8 Lección Portero en Ataque y 17 Portero en Defensa

LA PIZARRA DE JESUS CANDELAS
LECCION:
EL PORTERO EN ATAQUE
EL PORTERO EN ATAQUE:
"EL PORTERO RECIBE LA IMPORTANCIA QUE LE DAMOS, PERO SÓLO TIENE
LA QUE LE DEDICAMOS"
Las características de su posición y su tarea dentro del juego permiten dedicarle
una atención más específica porque es:
 un jugador que difiere del resto no solo en la forma de jugar (es el único
autorizado a tocar el balón con las manos dentro del área de penalti),
 el principal responsable en la defensa de la portería (asume
responsabilidades con respecto al marcador mayor, porque no puede fallar y
un error suyo es normalmente fatal),
 el jugador más especializado, además actúa normalmente en un espacio
limitado).
Antes de continuar, decir con relación al deporte escolar, que todos los jugadores,
al igual que los ejercicios de defensa y ataque, deben realizar también los del
portero, puesto que, no debemos especializar a niño en estas edades. La definición
del jugador que ocupara en el futuro este puesto obedece a una selección natural,
en función de las capacidades de los sujetos, que a una elección precipitada para
ocupar el puesto.
Con la práctica, podremos ir descubriendo aquellos que estén más capacitados
para cumplir la misión del último defensor, primer atacante y jugador atacante
en diferentes fases del juego.
Por tanto, la posición del portero en el Fútbol-sala de competición exige que el
jugador sea un especialista en su puesto, además de asumir diferentes tareas
dentro del juego del equipo en las fases de ataque como;
 motivar, ordenar y posicionar correctamente a sus compañeros en los
diferentes procedimientos tácticos o sistemas de su equipo en salidas de
presión, transición o juego directo;
 tener condiciones de jugar con las manos y también con los pies;
 prever los peligros las maniobras del ataque contrario y anticiparse a ellos e
iniciar el contraataque saliendo de su portería a jugar con los pies y participar
como un auténtico jugador de campo cuando el Reglamente lo permite (en
ocasiones es el primero que inicia una jugada de ataque de manera
premeditada)
1
LECCION:
 Dominar mejor los conceptos técnicos, tácticos y estratégicos del juego

Ejecuciones técnicas del portero en ataque
SAQUES CON LA MANO:
Saques con las manos con localización de ángulos.
Definición: comienzo del juego de ataque, mediante un saque realizado con la
mano.
Objetivo: dar comienzo al juego de ataque mandando un determinado saque con la
mano a algún jugador del equipo, constituye un elemento básico en las
construcción de las jugadas y por tanto, debe ser seguro, preciso, rápido, oportuno,
inteligente; de modo que pueda asegurar al máximo la posesión del balón para su
equipo (procurando que el balón llegue en la mejor disposición de ser controlado
por parte del compañero a quien va dirigido, le de ventaja sobre su defensor y
permita a su vez continuar el juego).
Exposición del gesto técnico: la ejecución dependerá de la distancia que
tenemos que superar con el saque con la mano y de los rivales, suele hacer dos
tipos de saques con el uso de las manos, por arriba o por bajo. La distancia cuando
el portero intenta jugar el balón hacia un compañero atacante nos marcará la
velocidad y precisión que tenemos que aplicar al balón. Así pues, podemos
distinguir entre saques con la mano en corto, en media distancia y en largo.
En los lanzamientos o saques con la mano por arriba, el balón está sujeto a la
mano, debiendo flexionar el brazo trayendo el balón a la altura del hombro,
manteniendo los dedos mirando hacia arriba.
Las piernas deben estar situadas en sentido antero-posterior, flexionando la pierna
contraria a la mano del lanzamiento, además de colocarla de frente con relación a
la dirección del lanzamiento. El tronco sufre una rotación con el fin de dar mayor
velocidad y amplitud al movimiento de trazar el brazo al frente en el momento de
pasar el balón.
Este último movimiento de trazar el brazo de frente y extenderlo para lanzar el
balón debe ser explosivo y antecedido por una flexión de las piernas que dan un
mayor equilibrio, haciendo con ello que el balón salga de la mano del portero, nunca
a una altura inferior, posibilitando su deslizamiento en el momento de contacto con
la cancha.
2
LECCION:
Es importante resaltar en el movimiento de flexionar en el punto y el momento

exacto en que el brazo está completando su extensión y que antecede la salida del
balón de la mano del portero. Este movimiento ayuda sensiblemente la dirección y
potencia del lanzamiento.
En los lanzamientos bajos, el portero tiene sujeto el balón con las manos, mantiene
el brazo extendido, asegurando el balón con los dedos apuntados para abajo, y la
posición de las piernas es idéntica al anterior.
Para efectuar el lanzamiento el portero flexiona las piernas y lleva el tronco hacia
atrás y para arriba, y vuelve de forma explosiva soltando el balón con los dedos que
están cerca del suelo. El brazo apoyado en la salida del balón de la mano, continúa
su trayectoria hacia el frente y para arriba haciendo una semi-flexión natural del
brazo.
SAQUES DESPUES DE UN BLOCAJE O PARADA:
Definición: Es todo lanzamiento que efectúa el portero al poner el balón en juego
después de una detención. (Incluso en fuera de banda o faltas). Los saques pueden
ser con el pie o con la mano. El portero como cualquier otro jugador, puede poner el
balón en juego en cualquier lugar del campo.
Saques con el pie:
 Pase raso: se ejecuta generalmente con el interior del pie y se usa en saques
de portería a banda fuera del área o en saques de falta, es muy preciso. Otra
opción cada día más usada por los porteros es soltar el balón cuando se tiene
en las manos fuera del área y golpearlo para conseguir distancia.
 Saque de volea: es la MENOS utilizada. La ventaja: recorrer largas
distancias con bastante fiabilidad. La técnica correcta es llevar el balón en la
mano contraria al pie que golpea y dejarlo caer en el último momento y
golpearlo con el empeine. También es aceptable coger el balón con las dos
manos para efectuar el mismo golpeo. Lo que no se debe hacer nunca es
llevar la pelota en la misma mano que el pie que golpea ya que nos
desequilibraremos.
 Saque de media volea: si se ejecuta correctamente es la mejor opción ya
que nos da distancia, pero al coger menos vuelo llega antes a su destino.
Como es lógico el portero debe adaptar su decisión de saque a varios
aspectos, el resultado del partido, líneas de pase con sus compañeros y la
3
LECCION:
necesidad de un saque largo o corto. Eso sí tenemos que enseñar a que

nuestros porteros piensen por sí mismos y sobre todo a que siempre tengan
la cabeza levantada, evalúen la situación en cada momento y estén “atentos
” en el partido siempre como siempre digo el portero es que mejor ve el
juego y si está atento puede actuar en consecuencia y adaptar su saque a la
necesidad del partido.
TECNICA ATACANTE DEL PORTERO
A-. ACCIONES CON BALON
1. Saques y lanzamientos:
 Precisión y distancia justa.
 Suponen el inicio del ataque.
 Intentar que el balón bote entre un metro y medio metro delante del receptor.
 Puede ser:
A. Tenso
B. Trayectoria parabólica.
1. A. Con manos:
a) Dos manos por encima de la cabeza:
 Antes oponentes muy próximos.
 Lanzamiento rápido y tenso o en parábola.
b) Armado clásico.
c) Con la mano en extensión:
 Lateral
 Por arriba-frontal
 Aprovechar la rotación del tronco.
d) Mano rueda el balón:
 Permite buenas recepciones.
4
LECCION:
1. B. Con el pie:
 Servir de apoyo en la primera cesión tras saque de banda, falta o
apoyo a un compañero.
B-. ACCIONES SIN BALON
 Dirigir ataque, orientar e informar.
GOLPEOS CON EL PIE:
Definición: Lo podemos definir como todo toque que se da al balón de forma más o
menos violenta. Cuando un portero entra en contacto con el balón y se desprende
del mismo está efectuando un golpeo, bien de forma suave (conducir, pasar en
corto) o bien de forma intensa (despejar o chutar).
Superficies de contacto:
 Empeine frontal o total: Se emplea para golpeos fuertes o largos,
imprimiendo gran velocidad al balón y precisión.
 Empeine interior y exterior: Se emplea para golpeos con efecto.
Son golpeos de gran precisión, fuerza y velocidad.
 Exterior e interior: Para golpeos seguros y cercanos. Son los de
mayor precisión pero de menos velocidad.
 Puntera: Son golpeos se utilizan normalmente como recurso, en
casos de dificultad o peligro.
ACCIONES RESPECTO AL JUEGO DE ATAQUE:
Salidas del portero de su área:
El portero dentro de la técnica individual podrá realizar un control si el balón le llega
en mal estado, una conducción para ganar espacio y un golpeo con el pie si el
balón le llega a ras de suelo o de cabeza si le llega por el aire. El regate y la
habilidad aunque podría realizarlas no son recomendables, porque supondrían un
riesgo muy elevado en esa zona de la cancha.
Dentro de la técnica colectiva podría realizar un pase sobre un compañero para
iniciar el juego y una finta si tiene un contrario muy encima. Todo esto tácticamente
seria dentro o fuera del área dependiendo de la posición del balón, dentro o fuera
del área, cerca o lejos de la portería.
5
LECCION:
El portero de hoy actúa de último atacante, debido a su evolución técnica como

hemos comentado anteriormente. El portero también deberá realizar la salida de su
portería cuando es necesario por circunstancias del juego muy concretas, tratando
de evitar tocar el balón con la mano, pues estará cometiendo una infracción del
Reglamento, al tocar el balón fuera de su área. No obstante, tomada la decisión, el
portero deberá ejecutarla con decisión, coraje, valentía, y por encima de todo, con
técnica, tratando de posibilitar la continuación del juego de su equipo.
Juego de apoyo en circulación del balón.- En una cesión el portero debe sentirse
igual de cómodo con el balón en los pies que con él en las manos. Esto implica un
buen control del balón con ambos pies, para poder dar pases largos y pases cortos.
Que el control sea justo y no se nos vaya el balón de un metro de nuestro dominio,
tampoco que se nos quede entre las piernas, ya que el tiempo de reacción es
mayor por la incomodidad de golpear sin ventaja y nos meteremos en un lío.
También hay una máxima, que dice que: ANTE LA DUDA BALÓN FUERA.
Cuando un compañero hace una cesión, imaginemos que por la banda derecha, el
portero debe controlar el balón con el interior del pie contrario, siempre que la
presión del contrario no sea excesiva, y tratar de orientar el juego a la otra banda a
otro compañero, no se puede conformar con mandar el balón, a veces debe
acompañarlo como balance defensivo, por si el defensa está presionado y tenemos
que ser defensor o portero.
Lanzamientos:
Se deben de realizar con una mano. Tienen que tener fuerza, precisión y
coordinación con el jugador.
ENTRENAMIENTO TECNICO ESPECIFICO PARA PORTEROS.
 físicas (velocidad de reacción, coordinación, etc.);
 técnicas (condiciones de jugar con las manos y también con los pies.
Golpeos cuando entra en contacto con el balón de forma intensa (despejes),
suaves (conducir, pasar, etc.), tensa (juego aéreo);
o saques con las manos con localización de ángulos, aéreos, etc.,
o pases jugando el balón con el pie (en movimiento ante cesión del
compañero o saques de banda, etc.)
o salidas del área como juego de transición,,
o power play (portero jugador ½ cancha contraria),
6
LECCION:
 tácticas
o saques con las manos con localización de ángulos, aéreos, etc.,
o pases jugando el balón con el pie (en movimiento ante cesión del
compañero o saques de banda, etc.)
o salidas del área como juego de transición,,
o power play (portero jugador ½ cancha contraria),
o etc…
 psíquicas (perfecto control emocional, límite temporal para desarrollar una
acción concreta en ataque menos de 4 segundos para realizar el pase (mano
o pie), tiempo de percepción del estímulo en defensa, etc.
o procurando educar y desarrollar las cualidades psíquicas como el
coraje, confianza, optimismo, tranquilidad, etc.,
ENTRENAMIENTO TACTICO DEL PORTERO DE FUTBOL SALA:
Actualmente los criterios metodológicos del entrenamiento del portero se deben
regir adaptando su rendimiento a la forma de actuar de acuerdo con el Reglamento
como:
 El portero puede jugar fuera del área e incluso en la mitad de pista contraria
en la que se sitúa su portería, si le apetece jugar el balón con el pie, (portero
jugador).
 El portero sólo puede recibir de un compañero el balón una vez por jugada en
su propia mitad de campo y en tal caso debe jugar el balón con el pie, aunque
reciba el balón de cabeza o de saque de banda. Nunca con las manos. En
caso de una segunda cesión no podrá jugar el balón ni tan siquiera con los
pies. La infracción de esta norma se castiga con un tiro libre indirecto. La
cesión de un jugador a su propio portero con la cabeza el pecho etc. se tiene
en cuenta igual que si fuese con el pie. (Jugador de cancha).
 El portero es el único jugador que puede realizar el saque de meta. El saque
de meta se hace desde cualquier punto de la propia área de penalti y siempre
con la mano. (primer atacante).
 El portero no puede volver a tocar el balón tras el saque de meta hasta que no
lo toque otro jugador. No se puede conseguir gol directo tras un saque de
meta.
 Si el portero recoge el balón en juego con las manos (no es saque de meta)
deberá ponerlo en juego antes de cuatro segundos, bien con un pase con las
manos, bien dejándola caer para un compañero o bien el propio portero
7
LECCION:
jugándola él mismo con el pie, en cuyo caso no podrá volver a cogerla con las
manos hasta que la toque un rival. En este caso el portero puede conseguir
gol siempre que no lo haga directamente con la mano o los brazos.
Esto ha posibilitado, primero como consecuencia del reglamento, después a través
del juego, en entrenamientos integrados, que permiten al portero, participar en
muchas ocasiones como un auténtico jugador de cancha. Sin olvidarnos que ello
facilita un juego más dinámico y muchos procedimientos tácticos se inician con él.
La importancia de la preparación física, la importancia de la técnica, la
importancia del factor psicológico, etc. Para nosotros, destacar la importancia del
trabajo específico que debemos dar a la táctica individual.
La mayoría de entrenadores pensamos que este aspecto ya se trabaja en el
entrenamiento colectivo y en parte así ocurre ya que en los entrenamientos se dan
todas o la mayoría de situaciones que el portero se va a encontrar en la
competición. El problema radica en que estas situaciones le son presentadas al
portero de forma totalmente global con lo cual éste tiene una gran dificultad en
asimilar todos los estímulos recibidos y crear una serie de patrones motrices
eficaces de forma consciente -única forma de mejorar tácticamente-, que le
permitan ir almacenando en su memoria respuestas correctas ante situaciones
similares a las del entrenamiento y que se van a dar también en la competición.
Los porteros necesitan anticipar sus acciones de juego con el pie para lograr
superar el hándicap que ese dominio de “juicios de orden temporal”, gracias a
los cuales es capaz de analizar toda esa información que se le va presentando
tanto durante la propia acción de pase, lanzamientos, etc., es gestionada por su
concepción de la lógica de la acción del juego: situación de juego, variantes de la
solución mental (táctica) al problema/situación, elección de la solución mental más
adecuada, elección del programa de acción motriz y su ejecución motora de la
solución mental con el fin de decidir, de forma adecuada, cómo conseguir un
objetivo. Como veis es DEDICACION, ESFUERZO, TRABAJO, TRABAJO,
TRABAJO...
Con estos contenidos metodológicos:
 Trabajar con estímulos visuales.
 Crear situaciones lo más reales posibles.
 Buscar variaciones en la fase de pre-juego como un atacante más.
 Reducir la toma de decisiones a dos.
8
LECCION:
Antes de pasar a la práctica, debemos tener en cuenta:

Elementos técnico-tácticos:
Dependiendo del objetivo que el entrenador quiera lograr cuando se plantea el
diseño de una tarea determinada, con respeto a la manipulación de situaciones
técnico-tácticas, podrá modificarlas atendiendo a:
 Golpeos
o Superficie de contacto
o Número de contactos.
o Mínima dificultad: juego libre de toques o más de 3 toques.
o Máxima dificultad: juego a 1 o 2 toques.
o Elementos tácticos: apoyos, ayudas permanentes, cambios de
orientación, velocidad en el juego, progresión en el juego,
contraataques, temporizaciones…
 Lanzamientos
o En el entrenamiento buscamos que mejore la precisión obligándole a
sacar a un sitio determinado.
o Hay que entrenarlos con el equipo.
o Se entrenan sacando en plena carrera del jugador que recibe, y luego
con contrarios.
Jesús Candelas
9
LECCION:
TAREAS DE APOYO PROPUESTAS:
Tarea 1:
Nombre: Cuatro contra cuatro más incorporación del portero.

Objetivo: Mejorar el juego de portero en ataque. Ataque y defensa en
asimetría numérica. Juego con el pie del portero.
Desarrollo: Se comienza con una acción de 4c4 con el pivot y el cierre en

espacio acotado. Cuando se finalice la acción el portero que
esta fuera preparado con un balón se incorpora y jugamos una
situación de 2 contra 2 más el portero hasta la zona marcada
por conos.
Jugadores: 8 jugadores de campo y 2 porteros
Tiempo: 3 Series de 3’
Espacio: 40x20 Material: Balones, porterías, petos y conos.
Imagen:
Autor: Manuel Francisco Muñoz Cebador
10
LECCION:
Tarea 2:
Nombre: Doble dos contra uno.

Objetivo: Mejora de utilización de medios tácticos. Juego con el pie del
portero. Mejora de la incorporación del portero en ataque.
Desarrollo: Disponemos a los equipos como en la imagen con dos filas a

los lados. El primero de cada una de las filas sin balón. A la
señal salen y giran a las marcas. Se pone en juego el balón y
se realiza un 2c1 con el pasador en zona limitada trabajando
medios tácticos para finalizar con 1 contra Portero. Cuando se
finalice la acción se pondrá un segundo balón en juego y el
Portero y el defensor realizarán un 2º dos contra uno.
Número de 8 jugadores de campo y 2 porteros
Jugadores:
Espacio: 40 x 20 Material: Balones, petos y conos.
Imagen:
Autor: Manuel Francisco Muñoz
11
LECCION:
Tarea 3:
Nombre: Cuatro contra cuatro jugando con portero

Objetivo: Trabajo de mejora del juego con portero en ataque. Ataque
directo. Mejora del juego con el pie del portero.
Desarrollo: Disponemos dos equipos en 4c4 a 40x20 donde se da libertad

de juego con el portero pero con la obligación de que el pase
de vuelta del portero sea a campo contrario.
Número de 8 jugadores de campo y 2 porteros

Jugadores:
Espacio: 40x20 y 30x20 Material: Balones, petos y conos.
Imagen:
12
LECCIÓN:
EL PORTERO EN DEFENSA
"EL PORTERO RECIBE LA IMPORTANCIA QUE LE DAMOS,
PERO SÓLO TIENE LA QUE LE DEDICAMOS"
Las intenciones tácticas individuales del portero
El portero tiene un estatus diferenciado dentro del juego y dentro del
reglamento. A él se le permiten cosas que están prohibidas a los demás
jugadores: y en funciones defensivas puede tocar el balón con cualquier
parte del cuerpo dentro de su área. Una vez la abandona, es como un
jugador respetando lo indicado en el Reglamento.
Tácticamente, el portero es el último jugador encargado de defender la

portería y el primer jugador que puede relanzar al equipo hacia el
contraataque, pero la actividad principal del portero es defensiva.
El control del atacante con balón

El elemento más importante sobre el que el portero establece su
actuación es el jugador que tiene la posesión del balón. El portero tiene
que estar esperando que en cualquier situación se pueda producir un
chut, por tanto, en cada pase del equipo atacante el portero tiene que
responder con un desplazamiento de su situación y una nueva
preparación por si se produce el chut.
El portero tiene que mantener siempre una posición corporal equilibrada.

Se tiene que mover con desplazamientos que garanticen el máximo
equilibrio y que le permitan actuar lo más rápidamente posible hacia
cualquier dirección y escuadra de la portería.
1
LECCIÓN:
La situación del portero en relación con la del balón será centrada

respecto al ángulo que forman los dos palos y el balón. Como hemos
dicho antes, el portero tiene que controlar al jugador con posesión del
balón en todo momento. Esta atención ha de ser máxima cuando el
atacante con posesión del balón se dirija a portería.
Las fintas del portero

Aunque el chuteador lleve la iniciativa en el chut, el portero puede utilizar
una serie de herramientas para menguar esta iniciativa y minimizar la
incertidumbre de la localización del chut.
Las situaciones más habituales de utilización son aquellas en las que el

chuteador se encuentra prácticamente solo delante del portero y,
disponiendo de la mayor variedad de chutes, puede chutar a cualquiera
de las escuadras: los contraataques, los chutes del pivote, o pases al 2º
palo…
La primera opción que tiene el portero es situacional. Se puede colocar

deliberadamente de forma descentrada ofreciendo, en una parte de la
portería, un mayor espacio para realizar el chut.
En el momento en que el jugador atacante efectúa el chut se desplaza

rápidamente en aquella dirección, de modo que tiene que adivinar
solamente la altura del chut. Una variante de esta situación es la de
realizar un desplazamiento rápido hacia un lado, cuando el jugador
efectúa la conducción y a continuación ir a tapar el espacio ofrecido.
2
LECCIÓN:
Otra forma de intentar minimizar la incertidumbre es a través de la

posición de los segmentos corporales, ofreciendo pequeños espacios al
chuteador (entre las piernas, por debajo de una pierna, por encima de la
cabeza…) y tapando este espacio por donde intuimos que irá el balón.
Esta solución suele producirse en situaciones de menor ángulo de chut o
de necesidad de velocidad de ejecución (chut en giro de un pivote).
La lógica del juego

Un buen portero tiene que dominar la lógica del juego. Este dominio se
muestra a través de su colocación y tiene su exponente en un buen
sentido de desplazamiento. Un portero sin sentido del juego suele
posicionarse mal y su actividad queda desequilibrada.
Ejecuciones técnicas del portero en defensa

Definición de técnica de portero:
Concepto: Es la forma más conveniente de utilizar todas las partes del
cuerpo para dominar o desviar el balón y realizar con eficacia cada una
de las acciones que el puesto específico requiere.
Posición del Portero:

Colocación: Importancia de la correcta colocación del portero. La
colocación del portero es un factor determinante en la calidad técnico-
táctica del mismo. Esta habilidad espacial no puede dejarse de lado en el
proceso de aprendizaje y se deben buscar recursos para facilitar la
adquisición de una buena colocación.
3
LECCIÓN:
Cada portero, dependiendo de su altura y envergadura, podrá cubrir más

o menos portería y es este aspecto el que se debe determinar para poder
definir su colocación.
Lo fundamental es tener una situación lo suficientemente separada de la

portería cuando el balón se encuentre lejos, como para poder cubrir el
máximo ángulo de tiro; y lo suficientemente metido, cuando esté
cerca; así como siempre situarse en la bisectriz del ángulo formado por
los postes de la portería y el balón.
En cualquier caso, la situación del portero deberá ir variando

dependiendo de las circunstancias, de donde se encuentre el balón y por
tanto, de la colocación defensiva de sus compañeros de equipo.
Ante el ataque del rival, el portero debe estar situado por regla general de
la siguiente manera
- Un poco adelantado sobre la línea de gol (dependiendo este

adelantamiento de la posición del rival y el balón).
- Pies separados 20-30 centímetros, para el arranque rápido, la estirada

instantánea y no poder permitir que el balón le pase por entre las
piernas.
- Cuerpo en tensión, apoyado en el suelo con la punta de los pies e

inclinado ligeramente hacia delante.
- Las rodillas un poco dobladas o semiflexionadas.
4
LECCIÓN:
Es de sobra conocido por todos que el primer objetivo de un portero es

evitar que el balón sobrepase la línea de meta comprendida entre los
postes y el larguero, es decir que no le marquen un gol. Para ello intenta
intervenir sobre el balón con una serie de acciones técnicas.
Cada acción técnica parte de una posición básica, que es la que ayuda a
realizar las demás intervenciones de una forma adecuada. Una buena
ejecución de esta técnica se realiza a partir de una correcta postura
corporal:
o La cabeza erguida siguiendo muy bien el desarrollo del juego.
o El tronco y hombros ligeramente echados hacia delante.
o Los brazos ligeramente flexionados hacia delante con las

manos a la altura de la rodilla.
o Las piernas semiflexionadas y ligeramente abiertas (anchura

de los hombros), pero no exageradamente.
o Los pies apoyados dependiendo del momento en que se

desarrolle la acción totalmente o en la puntera con el talón
ligeramente elevado preparado para reaccionar.
o Los brazos igualmente hacia adelante, doblados por los codos

y las palmas de las manos hacia abajo.
o La mirada siguiendo muy atentamente la trayectoria del balón.
o Colocarse, así mismo, tratando de tapar el mayor espacio

posible de la portería. Para ello trazaremos mentalmente una
5
LECCIÓN:
línea imaginaria desde el centro de la portería hacia el balón,

tratando de dividir en dos el ángulo que forman los dos postes
del balón y nos situaremos ahí, en la bisectriz.
o Si se está demasiado adelantado con respecto a la posición

del contrario y el balón, el peligro está en el balón elevado.
Equilibrio: Capacidad de colocación – sentido del juego. Son cualidades

que debe poseer un joven portero para poder considerarle como un
jugador de talento. El entrenador debe procurar por tanto desarrollar
estas cualidades y mejorarlas. Resulta fácil mantener el equilibrio cuando
solo se emplean movimientos cortos.
El portero de fútbol sala no necesita en realidad, efectuar movimientos

amplios para defender su portería, excepto cuando juega como último
defensor, de este debemos convencer a los porteros,
Desplazamientos:
Definición: Los desplazamientos que realiza el portero según la
situación de juego
Objetivo: dar opción de realizar lo mejor posible la acción posterior.
Exposición del gesto técnico: hay varios tipos de desplazamiento:
1. Frontales: como en cualquier carrera (rápido y decisivo).
2. Laterales: se realizan la mayoría de las veces en el área de portería.

El desplazamiento se inicia con la posición básica:
6
LECCIÓN:
- Se realiza sobre las puntas del pie, mediante pasos cortos

rápidos.
- No hay que cruzar las piernas, ya que se dificultaría de esta

forma la acción posterior.
3. Mixtos: combinación de los dos anteriores.
Paradas:
El momento de máxima relevancia para el portero es cuando éste se
dispone a interceptar el balón que se dirige a portería. Es el auténtico
momento de la verdad, porque un fallo suyo no puede solucionarlo nadie.
Lejos de buscar paradas con estiramientos espectaculares, el portero en

primer lugar tiene que estar correctamente situado en la portería, de
manera que pueda acceder con igual facilidad a ambos lados de la
portería. A partir de esta posición, el portero necesita disponer de
técnicas específicas para llegar a cada zona de localización de los chutes
o pases a 2º palo, oponiendo a la trayectoria del balón la máxima
superficie corporal posible.
Si el balón va a una de las escuadras de arriba o a media altura,

intentará parar el balón con las dos manos. Si el balón va a una de las
escuadras inferiores, situará en estas trayectorias el pie y la mano del
lado correspondiente.
De cara a una posterior actuación como iniciador del contraataque, el

portero tiene que intentar, si es posible, blocar el balón o amortiguarlo
para que quede a su alcance rápidamente. Si no le es posible ninguna de
7
LECCIÓN:
las dos opciones, entonces optará por rechazar el balón hacia la línea de
fondo o en último caso hacia dentro del campo de nuevo.
1. PARADA – BLOCAJE. La parada blocaje es cuando se para el

balón sujetándolo perfectamente entre las manos. El balón puede
venir:
 Frontal: Por el suelo (raso), a media altura, por encima de la

cabeza (alto).
 Lateral: Por el suelo (raso), a media altura, por encima de la

cabeza (alto).
2. DESVIOS. Desvío es cuando se cambia la dirección del balón

impidiendo que llegue a convertirse en gol. Lo mismo que en las
paradas blocajes pueden realizarse en posición de parados
(estático), en estirada, y por supuesto por ambos lados de la
portería y por encima del travesaño.
3. DESPEJES. Es la acción de golpear un balón, generalmente se

utilizan los puños, uno o ambos, y los pies, aunque en situaciones
comprometidas se puede utilizar el muslo, cualquiera de los
antebrazos e, incluso despejes con la cabeza cuando la acción se
produce fuera del área.
4. PROLONGACIONES. Son acciones en las que sin desviar la

dirección del balón, se consigue alargar su trayectoria. Estas
pueden ser:
8
LECCIÓN:
o En beneficio propio cuando se apodera del balón en una

segunda acción.
o Cuando se prolonga su trayectoria enviando a córner.
o Cuando se prolonga a la banda opuesta de donde proviene el

centro.
5. RECHACES. Son acciones en las que el portero antepone su

cuerpo a la trayectoria del balón, impidiendo con ello que llegue al
destino que intenta el adversario.- Cualquier superficie del cuerpo.-
En posición estática y dinámica.- A balones de diversas trayectorias
y procedencias.
6. GOLPEOS. Lo podemos definir como todo toque que se da al balón

de forma más o menos violenta. Cuando un portero entra en
contacto con el balón y se desprende del mismo está efectuando un
golpeo, bien de forma suave (conducir, pasar en corto) o bien de
forma intensa (despejar).
Colaboración: Portero/Defensa
Colaboración defensa-portero: son aquellas tareas en las que participa
un defensor en la obstrucción de trayectorias de chut cuando le resulta
imposible actuar mediante blocajes o barreras dinámicas y coopera con
el portero en la distribución de los ángulos de tiro del chut. Obligatorio
para todos los jugadores.
9
LECCIÓN:
Por lo que comprobamos que el portero siempre debe estar presente en

este trabajo, ya que constituye el último jugador que participa en la
obstrucción de trayectorias de chut.
En segundo lugar, siguiendo la evolución marcada en los últimos años en

la actividad defensiva de actuar con una mayor iniciativa, diferenciamos
entre un trabajo disuasorio (en el que se obstaculizan inicialmente, es
decir, antes de que se produzca el chut, determinados ángulos o zonas
de chut), un trabajo de falseo de intenciones (junto con otras intenciones
tácticas defensivas como el acoso, la disuasión… ) y finalmente un
trabajo reactivo (trabajo tradicional de interceptar el chut) de la
obstrucción de chutes a portería que hay que alternar en los
entrenamientos. Al trabajo disuasorio y de falseo de intenciones lo hemos
considerado como una actitud defensiva “anticipativa”.
La colaboración, trabajo del entrenamiento conjunto del portero y la

defensa, debe conseguir: Si el jugador que ejecuta el chut es diestro
 Disparos desde pasillo lateral izquierdo (el defensor cubre el ángulo

largo y el portero el corto
 Disparos de posición central (obligar al jugador que chute por el

lado derecho del portero)
 Disparos desde pasillo lateral derecho (el defensor cubre el ángulo

corto y el portero el largo.
 Si el jugador que ejecuta el chut es zurdo todo el procedimiento es a

la inversa.
10
LECCIÓN:
Dada la variedad de chut que actualmente dominan los mejores

jugadores, no debe ser rígida la enseñanza.
Sin embargo, los principios destacados ayudan al portero en su correcta

posición y desplazamientos. Lo correcto es que el portero debe
adaptarse a la posición de su defensa y no al revés, porque el portero
tiene más tiempo y mejor visión de la situación de las acciones del juego.
Cualidades psicomotrices:
El portero debe de ser ordenador de su defensa. Mandar en el área.
Indicar la posición de los contrarios a sus defensas e indicarles la mejor
posición y situación. Colocar rápidamente las barreras.
Otras condiciones:
 AGILIDAD
 FUERZA
 SENSIBILIDAD
 SEGURIDAD
El portero debe de tener:
 Sentido de la colocación.
 Justeza en las estiradas.
 Potencia y precisión en los lanzamientos.
 Buen nivel en el tiempo de reacción discriminada.

11
LECCIÓN:
 Gran velocidad de reacción.
 Consideraciones: Es mejor blocar el balón que despejarlo
 Despejar el balón a córner, que dejarlo en condiciones para que

pueda jugarlo el contrario.
Conclusiones:
Por lo que a nosotros respecta, la posición del portero, es la más
importante dentro de un equipo de fútbolsala. Esto implica que al ser una
posición solitaria, se ve más que la del resto del grupo de jugadores.
Es sabido que los porteros pueden ganar o perder partidos, mientras que
del resto a no ser un fallo garrafal, nos va a ser más difícil decidir quién
tiene la culpa. La condición de "loco", que casi todo el mundo les achaca,
puede ser quizá, por que anteponen su integridad física a que el balón
traspase la línea maldita (a los porteros esa línea no les gusta
traspasarla aun sin balón).
El portero arriesga en salidas a los pies y a encontronazos, por lo tanto,

aquellos que no comparten esta obsesión por atajar el balón, ponen en
duda su cordura.
La cual no es cierta, el portero es el que mejor ve el partido, los

desmarques, suyos y del contrario, tiene que estar despierto, atento,
calcular distancias, adelantarse al contrario, despejar, blocar todo ello en
fracciones de segundo, y encima lo tienen que hacer bien, yo a eso no le
llamo estar "loco".
12
LECCIÓN:
Siempre he querido creer que a los porteros les interesa tener ese
estatus para hacerse respetar, no son locos, son distintos. Esto siempre
lleva a los porteros a solidarizarse con el resto de ellos, su compañero de
vestuario, el del equipo contrario (es común ver a los porteros ganen o
pierdan, abrazando y consolando al otro después de los partidos)
La posición del portero es la que más presión soporta, la más solitaria, la

llamada soledad del portero. Cuando un portero falla te cuesta un gol,
mientras que si un delantero falla, siempre puede haber más
oportunidades.
Por eso el mas más sufre viendo un partido es el padre del portero, en la
grada no siempre se escuchan cosas agradables, cuando falla, ¡Vaya
fallo!, ¡Que paquete!, ¡Que malo! y otras lindezas. Al contrario cuando
hace un buen partido, es el héroe (yo recomendaría a los padres ver el
partido alejado del resto del público).
Los buenos porteros dejan sus errores en un segundo plano y aprenden

de la experiencia.
Mucha gente suele preguntar: ¿El portero tiene que tener una habilidad
natural para jugar en ese puesto?
PRESENCIA. Hoy en día priman los porteros altos, con cuerpo y

potentes. Todo esto junto con un buen trabajo de entrenamiento, dará al
portero más del 50% de su habilidad. El físico de un portero es muy
importante.
13
LECCIÓN:
PERSONALIDAD. Tienen que jugar con autoridad y confianza y tienen

que trasmitirla al grupo y al equipo contrario. Tienen que tener el control
de la situación y tiempo de partido, y no que les controle a ellos. Es
importante que los jóvenes aprendan a desarrollar esa personalidad en el
entrenamiento.
HABILIDAD. Esto es esencial, pero es necesario que además tenga

trabajo duro y un buen entrenamiento. Debe tener un buen manejo de
balón con las manos y una buena rapidez de piernas, saber calcular el
vuelo del balón, cubrir bien la portería para estar en el sitio adecuado en
el momento justo. Todo esto también te lo da la competición, es decir
jugar partidos.
COMPETITIVIDAD. Hay que entregarse a fondo en los entrenamientos y

en los partidos. Para mejorar su rendimiento trabajara sus puntos fuertes
y minimizara sus debilidades. Esto implica que el portero tiene que
evaluarse y ser honesto consigo mismo. Todos los porteros cometen
fallos, por eso hay que saber soportar la presión ante uno de esos
errores. Tener la cabeza suficiente para que un fallo no te lleve a otro. Lo
pasado, pasado esta, hay que seguir jugando y no dejar caer los brazos.
Un portero es portero siempre.
Recordar e insistir la importancia con relación al deporte escolar, que

todos los jugadores, al igual que los ejercicios de defensa y ataque,
deben realizar también los del portero, puesto que, no debemos
especializar a niño en estas edades. La definición del jugador que
ocupara en el futuro este puesto obedece a una selección natural, en
14
LECCIÓN:
función de las capacidades de los sujetos, que a una elección precipitada

para ocupar el puesto.
Con la práctica, podremos ir descubriendo aquellos que estén más

capacitados para cumplir la misión del último defensor, primer
atacante y jugador atacante en diferentes fases del juego.
Por tanto, la posición del portero en el Fútbol-sala de competición exige

que el jugador sea un especialista en su puesto, además de asumir
diferentes tareas dentro del juego del equipo en las fases de
defensa como;
 motivar, ordenar y posicionar correctamente a sus compañeros en los

diferentes procedimientos tácticos o sistemas de su equipo en salidas
de presión, transición o juego directo;
 tener condiciones de jugar con las manos y también con los pies;
 prever los peligros las maniobras del ataque contrario y anticiparse a

ellos e iniciar el contraataque saliendo de su portería a jugar con los
pies y participar como un auténtico jugador de campo cuando el
Reglamente lo permite (en ocasiones es el primero que inicia una
jugada de ataque de manera premeditada)
 Dominar mejor los conceptos técnicos, tácticos y estratégicos del

juego.
Jesús Candelas
15
LECCIÓN:
TAREAS DE APOYO PROPUESTAS:

Tarea 1:
Nombre: Rueda de acciones de Uno contra Portero
Objetivo: Mejora de la defensa de portero contra uno y uno contra
portero.
Desarrollo: Formamos dos grupos en medio del campo y sucesivamente y
desde saque del portero se ejecutan acciones de uno contra
portero trabajando todos los perfiles de ataque posibles.
Jugadores: 10 Jugadores de campo y 2 porteros

Tiempo: 2 series de 3 minutos
Espacio: 40x20 y 30x20
Imagen:
16
LECCIÓN:
Tarea 2:
Nombre: Doble acción con defensa de ABP y 2c2
Objetivo: Mejora de la defensa ABP, coordinación en defensa zonal
ABP, mejora de la defensa en juego rápido 2C1+1 en
repliegue.
Desarrollo: Disponemos dos sacadores de ABP para acciones de 2c1+P
en defensa de ABP. Cuando finalice la pareja de ataque de
ABP debe replegar hacia la otra portería para defender una
nueva situación de 2c2+P.
Jugadores: 10 jugadores de campo y 2 porteros
Tiempo: Series de 2 minutos con cambios de roles en sacadores y
defensores de ABP
Espacio: 40x20
Imagen:
17
LECCIÓN:
Tarea 3:
Nombre: Doble tarea de Defensa PC1 Y 3C2
Objetivo: Mejora de la defensa de PC1. Coordinación defensiva en
situaciones de inferioridad numérica entre portero y
compañeros.
Desarrollo: Doble tarea con una primera acción de defensa de portero
contra uno desde medio campo. Una vez finalizada la acción
forman una pareja defensiva para defender un 3c2 contra el
trio formado por el jugador del centro más una de las parejas
de los fondos que previamente habrá sprintado y girado hasta
la marca.
Jugadores: 10 jugadores de campo y 2 porteros.
Tiempo: 2 series de 4 minutos
Espacio: 40x20
Imagen:
18

8 Lección Portero en Ataque y 17 Portero en Defensa

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LA PIZARRA DE JESUS CANDELAS

 Dominar mejor los conceptos técnicos, tácticos y estratégicos del juego

Es importante resaltar en el movimiento de flexionar en el punto y el momento

necesidad de un saque largo o corto. Eso sí tenemos que enseñar a que

El portero de hoy actúa de último atacante, debido a su evolución técnica como

Antes de pasar a la práctica, debemos tener en cuenta:

TAREAS DE APOYO PROPUESTAS:

Nombre: Cuatro contra cuatro más incorporación del portero.

Desarrollo: Se comienza con una acción de 4c4 con el pivot y el cierre en

Autor: Manuel Francisco Muñoz Cebador

Nombre: Doble dos contra uno.

Desarrollo: Disponemos a los equipos como en la imagen con dos filas a

Autor: Manuel Francisco Muñoz

Nombre: Cuatro contra cuatro jugando con portero

Desarrollo: Disponemos dos equipos en 4c4 a 40x20 donde se da libertad

Número de 8 jugadores de campo y 2 porteros

Tácticamente, el portero es el último jugador encargado de defender la

El control del atacante con balón

El portero tiene que mantener siempre una posición corporal equilibrada.

La situación del portero en relación con la del balón será centrada

Las fintas del portero

Las situaciones más habituales de utilización son aquellas en las que el

La primera opción que tiene el portero es situacional. Se puede colocar

En el momento en que el jugador atacante efectúa el chut se desplaza

Otra forma de intentar minimizar la incertidumbre es a través de la

La lógica del juego

Ejecuciones técnicas del portero en defensa

Posición del Portero:

Cada portero, dependiendo de su altura y envergadura, podrá cubrir más

Lo fundamental es tener una situación lo suficientemente separada de la

En cualquier caso, la situación del portero deberá ir variando

- Un poco adelantado sobre la línea de gol (dependiendo este

- Pies separados 20-30 centímetros, para el arranque rápido, la estirada

- Cuerpo en tensión, apoyado en el suelo con la punta de los pies e

- Las rodillas un poco dobladas o semiflexionadas.

Es de sobra conocido por todos que el primer objetivo de un portero es

o La cabeza erguida siguiendo muy bien el desarrollo del juego.

o El tronco y hombros ligeramente echados hacia delante.

o Los brazos ligeramente flexionados hacia delante con las

o Las piernas semiflexionadas y ligeramente abiertas (anchura

o Los pies apoyados dependiendo del momento en que se

o Los brazos igualmente hacia adelante, doblados por los codos

o La mirada siguiendo muy atentamente la trayectoria del balón.

o Colocarse, así mismo, tratando de tapar el mayor espacio

línea imaginaria desde el centro de la portería hacia el balón,

o Si se está demasiado adelantado con respecto a la posición

Equilibrio: Capacidad de colocación – sentido del juego. Son cualidades

El portero de fútbol sala no necesita en realidad, efectuar movimientos

Objetivo: dar opción de realizar lo mejor posible la acción posterior.

Exposición del gesto técnico: hay varios tipos de desplazamiento:

1. Frontales: como en cualquier carrera (rápido y decisivo).

2. Laterales: se realizan la mayoría de las veces en el área de portería.

- Se realiza sobre las puntas del pie, mediante pasos cortos

- No hay que cruzar las piernas, ya que se dificultaría de esta

3. Mixtos: combinación de los dos anteriores.

Lejos de buscar paradas con estiramientos espectaculares, el portero en

Si el balón va a una de las escuadras de arriba o a media altura,

De cara a una posterior actuación como iniciador del contraataque, el

1. PARADA – BLOCAJE. La parada blocaje es cuando se para el

 Frontal: Por el suelo (raso), a media altura, por encima de la

 Lateral: Por el suelo (raso), a media altura, por encima de la

2. DESVIOS. Desvío es cuando se cambia la dirección del balón

3. DESPEJES. Es la acción de golpear un balón, generalmente se