Síntoma y diagnostico en psiquiatría y en psicoanálisis.

El síntoma para la psiquiatría, son los indicios que refiere el paciente por lo que tiene una carga
subjetiva.

Diagnostico en psiquiatría: Se realiza en base a descripciones y clasificaciones de los fenómenos

creando de este modo un objetivo, un lenguaje y también a los psiquiatras como agentes. Pero
sobre todo produce un determinado modo de pensar sobre la enfermedad, que es crear
categorías universales, en relación a las cuales se va a juzgar a cada sujeto.

Si cada persona puede encontrar su lugar dentro de los manuales diagnósticos, si cada trastorno
se puede medicar, se puede cuestionar donde está el límite entre lo normal y lo patológico.

El problema es que deja de lado las particularidades y los aspectos singulares de un sujeto, por
eso, el diag psiquiátrico es un diag objetivo.

El diagnostico en psicoanálisis: se produce en transferencia y eso da cuenta de la posición del

sujeto en la estructura.

Freud busca los mecanismos de producción de los síntomas para realizar un diagnostico, para
diagnosticar un síntoma siempre va a la causa, pero a demás del mecanismo de producción, el
diagnostico va a tener consecuencias en la práctica y va a determinar el camino de la cura. Lacan, a
través del diag , va a situar las diferentes estructuras según la relación del sujeto al significante, y
según el modo al que responde con el encuentro de lo real. Esta posición del sujeto frente al sgte y
lo real se localiza en la transferencia, es decir que el diagnostico determina la cura.

Clínica de la mirada y Clínica de la escucha.

Clínica de la mirada: Situando a los fenómenos del lado de la mirada, se topaba con lo imposible
de clasificar, de ordenar, de nombrar. Faltaba una nueva teoría del síntoma. Hasta entonces se
pensaba que el síntoma, lo que no funcionaba y que aprecia en e l campo fenoménico, era la
alteración de una función. Pero no existía ninguna teoría de la ciencia natural que dijera que
funciones tenía la mente humana. Se recurrió a los saberes de la filosofía (pensamiento-voluntad y
sensibilidad) y a las escuelas del sentido común y de las facultades para empezar a delimitar el
campo de las funciones psíquicas (pensamiento-afectos-inteligencia-etc). Los síntomas empezaron
a ser vistos como desorden de las pasiones, de la percepción, del pensamiento, de la voluntad y
los impulsos, de la conciencia y de la inteligencia. Así y todo este proceder condujo a callejones sin
salida. La mirada seguía teniendo un punto siego. No podía ver al no disponer de una teoría del
síntoma apta para lograrlo.

Clínica de la escucha: aparece un nuevo paradigma con Freud cuando puso en juego la escucha de
los sujetos hablando de su sufrimiento. De ahí surgió el síntoma como un saber reprimido que
encierra un significado cifrado para el propio sujeto y una satisfacción inconfesable. En esto
consiste lo que hace obstáculo, lo mas particular, la subjetividad, aquello que no es universalizable
y que solo puede tenerse en cuenta en el caso por caso.