FUNDAMENTOS TECNICOS DEL VOLEIBOL

Golpe de Manos Altas o Golpe de Dedos:

Es un golpe que se realiza en forma simétricas, con las manos y los dedos (en especial: pulgar,
índice, mayor y los otros dos ayudan) formando un triángulo o rombo con los mismos y flexión de
muñecas, auxiliados por los miembros superiores e inferiores en la ejecución, en acciones de juego
en pases, defensas y colocación o armado en ataques y muy poco en recepción del saque.
Golpe de Manos Bajas o Golpe de Antebrazo:
Se realiza con las manos juntas (superponiendo dedos y manos) en forma simétricas y los
antebrazos son la zona de impacto, también ayudados por los miembros superiores e inferiores en
su ejecución, actúan en el juego en recepción del saque pases, defensas principalmente y muy poco
en colocación o armado en ataques.
Saque de Abajo:
Se realizan todos los saques(los distintos tipos) en la parte posterior y fuera del campo de juego,
este caso se sostiene la pelota con la mano que no va ejecutar, mientras que la otra mano pega el
balón desde abajo con el talón de la mano (con la palma de la mano en todos los tipos de saques)
dan inicio al juego, este caso en especial es para principiantes.
Saque de Arriba o Tenis:
Es el saque más utilizado, se ejecuta a pie firme, golpeando con la mano hábil desde arriba con toda
la superficie de la mano y el lanzamiento de la pelota se ejecuta con la mano no hábil.
Saque en Suspensión en Potencia o Flotante:
Tiene la misma forma de ejecución que la anterior, pero con salto, es como un remate desde la zona
de saque, los jugadores utilizan de distintas formas, fuerte si es con potencia y suave con efecto de
difícil recepción para el contrario.
El Remate en voleibol:
Es un fundamento eminentemente de ataque, se inicia con la colocación o armado de la pelotas con
trayectoria altas, medias y cortas, se golpea con toda la superficie de la mano hábil, tiene 4 fases:
carrera, salto, golpe y caída, el golpe se realiza en su máxima altura por encima de la red y se puede
ejecutar con potencia o colocado para que los adversario no puedan defender, anotando un punto
para su equipo.
El Bloqueo en el voley
Es una técnica que se realiza con ambas manos y saltando, intentando interceptar el balón que viene
del otro lado de campo, en lo posible tener extendidos los dedos de las manos para tener mayor
superficie de contacto y cubrimiento del campo, se puede utilizar como una acción de ataque
(anotando punto en caso de que el balón caiga en el campo contrario) y defensa para cubrir su
campo de juego o disminuyendo la velocidad del balón y poder defender con menos dificultad.
Funciones de los jugadores de voleibol
Una vez especializados los jugadores de voleibol y que cada uno tenga una función en el campo
especifica, a los jugadores de voley los distinguiremos según su cometido:
El colocador en voleibol
Será el jugador que se encargará de colocar o de pasar el balón para el ataque. El colocador o
pasador intentará conectar el segundo contacto con la línea te ataque. Suele estar situado en el
campo en zona dos en el ataque y zona 1 en la defensa.
Atacantes de Punta o Atacantes por zona 4
También son los receptores principales junto con el líbero. Serán los jugadores que se encargan de
la recepción de los saques del equipo contrario. Una vez que se incorporan al ataque lo harán por
zona 4 o 6 de la pista de voleibol. A la hora de defender, suelen defender en zona 4 y 6 de la cancha
de voleibol. Son conocidos como los atacantes de punta, alas, atacantes por zona 4 o receptores.
Los centrales en voleibol
Es el jugador especializado para el bloqueo y el ataque cercano al colocador. Suelen ser los
jugadores más altos o con un mayor salto. Sus ataque principales son por zona 3 del campo. En
voleibol femenino también esta jugadora suele atacar mucho por delante o detrás del colocador,
llegando a atacar mucho por zona dos. Conocido como ataque por 9 o a una pierna. No suelen
recepcionar, son cambiados por el líbero para darles refresco por la cantidad de saltos acumulados.
Cuando están en defensa, suelen defender en zona 5.
SEÑALES ARBITRALES CON LAS MANOS
Los árbitros utilizan diferentes señales con las manos durante el partido de voleibol. El árbitro hace
sonar el silbato para indicar el inicio y final del juego. Las señales que el árbitro señala con la mano
indican en primer lugar la falta y a continuación indica que equipo gana el punto. Un punto es
indicado por un dedo para indicar el ganador del punto. Un punto conseguido con la bola dentro de la
pista es indicado el punto de la cancha donde cayó el balón con el brazo y la mano hacia el suelo. Si
la bola cae fuera de la cancha o de la antena, el árbitro levanta los brazos verticalmente con las
palmas hacia dentro. Una retención es cuando el balón está demasiado tiempo en contacto con la
mano del jugador y se señala con la mano horizontal con la palma hacia arriba. Un toque doble, se
indica con dos dedos que muestran que el jugador ha tocado el balón dos veces. El servicio indica
que equipo está autorizado a efectuar el saque y se muestra levantando la mano al aire con la palma
en dirección del equipo que saca. La indicación de red muestra que ha habido contacto con la red, el
árbitro pone una mano sobre la red con la palma hacia abajo.
ARTES PLÁSTICAS EN EL PERÍODO PREHISPÁNICO
En las artes plásticas en el Período Prehispánico se destacan las culturas del noroeste,
consideradas como las que alcanzaron el más alto grado de desarrollo antes de la llegada de los
españoles. Eran agroalfareras, basaban su economía en el trabajo de la agricultura y conocían las
técnicas de la cerámica, metales y textiles.
Ubicados fundamentalmente en los valles de Catamarca y Salta; llevaban una vida sedentaria, se
juntaban en grupos que mantenían una considerable cantidad de población y una organización social
más compleja que la de los pueblos de la Patagonia y el Litoral. A su vez, este período se divide en:
Temprano y Medio (antes del 900 d.C.) y Tardío (900 – 1480 d.C.).
Sobresalen las culturas de La Ciénaga, Condorhuasi, del oeste de Salta; La Aguada (período medio)
ubicada en Catamarca, sur de Salta y norte de la Rioja hasta el norte de San Juan; Belén y Santa
María (1000 de la era cristiana) se localizaron en los valles del oeste catamarqueño y en los de
Yacavil y Calchaquí respectivamente.
Cerámicas decoradas con figuras geométricas, imágenes reales o fantásticas; vasos efigies que
representan seres humanos o animales; urnas policromadas o grandes discos de metal decorados
con figuras esquemáticas limitadas por líneas de relieves, conforman la producción de estas culturas
que, actualmente, se hallan dentro del patrimonio de la división de Arqueología del Museo de La
Plata.
Las culturas nativas dejaron también su testimonio en grutas y abrigos de las montañas: Salta, San
Luis, Tucumán, Jujuy, Córdoba y la Patagonia son las zonas argentinas que ofrecen muestras de
arte rupestre.
INGLES

Angelica and Nereyda are neighbors. Nereida is an administrator, She is from Lara. Angelica is a
secretary, She is from Carabobo. Their office is in Maracay.

Angélica y Nereyda son vecinas. Nereida es administradora, es de Lara. Angélica es secretaria, es

de Carabobo. Su oficina está en Maracay.

a) Angelica and Nereyda are classmate... Angelica y Nereyda son compañeras de clase.
b) Nereyda is not a secretary... Nereyda no es secretaria.
c) Angelica is from Lara state... Angelica es del estado de Lara.
d) Their office is in Aragua state... Su oficina esta en el estado Aragua.