim, sand, sandcastle, ocean y icecream. Pueden decorarla con elementos de
la playa.

Pueden colorear las respuestas de la sopa de letras para poder revisar más
rápido que están las palabras que se piden incluídas en dicha sopa.

(Enviar la evidencia al director de grupo)

Acceder al enlace que les
comparta el docente para
realizar el quiz de los temas
que se avisaron en la clase
anterior.
Back to:
Question #1

Question #2

Question #3
 Question #1

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Question #3