ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

10
C.C.T. 11DST0010V
SAN LUIS DE LA PAZ, GUANAJUATO
CICLO ESCOLAR: 2020 – 2021
PROF. JOSÉ AMADO GONZÁLEZ GALLEGOS
LENGUA MATERNA I
GRUPOS: A, B, C, D, E y F

PLAN DE APRENDIZAJE MENSUAL CICLO ESCOLAR 2020-2021

14 DE DICIEMBRE AL 29 DE ENERO

PERIODO ÁMBITO PRÁCTICA SOCIAL APRENDIZAJE ACTIVIDADES PRODUCTO RASGOS A EVALUAR FECHA DE
SEMANA DEL LENGUAJE ESPERADO (Semana 18) FINAL ENTREGA
11 al 14 Estudio Comprensión de Elige un tema Te plantearás la siguiente pregunta: ¿Cómo funciona una Informe de 1. Datos: nombre de 14 de
de enero textos para y hace biblioteca? investigación. la asignatura, título enero
adquirir nuevos una pequeña Visitarás una biblioteca (puede ser virtual) y consultarás al o tema, nombre del
conocimientos. investigación. bibliotecario para completar la información sobre las bibliotecas alumno, fecha,
físicas (F) y digitales (D). Escribirán los siguientes enunciados grupo y grado.
en tu cuaderno y junto a cada uno de estos, la inicial (F, D o 2. Actividades
FD) del tipo de biblioteca al que corresponda. completas y
• Está a disposición de los usuarios a través de internet. ____ correctas.
• Los documentos o libros están impresos y organizados en 3. Letra legible y sin
estantes por temas. ____ errores ortográficos.
• Los documentos se localizan anotando palabras relacionadas 4. Limpieza y buena
con el tema, título o autor, en una pantalla, y el sistema da la presentación.
clave de ubicación. ____ 5. Entregar en tiempo
• Se ingresa introduciendo en un buscador de internet el nombre y forma.
de la biblioteca o su dirección electrónica. ____
• Se pueden sacar libros y llevarlos a casa usando una
credencial. ____
• Sus puertas abren y cierran con un horario fijo. ____
• El catálogo se consulta desde un dispositivo electrónico. ____
• Su catálogo está organizado en ficheros con tarjetas, por
tema, título, autor y datos de edición. ____
• Se puede consultar el contenido de algunas obras a través de
internet. ____
• Se puede acudir al mostrador y pedir apoyo al bibliotecario.
____
• El manejo de los documentos se realiza manualmente. ____
Se corregirán las respuestas erróneas de manera grupal, si las
hubiera.
Nota: es muy probable que esta información la obtengas en
internet.

Analiza el video ¿Qué tipos de textos hay?

https://www.youtube.com/watch?v=mpuf-KKIQLE
Reflexiona en los tipos de textos en los que se puede encontrar
información de acuerdo con sus características y función.
Después de lo anterior, realizarás la búsqueda de información
en la biblioteca comunitaria. Asimismo, cómo a partir de ciertos
criterios y palabras clave, puedes realizar búsquedas de temas
específicos y navegar por internet.
Contesta la pregunta: ¿Cómo podemos clasificar y organizar las
ideas encontradas en fuentes de investigación? Para responder
al cuestionamiento, se hará lo siguiente.
Leerás en voz alta el siguiente texto:

¿Cómo funciona el aparato circulatorio?

Básicamente depende del funcionamiento del corazón. El
corazón humano presenta cuatro cámaras: dos que reciben
sangre, las aurículas, y dos que la expulsan, los ventrículos.
Entre la aurícula y el ventrículo izquierdos está la válvula mitral,
que regula el paso de la sangre. Entre la aurícula y el ventrículo
derechos está la válvula tricúspide.
El corazón funciona como una bomba aspirante e impelente.
Para lo cual realiza movimientos de relajación (diástoles)
seguidos de movimientos de contracción (sístoles). El ciclo
cardíaco (latido) dura 0.8 segundos y presenta 3 etapas:
• Diástole. Las paredes de las aurículas y de los ventrículos se
relajan y aspiran la sangre, la cual llega por las venas. La
sangre que llena las arterias no retrocede gracias a que las
válvulas semilunares (también denominadas sigmoideas), que
hay en su inicio, están cerradas. Esta fase dura 0.35 segundos.
• Sístole auricular. Las paredes de las aurículas se contraen, se
abren las válvulas aurícula-ventriculares (mitral y tricúspide) y la
sangre pasa a los ventrículos. Esta fase dura 0.15 segundos.
• Sístole ventricular. Las paredes de los ventrículos se contraen
y la sangre del ventrículo izquierdo pasa a la arteria aorta y de
ahí hacia el resto del cuerpo, y la del ventrículo derecho pasa a
la arteria pulmonar hacia los pulmones. Esta fase dura 0.3
segundos.
Fuente: Aula 2005 (2013). El aparato circulatorio y la circulación. Aula 2005.
https://goo.gl/jU9Ai

Ahora, responderás lo siguiente:

 ¿Cuáles son las definiciones y conceptos que pueden
obtenerse del texto?
 ¿Qué ideas sirven para explicarlos?
 ¿Existen modelos o ejemplos de dichas ideas? ¿Cuáles
son?
Se explicará que, una forma de identificar las ideas, es
clasificarlas de acuerdo con la función que cumplen en el texto.

Enseguida, completarás en tu cuaderno la siguiente tabla,

atendiendo al ejemplo.
Conceptos, Explicaciones Ejemplos
definiciones
El corazón humano El corazón tiene Aurículas, cámaras
es la base del cuatro cámaras. que reciben
funcionamiento del sangre.
aparato Ventrículos,
circulatorio. cámaras que
expulsan sangre.

Ahora, revisarás los avances logrados hasta el momento. Para

ello, contesta las siguientes preguntas:
 ¿Elegí un tema y lo delimité en función de mis dudas? ¿Las
preguntas que elaboré para investigar resuelven mis dudas
sobre el tema? ¿Es posible conocer nueva información y
ampliar lo que sé a partir de las respuestas?
 ¿Busqué, localicé y registré las fuentes de información de
acuerdo con mis conocimientos previos?, ¿contrasté la
 información en diversas fuentes?
 ¿Localicé en los textos, conceptos y definiciones, así como
explicaciones y ejemplos que los complementaran? ¿Qué
pasos seguí para lograrlo?

Busca información en internet (si te es posible), y realiza lo

siguiente:
 Primero escribe en tu cuaderno el tema sobre el que estás
investigando.
 Escribe cada uno las palabras que anotarás en el buscador.
 Compararás las palabras propuestas.
 Probarás sus propuestas en la computadora y revisarás el
tipo de información que se arroja en cada caso y
responderás: ¿Cuál forma funcionó mejor? ¿Por qué? ¿Qué
cambiarías para que el buscador arroje mejores resultados?
 Verificarás la legitimidad y la confiabilidad de las fuentes
consultadas.
Enseguida, determinarás si la exploración te ayuda a responder
a tus preguntas de investigación.
Realizarás lo siguiente para saber seleccionar las lecturas.
 Escribe en tu cuaderno una pregunta de las formuladas
sobre el tema elegido.
 Explorarás los materiales en general: por el título y su forma,
¿qué materiales crees que sean: libro, revista, artículo,
diccionario?, ¿de qué tratarán?
Escribirás qué tipo de material o de texto es cada uno y
señalarás cuál podría responder a tu pregunta (o no) y por qué
lo crees así.
LECTURA DE COMPRENSIÓN (1° B)
ACTIVIDAD VI
Lee el siguiente texto, y posteriormente, responde las preguntas
que se te plantean.
Tropismo en las plantas
Ahora contesta las preguntas:

Para finalizar, escribe un texto en donde expreses el contenido

 de la lectura de esta actividad.

EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES
NO INDICADOR VALOR
.
1 Datos: nombre de la asignatura, título o tema, nombre del alumno, fecha, grupo y 2
grado.
2 Actividades completas y correctas. 2
3 Letra legible y sin errores ortográficos. 2
4 Limpieza y buena presentación. 2
5 Entregar en tiempo y forma. 2
TOTAL 10
*Nota: no se manejan fracciones.

San Luis de la Paz, Gto.; enero de 2021.