Guía de IED Bajo Palmar

trabajo Nª
001 Asignatura Ciencias naturales
Viotá Cundinamarca
Año 2021 Sede La Bella
Docente Fredy Humberto Suárez Gómez Grado Primero
Estudiante Yuritza Pastrana Navarrete Periodo Primero
Fecha desarrollo de la guía Desde 1 de Marzo de 2021 Hasta 15 de Marzo de 2021
Indicaciones  Entrega puntualmente sus trabajos.
para la  Presenta los trabajos en orden y bien presentados
recepción del
trabajo.
Tema Seres vivos y no vivos
Objetivo Identifica algunas características de aquello que tiene vida y de aquello que no la tiene.

Bienvenida Yuritza a esta guía.

En esta oportunidad vas a identificar algunos seres vivos y no vivos o componentes no vivos presentes en la naturaleza que te
rodea, ten en cuenta todo lo que está alrededor de tu casa.
A

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1. Canta la canción.
Los Pollitos Dicen Pio Pio
Los pollitos dicen
Pio pio pio
Cuando tienen hambre
Cuando tienen frio
La gallina busca
El maíz y el trigo
Les da la comida
Y les presta abrigo
Bajo sus dos alas
Acurrucaditos
Duermen los pollitos
Hasta el otro día
Cuando se despiertan
Dicen mamacita
Tengo mucha hambre
Dame lombricitas.

1ª, Ciencias naturales, Seres vivos y no vivos, Guía 001

Contesta las siguientes preguntas.

¿Quiénes dicen pio pio?

¿Los pollitos dicen pio pio cuándo?
¿Qué hace la gallina?
¿Cómo duermen los pollitos?
¿Qué dicen los pollitos se despiertan?

2. Recorta y pega otros seres de la naturaleza que también les de sueño, hambre, tengan un papá
y/o una mamá.
B

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3. Que seres o componentes de la naturaleza puedes representar que no les de hambre, ni sueño, ni tengan papá y/o
mamá.

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4. Observa la imagen y pinta solo aquello que tiene vida. C

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5. Ordena la secuencia de imágenes numerando del 1 al 3 desde lo que ocurre primero.

6. Observa alrededor de tu casa. Luego, clasifica y representa de forma libre al menos dos ejemplos de lo observado
según el siguiente esquema.

Mi casa
Tiene vida No tiene vida

1ª, Ciencias naturales, Seres vivos y no vivos, Guía 001

Comenta las siguientes preguntas.

 ¿En qué te fijaste para clasificar lo observado?
 ¿Podrías afirmar que una de las características de los seres vivos es el desplazamiento? ¿Por qué?

En la naturaleza es posible encontrar seres vivos, como las plantas y los animales; y
componentes no vivos, como las piedras, la tierra, el agua y el sol. Los seres vivos tienen
características que los diferencian de los componentes no vivos, tales como la capacidad 3
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de crecer y desarrollarse, reproducirse y responder a estímulos del ambiente. El desplazamiento no
es una característica propia de los seres vivos, ya que las plantas, por ejemplo, no se desplazan y sí
tienen vida.
7. Crea una pregunta sobre los seres vivos y otra sobre los componentes no vivos.

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8. Observa las imágenes y sombrea el cuadro apropiado. D
 ¿Todos los seres vivos se desplazan?

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 Si tuvieras que contarle a algún miembro de tu familia lo que aprendiste hoy, ¿Qué le dirías?

1ª, Ciencias naturales, Seres vivos y no vivos, Guía 001

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 ¿Cómo te sentiste al trabajar en esta guía?

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Si puedes, graba las respuestas de las anteriores preguntas y envíalas al Whatsapp de tu profesor o profesora para
que las escuche.

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