ENTREVISTAS METACOGNITIVAS

EN LA CONSTRUCCIÓN DE
INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS
Etapas del proceso pregunta-
respuesta Tourangeau (1984).
DOS VERSIONES DE UNA MISMA PREGUNTA
CARACTERÍSTICAS DE LA MEMORIA QUE INFLUYEN EN LA CONSTRUCCIÓN
DE CUESTIONARIOS Y TEST
La memoria autobiográfica decrece con el tiempo y la
recuperación depende de las características temporales de los
eventos

La memoria episódica no siempre coincide con la memoria

semántica

La memoria no es lineal, sino que se asemeja más a una red

jerárquica de eventos.

Las personas buscamos claves en nuestro contexto

inmediato para recuperar la información almacenada en
nuestra memoria
LAS PREGUNTAS O REACTIVOS Y EL CUESTIONARIO EN SÍ MISMO
DEBEN SER ACOMPAÑADOS DE ELEMENTOS QUE FACILITEN

LA LA Y LA
LA RECUPERACIÓN ESTIMACIÓN EJECUCIÓN ENTREVISTA
COMPRENSIÓN DE LA DE LA DE LA METACOGNITIVA
INFORMACIÓN RESPUESTA. MISMA
EJEMPLO DEL MÉTODO PENSAR EN VOZ ALTA
EJEMPLOS DE PRUEBAS COGNITIVAS DE
REPORTE VERBAL