LECTURA HORIZONTAL TECNICO EN SISTEMAS 2208 HORAS
COMPETENCIA 220201501 APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL - FISICA 48 HORAS.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
VERIFICAR LAS TRANSFORMACIONES
FÍSICAS DE LA MATERIA UTILIZANDO
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.
PROPONER ACCIONES DE MEJORA EN
LOS PROCESOS PRODUCTIVOS DE
ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS Y
LEYES DE LA FÍSICA.
SOLUCIONAR PROBLEMAS
ASOCIADOS CON EL SECTOR
PRODUCTIVO CON BASE EN LOS
PRINCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA.
IDENTIFICAR LOS PRINCIPIOS Y LEYES
DE LA FÍSICA EN LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE ACUERDO AL
CONTEXTO PRODUCTIVO.
CONOCIMIENTOS DE PROCESO CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y
PRINCIPIOS SUBACTIVIDADES
UTILIZAR MAGNITUDES FÍSICAS FÍSICA: CONCEPTO Y APLICACIONES IDENTIFICA LOS PRINCIPIOS Y LEYES De Reflexión:
ESCALARES FÍSICAS ACORDES CON EL CONTEXTO
OBSERVACIÓN: MÉTODOS, TÉCNICAS, PRODUCTIVO.
EXPLICAR CAMBIOS FISCOS DE LA ATRIBUTOS, APLICACIONES Y USOS. De contextualización:
MATERIA. INTERPRETA CAMBIOS FÍSICOS DE LOS
EXPERIMENTACIÓN: MÉTODOS, CUERPOS DE ACUERDO CON TEORÍAS, De apropiación del
DESCRIBIR EL MOVIMIENTO DE LOS TÉCNICAS, ATRIBUTOS, APLICACIONES Y LEYES Y PRINCIPIOS. conocimiento
CUERPOS. USOS.
DESCRIBE LAS MANIFESTACIONES DE LA De transferencia:
IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE UN MATERIA: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS ENERGÍA SEGÚN EL CONTEXTO SOCIAL Y
PROCESO TÉRMICO. Y ESTADOS PRODUCTIVO.
IDENTIFICAR LOS PRINCIPIOS FÍSICOS MAGNITUDES FÍSICAS: CONCEPTO, EXPLICA EL COMPORTAMIENTO DE
DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS Y TIPOS FENÓMENOS FÍSICOS SEGÚN EL
MÁQUINAS. CONTEXTO PRODUCTIVO.
SISTEMAS DE UNIDADES: CONCEPTO,
DESCRIBIR LA TRASFORMACIÓN DE LA EQUIVALENCIAS Y TIPOS. ARGUMENTA LA INCIDENCIA DE LOS
ENERGÍA. PRINCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA
MÁQUINAS: CONCEPTO Y TIPOS. CONFORME CON EL CONTEXTO
EXPLICAR LAS VARIABLES QUE PRODUCTIVO.
INTERVIENEN EN UN SISTEMA MOVIMIENTO: CONCEPTO, LEYES,
TÉRMICO. PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS Y TIPOS REALIZA EXPERIMENTOS PARA LA
INTERPRETACIÓN DE FENÓMENOS DE
DESCRIBIR LAS FASES DE ENERGÍA: CONCEPTO, LEYES, ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS Y LAS
OBSERVACIÓN, FORMULACIÓN DE LEYES DE LA FÍSICA.
HIPÓTESIS DE TRABAJO, PRINCIPIOS, MANIFESTACIONES Y TIPOS
EXPERIMENTACIÓN E IDENTIFICACIÓN
DE LEYES FÍSICAS. SISTEMAS TERMODINÁMICOS:
CONCEPTOS Y APLICACIONES.
REALIZAR EXPERIMENTOS PARA
COMPROBAR PRINCIPIOS Y TEORÍAS ONDAS: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS,
FÍSICAS. TIPOS
FÍSICA MODERNA: CONCEPTO,
CLASIFICACIÓN Y APLICACIONES.
 COMPETENCIA 220601501 APLICAR PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y LA NORMATIVIDAD
VIGENTE - PROTECCIÓN PARA LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE 48 horas
RESULTADO DE APRENDIZAJE
PROPONER ACCIONES DE MEJORA
PARA EL MANEJO AMBIENTAL Y EL
CONTROL DE LA SST, DE ACUERDO
CON ESTRATEGIAS DE TRABAJO,
COLABORATIVO, COOPERATIVO Y
COORDINADO EN EL CONTEXTO
PRODUCTIVO Y SOCIAL. ANALIZAR
LAS ESTRATEGIAS PARA LA
PREVENCIÓN Y CONTROL DE LOS
IMPACTOS AMBIENTALES Y DE LOS
ACCIDENTES Y ENFERMEDADES
LABORALES (ATEL) DE ACUERDO CON
LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y
EL ENTORNO SOCIAL. IMPLEMENTAR
ESTRATEGIAS PARA EL CONTROL DE
LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y DE
LOS ACCIDENTES Y ENFERMEDADES
DE ACUERDO CON LOS PLANES Y
PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN. REALIZAR
SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO
AL DESARROLLO DE LOS PLANES Y
PROGRAMAS AMBIENTALES Y SST,
SEGÚN EL ÁREA DE DESEMPEÑO.
CONOCIMIENTOS DE PROCESO
DIFERENCIAR LOS ASPECTOS E
IMPACTOS AMBIENTALES ASOCIADOS
A SU ENTORNO LABORAL Y SOCIAL.
EXAMINAR LAS ESTRATEGIAS
ESTABLECIDAS PARA EL CONTROL DE
LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y LOS
ATEL. REVISAR LA POLÍTICA
AMBIENTAL Y DE SEGURIDAD Y SALUD
EN EL TRABAJO. PONER EN PRÁCTICA
LAS ESTRATEGIAS PARA EL CONTROL
DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y
ATEL. IDENTIFICAR LAS CLASES DE
PLANES Y PROGRAMAS DE GESTIÓN
AMBIENTAL Y DE SST ESTABLECIDOS
PARA LA INTERVENCIÓN DE LOS
IMPACTOS AMBIENTALES Y LOS
RIESGOS DE SST. LLEVAR A CABO LAS
ACTIVIDADES ESTABLECIDAS EN LOS
PLANES Y PROGRAMAS AMBIENTALES
Y DE SST, ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN. ORIENTAR AL EQUIPO
DE TRABAJO EN EL CUMPLIMIENTO DE
LOS PLANES Y PROGRAMAS
AMBIENTALES Y DE SST. MONITOREAR
LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
PROPIAS DE SU CONTEXTO,
ESTABLECIDAS EN LOS PLANES Y
PROGRAMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
Y DE SST. CONFIRMAR LA EJECUCIÓN
DE LAS ACTIVIDADES ESTABLECIDAS EN
LOS PLANES Y PROGRAMAS
AMBIENTALES Y DE SST. CONSOLIDAR
LA INFORMACIÓN DEL SEGUIMIENTO
AL CUMPLIMIENTO DE LOS PLANES
AMBIENTALES Y SST. PARTICIPAR EN
LA INVESTIGACIÓN DE INCIDENTES
AMBIENTALES Y ATEL. APOYAR LA
GESTIÓN DE ACCIONES DE MEJORA DE
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS
DE LA ORGANIZACIÓN.
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
MEDIO AMBIENTE: CONCEPTO,
COMPONENTES, CONSERVACIÓN,
ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES,
NORMATIVIDAD BÁSICA LEGAL.
ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES:
CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, CLASES
SEGÚN EL CONTEXTO SOCIAL Y
PRODUCTIVO, PROBLEMÁTICA
AMBIENTAL ASOCIADA Y LEGISLACIÓN
APLICABLE IMPACTOS AMBIENTALES:
CONCEPTO, CLASES, MEDIDAS DE
MANEJO AMBIENTAL. POLÍTICAS
AMBIENTALES Y DE SST: CONCEPTO,
CARACTERÍSTICAS, ALCANCE Y CLASES.
PLANES DE MANEJO Y GESTIÓN
AMBIENTAL: OBJETO, APLICACIÓN Y
ESTRUCTURA. PLANES Y PROGRAMAS DE
GESTIÓN DE SST: OBJETO, APLICACIÓN Y
ESTRUCTURA. SISTEMA DE GESTIÓN Y
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO:
CONCEPTOS GENERALES Y MARCO
BÁSICO LEGAL, DERECHOS Y DEBERES.
DIRECTRICES Y REQUISITOS INTERNOS
DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y SALUD EN
EL TRABAJO: REGLAMENTO DE HIGIENE
Y SEGURIDAD INDUSTRIAL,
REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO,
PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO,
PROGRAMAS, POLÍTICA DE SEGURIDAD
SALUD EN EL TRABAJO Y POLÍTICAS DE
PREVENCIÓN DE ALCOHOL Y
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS. PELIGROS
DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
PROPIOS DEL SECTOR ECONÓMICO:
CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, CLASES,
EFECTOS A LA SALUD, MECANISMOS DE
CONTROL Y NORMATIVIDAD. LESIONES Y
ENFERMEDADES PROPIAS DEL SECTOR
ECONÓMICO: CONCEPTOS, CLASES,
CAUSAS Y CARACTERÍSTICAS.
CONSECUENCIAS DE LOS ACTOS
ESTÁNDAR Y SUB ESTÁNDAR EN EL
AMBIENTE LABORAL: CONCEPTO Y
CONSECUENCIAS. MEDIDAS DE MANEJO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y
SUBACTIVIDADES
INTERPRETA EL CONTEXTO De Reflexión:
AMBIENTAL Y DE SST, ASOCIADO A
SU ENTORNO LABORAL Y SOCIAL
ACORDE CON LA LEGISLACIÓN Y De contextualización:
NORMATIVIDAD VIGENTE.
RELACIONA LA LEGISLACIÓN Y De apropiación del conocimiento
NORMATIVIDAD VIGENTE SOBRE
MEDIO AMBIENTE Y SST CON LOS De transferencia:
ASPECTOS E IMPACTOS
AMBIENTALES, GROS Y RIESGOS QUE
SE PRESENTAN EN SU AMBIENTE DE
TRABAJO SEGÚN POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN Y EL ENTORNO
LABORAL. ANALIZA LOS PLANES Y
PROGRAMAS DE GESTIÓN
AMBIENTAL Y DE SST PARA LA
APLICACIÓN DE LOS CONTROLES DE
IMPACTO AMBIENTAL
ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN. PARTICIPA EN EL
DESARROLLO DE ACCIONES
ORIENTADAS AL CONTROL DE LOS
IMPACTOS AMBIENTALES Y LA
DISMINUCIÓN DE ACCIDENTES Y
ENFERMEDADES LABORALES DE
ACUERDO CON LOS PLANES Y
PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN. DETERMINA
ACCIONES PARA ORIENTAR A SU
EQUIPO DE TRABAJO EN LOS PLANES
Y PROGRAMAS AMBIENTALES Y DE
SST SEGÚN POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN. IMPLEMENTA
ACCIONES COORDINADAS PARA EL
MONITOREO DE LOS PLANES Y
PROGRAMAS AMBIENTALES SST
SEGÚN SU ÁREA DE DESEMPEÑO.
FOMENTA LA CULTURA AMBIENTAL
RESPONSABLE, EL DESARROLLO
SUSTENTABLE Y EL AUTOCUIDADO
EN SU CONTEXTO SOCIAL Y
PRODUCTIVO DE ACUERDO CON LA
INTEGRACIÓN DE LOS DIFERENTES
ACTORES RELACIONADOS.
AMBIENTAL: CONCEPTO, PREVENCIÓN,
CONTROL Y MITIGACIÓN, ESTRATEGIAS
DE IMPLEMENTACIÓN. PLAN DE
EMERGENCIAS Y CONTINGENCIAS:
CONCEPTO, CLASES, OBJETO, ALCANCE Y
ESTRUCTURA BÁSICA. DIRECTRICES Y
REQUISITOS INTERNOS DEL SISTEMA DE
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO:
REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL, REGLAMENTO INTERNO DE
TRABAJO, PROCEDIMIENTOS DE
TRABAJO SEGURO, PROGRAMAS,
POLÍTICA DE SEGURIDAD SALUD EN EL
TRABAJO Y POLÍTICAS DE PREVENCIÓN
DE ALCOHOL Y SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS. MONITOREO Y
SEGUIMIENTO: CONCEPTO, MÉTODOS Y
DOCUMENTACIÓN ASOCIADA.
EVIDENCIAS DE CUMPLIMIENTO A LOS
PROGRAMAS AMBIENTALES Y DE SST:
CONCEPTO, CLASES Y CARACTERÍSTICAS.
NORMATIVIDAD: REPORTE E
INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES DE
TRABAJO Y ENFERMEDADES LABORALES.
SOSTENIBILIDAD EN EL CONTEXTO
PRODUCTIVO: CONSERVACIÓN USO Y
MANEJO DE LOS RECURSOS.
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
COLABORATIVO, COOPERATIVO Y
COORDINADO: CONCEPTO Y
CARACTERÍSTICAS. COMITÉS
AMBIENTALES Y DE SEGURIDAD Y SALUD
EN EL TRABAJO: CONCEPTO,
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES.
 COMPETENCIA 260102011 Atender requerimientos de los clientes de acuerdo con procedimiento técnico y normativa de procesos de negocios. - ATENCIÓN A REQUERIMIENTOS DE SERVICIOS DE
SOPORTE TÉCNICO 192 horas
RESULTADO DE APRENDIZAJE
EVALUAR EL SERVICIO DE ACUERDO A
PROTOCOLOS Y NORMATIVIDAD
CORRESPONDIENTE. OPTIMIZAR, LOS
PROCEDIMIENTOS PARA LA
SOLICITUD Y TRÁMITE DE SERVICIOS.
ORGANIZAR LAS SOLICITUDES DE
SERVICIO SEGÚN PROCEDIMIENTOS
TÉCNICOS ESTABLECIDOS. PROCESAR
LAS SOLICITUDES DE ACUERDO A LOS
REQUERIMIENTOS Y RECURSOS
NECESARIOS PARA EL
CONOCIMIENTOS DE PROCESO CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y
PRINCIPIOS SUBACTIVIDADES
ORGANIZAR LAS SOLICITUDES DE ORGANIZAR LAS SOLICITUDES DE ORGANIZAR LAS SOLICITUDES DE De Reflexión:
SERVICIO SEGÚN PROTOCOLOS SERVICIO SEGÚN PROTOCOLOS SERVICIO SEGÚN PROCEDIMIENTOS
TÉCNICOS ESTABLECIDOS. UTILIZAR TÉCNICOS ESTABLECIDOS. GESTOR DE TÉCNICOS ESTABLECIDOS. UTILIZA Estoy seleccionado para formar
HERRAMIENTAS DE PROCESAMIENTO BASES DE DATOS: DEFINICIÓN, HERRAMIENTAS DE parte de un grupo de técnicos
DE INFORMACIÓN. ESTABLECER CARACTERÍSTICAS, USO Y APLICACIÓN. PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN en sistemas que deben estudiar
PROTOCOLOS DE RECEPCIÓN DE LOS CLIENTES: GENERALIDADES, TIPOLOGÍA. DE ACUERDO A LOS que procesador de texto le conviene
REQUERIMIENTOS. APLICAR ATENCIÓN AL CLIENTE. PROTOCOLOS: REQUERIMIENTOS DEL SERVICIO. más a mi organización.
PROTOCOLOS DE RECEPCIÓN DE TIPOS, CARACTERÍSTICAS, CREACIÓN, ESTABLECE PROTOCOLOS, RUTINAS
REQUERIMIENTOS EN SOLICITUDES DE MEJORES PRÁCTICAS, FORMATOS Y USO. E INSTRUCCIONES PARA LA Con base en consultas
SERVICIO. VALIDAR LOS REQUERIMIENTOS: RECEPCIÓN DE REQUERIMIENTOS DE realizadas por usted en
REQUERIMIENTOS DE LAS CONCEPTUALIZACIÓN, TIPOS Y SERVICIO ACORDE A LAS POLÍTICAS internet debe hablar ante el
SOLICITUDES DE SERVICIO. PROCESAR CARACTERÍSTICAS. SERVICIOS: ESTABLECIDAS. APLICA grupo de las ventajas y
LAS SOLICITUDES DE ACUERDO A LOS CONCEPTOS, TIPOS, PRESTACIÓN DE PROTOCOLOS PARA RECEPCIÓN DE desventajas de un procesador
REQUERIMIENTOS Y RECURSOS SERVICIOS, PROTOCOLOS DE SERVICIO, REQUERIMIENTOS EN LA SOLICITUD de texto como Word 2016.
NECESARIOS PARA EL SERVICIO. PORTAFOLIO DE PRODUCTOS, SERVICIOS DE SERVICIOS DE ACUERDO A
TIPIFICAR LAS SOLICITUDES DE Y SOLUCIONES. CRONOGRAMAS: TIPOS, PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
SERVICIO. CLASIFICAR LAS CREACIÓN, USOS, VENTAJAS, ESTABLECIDOS. INSTALA Que otros procesadores
SOLICITUDES DE SERVICIO. USAR SOFTWARE. HOJA DE CÁLCULO. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS de texto recomendaría y
BASES DE DATOS EN LAS SOLICITUDES PROCESADOR DE TEXTO. FORMULARIOS: NECESARIAS PARA EL INGRESO DE por qué, debe analizar la
DE SERVICIO. USAR HERRAMIENTAS DE TIPOS, CREACIÓN, USOS. NAVEGADORES SOLICITUDES DE ACUERDO A LAS situación fi nanciera de su
TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN. DE INTERNET: BÚSQUEDA DE CARACTERÍSTICAS DEL EQUIPO DE empresa para hacer la
SELECCIONAR LOS RECURSOS. INFORMACIÓN, TIPOS SISTEMAS DE CÓMPUTO. CREA CRONOGRAMAS recomendación, las
EMPLEAR LOS RECURSOS. ESCALAR LA COMUNICACIÓN: TIPOS (CHAT, CORREO PARA EL SEGUIMIENTO DE característi cas de los
SOLICITUD DE SERVICIO AL ÁREA ELECTRÓNICO, TELEFÓNICO PARA SERVICIOS DE ACUERDO AL TIPO DE equipos con que cuenta la
TÉCNICA CORRESPONDIENTE. ATENCIÓN DE SERVICIOS), USOS, SOLICITUDES Y PROTOCOLOS organización, la destreza
EVALUAR EL SERVICIO DE ACUERDO A DIFERENCIAS, VENTAJAS. PROCESAR LAS ESTABLECIDOS. CREA HOJAS DE o el nivel de
PROTOCOLOS Y NORMATIVIDAD SOLICITUDES DE ACUERDO A LOS CÁLCULO PARA EL REGISTRO DE conocimientos de los
CORRESPONDIENTE. VALIDAR LA REQUERIMIENTOS Y RECURSOS ACTIVIDADES SEGÚN LAS miembros de la
SOLICITUD DEL SERVICIO. UTILIZAR NECESARIOS PARA EL IMPORTACIÓN Y NECESIDADES DEL SERVICIO A organización.
SOFTWARE DE APLICACIÓN Y EXPORTACIÓN DE INFORMACIÓN ENTRE PRESTAR. VALIDA CON EL CLIENTE
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS. APLICACIONES: TÉCNICAS, LOS REQUERIMIENTOS DE LAS Por qué recomendaría
REALIZAR INFORMES DE LAS PROCEDIMIENTOS. TÉCNICAS DE SOLICITUDES DE SERVICIOS usted que se adquiera la
SOLICITUDES DE SERVICIO. OPTIMIZAR BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN DE REGISTRADAS EN EL SISTEMA SEGÚN herramienta Word 2016, o
LOS PROCEDIMIENTOS DE LA INFORMACIÓN. NORMAS Y POLÍTICAS PROCEDIMIENTOS. REALIZA por qué no la
SOLICITUD Y TRÁMITE DE SERVICIOS DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN. BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN A recomendaría
ACORDE AL PROCESO DE VALIDACIÓN. SOFTWARE DE TRABAJO TRAVÉS DE NAVEGADORES DE
AJUSTAR LOS PROTOCOLOS DE COLABORATIVO. TABLAS DINÁMICAS: ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL Que otras versiones de
ATENCIÓN DE SERVICIOS ENTREGAR EL CREACIÓN, PRESENTACIÓN, ANÁLISIS. SERVICIO. ORGANIZA LA Word recomendaría.
SERVICIO REALIZADO. MACROS: CREACIÓN, AUTOMATIZACIÓN INFORMACIÓN ADQUIRIDA EN
DE ACCIONES, APLICACIÓN. AUDITORÍA DOCUMENTOS DE ACUERDO CON LA
Cuáles serían las
DE FÓRMULAS: TÉCNICAS DE HERRAMIENTA UTILIZADA.
característi cas mínimas
INSPECCIÓN, CONFIRMACIÓN DE ESTABLECE COMUNICACIÓN PARA
para que la versión 2016
CÁLCULOS. PRIORIZACIÓN DE SERVICIOS: LA RECEPCIÓN DE REQUERIMIENTOS
de Word funcione
ESCALAR SERVICIOS, NIVELES DE DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS
correctamente en un
SOPORTE, CLASES. EVALUAR EL SERVICIO
DE ACUERDO A PROTOCOLOS Y
NORMATIVIDAD CORRESPONDIENTE.
ESTADÍSTICA: GRÁFICOS, INDICADORES,
TENDENCIAS, SOFTWARE DE
APLICACIÓN. CONSULTAS EN HOJAS
ELECTRÓNICAS Y BASES DE DATOS.
INFORMES: FORMATOS, TIPOS,
PRESENTACIÓN. PROTOCOLOS DE
EVALUACIÓN DE SERVICIOS: TÉCNICAS
APLICACIÓN DE FORMATOS PARA
EVALUACIÓN DE SERVICIOS. TÉCNICAS
DE EVALUACIÓN DE CRONOGRAMAS.
OPTIMIZAR LOS PROCEDIMIENTOS DE LA
SOLICITUD Y TRÁMITE DE SERVICIOS
ACORDE AL PROCESO DE VALIDACIÓN.
RECURSOS COMPARTIDOS DE
SOFTWARE, HARDWARE: TÉCNICAS,
VENTAJAS, APLICACIONES. TRABAJO
COLABORATIVO: PRINCIPIOS,
APLICACIÓN, RESULTADOS. REPORTE DE
INCIDENTES: ALERTAS Y TRÁMITE.
PROTOCOLOS DE ENTREGA DE
SERVICIOS. ENCUESTAS: CREACIÓN Y
EJECUCIÓN.
ESTABLECIDOS. PROCESAR LAS equipo.
SOLICITUDES DE ACUERDO A LOS
REQUERIMIENTOS Y RECURSOS
NECESARIOS PARA EL SERVICIO. De contextualización:
CARACTERIZA LAS SOLICITUDES DE
LOS SERVICIOS QUE ATIENDE DE A partir de la información que
ACUERDO A LA CLASE Y TIPO DE
REQUERIMIENTOS SOLICITADOS. poseo sobre Microsoft Word
USA HERRAMIENTAS DE TRABAJO 2016, me reúno en grupos de
COLABORATIVO, DE tres personas y contesto los
COMUNICACIÓN Y TECNOLÓGICAS
NECESARIAS PARA UTILIZA BASES DE siguientes interrogantes:
DATOS DE ACUERDO A LA
INFORMACIÓN REQUERIDA POR LOS Cómo ha sido la evolución de la
SERVICIOS ATENDIDOS. ASIGNA LOS herramienta Word (Qué
RECURSOS REQUERIDOS POR EL versiones han existido).
SERVICIO DE ACUERDO A
PROTOCOLOS ESTABLECIDOS Y LA
Haga un cuadro comparativo
HERRAMIENTA TECNOLÓGICA.
entre las tres últimas versiones
DIRECCIONA LAS SOLICITUDES DE
de Word, hable de sus
SERVICIO DE ACUERDO A
características, fecha de
PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
lanzamiento e inserte una
EVALUAR EL SERVICIO DE ACUERDO
imagen de su icono
A PROTOCOLOS Y NORMATIVIDAD
representativo.
CORRESPONDIENTE. VALIDA EL
PROCEDIMIENTO REALIZADO DE
ACUERDO A PARÁMETROS Qué novedades se han
ESTABLECIDOS PARA LA ATENCIÓN incorporado a la versión Word
DEL SERVICIO Y NORMATIVIDAD 2016
PROPIA DEL MISMO. REALIZAR
SEGUIMIENTO AL SERVICIO A Word 2016 tiene acceso a
TRAVÉS DE LAS HERRAMIENTAS OneDrive de Microsoft para
TECNOLÓGICAS. COMPRUEBA LA guardar información en la
UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS nube. Para que sirve tener
ASIGNADOS EN EL DESARROLLO DE acceso. Explique su respuesta
LOS SERVICIOS PRESTADOS SEGÚN
CRONOGRAMA Y PROTOCOLOS De apropiación del conocimiento
ESTABLECIDOS. REALIZA
PRESENTACIONES DIGITALES PARA Actividad de Aprendizaje 1:
LA EXPOSICIÓN DE LOS RESULTADOS Actividad Grupal
OBTENIDOS DE ACUERDO A
TÉCNICAS DE BUENAS PRÁCTICAS Y Realice los ejercicios prácticos
ESTÁNDARES DE DISEÑO. que se encuentran en la carpeta
OPTIMIZAR LOS PROCEDIMIENTOS EJERCICIOS PRACTICOS de la
DE LA SOLICITUD Y TRÁMITE DE plataforma Territorium. Si
SERVICIOS ACORDE AL PROCESO DE encuentra alguna dificultad
VALIDACIÓN. ENTREGA EL SERVICIO coméntela con el instructor
ATENDIDO SEGÚN LOS para aclarar dudas
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
REALIZA REPORTE DEL SERVICIO
PRESTADO A TRAVÉS DE
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE
ACUERDO A LINEAMIENTOS
ESTABLECIDOS. REALIZA ENCUESTAS
DE SATISFACCIÓN EN LÍNEA Y
COMPARTE RESULTADOS PARA LA
TOMA DECISIONES. REALIZA LOS
AJUSTES A LOS PROCEDIMIENTOS DE
SOLICITUD Y TRÁMITE DE SERVICIOS,
DE ACUERDO AL PROCESO DE
EVALUACIÓN.
Revise la página web
aulaclic.es para reforzar sus
conocimientos
Actividad de Aprendizaje 2:
Actividad Grupal
Responda las siguientes
preguntas y socialícelas en el
grupo
1. Que es un procesador de texto
2. Que es Word 2016?
3. Describa la pantalla principal de
Word 2016?
4. Como se crea un documento en
blanco en Word 2016
5. Como se crea un documento con
plantilla en Word 2016
6. Como se guarda un documento
en Word 2016
7. Como se guardan documentos
en Word 2016 como PDF o con
otros formatos
8. Como se imprime un documento
en Word 2016
9. Como damos formato a un
documento en Word 2016
utilizando un estilo rápido de texto
10. Como damos formato a un
documento en Word 2016
aplicando un tema
11. Como se inserta una imagen en
un documento de Word 2016
12. Como se inserta una tabla en
un documento de Word 2016
13. Como agregamos encabezados
y pies de páginas en Word 2016

14. Como insertar un salto de

página manual en Word 2016

15. Como vemos los saltos de

páginas en Word 2016

16. Como eliminamos un salto de

página Manuel en Word 2016

17. Como cambiamos la

orientación de una página en Word
2016

18. Como aplicamos configuración

de márgenes en una página de
Word 2016

19. Como usamos las reglas para

cambiar márgenes de una página
de Word 2016

20. Como comprobamos el número

de palabras del documento de
Word 2016

21. Como buscar el número de

caracteres, párrafos y líneas del
documento de Word 2016

22. Como combinar

correspondencia en Word 2016

Actividad de Aprendizaje 3:
Actividad Individual

Consulte o investigue sobre el

tema: SOPORTE TECNICO

Definición
 Tipos de soporte técnico
Soporte técnico a distancia (Cómo
se realiza)
Análisis de la solicitud de soporte
técnico
Niveles de soporte técnico
Prestación del servicio de soporte
técnico
Principios básicos
Garantías
Normas a tener en cuenta
Garantía sobre servicios
Soporte técnico presencial
Diagnostico
m) Bitácora de soporte
Diagnóstico Básico
Herramientas hardware y software

Socialícelo en el grupo

Consulte sobre el tema: portafolio

de servicios, que es, cómo se
presenta, qué debe contener

De transferencia:

1. Diseñar un documento para

Organizar (solicitud y aceptación)
requerimientos técnicos de los
clientes de acuerdo a la
normatividad y procesos del
negocio. (Tener en cuenta las
normas APA). El documento deberá
contener: Tabla de contenido, tabla
de gráficos, tabla imágenes,
introducción, objetivo general,
objetivos específicos, encabezados
con imágenes (puede ser el logo de
la organización y el nombre), pie de
página (puede ser su nombre y
apellidos y el nombre del programa
de formación), tabla de índices,
imágenes, notas al pie de página
donde se indique de donde fue
tomado el texto, numeración de
párrafos y/o viñetas.

2. Elabore el portafolio de
servicios de su organización. (Tener
en cuenta las normas APA)

3. Mediante la técnica de
combinar correspondencia, usted
va a enviar a 10 gerentes de
empresas de diferentes ciudades
de Santander su portafolio de
servicios. Debe guardar la carta
modelo y los destinatarios en
documentos diferentes.
 COMPETENCIA 240201524 DESARROLLAR PROCESOS DE COMUNICACIÓN EFICACES Y EFECTIVOS, TENIENDO EN CUENTA SITUACIONES DE ORDEN SOCIAL, PERSONAL Y PRODUCTIVO. –
COMUNICACIÓN 48 horas

RESULTADO DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS DE PROCESO CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y
PRINCIPIOS SUBACTIVIDADES
ESTABLECER PROCESOS DE RECONOCER LA IMPORTANCIA, COMUNICACIÓN: CONCEPTO, TIPOS, RECONOCE LA IMPORTANCIA, De Reflexión:
ENRIQUECIMIENTO LEXICAL Y NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE USOS, MEDIOS, CANALES, TÉCNICAS, NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE
ACCIONES DE MEJORAMIENTO EN EL LA COMUNICACIÓN HUMANA. PROCESOS CARACTERÍSTICAS, LA COMUNICACIÓN HUMANA, SEGÚN
DESARROLLO DE PROCESOS MANTENER LA ATENCIÓN Y ESCUCHA ESCENARIOS, COMPONENTES, EL CONTEXTO EN EL QUE SE De contextualización:
COMUNICATIVOS SEGÚN EN LOS PROCESOS DE FUNCIONES, BARRERAS, NIVELES. DESARROLLA. ESCUCHA CON
REQUERIMIENTOS DEL CONTEXTO. COMUNICACIÓN. INTERPRETAR EXPRESIÓN CORPORAL: CONCEPTO, ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, De apropiación del conocimiento
ANALIZAR LOS COMPONENTES DE LA MENSAJES Y RECONSTRUIR EL CARACTERÍSTICAS, GESTOS, POSTURAS, ASIENTE Y PREGUNTA AL HABLANTE-
COMUNICACIÓN SEGÚN SUS DISCURSO CON SUS PROPIAS EMOCIONES, SENTIMIENTOS ACTOS DE OYENTE PARA RETROALIMENTAR EL De transferencia:
CARACTERÍSTICAS, INTENCIONALIDAD PALABRAS MANTENIENDO EL SENTIDO HABLA: CONCEPTO, PERCEPCIÓN, PROCESO. ESTABLECE ACUERDOS A
Y CONTEXTO. ARGUMENTAR EN APLICAR TÉCNICAS PARA LA OBSERVACIÓN, ESCUCHA ACTIVA, PARTIR DE LA DIVERSIDAD DE
FORMA ORAL Y ESCRITA ATENDIENDO COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL. CONCEPTOS Y OPINIONES.
LAS EXIGENCIAS Y INTERPRETAR SEÑALES, SIGNOS, COMPRENSIÓN DE TEXTOS: CONCEPTO, INTERPRETA MENSAJES Y
PARTICULARIDADES DE LAS DIVERSAS SÍMBOLOS E ÍCONOS PROPIOS DE SU TÉCNICAS, PROCESOS, NIVELES, RECONSTRUYE EL DISCURSO CON SUS
SITUACIONES COMUNICATIVAS ACTIVIDAD LABORAL. USAR EL LÉXICO CARACTERÍSTICAS, INTERPRETACIÓN, PROPIAS PALABRAS MANTENIENDO EL
MEDIANTE LOS DISTINTOS SISTEMAS CON PRECISIÓN Y PROPIEDAD EN LOS ELEMENTOS. REDACCIÓN DE TEXTOS: SENTIDO. APLICA TÉCNICAS PARA LA
DE REPRESENTACIÓN. RELACIONAR PROCESOS DE COMUNICACIÓN TIPOS, USOS, CLASES, PARTES, FORMA, COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
LOS PROCESOS COMUNICATIVOS ORGANIZAR LA INFORMACIÓN. CONTENIDO, INTENCIONALIDAD, TENIENDO EN CUENTA
TENIENDO EN CUENTA CRITERIOS DE UTILIZAR LA INFORMACIÓN SEGÚN EL TÉCNICAS, MÉTODOS, COHESIÓN, CARACTERÍSTICAS COMUNICATIVAS.
LÓGICA Y PROPÓSITO ESTABLECIDO. APROPIAR COHERENCIA, SINTAXIS, ORTOGRAFÍA, INTERPRETA SEÑALES, SIGNOS,
UN MÉTODO PARA LEER SIGNOS DE PUNTUACIÓN, SEMÁNTICA, SÍMBOLOS E ÍCONOS PROPIOS DE SU
COMPRENSIVA E PRINCIPIOS Y CUALIDADES. LA ACTIVIDAD LABORAL. USA EL LÉXICO
INTERPRETATIVAMENTE. ESTABLECER ARGUMENTACIÓN: CONCEPTO, CON PRECISIÓN Y PROPIEDAD EN LOS
ACUERDOS A PARTIR DE LA PROCESOS, ELEMENTOS, PROCESOS DE COMUNICACIÓN
DIVERSIDAD DE CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS, LA PREGUNTA, LA RELACIONADOS CON EL ÁREA DE
OPINIONES. CODIFICAR Y TESIS, EL ARGUMENTO, LA CONCLUSIÓN, DESEMPEÑO LABORAL. GRÁFICA LA
DECODIFICAR MENSAJES. UTILIZAR LA LA SÍNTESIS. LA PROPOSICIÓN: INFORMACIÓN UTILIZANDO
INFORMACIÓN SEGÚN EL PROPÓSITO CONCEPTO, PROCESOS, ELEMENTOS, INSTRUMENTOS GRÁFICOS
ESTABLECIDO. EMPLEAR CARACTERÍSTICAS. EL ESTILO: SEMÁNTICOS. UTILIZA LA
ESTRUCTURAS TEXTUALES EN LA CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, INFORMACIÓN SEGÚN EL PROPÓSITO
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA. APLICACIÓN. CARÁCTER CONVENCIONAL ESTABLECIDO. CODIFICA Y DECODIFICA
REDACTAR DIFERENTES TIPOS DE Y FUNCIÓN SOCIAL DE LOS SIGNOS: MENSAJES UTILIZANDO LOS ÍCONOS,
TEXTOS APLICANDO REGLAS CONCEPTO, TIPOS, RELACIONES, USOS, LOS SÍMBOLOS, LAS SEÑALES, PLANOS,
GRAMATICALES Y ORTOGRÁFICAS. CARÁCTER, INTERPRETACIÓN, ESQUEMAS Y FLUJOGRAMAS SEGÚN
EXPONER EN FORMA ORAL O ESCRITA CARACTERÍSTICAS, CONTEXTO, REQUERIMIENTO. APROPIA UN
UN PLANTEAMIENTO UTILIZANDO LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA SEMIÓTICA MÉTODO PARA LEER COMPRENSIVA E
PRINCIPIOS DE LA ARGUMENTACIÓN. Y SEMIOLOGÍA. PROCESOS DE INTERPRETATIVAMENTE. UTILIZA EL
SELECCIONAR EL TIPO DE TEXTO CON PENSAMIENTO: CONCEPTO, ANÁLISIS, LENGUAJE SEGÚN EL DESTINATARIO,
SUS INTERESES Y NECESIDADES DE SÍNTESIS, PROPOSICIÓN, EL PROPÓSITO, EL CONTEXTO Y EL
CONOCIMIENTO. CODIFICAR Y ARGUMENTACIÓN. CONSULTA Y CONTENIDO. APLICA TÉCNICAS PARA
DECODIFICAR MENSAJES. LECTURA: MÉTODOS, TÉCNICAS LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO
SELECCIÓN, ORGANIZACIÓN Y ARCHIVO VERBAL SEGÚN REQUERIMIENTOS
DE INFORMACIÓN EN DIVERSAS ESTABLECIDOS. REDACTA TEXTOS CON
FUENTES, NIVELES, ESTRATEGIAS. COHESIÓN Y COHERENCIA SIGUIENDO
NORMATIVIDAD: NORMAS ICONTEC PAUTAS DE PROGRESIÓN TEMÁTICA.
PARA LA ELABORACIÓN DE TEXTOS EMPLEA EN LA ELABORACIÓN DE
ESCRITOS. TEXTOS LAS ESTRUCTURAS TEXTUALES
BÁSICAS. PRODUCE TEXTOS
EXPLICATIVOS, INSTRUCTIVOS,
DESCRIPTIVOS O ARGUMENTATIVOS
SEGÚN ESPECIFICACIONES. UTILIZA
LAS REGLAS GRAMATICALES Y LOS
SIGNOS DE PUNTUACIÓN SEGÚN EL
TEXTO COMUNICATIVO. EMPLEA PARA
LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
NORMATIVIDAD VIGENTE. IDENTIFICA
LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS
TENIENDO EN CUENTA SU
INTENCIONALIDAD. SELECCIONA EL
TIPO DE TEXTO DE ACUERDO CON SUS
INTERESES Y NECESIDADES DE
CONOCIMIENTO. CODIFICA Y
DECODIFICA MENSAJES UTILIZANDO
LOS ÍCONOS, SÍMBOLOS, SEÑALES EN
EL CONTEXTO DE SU ACTIVIDAD
LABORAL Y SOCIAL.
 COMPETENCIA 210201501 Ejercer derechos fundamentales del trabajo en el marco de la constitución política y los convenios internacionales. - DERECHOS FUNDAMENTALES DEL TRABAJO 48 HORAS.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
PARTICIPAR EN ACCIONES
SOLIDARIAS ORIENTADAS AL
EJERCICIO DE LOS DERECHOS
HUMANOS, DE LOS PUEBLOS Y DE LA
NATURALEZA. PRACTICAR LOS
DERECHOS FUNDAMENTALES DEL
TRABAJO DE ACUERDO CON LA
CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y LOS
CONVENIOS INTERNACIONALES.
VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA
CIUDADANÍA LABORAL CON BASE EN
EL ESTUDIO DE LOS DERECHOS
HUMANOS Y FUNDAMENTALES DEL
TRABAJO. RECONOCER EL TRABAJO
COMO UNO DE LOS ELEMENTOS
PRIMORDIALES PARA LA MOVILIDAD
SOCIAL Y LA TRANSFORMACIÓN
VITAL.
CONOCIMIENTOS DE PROCESO
ANALIZAR LA RELACIÓN ENTRE EL
TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO
IDENTIFICAR LA NATURALEZA DE LOS
DERECHOS HUMANOS Y HUMANO INTEGRAL. DIVERSIDAD
FUNDAMENTALES DEL TRABAJO
RELACIONAR, EN EL MARCO DE LOS
DERECHOS HUMANO EL DESARROLLO
SOCIAL, LA AUTONOMÍA Y LA
DIGNIDAD DESARROLLAR
DOCUMENTOS RELACIONADOS CON
LOS DERECHOS Y LAS OBLIGACIONES
POLÍTICAS, PRESTACIONALES,
SOCIALES, Y DE BIENESTAR DERIVADAS
DE LAS ACCIONES LABORALES.
ARGUMENTAR EL EJERCICIO DE LOS
DERECHOS DEL TRABAJO COMO
DEFENSA DE LOS MISMOS Y
EXPRESIÓN DE LA CIUDADANÍA
LABORAL. DIMENSIONAR EL EJERCICIO
DEL DERECHO A LA HUELGA.
INTEGRAR ACCIONES DE SOLIDARIDAD
PARA LA DEFENSA DEL SER HUMANO,
LA NATURALEZA Y LOS VALORES DE LA
CONVIVENCIA SOCIAL Y CIUDADANÍA
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y
PRINCIPIOS SUBACTIVIDADES
1. PERSONA SOCIEDAD Y TRABAJO COMPARA LAS CONDICIONES DEL De Reflexión:
DIGNIDAD HUMANA, DEMOCRACIA, EL TRABAJO, EN EL DEVENIR HISTÓRICO
TRABAJO, JUSTICIA Y PAZ. DESARROLLO DE LA HUMANIDAD DE ACUERDO CON
LOS DERECHOS HUMANOS Y De contextualización:
CULTURAL FENOMENOLOGÍA DEL FUNDAMENTALES DEL TRABAJO.
MUNDO DEL TRABAJO 2. LEYES ARGUMENTA LOS MOMENTOS De apropiación del conocimiento
FUNDAMENTALES Y MANDATOS RELEVANTES DEL DEVENIR HISTÓRICO
LEGALES POLÍTICA. DERECHOS DE LOS DERECHOS HUMANOS Y De transferencia:
HUMANOS Y CONSTITUCIÓN POLÍTICA FUNDAMENTALES DEL TRABAJO EN LA
DE COLOMBIA. PRINCIPIOS Y DERECHOS LÍNEA DEL TIEMPO. ANALIZA DE
DE LA OIT: DECLARACIÓN DE LA O.I.T. MANERA AUTÓNOMA SITUACIONES
DERECHO A LA VIDA. DERECHOS QUE REPERCUTEN EN EL DESARROLLO
POLÍTICOS Y CIVILES. TRABAJO DIGNO Y DE LOS PROCESOS SOCIALES
DECENTE: DEFINICIÓN, ANÁLISIS DEL DESARROLLANDO HABILIDADES DE
TRABAJO FORZOSO U OBLIGATORIO. 3. COMUNICACIÓN SEGÚN TÉCNICAS Y
DERECHOS DEL TRABAJO Y CIUDADANÍA PROTOCOLOS. SELECCIONA LOS
LABORAL DERECHOS DEL TRABAJO Y SU MECANISMOS DE PROTECCIÓN PARA
IMPACTO EN EL DESARROLLO DE LA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
SOCIEDAD DIALOGO SOCIAL PERSONA LABORAL APLICANDO LA NORMATIVA.
SUJETO DE DERECHOS Y DEBERES EN EL ELABORA DOCUMENTOS
CONTEXTO DE LOS DERECHOS RELACIONADOS CON LAS
HUMANOS DERECHOS INDIVIDUALES Y OBLIGACIONES ECONÓMICAS,
COLECTIVOS DEL TRABAJO: SOCIALES, BIENESTAR DERIVADAS DE
CARACTERÍSTICAS Y CAMPOS PARA EL LAS ACCIONES LABORALES DE
DESARROLLO DEL DERECHO INDIVIDUAL ACUERDO CON LA NORMATIVA.
Y COLECTIVO EN EL MUNDO DEL EVALÚA LOS RESULTADOS DE LA
TRABAJO MECANISMOS DE PROTECCIÓN APLICACIÓN DE LOS MECANISMOS DE
DE LOS DERECHOS DEL TRABAJO. PROTECCIÓN PARA EL EJERCICIO DE LA
TRABAJO DECENTE: INTEGRACIÓN DE CIUDADANÍA LABORAL ACORDE CON
POLÍTICAS IGUALDAD DE GÉNERO: LA NORMATIVA. PROPONE
EQUIDAD Y BALANCE DE GÉNERO ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN DE
TRABAJO FORZADO Y TRABAJO INFANTIL CONFLICTOS Y NEGOCIACIÓN DE
ENFOQUE DIFERENCIAL, VALOR ACUERDO CON LA NORMATIVA.
CIUDADANO PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL JUSTIFICA LA IMPORTANCIA DE LOS
DISCRIMINACIÓN LABORAL EN CASOS DE DERECHOS DE LOS PUEBLOS Y DE LA
ENFERMEDADES TERMINALES SOLIDARIDAD EN EL EJERCICIO DE LA
RESOLUCIÓN PACÍFICA DE LOS CIUDADANÍA LABORAL DE ACUERDO
CONFLICTOS; NEGOCIACIÓN COLECTIVA CON LA NRELACIONA, DE LOS
Y HUELGA DERECHOS PARA LA DERECHOS DE LOS PUEBLOS Y DE LA
SOSTENIBILIDAD EMPRESARIAL: SOLIDARIDAD, LA
EFICIENCIA, EFICACIA, EFECTIVIDAD. 4. AUTODETERMINACIÓN DE LOS
EJERCICIO DE LOS DERECHOS DEL PUEBLOS, EL DESARROLLO
TRABAJO. APLICACIÓN DE LOS SOSTENIBLE, LA SEGURIDAD
MECANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS ALIMENTARIA, EL DERECHO AL USO DE
DERECHOS DEL TRABAJO CAJA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y LA PAZ
HERRAMIENTAS LABORALES: SALARIO, EN FUNCIÓN DE LOS INDICADORES DE
PRESTACIONES SOCIALES, SEGURIDAD DESARROLLO HUMANO. PROPONE
SOCIAL Y CONTRATACIÓN. SOCIEDAD ACCIONES DE DEFENSA
DEL OCIO: RECREACIÓN, DEPORTE, ARTE RELACIONADAS CON LA
CULTURA, VIDA FAMILIAR. DERECHOS Y AUTODETERMINACIÓN DE LOS
LIBERTADES CIUDADANAS. 5. DERECHO PUEBLOS, EL DESARROLLO
A LA ASOCIACIÓN, NORMATIVIDAD SOSTENIBLE, LA SEGURIDAD
NACIONAL E INTERNACIONAL. VALORES ALIMENTARIA, EL DERECHO AL USO DE
DEMOCRÁTICOS SOBRE EL LA CIENCIA Y LA
SINDICALISMO. NORMATIVIDAD
NACIONAL E INTERNACIONAL
ASOCIACIONES SINDICALES, LIBERTAD
SINDICAL Y DERECHOS ASOCIADOS.
LIBERTAD DE ASOCIACIÓN Y LIBERTAD
DE ASOCIACIÓN Y SINDICAL DERECHO DE
NEGOCIACIÓN COLECTIVA:, AGENTES,
RECONOCIMIENTO DE LA ASOCIACIÓN
PARA RESOLVER PROBLEMAS
6. DERECHOS DE SOLIDARIDAD O DE LOS
PUEBLOS RELACIÓN ENTRE EL SER
HUMANO, LA NATURALEZA Y EL
PLANETA. AUTODETERMINACIÓN DE LOS
PUEBLOS Y DESARROLLO SOSTENIBLE Y
SEGURIDAD ALIMENTARIA. ESTRATEGIAS
DE DESARROLLO E IMPACTO AMBIENTAL
EN COLOMBIA. POSTCONFLICTO Y PAZ
APROPIACIÓN DEL AVANCE Y USO DE LA
CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. EL
DESARROLLO QUE PERMITA UNA VIDA
DIGNA IDENTIDAD NACIONAL Y
CULTURAL.
 COMPETENCIA 240201526 Enrique Low Murtra-Interactuar en el contexto productivo y social de acuerdo con principios éticos para la construcción de una cultura de paz. - ÉTICA PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE PAZ 48 HORAS.
RESULTADO DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS DE PROCESO CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y
PRINCIPIOS SUBACTIVIDADES
PROMOVER EL USO RACIONAL DE LOS ESTABLECER COMUNICACIÓN HOMBRE: CONCEPTO, SUJETO MORAL, DEFINE SU PROYECTO DE VIDA DE De Reflexión:
RECURSOS NATURALES A PARTIR DE CONSTRUCTIVA RESPETAR AL OTRO SUJETO ÉTICO NATURALEZA HUMANA: ACUERDO A LOS CRITERIOS DE
CRITERIOS DE SOSTENIBILIDAD Y FIJAR EL PROYECTO DE VIDA CONCEPTO DIGNIDAD HUMANA: DIGNIDAD, DE RESPETO, CREENCIAS,
SUSTENTABILIDAD ÉTICA Y RECLAMAR DERECHOS DE DIGNIDAD CONCEPTO ACTOS HUMANOS: ECOLOGÍA Y CULTURA. RECONOCE SU De contextualización:
NORMATIVA VIGENTE. ESTABLECER USAR LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA CONCEPTO ACCIONES HUMANAS: VALOR Y EL VALOR DEL OTRO DE
RELACIONES DE CRECIMIENTO PARA MEJORAR MI CALIDAD DE VIDA CONCEPTO LIBERTAD: CONCEPTO LEY ACUERDO A LOS PRINCIPIOS DE De apropiación del conocimiento
PERSONAL Y COMUNITARIO A PARTIR EXIGIR RECONOCIMIENTO EN NATURAL: CONCEPTO LEY POSITIVA: DIGNIDAD Y CONSTRUCCIÓN
DEL BIEN COMÚN COMO APORTE FUNCIÓN DE MI PRESENCIA CONCEPTO, APLICACIONES MORAL: CULTURAL Y AUTONOMÍA DEFINE SU De transferencia:
PARA EL DESARROLLO SOCIAL. PROTAGÓNICA EN LA SOCIEDAD CONCEPTO AXIOLOGÍA: CONCEPTO, PROYECTO DE VIDA CON BASE EN
CONTRIBUIR CON EL RECONOCER EL VALOR INTRÍNSECO DE JERARQUÍA DE VALORES ÉTICA: CRITERIOS AXIOLÓGICOS Y
FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA CADA PERSONA MANTENER EL VALOR CONCEPTO. ÉTICA APLICADA: CULTURALES Y HÁBITOS DE
DE PAZ A PARTIR DE LA DIGNIDAD DE MI DIGNIDAD MANTENER EL CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS HOMBRE: CONVIVENCIA UTILIZA HERRAMIENTAS
HUMANA Y LAS ESTRATEGIAS PARA VALOR DE LA DIGNIDAD DEL OTRO CONCEPTO, SER RELACIONAL. TRABAJO: QUE PERMITEN LA COMUNICACIÓN
LA TRANSFORMACIÓN DE RECONOCER LA AUTONOMÍA CONCEPTO, SISTEMA DE RELACIONES. ASERTIVA EN DIFERENTES ENTORNOS
CONFLICTOS. PROMOVER MI PERSONAL RECONOCER LA RELACIONES SOCIALES: CONCEPTO, TENIENDO EN CUENTA LA PEDAGOGÍA
DIGNIDAD Y LA DEL OTRO A PARTIR AUTONOMÍA DEL OTRO RECONOCER CLASES. RECONCILIACIÓN: CONCEPTO, PARA LA PAZ CONSTRUYE RELACIONES
DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS MIS DIFERENCIAS E IGUALDADES CON CONDICIONES. TRABAJO EN EQUIPO: INTERPERSONALES A PARTIR DEL
COMO APORTE EN LA INSTAURACIÓN EL OTRO PRACTICAR CON HECHOS EL CONTEXTUALIZACIÓN, ALCANCE, ENFOQUE DIFERENCIAL Y LA
DE UNA CULTURA DE PAZ. 4.6 RESPETO CONMIGO MISMO Y CON TÉCNICAS, FUNDAMENTOS Y VENTAJAS PROMOCIÓN DE UNA CULTURA DE
CONOCIMIENTOS LOS DEMÁS. APLICAR LA CAPACIDAD RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: PAZ CAMBIA ACTITUDES FRENTE A SU
DE ESCUCHA RESPETAR LA OPINIÓN CONTEXTUALIZACIÓN, DESTREZAS, COMPORTAMIENTO CON BASE EN LA
DEL OTRO CONSIDERAR LAS IDEAS DEL TÉCNICAS Y TEORÍAS. COMUNICACIÓN DIGNIDAD, APORTANDO A LA
OTRO IDENTIFICAR ESTILOS DE ASERTIVA: CONTEXTUALIZACIÓN, CULTURA DE PAZ RECONOCE HITOS
COMUNICACIÓN APLICAR ESTILOS DE ESTRATEGIAS, FUNDAMENTOS, TIPOS Y HISTÓRICOS DE VIOLENCIA Y PAZ
COMUNICACIÓN PRACTICAR CON TÉCNICAS. LIDERAZGO: CONCEPTO, COMO APORTE A LA CONSTRUCCIÓN
HECHOS EL RESPETO A LOS DEMÁS TENDENCIAS Y GENERALIDADES. DE UNA CULTURA DE PAZ MODIFICA
RESPETAR LA PRIVACIDAD DEL OTRO INTELIGENCIA EMOCIONAL: CONCEPTO, ACTITUDES COMPORTAMENTALES A
RESPETAR LAS CREENCIAS RESPETAR ALCANCE Y TÉCNICAS. COACHING: PARTIR DE LA RESOLUCIÓN PACÍFICA
LUGARES DE ENCUENTRO CONCEPTO, ALCANCE Y TÉCNICAS DE CONFLICTOS APLICA ACCIONES DE
COMUNITARIO CUIDAR LUGARES DE BÁSICAS. PROGRAMACIÓN PREVENCIÓN DE ACCIONES VIOLENTAS
ENCUENTRO COMUNITARIO NEUROLINGÜÍSTICA: CONCEPTO, CON BASE EN ESTRATEGIAS DE
PRACTICAR ACTOS DE RESPETO ALCANCE, TÉCNICAS BÁSICAS. TOMA DE COMUNICACIÓN ASERTIVA EVIDENCIA
RESPETAR LAS NORMAS SOCIALES DECISIONES: CONCEPTO, MODELOS, RESPETO POR EL BIEN COMÚN, LA
CONVIVIR EN COMUNIDAD ASUMIR ESTRATÉGICAS Y ANÁLISIS ESTRATÉGICO ALTERIDAD Y EL DIÁLOGO CON EL
COMPORTAMIENTO DE CULTURA Y ALCANCE RELACIONES OTRO CON BASE EN PRINCIPIOS
CIUDADANA EJERCER ROL INTERPERSONALES: CONCEPTO Y AXIOLÓGICOS
PROTAGÓNICO EN EL DESARROLLO ALCANCE CONTEXTO DEL CONFLICTO:
SOCIAL FORTALECER COMPETENCIAS CONCEPTO, CONTEXTO SOCIAL Y
DE LIDERAZGO PROPONER TEMAS POLÍTICO, CONFLICTO ARMADO. PAZ:
PARA PROYECTOS SOCIALES CONCEPTO VIOLENCIA: CONCEPTO
DESARROLLAR PROYECTOS SOCIALES CONFLICTO: CONCEPTO, HITOS DE LA
DESARROLLAR EL SENTIDO DE HISTORIA RESPETO: CONCEPTO FAMILIA:
PERTENENCIA INTERPRETAR LA CONCEPTO DIÁLOGO: CONCEPTO
TENDENCIAS MUNDIALES EN CIENCIA, CONCERTACIÓN: CONCEPTO JUSTICIA:
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD CONCEPTO, CLASES EQUIDAD:
PRESERVAR LOS RECURSOS CONCEPTO, APLICACIONES GOBIERNO:
NATURALES ESTABLECER PROCESOS CONCEPTO, FORMAS SOCIEDAD:
DE COMUNICACIÓN CONSTRUCTIVA CONCEPTO ESTADO: CONCEPTO PAÍS:
IDENTIFICAR LOS HECHOS DE CONCEPTO CONSTITUCIÓN: CONCEPTO
VIOLENCIA EN MI HISTORIA DE VIDA GOBERNALIDAD: CONCEPTO
RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL DEMOCRACIA: CONCEPTO, CLASES
DESARROLLO DE UNA CULTURA DE CONVIVENCIA: CONCEPTO LIBERTAD:
PAZ IDENTIFICAR ESTRATEGIAS DE CONCEPTO CRITICIDAD: CONCEPTO
RECONCILIACIÓN APLICAR NEGOCIACIÓN FRENTE AL CONFLICTO
ESTRATEGIAS DE RECONCILIACIÓN REPARACIÓN: CONCEPTO
ESTABLECER RELACIONES REINTEGRACIÓN: CONCEPTO, RUTA
CONSTRUCTIVAS ESTABLECER DERECHOS HUMANOS: CONCEPTO,
RELACIONES RESPETUOSAS APORTAR NORMATIVA VIGENTE DERECHO
EN EL DESARROLLO DE UNA CULTURA INTERNACIONAL HUMANITARIO:
DE PAZ ESTABLECER RELACIONES CONCEPTO, NORMATIVA VIGENTE
INTERPERSONALES ASUMIR AUTOESTIMA, AUTONOMÍA,
ACTITUDES CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS AUTOCONTROL, AUTOCUIDADO
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS COMUNICACIÓN: ACCIÓN
ARGUMENTATIVAS ESTABLECER INSTRUMENTAL, ACCIÓN ESTRATÉGICA Y
GESTOS DE SOLIDARIOS GENERAR ACCIÓN COMUNICATIVA. HABILIDADES
PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE PAZ PARA LA VIDA Y PARA LA CONVIVENCIA:
EN EL NÚCLEO FAMILIAR ESTABLECER AUTOCONOCIMIENTO, EMPATÍA,
RELACIONES INTERPERSONALES A COMUNICACIÓN ASERTIVA, RELACIONES
PARTIR DE UNA COMUNICACIÓN INTERPERSONALES, TOMA DE
ASERTIVA ESTABLECER RELACIONES DE DECISIONES, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TOLERANCIA ESTABLECER RELACIONES Y DE CONFLICTOS, PENSAMIENTO
DE SOLIDARIDAD APLICAR CREATIVO, PENSAMIENTO CRÍTICO,
NORMATIVA VIGENTE EN RELACIÓN MANEJO DE EMOCIONES Y
CON DERECHOS HUMANOS Y SENTIMIENTOS, MANEJO DE TENSIONES
DERECHO INTERNACIONAL Y ESTRÉS. PARTICIPACIÓN CIUDADANA:
HUMANITARIO CONCEPTO, MECANISMOS E INSTANCIAS
DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, BIEN
COMÚN, ALTERIDAD Y GÉNERO,
PROCESO DE SOCIABILIDAD HUMANA,
REPRESENTACIONES SOCIALES O
IMAGINARIOS CULTURALES, CULTURAS
EMERGENTES, ROLES SOCIALES.
RESPONSABILIDAD SOCIAL: CONCEPTO,
ESTRATEGIAS PARA GENERAR UNA
CULTURA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
 COMPETENCIA 220201501 APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LAS CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO CON SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL - FISICA 48 HORAS.
RESULTADO DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS DE PROCESO CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PRINCIPIOS Y SUBACTIVIDADES
VERIFICAR LAS TRANSFORMACIONES UTILIZAR MAGNITUDES FÍSICAS FÍSICA: CONCEPTO Y APLICACIONES IDENTIFICA LOS PRINCIPIOS Y LEYES De Reflexión:
FÍSICAS DE LA MATERIA UTILIZANDO ESCALARES FÍSICAS ACORDES CON EL CONTEXTO
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS. OBSERVACIÓN: MÉTODOS, TÉCNICAS, PRODUCTIVO.
EXPLICAR CAMBIOS FISCOS DE LA ATRIBUTOS, APLICACIONES Y USOS. De contextualización:
PROPONER ACCIONES DE MEJORA EN MATERIA. INTERPRETA CAMBIOS FÍSICOS DE LOS
LOS PROCESOS PRODUCTIVOS DE EXPERIMENTACIÓN: MÉTODOS, CUERPOS DE ACUERDO CON TEORÍAS, De apropiación del
ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS Y DESCRIBIR EL MOVIMIENTO DE LOS TÉCNICAS, ATRIBUTOS, APLICACIONES Y LEYES Y PRINCIPIOS. conocimiento
LEYES DE LA FÍSICA. CUERPOS. USOS.
DESCRIBE LAS MANIFESTACIONES DE LA De transferencia:
SOLUCIONAR PROBLEMAS IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE UN MATERIA: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS ENERGÍA SEGÚN EL CONTEXTO SOCIAL Y
ASOCIADOS CON EL SECTOR PROCESO TÉRMICO. Y ESTADOS PRODUCTIVO.
PRODUCTIVO CON BASE EN LOS
PRINCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA. IDENTIFICAR LOS PRINCIPIOS FÍSICOS MAGNITUDES FÍSICAS: CONCEPTO, EXPLICA EL COMPORTAMIENTO DE
DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS Y TIPOS FENÓMENOS FÍSICOS SEGÚN EL CONTEXTO
IDENTIFICAR LOS PRINCIPIOS Y LEYES MÁQUINAS. PRODUCTIVO.
DE LA FÍSICA EN LA SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE UNIDADES: CONCEPTO,
PROBLEMAS DE ACUERDO AL DESCRIBIR LA TRASFORMACIÓN DE LA EQUIVALENCIAS Y TIPOS. ARGUMENTA LA INCIDENCIA DE LOS
CONTEXTO PRODUCTIVO. ENERGÍA. PRINCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA
MÁQUINAS: CONCEPTO Y TIPOS. CONFORME CON EL CONTEXTO
EXPLICAR LAS VARIABLES QUE PRODUCTIVO.
INTERVIENEN EN UN SISTEMA MOVIMIENTO: CONCEPTO, LEYES,
TÉRMICO. PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS Y TIPOS REALIZA EXPERIMENTOS PARA LA
INTERPRETACIÓN DE FENÓMENOS DE
DESCRIBIR LAS FASES DE ENERGÍA: CONCEPTO, LEYES, ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS Y LAS
OBSERVACIÓN, FORMULACIÓN DE LEYES DE LA FÍSICA.
HIPÓTESIS DE TRABAJO, PRINCIPIOS, MANIFESTACIONES Y TIPOS
EXPERIMENTACIÓN E IDENTIFICACIÓN
DE LEYES FÍSICAS. SISTEMAS TERMODINÁMICOS:
CONCEPTOS Y APLICACIONES.
REALIZAR EXPERIMENTOS PARA
COMPROBAR PRINCIPIOS Y TEORÍAS ONDAS: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS,
FÍSICAS. TIPOS

FÍSICA MODERNA: CONCEPTO,

CLASIFICACIÓN Y APLICACIONES.
 COMPETENCIA 230101507 GENERAR HÁBITOS SALUDABLES DE VIDA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES. - ACTIVIDAD
FÍSICA Y HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE 48 HORAS.
RESULTADO DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS DE PROCESO
DESARROLLAR HABILIDADES IDENTIFICA LOS CONCEPTOS BÁSICOS
PSICOMOTRICES EN EL CONTEXTO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. APLICA
PRODUCTIVO Y SOCIAL. EJECUTAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA
ACTIVIDADES DE MIOLOGÍA HUMANA CON BASE EN EL
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO.
ORIENTADAS HACIA EL INTERPRETA LOS FUNDAMENTOS DE
MEJORAMIENTO DE LA CONDICIÓN ESTILO DE VIDA SALUDABLE, HIGIENE Y
FÍSICA EN LOS CONTEXTOS NUTRICIÓN EN LOS CONTEXTOS
PRODUCTIVO Y SOCIAL. PRACTICAR PRODUCTIVO Y SOCIAL. ADMINISTRA
HÁBITOS SALUDABLES MEDIANTE LA UN PLAN DE HIGIENE CORPORAL
APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE DENTRO DEL CONTEXTO PRODUCTIVO.
NUTRICIÓN E HIGIENE EJECUTA RUTINAS DE EJERCICIO FÍSICO
IMPLEMENTAR UN PLAN DE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LOS
ERGONOMÍA Y PAUSAS ACTIVAS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ESTABLECE PAUSAS DE ACUERDO CON
FUNCIÓN PRODUCTIVA. CARGAS DE TRABAJO Y TIEMPOS DE
ACTIVIDAD FÍSICA PARA UNA
RECUPERACIÓN ADECUADA.
IDENTIFICA LAS TÉCNICAS DE
COORDINACIÓN MOTRIZ
RELACIONADAS CON SU PERFIL
OCUPACIONAL. SELECCIONA TÉCNICAS
QUE LE PERMITEN POTENCIAR SU
CAPACIDAD DE REACCIÓN MENTAL Y
MEJORAR SUS DESTREZAS MOTORAS
SEGÚN LA NATURALEZA DE SU
ENTORNO LABORAL. APLICA
CONCEPTOS BÁSICOS DE ERGONOMÍA
Y PAUSAS ACTIVAS DE ACUERDO CON
LA NATURALEZA DE LA FUNCIÓN
PRODUCTIVA. DISCRIMINA EJERCICIOS
ESPECÍFICOS PARA LA PREVENCIÓN DE
RIESGOS ERGONÓMICOS SEGÚN SU
ACTIVIDAD LABORAL.
CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PRINCIPIOS Y SUBACTIVIDADES
FUNDAMENTOS DE ANATOMÍA Y IDENTIFICA LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE De Reflexión:
FISIOLOGÍA CONCEPTOS, ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. APLICA LOS
CARACTERÍSTICAS Y ESTILOS DE VIDA CONCEPTOS BÁSICOS DE LA MIOLOGÍA
SALUDABLE CONCEPTOS DE HIGIENE Y HUMANA CON BASE EN EL ANÁLISIS DEL De contextualización:
SU APLICABILIDAD CONCEPTOS DE MOVIMIENTO. INTERPRETA LOS
NUTRICIÓN, BASES FUNDAMENTALES Y FUNDAMENTOS DE ESTILO DE VIDA De apropiación del
PLANES NUTRICIONALES SEGÚN SALUDABLE, HIGIENE Y NUTRICIÓN EN LOS conocimiento
ACTIVIDAD LABORAL. FUNDAMENTOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y SOCIAL.
DE MIOLOGÍA Y ANÁLISIS DEL ADMINISTRA UN PLAN DE HIGIENE De transferencia:
MOVIMIENTO DEFINICIÓN, CORPORAL DENTRO DEL CONTEXTO
CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y PRODUCTIVO. EJECUTA RUTINAS DE
VENTAJAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EJERCICIO FÍSICO SEGÚN LAS NECESIDADES
DEFINICIÓN, CLASES, CONDICIÓN, DE LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
TIEMPOS DE APLICACIÓN, BENEFICIOS ESTABLECE PAUSAS DE ACUERDO CON
DEL EJERCICIO FÍSICO CARGAS DE TRABAJO Y TIEMPOS DE
CONCEPTUALIZACIÓN Y USO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA UNA
FICHA ANTROPOMÉTRICA RECUPERACIÓN ADECUADA. IDENTIFICA
CARACTERÍSTICAS DE LA FRECUENCIA LAS TÉCNICAS DE COORDINACIÓN MOTRIZ
CARDIACA DEFINICIÓN, CLASES Y RELACIONADAS CON SU PERFIL
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEST FÍSICO OCUPACIONAL. SELECCIONA TÉCNICAS
ATLÉTICOS. DEFINICIÓN Y QUE LE PERMITEN POTENCIAR SU
CARACTERÍSTICAS DEL CAPACIDAD DE REACCIÓN MENTAL Y
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO MEJORAR SUS DESTREZAS MOTORAS
APLICACIÓN DE SERIES, REPETICIONES Y SEGÚN LA NATURALEZA DE SU ENTORNO
CARGAS DE TRABAJO EN EL EJERCICIO LABORAL. APLICA CONCEPTOS BÁSICOS DE
FÍSICO DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS ERGONOMÍA Y PAUSAS ACTIVAS DE
DE LA DESTREZA MOTORA ACUERDO CON LA NATURALEZA DE LA
CONCEPTUALIZACIÓN Y FUNCIÓN PRODUCTIVA. DISCRIMINA
CONDICIONANTES DE LA EJERCICIOS ESPECÍFICOS PARA LA
PSICOMOTRICIDAD DEFINICIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS ERGONÓMICOS
MOTRICIDAD Y SU CLASIFICACIÓN, SEGÚN SU ACTIVIDAD LABORAL.
BENEFICIOS. APLICABILIDAD DE LA ESTRUCTURA UN PLAN DE ERGONOMÍA Y
ERGONOMÍA Y LA ACTIVIDAD FÍSICA PAUSAS ACTIVAS SEGÚN CONTEXTO
POSTURAS, CLASIFICACIÓN, MANEJO DE LABORAL.
CARGAS Y PLANES POSTURALES
REHABILITACIÓN Y PLAN DE TRABAJO
PAUSAS ACTIVAS, CONCEPTOS Y
PRÁCTICAS