Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
s14 Prim 5 Recurso Dia 2
s14 Prim 5 Recurso Dia 2
Educación Primaria
5.o grado
SEMANA 14
DÍA 2
Entre los animales terrestres más representativos del Perú están la vicuña, el cóndor, el
gallito de las rocas, el oso de anteojos y el puma. A continuación, te presentamos sus
características.
• LA VICUÑA
Hábitat y distribución. Su hábitat abarca las regiones naturales Suni y Puna en zonas
de 3 200 a 4 800 metros de altitud. En su hábitat, dominan seis tipos de vegetación:
halófila (vegetación de suelos salinos), tundra pantanosa (vegetación de bajo
crecimiento en pantanos), estepas (vegetación herbácea propia de zonas frías),
hierbas y arbustos de tola, praderas y cactus de soporte. La vicuña prefiere vivir en
zonas pantanosas o con humedales, porque necesita beber agua diariamente.
Pasa mucho tiempo pastando en territorios de unas 184 hectáreas (1,84 km2). Es
diurna y tiene el hábito de pasar la noche y las mañanas en laderas secas y luego,
en el día, desciende a los pantanos o pastizales para socializar y buscar alimento.
Retorna a su lugar de descanso en la tarde. Acostumbra a rumiar en reposo.
La hembra da a luz una cría que a los 15 minutos después de nacer se pone en pie.
La cría macho es cuidada por su madre durante unos 10 meses y las hembras, por
más tiempo. Poco después se vuelven completamente independientes.
• EL CONDOR ANDINO
Tiene patas anchas, provistas de uñas cortas y poco curvas. Las patas están adaptadas
para caminar y manejar con habilidad la carroña (animal muerto), de la cual se
alimenta. El plumaje de los ejemplares jóvenes es de color marrón. Durante los cambios
de plumas, el cóndor andino finalmente adquiere un plumaje negro azulado que lo
caracteriza. En su cuello posee un llamativo collar de plumas blancas que protege la
piel. Prácticamente no emite sonidos; esto se debe a que tiene atrofiada, en forma casi
total, la siringe (cámara muscular para emitir sonidos).
Hábitat y distribución. Vive desde el nivel del mar hasta los 5 000 metros de altitud. Su
hábitat requiere como mínimo tener tres condiciones: vientos o corrientes ascendentes
de aire que les permiten volar alto, terrenos despejados para descubrir la carroña desde
la altura y un suministro adecuado de animales muertos. Están situados principalmente
en la Cordillera de los Andes, porque tienen montañas sin árboles, cañones profundos
y acantilados altos, aunque en algunas zonas alcanzan la costa.
2
Algunas especies terrestres de nuestra biodiversidad EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o grado
y costas del océano Pacífico y Atlántico. Sin embargo, en Venezuela fue declarado
en extinción, mientras que en Colombia y Ecuador sus poblaciones naturales han
disminuido.
Hábitos. Se desplaza grandes distancias para buscar alimento en las épocas de escasez.
Cuando divisa el cadáver de un animal, lo sobrevuela durante días esperando que tenga
una mayor descomposición. Cuando come, comienza por las partes más blandas, como
ojos, abdomen, entrepierna y vísceras.
Conserva una misma pareja a lo largo de toda su vida. Para cortejar a su pareja, el cóndor
macho le obsequia a la hembra pequeñas ramitas que luego coloca bajo sus alas.
La hembra pone un solo huevo, que será incubado por la pareja, en forma alternada,
durante 2 meses.
Otros datos importantes. El cóndor andino es una especie casi amenazada, debido a
su baja natalidad. Sus huevos son atacados por los depredadores naturales y también
es amenazado por la cacería. Los gobiernos han dado disposiciones para protegerlo.
Las plumas del macho son coloridas y brillantes, las del cuerpo son escarlatas o naranjas.
Las alas y la cola son negras. Las plumas que nacen cerca de la unión del ala con el
cuerpo son de color gris pálido. El color de las plumas de las hembras es de tono
castaño oscuro. Sus alas son de color marrón oxidado, aunque en algunas especies
pudieran tener las plumas de los extremos del ala de color negro.
Hábitat y distribución. El gallito de las rocas vive en los bosques húmedos, nublados
3
Algunas especies terrestres de nuestra biodiversidad EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o grado
y altos de la Amazonia, en áreas que van entre los 500 y 2 400 metros sobre el
nivel del mar. La mayor parte del tiempo estos bosques nubosos están cubiertos
por niebla. El gallito habita en los niveles de bosque bajo o medio y en los árboles
frutales. Dichas áreas deben tener líquenes y musgos, fuentes de agua, sombra o
poca luz y humedad. Estas propiedades garantizan que el nido no se seque.
Hábitos. Generalmente, este animal come solo, a veces en grupos de tres aves.Dentro
del bosque, con frecuencia se encuentra en los niveles más bajos. No obstante,
pueden subir en búsqueda de frutas.
En otras ocasiones, bajan al suelo a perseguir a las hormigas militares para comérselas
o a recolectar algunos frutos caídos. Es más activo entre las 8 y las 10 de la mañana
y desde las 5 hasta las 6 de la tarde. El nido es construido por la hembra. Para eso,
puede elegir afloramientos rocosos del bosque húmedo o grietas en los muros. De
esta manera, la hembra trata de buscar un lugar inaccesible a los depredadores. La
hembra se encarga por completo de la incubación y de cuidar a los pichones.
Otros datos importantes. La gran mayoría de los sonidos que produce el gallito de
las rocas los realiza durante el cortejo. Estos pueden tener un tono grave, cuando
están molestos, o ser notas nasales, que emiten ante la presencia de las hembras.
Durante el cortejo, el macho danza, bate sus alas, curvea el cuello y extiende la cola.
El movimiento de las alas sobre la espalda produce un sonido peculiar.
4
Algunas especies terrestres de nuestra biodiversidad EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o grado
Su pelaje es color marrón o negro y puede ser rojizo. Tiene marcas de color claro en
forma de anillos alrededor de los ojos, que en algunos casos se extienden hasta el
cuello y el pecho.
Hábitat y distribución. Vive en muchos tipos de hábitats terrestres, desde los 250
a 4 750 metros de altitud. Sus hábitats son los matorrales desérticos, bosques de
niebla, pastizales de alta montaña, bosques secos, desiertos costeros, estepas y
páramos. Es posible que se desplace de un tipo de hábitat a otro según la temporada
del año, pero no se sabe por qué.
La hembra da a luz una camada de 2 crías, pero a veces nacen 3 oseznos después
de un período de gestación de 5 meses y medio a 8 meses y medio. La madre
los alimenta con leche materna y generalmente comienzan a consumir alimentos
sólidos justo en la temporada en que la fruta madura está lista.
5
Algunas especies acuáticas de nuestra biodiversidad EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o grado
Su cola es un tercio de la longitud del cuerpo del puma. Sus extremidades son
musculosas, cortas y fuertes. Posee cinco garras retráctiles en las patas delanteras
que le sirven para enterrarlas en las víctimas y evitar que se escapen. Con sus patas
también realizan grandes saltos verticales de hasta 5,4 metros y persecuciones de
carreras cortas. En saltos horizontales abarcan de 6 a 12 metros. Corre a la velocidad
de 55 km/h pero no está adaptado a carreras largas. Es más hábil para escalar y,
aunque no es muy afecto a nadar, puede realizarlo sin problema. Su pelaje por lo
general es dorado, pero puede tener variaciones en gris o tonos rojizos.
Hábitos. El puma puede tener una o más guaridas en su territorio ubicadas bajo
árboles o protegidas de formaciones rocosas. Al caer la tarde, abandona su guarida
y comienza a recorrer su territorio en busca de alimento. Es un animal solitario, con
una fuerte territorialidad. Se caracterizan por ser veloces corredores de distancias
cortas y hábiles trepadores. Recorren constantemente sus cotos de caza, los que
demarcan con el olor de sus heces y orinas, para dar a entender a los otros de su
especie que ese territorio tiene dueño. Las hembras con cría, aún las de un año de
desarrolladas, tienen áreas de habitación mucho más reducidas.
6
Algunas especies acuáticas de nuestra biodiversidad EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o grado
De igual manera, se entrenan a perros para la caza del puma de manera muy cruel, pues
estos caninos son enfrentados con pumas en cautiverio para que vayan aprendiendo
y mejorando sus técnicas de ataque. Esto se realiza de manera clandestina en países
de América del Sur.
Fuentes:
https://www.bioenciclopedia.com/vicuna/
https://www.lifeder.com/author/annaliesemarrero/
https://www.bioenciclopedia.com/oso-de-anteojos/
https://www.animales.website/condor-andino/
https://www.bioenciclopedia.com/puma/