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UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE MEXICO

NOMBRE DEL PROFESOR: LIC. JUAN CARLOS AVILA-REZA

NOMBRE DE LA ALUMNA: SOR BERTHA LOPEZ CHAVEZ

NOMBRE DEL TRABAJO: 10 PUNTOS DE LA LECTURA: HISTORIA CLÍNICA DEL PROCESO DE

PSICODIAGNOSTICO INFANTIL

FECHA: TONALÁ, JALISCO A 27 FEBRERO 2021


HISTORIA CLÍNICA DEL PROCESO DE

PSICODIAGNOSTICO INFANTIL

ANAMNESIS VERSUS ENTREVISTA PSICOLOGICA

1) El estudio del motivo de consulta


2) Favorece un buen “rapopot”
3) Inicia el desarrollo del “insight”
4) El vinvulo que establece permite el estudio de los aspectos dinámicos básico: ansiedad,
trasferencia y contratrasferencia
5) Sirve para palnificar la batería del test a aplicar
6) Es un medio de observación directa de la relación entre los padres y de ellos con respecto
al niño
7) Situación optima para el análisis del lenguaje gestual y verbal
8) En definiva la valoración global del aentrevista nos lleva a establecer las principales
hipótesis diagnosticas.
9) Nos permite conocer la historia clínica completa del niño
10) Intems de mayor interés en la historia clínica: datos preliminares, estructura familiar,
embarazo, parto, alimentación, desarrollo motor, lenguaje, hábitos higiénicos educación
esfinteriana, sueño, enfermedades y trastorno psicológicos, área sexual, juegos,
escolaridad, reacciones afectivas, relaciones familiares premisas educativas.

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