Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Fecha:

REGIONAL NORTE DE SANTANDER Mayo de 2012

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Versión: 2.0

Sistema Integrado de
Mejora Continua Cuestionario 1|Página

INFORMACIÓN GENERAL
Centro de Formación (marque con una “X”)
Centro de la Industria, la Empresa y los Centro para el Desarrollo Rural y
X
Servicios - CIES Minero - CEDRUM
Programa de No de
DIRECCIO DE VENTAS 2222495
formación: Ficha:
Código para identificación del instrumento Digite las
siguientes iniciales “IC” - el código de la competencia - consecutivo IC - 02
del instrumento de evaluación (inicia en 01).
Competencia asociada: DETERMINAR OPORTUN IDADES DE MERCADO
Resultado (s) de Evaluar los factores claves de éxito de la idea seleccionada.
aprendizaje a evaluar:
Fecha de aplicación: 22 de febrero del 2021
Evidencia a evaluar
Ambientes del Mercado determiner oportunidades
Criterios de evaluación:
Comprensión lectora
Nombre del aprendiz:

INSTRUCCIONES

Este instrumento es de conocimientos e investigación el aprendiz puede

consultar las herramientas dadas en el curso para responder y reflexionar
sobre cada una de las preguntas

Utilicen el internet y el libro de kotler que les suministre

CUESTIONARIO

Análisis de conceptos

1. Describa los elementos del entorno de marketing de una compañía, y

las razones por las que los mercadólogos tienen un papel fundamental
en la comprensión de las tendencias ambientales y en la localización
de oportunidades (AACSB: comunicación; pensamiento reflexivo).
2. Mencione algunas de las tendencias demográficas de interés para
los mercadólogos, y analice si esas tendencias representan
oportunidades o amenazas para ellos (AACSB: comunicación;
pensamiento reflexivo).
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3. Analice las tendencias actuales en el entorno económico que los

mercadólogos deben conocer y proporcione ejemplos de respuestas de
las compañías a cada tendencia (AACSB: comunicación; pensamiento
reflexivo).
4. Analice las tendencias en el entorno natural que los mercadólogos
deben conocer y proporcione ejemplos de respuestas de las
compañías ante ellas (AACSB: comunicación).
5. Compare y contraste las creencias y valores principales y
secundarios. Proporcione un ejemplo de cada uno y analice el impacto
potencial que pueden tener los mercadólogos sobre ellos (AACSB:
comunicación; pensamiento reflexivo).
6. Explique la manera en que las compañías podrían tomar posturas
proactivas hacia el entorno de marketing (AACSB: comunicación).

Aplicación de conceptos
1. China e India son mercados emergentes que tendrán un efecto
importante en el mundo en los próximos años. El término Chindia se
utiliza para describir el creciente poder de estos dos países. En un
grupo pequeño, investigue las tendencias demográficas y económicas
relacionadas con el poder de Chindia y su impacto sobre los mercados.
Redacte un informe breve y respalde su análisis de estas tendencias
con estadísticas (AACSB: comunicación; pensamiento reflexivo).
2. En un grupo pequeño, busque en Internet mapas de distribución de
la población y elabore una presentación en PowerPoint que ilustre
factores como los cambios geográficos de la población, los idiomas que
se hablan, las distribuciones de la edad, y la ascendencia. Analice las
implicaciones demográficas para los mercadólogos (AACSB:
comunicación; uso de la TI; diversidad).

Juicio de valor: Aprobado No aprobado

____________________________ __________________________
Firma del Instructor – Tutor Firma del Aprendiz

CONTROL DEL DOCUMENTO

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Elaboró Revisó Aprobó

Comité pedagógico Comité técnico de centro Comité SIMCI
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