Instituto Universitario del centro de México.

Carrera: Licenciatura en Enfermería General.

Nombre del alumno: Nancy Yajaira Alamilla Venegas.

Matricula: I000021561

Nombre del asesor: Horacio Eduardo Paramo Frausto.

Nombre del curso: Sociología.

Actividad:A.A.1 (Mapa conceptual “Sociología”).

Fecha:15 de enero de 2021.

 SOCIOLOGIA

El campo de intervención
INTRODUCCION GENERAL A Campo de intervención y
objeto de estudio Define desde donde podemos abordar la NATURALEZA, ESTRUCTURA Y
LA SOCIOLOGIA intervención o la acción o solución de un DESARROLLO DE LA SOCIOLOGIA
problema inicial

Definición teórica Debe ser: Operativo y posible de intervenir

Concepto y estudio Corrientes del
Coherentes con posibilidad de pensamiento
Clasificación de de la sociología
Concepto y cambio deseado socialista
las ciencias
características de las
Se propone explicar de manera El objeto de estudio indica qué es lo que se La sociología es
ciencias científica los objetos a los que se quiere saber. surge a partir de la ciencia Algunas son:
refiere el término, palabra o una problemática o de una inquietud social que se
Las ciencias se
concepto. Se utilizan en todas encarga del
las ciencias, especialmente en clasifican en : análisis científico
Una forma de ver el Positivismo
física, asuntos de política y 1.Formales de la sociedad
moral. comportamiento de los
La ciencia es el conjunto humana o
seres humanos, tomando Estructuralismo
de conocimientos organizados, 2.-Empíricas población
en cuenta la realidad
jerarquizados y comprobables, regional.
colectiva, las diferentes *Matemáticas
obtenidos a partir de Representan: Funcionalismo
unidades sociales y la
la observación de los fenómenos *Lógica Naturales
interacción social. Sociales
naturales y sociales de la realidad y Principales perspectivas Marxismo
también de la experimentación y
sociológicas
demostración empírica de las Perspectiva *Biologia *Sociología Estudia los
interpretaciones que les damos. Interaccionista Criticismo
Perspectiva fenómenos
*Quimica *economía colectivos
Explicativa Perspectiva Conflicto Activa para influir en la Evolucionismo
Se caracteriza por ser: *Fisica producidos por la
*Geografía
funcionalista interacción social diaria. actividad social
Clara y precisa de los seres Organicismo
Las personas Caracterizada por la humanos.
Fáctica Analítica Empírica Especializada socializan para tensión y lucha
entre grupos. Conflictivismo
cumplir funciones
General Las ciencias
sociales
Metódica Relación entre psicosociales Empirismo
Sistemática Principales diseños de enfermería y ciencias
Desarrollo histórico de investigación sociológica psicosociales
Útil y comunicativa la sociología
 Nace en Francia, en el siglo XIX. La investigación social es un La necesidad de aportar las ciencias
Definición Axiomas
psicosociales a los cuidados de enfermería Reacción
proceso de producción de
se determina por querer conocer el social
1798-1920.Auguste Invento la conocimiento científico, sobre la
significado y consecuencias de la
palabra estructura, las transformaciones
Comte perspectiva integradora de la salud e
y los cambios de la realidad Ciencia que estudia
“sociología” integrar el rol psicológico y educativo de
social. Es la respuesta
1818-1883.Karl los profesionales de los cuidados en la aquellos aspectos Son verdades
Marx Destaco la práctica de enfermería. de la conducta que el grupo incuestionables unive
individual sobre los social da a las rsalmente válidas y
importancia de las
son eventos de ejecución en masa, que influyen conductas evidentes, que se
identificaciones que que estallan cuando la estímulos sociales. desviadas. utilizan a menudo
influyen en el lugar colectividad adopta una postura
Ambas están muy vinculadas porque como principios en la
que el individuo diferente respecto a un concepto,
construcción de
para ayudar a las personas a evento, grupo o experiencia, es
ocupa en la sociedad. Procesos una teoría o como
recuperarse adecuadamente de sus entonces cuando se operan
1820-1903.Herber problemas de salud una enfermera acciones de cambio. sociales Puede ser producto base para una
Spencer Sostuvo que las debe entender el comportamiento y de los patrones de argumentación.
sociedades deben el estado emocional de un paciente y vida propios del
Procesos grupo, que
cambiar en algún a la vez mejorar su estado de ánimo Son causados por:
en momentos difíciles. cognitivos terminan
momento. Competencia
generando en los
individuos que lo No requieren
Empatía Mutualismo Son procedimientos
Antagonismo conforman demostración.
Realizo importantes que lleva a cabo el actitudes de
Pensamiento
1858-1917.Emile aportaciones sobre el Memoria Percepción ser humano para aprobación,
Durkheim. suicidio. Defendió la incorporar indiferencia o
La construcción de
Por ejemplo: conocimientos. rechazo frente a
creación de nuevos Lenguaje la realidad es un
Atención determinadas
grupos sociales. constructo que el
conductas.
ser humano
Es un constructo complejo y construye a través
Señalo que para Influencia social de la forma en
multidimensional, que hace
1864-1920.Max analizar el Funcionamiento cómo percibe ésta
referencia a las habilidades de Construcción de la por medio de los
Weber. comportamiento social
una persona para lograr metas realidad sentidos y los
se requiere de criterios y roles sociales definidos, así estímulos a los que
específicos. como para cuidar de sí misma está sujeto de
Se basa en:
y disfrutar de su tiempo libre. acuerdo a los
Uno de los mayores Es un proceso psicológico social en el procesos de
La realidad es aquello
1902-1977.Talcott que una o varias personas influyen en institucionalización
exponentes del Logros sociales que realmente existe y
Parsons. el comportamiento, actitud, de la sociedad y los
funcionalismo o se desarrolla, contiene
sentimientos, opinión y/o actitudes ámbitos de
estructuralista. Conductas en sí mismo su propia interacción social.
La persuasión de los demás.
instrumentales esencia y sus propias
Roles sociales leyes, así como los
La conformidad social resultados de su
Formulo una teoría que
Toma en cuenta factores propia acción y
constituye una de las La obediencia como: desarrollo.
explicaciones más citadas social
1910-2003.Robert La aceptación social
de la conducta desviada.
Merton.
 Deberás incluir un resumen de al menos 150 palabras que explique el proceso de construcción de tu Mapa Conceptual: ¿por qué ese diseño? ¿Por
qué esa jerarquía u orden? ¿Por qué ese concepto central? ¿Por qué esas formas y conectores?
¿Por qué esa extensión?, etc.
Los mapas conceptuales son esquemas, representaciones gráficas de varias ideas interconectadas, que
se confeccionan utilizando dos elementos: conceptos (o frases breves, cortas) y uniones o enlaces. El mapa
conceptual es una técnica de síntesis temática o método de estudio, utilizado frecuentemente por
estudiantes, y que consiste en la esquematización visual de los conceptos clave del tema que se busca
aprender. Los conceptos se escriben de acuerdo a un orden jerárquico y se conectan entre sí mediante líneas
y palabras de enlace, creando así un verdadero mapa de relaciones.
Esto permite la generación rápida y creativa de ideas novedosas, de formas de interpretar el asunto y de
comunicar de manera eficaz ideas muy complejas, que requerirían de mucho texto para enunciarse.

Para la elaboración de mi mapa conceptual elegí ese diseño porque es atractivo y llamativo ya que tiene una Figura 1.1: Muestra un ejemplo de mapa
imagen de fondo la cual otorga más personalidad por los colores. La organización y jerarquía que se emplea en conceptual. Tomado de
https://sites.google.com/site/portafoliodecesaryhec
este mapa es la siguiente: tor/mapas-mentales-y-conceptuales

El concepto central representa el tema general del organizador grafico (El mapa conceptual), este se encuentra en la parte superior de la hoja en una figura de color
azul neon, para que sea más fácil y rápido de identificar cual es el tema que se abordara en el mapa. Así mismo alrededor del tema se encuentran localizados los
subtemas que derivan de este, los cuales también están marcados y encerrados en una figura de color amarillo llamativo para atraer la atención del lector y
diferenciarlos del resto y puedan ser reconocidos de una manera más sencilla. Los conceptos principales parten de cada subtema y están unidos mediante palabras
llamadas conectores que los unen a una pequeña explicación, los conectores deben ser palabras breves y claras que tengan relación con los conceptos y puedan
unir una frase con otra o ejemplos para presentar la información del tema, los conceptos son las palabras clave o las palabras principales o que nos ayudan a
formar una idea clara sobre el contenido del texto. Use ese orden debido a la importancia de cada tema,es decir primero hay que centrarse y explicar un tema o un
concepto para despues poder continuar con otro y que se lleve un orden y tenga sentido

El uso de flechas es para lograr la unión y relación de los conceptos y dar sentido, coherencia y orden al mapa conceptual, además contribuyen a darle forma y
estructura para que sea legible y entendible. Estas están marcadas con un color rojo y poseen el tamaño, la posición y la dirección adecuada y correcta para ser
vistas y poder guiar a la persona que lea o interprete el mapa. El mapa conceptual también incluye imágenes, mismas que nos ayudan a formar una idea sobre cuál
será el tema del mapa sin leerlo, o en todo caso nos facilitan el entender los conceptos y las frases, al observarlas podemos fortalecer las ideas que adquirimos,
estas son un recurso visual pues atraen la atención de la persona y le dan una buena imagen al gráfico, ya que es más interesante si presenta dibujos o imágenes
y no solo letras.

Elegí esas formas para los subtemas y los conceptos porque le dan formalidad al mapa conceptual, lo hacen ver bien y a la vez muestran una buena organización
y distribución de las ideas. Las formas o figuras asignadas separan y otorgan un lugar a cada subtema, cada concepto y cada idea para evitar que se revuelvan y
se junten.

Creo que la extensión del mapa es la adecuada pues este tipo de temas se prestan para abordar demasiada información, pero solo seleccione y coloque la principal
para hacer más comprensible el tema y evitar que las personas que lo lean se confundan o no lo entiendan. También muestra un lenguaje técnico y claro para que
sea fácil de entender aun para las personas que desconozcan estos temas o no estén familiarizados con ellos. Este organizador grafico (el mapa conceptual)
contiene una amplia gama de colores para ser agradable a la vista y atraer la atención.
 BIBLIOGRAFIA

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