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Universidad Nacional Autónoma de Honduras

UNAH-VS
Departamento de F í s i c a

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS


EN EL VALLE DE SULA
UNAH-VS
San Pedro Sula, Honduras, C. A.

INFORME DE LABORATORIO DE FISICA GENERAL I (LF-100)

 Título de la práctica…………: Interpretación Gráfica de


Datos

 Informe creado por………….: Junior Alejandro Chinchilla

 Número de cuenta…………..: 20152030813

 Carrera………………………: Ingeniería Civil

 Sección de laboratorio………: 13:00, Sabados

 Catedratico…………………..: Gerardo Gamez

 Instructor……………………: Marvin Santos

 Fecha de entrega del informe: 18 de Febrero del 2017

Evaluación del Informe

Portada
Introducción
Objetivos
Marco Teórico
Procedimientos Exp.
Tablas y Resultados
Análisis
Cálculos
Conclusiones

Nota: ______
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INTRODUCCION

En ciertas ocasiones la información que nos proporciona una tabla es tan


singular o importante que se decide presentar esos resultados de forma gráfica.
Cuando se decide utilizar el gráfico, este sustituye a la tabla, no la complementa.
Por ello no se deben tener tantos gráficos como tablas. El conocimiento de los
varios métodos de desarrollo en los distintos problemas que se nos presentaran
nos ayudara a comprender todo de una mejor y fácil manera.

Nuestro objetivo básico de hacer un gráfico será de transmitir la información de


forma tal que pueda ser captada sencillamente. Luego, un gráfico debe ser ante
todo sencillo y claro, a pesar de su aspecto artístico, ya que se elabora para ser
incluido en un trabajo científico.

Existen varias maneras de como representar dichas fuerzas, tal cuales son las
fuerzan concurrentes y también los métodos de esta al ser, El método del
paralelogramo, el método del triángulo, el método del polígono y el método
analítico.
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OBJETIVOS

 Explicar los elementos básicos necesarios a tener en cuenta para


realizar una correcta representación gráfica de los datos.

 Comprender el concepto de interpretación de una función, ya sea


analítica o gráficamente.

 Resolver ejercicios que involucren las técnicas adquiridas para ser más
fácil su comprensión.
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MARCO TEORICO

FUERZAS
Decimos que dos o
CONCURRENTES más fuerzas son concurrentes cua
ndo la dirección de sus vectores o
sus prolongaciones se cortan en al
menos un punto. En otro caso
estaremos hablando
de fuerzas no concurrentes o
paralelas.
METODOS DE
FUERZA O
METODO DE VECTORIALES METODO
TRIANGULO ANALITICO

METODO DE POLIGONO
METODO DE
PARALELOGRAMO

Es utilizado para
El método del p Procedimien
El método realizar
aralelogramo e analítico es operaciones con
to empleado vectores, debido
s un para otro métod
procedimiento a que se pueden
determinar o para sumar o restar
gráfico sencillo la resultante
que permite de dos
realizar la dos o más
hallar la suma suma de dos vectores a la vez.
fuerzas
de dos concurrentes o más
vectores.
vectores a la
vez
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Procedimiento Experimental
 Ejercicio 1

Parte A
a) Mediciones 2 fuerzas

1. Abrir Simulador Vectores http://virtual.chapingo.mx/fis/vector.exe

 Al momento de iniciar nuestro software nos dará esta pantalla.

2. Ingresar Método paralelogramo.

 Daremos clic en la opción que nos dice ‘Paralelogramo’


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3. Registrar datos.
 Ingresaremos los valores de las direcciones y magnitudes de las
dos fuerzas originales y de la resultante y la tabularemos en una
tabla que nombraremos como Tabla_Resultante1.

Tabla_Resultante1.

F1 = r (color rojo) 60
F2 = r (color azul) 40
θ1 = α ( color rojo ) 60
θ2 = α ( color azul ) 20
R =r (color negro)
θR = α ( color negro)

 Ya cuando tengamos nuestros datos ingresados seguiremos con


la representación y resultados de nuestra gráfica donde daremos
clic en ‘Graficar Paralelogramo’.
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4. Ya con nuestros datos representados en nuestra ‘Tabla_Resultante1’
anotaremos todos los resultados.

Tabla_Resultante1
F1 = r (color rojo) 60
F2 = r (color azul) 40
θ1 = α ( color rojo ) 60
θ2 = α ( color azul ) 20
R = r (color 94,22
negro)
θR = α ( color 44,16
negro)

5. Identificamos los valores.

Proyección F2
Proyección F1

F1

F2
Resultante
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Parte B
1. Tomamos los datos de nuestras fuerzas y sus ángulos para graficarlos.

2. Para encontrar la resultante con el método del triángulo vectorial.

3. Colocamos los vectores de la siguiente forma, donde el final del primer


vector ira seguido del principio del segundo vector, como nos ilustra la
imagen:

4. Por último paso ilustramos el diagrama del método del triángulo


vectorial.

Parte C
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1. Resolviendo la resultante por un método analítico haciendo una escala.

2. Obtenemos las componentes de cada vector dado, como se ilustra en la


imagen.

3. Encontramos las componentes del vector resultante.

4. Encontramos la magnitud del vector.

5. Finalmente graficamos las componentes del vector resultante y a su vez


el ángulo de la resultante.
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 Ejercicio 2
Parte A

a) Mediciones 3 fuerzas

1. Abrir Simulador Vectores http://virtual.chapingo.mx/fis/vector.exe

 Al momento de iniciar nuestro Software nos dará esta pantalla.

2. Ingresar Método Polígono


 Daremos clic en ‘Poligono’ para poder trabajar con tres fuerzas.
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3. Registrar valores.
 Ingresaremos nuestros tres valores tanto como los valores de F
así como los de θ y todo la tabularemos en nuestro reporte al que
llamaremos ‘Tabla_Resultante2’. Al momento de hacerlo se nos
calcularan nuestros resultados.

Tabla_Resultante2

F1 = r (color rojo) 100


F2 = r (color azul) 79
F3 = r ( color verde) 59
θ1 = α ( color rojo ) 123
θ2 = α ( color azul ) 59
θ2 = α ( color verde ) 299
R = r (color negro) 101,06
θR = α ( color negro) 81,56

4. Luego tendremos nuestra grafica representada.

F2 F3

F1

Resultante
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Parte B
1. Adjuntaremos los datos de fuerza y los ángulos de ella.

2. Sacaremos las componentes de los vectores dados.

3. Obtendremos seguidamente las componentes rectangulares del ventor


resultante.

4. Obtendremos también la magnitud del vector resultante.

5. Y finalmente graficaremos las componentes del vector resultante.


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 Ejercicio 3
a) Mediciones más de 3 fuerzas

1. Abrir Simulador Vectores

http://lcmorillo.blogspot.com/2011/10/simulador-de-suma-de-
vectores.html

2. Colocamos dentro de nuestra pantalla los vectores dando magnitud y


dirección.

3. Por ultimo damos clic de nuestra pantalla en ‘Show Sum’ y nos dara el
resultado de nuestra resultante con la medida de un punto inicial del
primer vector, al punto final de nuestro otro vector.

4. Diagrama más de 3 fuerzas.


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5. Registrar las direcciones y magnitudes de las dos fuerzas originales y de


la resultante en la Tabla_Resultante3.

Tabla_Resultante3

F1 θ1 F2 θ2 F3 θ3 F4 θ4 F5 θ5
(8,17) 64.8 (14,4) 15.9 (18,- -15.5 (0,- -90 40.3 7.1
5) 11)
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Desarrollo y sus graficas

1. Método del triángulo vectorial.

2. Método del polígono de dos fuerzas.


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3. Método del polígono de dos o más fuerzas.


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Tablas

1. Tabla_Resultante1: Datos de las direcciones y magnitudes y su


resultante con su angulo.

Tabla_Resultante1
F1 = r (color rojo) 60
F2 = r (color azul) 40
θ1 = α ( color rojo ) 60
θ2 = α ( color azul ) 20
R = r (color 94,22
negro)
θR = α ( color 44,16
negro)

2. Tabla_Resultante2: Datos de las direcciones y magnitudes y su


resultante con su angulo.

Tabla_Resultante2
F1 = r (color rojo) 100
F2 = r (color azul) 79
F3 = r ( color 59
verde)
θ1 = α ( color rojo ) 123
θ2 = α ( color azul ) 59
θ2 = α ( color verde 299
)
R = r (color 101,06
negro)
θR = α ( color 81,56
negro)

3. Tabla_Resultante3: Datos de las direcciones y magnitudes y su


resultante con su angulo.

Tabla_Resultante3
F1 θ1 F2 θ2 F3 θ3 F4 θ4 F5 θ5
(8,17) 64.8 (14,4) 15.9 (18,- -15.5 (0,- -90 40.3 7.1
5) 11)
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Análisis

 Mediante vallamos creando nuestras graficas del método de


paralelogramo nos damos cuenta que cada uno de los vectores tiene un
vector paralelo a cada uno de ellos, y mediante de eso obtenemos lo
que es la resultante.

 En otro caso como ser el del triángulo vectorial, me doy cuenta que los
vectores van en secuencia uno tras del otro, así mismo tomando la
punta de inicio del primero con el punto final del ultimo vector obtenemos
la resultante.

 En el método analítico los resultados son más complicados ya que los


trabajamos mediante fórmulas, para obtener los resultados de ella.

 Y en el método del polígono, tenemos algo parecido con el método de


triángulos, solo que en esta los vectores son más de dos, y con el mismo
proceso del triángulo vectorial, un vector seguido del otro en una misma
dirección, y su resultante uniendo un punto desde el inicio del primer
vector, con el final del ultimo vector.
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Conclusiones

 Las fuerzas concurrentes pueden presentarse muy a menudo en nuestra


vida cotidiana, y mediante fórmulas y ecuaciones podemos determinar
con más precisión un dato de cada una de las actividades que
realizamos.

 Las fuerzas son acciones que realizamos uno y otro día, y con
aplicaciones y simuladores nos damos cuenta con exactitud o
aproximadas de un resultado, que podemos saber y asimilarlo en
muchas acciones que realizamos en nuestra vida diaria.

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