Tania Paola Salamanca Sandoval

Eliam Zuleny Estupiñan

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Eliam Zuleny Estupiñan
CRECIMIENTO EXPONENCIAL. CLASE 18 DE AGOSTO

Ejercicio tomado del Texto Guía: ZILL, Dennis, “Ecuaciones Diferenciales “. Editorial Cengage Learning.
México. 2009. Novena edición. ISBN: 13:978-970-830-055-1

3. La población de bacterias en un cultivo crece a una razón proporcional a la cantidad de bacterias presentes
al tiempo t. Después de tres horas se observa que hay 400 bacterias presentes. Después de 10 horas hay 2 000
bacterias presentes. ¿Cuál era la cantidad inicial de bacterias?
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4.En 1980, el Departamento de recursos naturales liberó 1000 ejemplares de una especie de pez en un lago.
En 1987, la población de estos peces en el lago se estimó en 3000. Use la ley de crecimiento exponencial y
estime: a. La población de peces en el año 2018. b. ¿En qué año habrá una población de 6.561.000
ejemplares?
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LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON. CLASE 18 DE AGOSTO

5. Un termómetro se cambia de una habitación donde la temperatura es de 70° F al exterior, donde la

temperatura del aire es de 10° F. Después de medio minuto el termómetro indica 50° F. ¿Cuál es la lectura del
termómetro en t 1 min? ¿Cuánto tiempo le tomará al termómetro alcanzar los 15° F?

La lectura despues de un medio minuto en el termimetro fue de 60° F y el tiempo que le tomá al termometro
alcanzar los 15° F fue de 3,06 minutos
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6. La temperatura de un motor en el momento que se apaga es de 200°C. La temperatura del aire que lo rodea
es de 30°C. Después de 10 minutos la temperatura del motor es de 180°C. ¿Cuánto tiempo tomará para que la
temperatura del motor baje a 140°C?

EL tiempo que se necesita para que la temperatura del motor baje es de 34,824 minutos.

DECAIMIENTO RADIOACTIVO. CLASE 21 DE AGOSTO

Ejercicio tomado del Texto Guía: ZILL, Dennis, “Ecuaciones Diferenciales “. Editorial Cengage Learning.
México. 2009. Novena edición. ISBN: 13:978-970-830-055-1

7. Inicialmente había 100 miligramos de una sustancia radiactiva. Después de 6 horas la masa disminuyó 3%.
Si la razón de decaimiento, en cualquier momento, es proporcional a la cantidad de la sustancia presente al
tiempo t, determine la cantidad que queda después de 24 horas.
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Después de 24 horas queda 88,5 mg de la sustancia

8. Realizar ejercicio número #3, del taller que se encuentra en la plataforma AVA, parte 2, pág. 3
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FACTOR INTEGRANTE. CLASE 21 DE AGOSTO

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ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES APLICACIÓN MEZCLAS. CLASE 25 DE
AGOSTO
11. Un gran tanque está parcialmente lleno con 100 galones de fluido en los que se disolvieron 10
libras de sal. La salmuera tiene ½ de sal por galón que entra al tanque a razón de 6 gal/min. La
solución bien mezclada sale del tanque a razón de 4 gal/min. Determine la cantidad de libras de
salque hay en el tanque después de 30 minutos.
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SI SOLUCIÓN CLASE 28 DE AGOSTO

Compruebe que la solución indicada es una solución de la ecuación diferencial dada.
13. y ́ ́ + y = tanx ; y = -(cos x) ln (sec x + tan x) es una solución
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E.D EXACTAS. CLASE 28 DE AGOSTO
Determine si es una ecuación diferencial exacta y solucione
14. (5x + 4y) dx + (4x - 8y3)dy = 0

15. (2xy2- 3) dx +
(2x2y + 4)dy = 0
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TRAYECTORIAS ORTOGONALES CLASE 01 DE SEPTIEMBRE
Encuentre la familia de las trayectorias ortogonales
16. xy = c1