Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ADOLESCENTES (GROOMING)
LIMA-PERÚ
2020
1
MIEMBROS DEL JURADO
REVISORES DEL TRABAJO
DEDICATORIA
A mis padres, quienes me han acompañado y
apoyado siempre en mis proyectos y sueños.
AGRADECIMIENTOS
por la ciencia. Agradezco a Dios, por haberme permitido estudiar esta carrera y a
TABLA DE CONTENIDOS
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN............................................................................................................... 1
2.1 Delimitación del problema o tema para el estado del arte .................................... 3
ANEXOS
RESUMEN
una amenaza para los jóvenes de todo el mundo. El presente Estado del Arte
para manipular a los jóvenes y diferentes formas en que los jóvenes se involucran
extraños en línea. Si bien los modelos y las tipologías pueden ayudar a los
de Internet, las víctimas y la dinámica entre los dos son a menudo únicos y no
grooming en línea.
de Internet y al papel que estos podrían desempeñar en el comportamiento
sexuales, Internet
ABSTRACT
people around the world. This State of the Art compiles information from studies
carried out in the last five years, nationally and internationally, on Grooming of
children and adolescents with the aim of learning about the phenomenon,
considering theories of child sexual abuse and the behavior of people on the
Internet.
manipulate youth and different ways in which youth engage in risky behaviors on
the Internet, such as communicating with strangers online. While models and
that Internet criminals, victims, and the dynamics between the two are often
As a result of the analysis, it has been found that this topic, despite being
investigated. This perhaps occurs due to the lack of conceptual and operational
multidisciplinary nature of the topic. Very little attention has been paid to Internet
resources and the role that they could play in offensive behavior in children and
adolescents.
open datasets and processing the information with different variables associated
with the topic such as the characteristics of the Cybercriminal, the Grooming
computerized text analysis could be the next level in which the grooming study
machine learning.
this crime through psychoeducation. The review concludes that research on youth
Groomers, Internet
I. INTRODUCCIÓN
las redes sociales y sitios en línea con bastante popularidad, como las salas de
Hoy, el peligro para los niños y adolescentes es aún mayor, porque puede
intento de los adultos por desarrollar relaciones de explotación sexual con niños
favorables para que los adultos intenten establecer relaciones manipuladoras con
los jóvenes. Esto ha producido una creciente preocupación sobre el papel del
tema que se ha dado a conocer recientemente en este país con la actual aplicación
en el ámbito legal.
ciberacoso en niños y adolescentes, así como de la expansión del uso del internet
groomers son anteriores al uso del internet en el mundo (Lang y Frenzel, 1988),
pero el investigador Lanning (2001) describió, por primera vez, esta actividad en
la literatura científica (en relación con el uso del internet) como el intento de los
los regalos.
sumisión del niño y mantener en secreto su relación con el niño para evitar
Por otro lado, dentro del marco legal en el Perú, el grooming ha sido
definido como un “delito de acoso sexual por medio del uso de medios
Khader, 2015).
para la erradicación de este problema que amenaza con destruir las vidas e
como el legal, psicológico, social, tecnológico y criminal. Es por ello que las
perspectivas teóricas en las que se prescribe esta cuestión resultan una mezcla de
los resultados de investigaciones realizadas por cada vertiente. Con todo, los
Giachritsis, Beech y Collings, 2015). Por ello, no existe una sola clase de
2012). Webster et al. (2012) identificaron tres tipos de groomers: los primeros son
diferencian por su motivación para ofender, su uso del engaño, las imágenes
indecentes que envían a los menores de edad y el intento para encontrarse con la
la fantasía sexual. Estos últimos están motivados por el cibersexo o sexting, pero
“impulsados por contacto” en lugar de “impulsados por fantasía”. Por ello, los
víctimas durante un promedio de 32.9 a 180 días (Briggs et al., 2011). Estas
tienen objetivos diferentes está siendo aceptada por los nuevos estudios (Quayle,
Con respecto al proceso que se sigue para pasar del grooming al abuso
de Cuatro Pre Condiciones al Abuso Sexual —en este modelo se han basado
En este modelo se puede apreciar que existe un proceso que consta de cuatro
condiciones que anteceden a que el abusador acceda a la víctima (ver figura 1).
Primero, el abusador debe tener una motivación para llevar a cabo el delito.
Segundo, debe superar las inhibiciones internas que luchan con apaciguar su
que presente el niño para poder tener libre acceso para acceder a la víctima.
Motivación
Superación de Superación de Superación de
Sentir deseo inhibiciones las barreras las resistencias
sexual por un internas externas del niño/a
niño/a
Figura 1. Adaptado de “Child sexual abuse new theory and research” por D.
Finkelhor, 1984.
(2016) (ver figura 2), que toma de base al modelo de Finkelhorn, reconoce y
añade que más allá de las 4 precondiciones para el abuso sexual existen teorías de
vida y valores formativos, que son creencias nucleares que refuerzan el abuso, y
examination of the Spiral of Sexual Abuse” por J. Sullivan & V. Sheehan, 2016,
(O'Connell, 2003). A partir de ello, sugieren siete etapas que forman el proceso de
Elliott y Beech (2013) compararon este modelo con datos públicos del sitio web
través de las cuales el abusador progresa a medida que prepara a la víctima para el
abuso sexual (Winters y Jeglic, 2016). Cabe señalar que, hasta la fecha, todavía no
científica, los pasos que un groomer utiliza para llegar a abusar sexualmente de su
sexual, se ha propuesto que un niño que está aislado y que carece de apoyo social
quienes lo rodean (Lanning, 2010). Esta segunda fase puede incluir una
10
ofrecimiento de drogas o alcohol para iniciar el contacto con víctimas a las que no
víctima. El delincuente logra esto al establecer una amistad con el niño, aprender
sobre sus intereses, ser útil, colmarlo de regalos y atención, o compartir secretos
contacto físico para desensibilizar al niño por medio del sexting, juegos en línea y
personas por medio de la red y las conductas que harían en el mundo real
línea por parte de los delincuentes y los métodos utilizados para involucrarlos
sexualmente. El modelo (ver figura 3) está compuesto por dos categorías teóricas
que manifiestan los delincuentes sobre sus objetivos: "crear un espacio privado
11
encontrarse en persona.
un Objetivo
(2019) examinaron de qué manera las elecciones de los avatares de los perfiles en
12
internet. Los resultados demostraron que los jóvenes que eligen avatares
2.3 Investigaciones que revisan el tema en los últimos cinco años a nivel
nacional e internacional
Estudios Nacionales
análisis de una encuesta nacional”, encuestó a 1602 niños y niñas de las edades de
nueve a once años en todo el Perú. Para esta investigación, se evaluó, por medio
13
del distrito de Comas, 2018”, se utilizó un cómic como forma visual para
estudiantes de 3.er, 4.o y 5.o de secundaria de dos centros educativos del distrito de
Comas. El objetivo general del estudio buscó conocer la relación entre el cómic
entre ambas variables. Ello llevó al investigador a concluir que el cómic cumplió
14
del eslogan “Infórmate para protegerlos”. Esta campaña llegó a 10 489 padres de
de todos los casos descritos por la Red Peruana contra la Pornografía Infantil.
15
16
Estudios Internacionales
prestado poca atención a los recursos de internet y al papel que estos podrían
intencionales con jóvenes. Esta conducta contribuyó con la fantasía del groomer y
fue un precursor del abuso sexual fuera de línea. Las oportunidades que ofrecen
las plataformas de internet no solo permitieron el acceso a los jóvenes, sino que
17
relación con la teoría del proceso de preparación propuesta por O'Connell (2003).
Con este fin, se utilizó un análisis de texto computarizado que examinó los tipos
frecuencia de técnicas específicas que son empleadas por delincuentes cara a cara
online más reportada entre el 2009 y el 2010 según el Child Exploitation and
Online Protection, que forma parte de la agencia de delitos graves organizados del
Ministerio del Interior del Reino Unido. Para esta investigación, se analizaron más
18
de falso negativo).
niño durante una conversación en una sala de chat. Para su creación, se diseñó una
adultos que fingen ser niños en salas de chat. Los autores mencionaron que creen
Con respecto a los métodos que emplean los groomers, en el estudio que
19
intentos de los groomers por ganar la confianza de sus víctimas a través de los
comunicativo de un groomer.
infantil en línea llevada a cabo con una muestra de 489 estudiantes de secundaria
las cinco escuelas entre febrero y marzo de 2015. Este instrumento fue elaborado
contra los Niños en las distintas ediciones del YISS y constó de 44 preguntas.
que, en el año anterior, había sufrido algún tipo de contacto sexual no deseado con
alguien de su edad, quien les pidió hablar con ellos sobre sexo utilizando alguna
20
niño les hablara mediante cualquier tipo de TIC fue de 10.4 %, mientras que las
ocasiones en las que los groomers hicieron demandas de información sexual fue
logística realizada les permitió afirmar a los autores que existe una relación entre
presente estudio, las cuales se obtuvieron del sitio web de Perverted Justice, una
entraron a las salas de chat haciéndose pasar por niños señuelo. Los 100
delincuentes eran hombres y la edad promedio fue de 35.33 años. Las víctimas
víctimas en línea.
21
conversaciones de los delincuentes sexuales con las víctimas fue de un día hasta
casi un año, lo que hace difícil su generalización. Asimismo, la mayor parte de los
groomers intentó organizar una reunión en persona o comunicarse por alguna otra
de identificar de qué etapa del proceso se trataba. La muestra que se utilizó contó
con 393 estudiantes de pregrado, de los cuales 114 eran hombres y 278 mujeres
contaban las etapas del proceso de grooming; estos describían una historia que
que calificaran del 1 al 100 (siendo 1 poco probable y 100 muy probable) una lista
22
dos conclusiones, a saber, que los cuidadores primarios de menores deben tratar
de informar a sus hijos sobre los peligros potenciales del grooming a una edad
Por otro lado, el estudio llevado a cabo por los investigadores Arias,
la muestra, que las mujeres realizan menos cyberbullying y que, en los colegios
23
mujeres fueron el grupo más destacado, con porcentajes de más del 60 % en todas
las preguntas relacionadas con la victimización por parte de pares o adultos. Por
porcentaje de casos en que esta práctica fue ejercida por pares fue más alta (10
%).
que la subescala grooming del CAMI es una medida confiable y válida. Los
instrumento, hasta la fecha, que mide las experiencias de abuso sexual infantil de
24
psicométricos conocidos para estudiar sus conductas, dado que es notoria una
bases de datos del Centro de Investigación de Delitos contra los Niños (Bennett y
O’Donohue, 2014).
apoyan en baterías o instrumentos que miden los síntomas de trauma en niños. Por
trauma y el abuso de los niños. Contiene dos escalas de validez y ocho escalas
25
y el enojo, así como un ítem que determina las horas por semana que el abusador
sexual infantil por computadora y está basada en la web del historial de maltrato
esta prueba para recopilar esta información (Wolf y Pruitt, 2019). Los hallazgos
26
abordar este tipo de problemática. Cabe señalar que la mayoría de los programas
27
suposiciones ocultas sobre nosotros mismos y nuestras relaciones con los demás,
las expectativas sobre cómo funciona el mundo y los recuerdos del pasado
28
arraigado tanto que nos impiden tener nuevas experiencias que inducen el cambio.
y adolescentes, podemos ver que estos han sido propuestos por la psicoeducación,
para enseñar a padres e hijos sobre las consecuencias del grooming; y por las
grooming.
29
puedan crear entornos libres que promuevan la comunicación con sus hijos. Lo
que se encontró fue que los padres, quienes asistieron al taller, adquirieron
comunicación con sus hijos sobre este tema. Esta investigación proporcionó
mejorar la capacidad de los padres para hablar con sus hijos sobre la seguridad
30
artificial, medio que filtra el contenido en línea, pero la detección podría fallar en
2016).
mensajes no deseados hacia las víctimas. En este sentido, ellos recomiendan que
menores.
Finalmente, los autores Tang Li Hui, Wei Xin y Khader (2015) explicaron
cómo las agencias de aplicación legal en todo el mundo están preocupadas por el
cada vez más global. Ellos explican cómo la aplicación de leyes internacionales y
Perú, a diferencia de otros países, existe una legislación específica en contra del
31
III. RESULTADOS
últimos 5 años y el enfoque multidisciplinario de esta revisión, este estado del arte
este nuevo campo, antes levemente comunicado por la sociedad y las leyes sobre
32
que intentaban enmascararse como menores de edad y así encontrar víctimas para
su posterior abuso. Es por ello que el Reino Unido fue uno de los primeros países
capacitación del personal. Esto nos lleva a inferir que posiblemente en el Perú, el
33
los números de casos insistentes al saber que el personal que debe atacarlo tienen
análisis teórico presentado de Tang Li Hui, Wei Xin y Khader (2015) ya que se
son variables asociadas con una mayor prevalencia de ciberacoso sexual. De igual
como son los cómics. Este es el caso de las investigaciones realizadas por Lozada
estos dos medios son exitosos al fomentar el conocimiento acerca del grooming,
34
problemática que debe ser atacada no solo por psicólogos y operadores de justicia
Por otro lado, se encontraron solo dos investigaciones que contaron con
un análisis psicométrico y con el uso de una prueba psicológica, como fue el caso
2018).
35
sexuales, extraídas de Open Datasets, que son datos públicos que pueden ser
profundos sobre el proceso que siguen los groomers para la captación de víctimas
Por su parte, Ashcroft, Kaati y Meyer (2015) y Black et al. (2014) crearon
36
los sistemas informáticos para realizar una tarea específica basándose en patrones.
Hutton, Sheath y Lööf (2014) tienen en común que encontraron dos variables que
hallazgos de Quayle et al. (2014), las plataformas en línea y las páginas web
sexual rápido. Por lo que se confirma que el internet es un espacio que refuerza el
37
popularidad del internet y que en los últimos años ha tomado impulso. Hasta hace
niños por medio del internet, lo cual hoy es un problema global al estar
de jóvenes, día a día, están expuestos al tener una cuenta en alguna red social. Es
por ello que este estudio demuestra la importancia del trabajo multidisciplinario
concientizar a los ciudadanos a identificar los síntomas que las víctimas pueden
38
Pranoto, Gunawan y Soewito (2015), así como las características que ayudan a
alimentar la fantasía sexual del groomer. Resulta importante mencionar que los
Finkelhor y Sullivan.
o a los gestores de la ley, y evitar, así, casos de bajo nivel de conocimiento sobre
Justicia.
Por otro lado, las investigaciones dentro del marco de las ciencias de la
seguir incentivando este nuevo de estudios que apuestan por el estudio del
aprendizaje automático o machine learning que podría ser el futuro del estudio del
ciberacoso sexual.
39
impacto emocional y social que viven las víctimas de abuso sexual cibernético.
Hay pocos estudios que examinen qué jóvenes corren un mayor riesgo de ser
informe la perspectiva de las víctimas jóvenes (Quayle et al., 2014). Cabe señalar
intentar clasificar a las víctimas. En cambio, el objetivo debe ser explorar los
factores de riesgo que influyen en los niños y adolescentes que pueden haber
40
el ritmo tecnológico del cambio para proteger a los jóvenes del riesgo.
3.3 Conclusiones
comúnmente sexuales, al adoptar la idea de que ellos son tan jóvenes como sus
víctimas. Para contrarrestar este delito, una correcta forma sería sistematizar estas
conductual tanto a las víctimas de abuso sexual en línea como a los abusadores es
una forma efectiva de disminuir los síntomas que experimentan y las conductas de
los padres de familia. Sin embargo, se requiere una futura investigación para
cometer este delito, debe ser el punto de partido para nuevas investigaciones que
41
comunicadores.
delincuentes utilizan este entorno compartido con todos para construir relaciones
con ellos. Habiendo esbozado los aspectos clave involucrados sobre el grooming,
aún no está claro cómo interactúan con el comportamiento de los jóvenes en línea.
intervención suelen ser respaldadas por profesionales con miras a proteger a los
explorando esta área para ofrecer a los jóvenes la mejor protección posible en
línea.
42
agresor como a la víctima, por lo que los estudios que comprueban la efectividad
conductas y los síntomas que muestran los acosadores y las víctimas, dado que la
Como última medida, dentro del rol del psicólogo, es necesario desarrollar
clave. Tal perspectiva puede ofrecer información valiosa sobre las características
esta área. Está implícito mantenerse al tanto de las nuevas tecnologías, lo que les
43
profesionales y menores de edad; y que los trabajadores del marco legal, como
tiene muchos usos positivos, sin embargo, como destaca esta revisión, algunos
protección. El hecho de que una persona joven se encuentre dentro del hogar
44
la protección de los jóvenes en línea al garantizar que los servicios sean lo más
protectores posible.
de esta manera, los síntomas que prevalecen, como la depresión y la ansiedad que
45
IV. REFERENCIAS
https://doi.org/10.4067/S0370-41062018005000201
Ashcroft, M., Kaati, L., y Meyer, M. (2016). A Step Towards Detecting Online
98–104. https://doi.org/10.1109/EISIC.2015.41
Berliner, L. (2018). The Concept of Grooming and How It Can Help Victims.
https://doi.org/10.1177/0886260517742057
46
https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2014.12.004
Briere, J., Johnson, K., Bissada, A., Damon, L., Crouch, J., Gil, E., … Ernst, V.
2134(01)00253-8
Dilillo, D. K., Hayes-Skelton, S. A., Fortier, M. A., Perry, A. R., Evans, S. E.,
https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2009.09.015
European Online Grooming Project: Webster, S., Davidson, J., Bifulco, A.,
http://www.european-online-grooming-project.com/
47
Finkelhor, D. (1984). Child sexual abuse new theory and research. New York,
Gillespie, A. A. (2004). Grooming definitions and the law. The New Law Journal
154, 586–587.
http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/2053/Mogollón_SAK.pd
f?sequence=1&isAllowed=y
Lözel, F., Schmuker, M., (2005). The Effectiveness of Treatment for Sexual
https://doi.org/10.1177/0964663906066613
Mitchell, K. J., Finkelhor, D., y Wolak, J. (2005). The internet and family and
10.1177/1077559504271917.
48
Molly R. Wolf, Braden K. Linn y Doyle K. Pruitt (2018) Grooming child victims
10.1080/13552600.2018.1504555
de: http://www.uclan.ac.uk/host/cru/docs/cru010.pdf
Ospina, M., Harstall, C., y Dennet, L. (2010). Sexual exploitation of children and
youth over the internet: a rapid review of the scientific literature. Institute
http://www.ihe.ca/documents/Online%20Sexual%20Exploitation.pdf
Quayle, E., Allegro, S., Hutton, L., Sheath, M., y Lööf, L. (2014). Rapid skill
Lachmann (2019) Acting your avatar’s age: effects of virtual reality avatar
49
https://doi.org/10.5867/medwave.2017.07.7015
8391.24.2.92
Tang Lui Hui, D., Wei Xin, C., y Khader, M. (2015). Understanding the
http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/handle/UNPRG/3424/BC-TES-
TMP-2247.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://doi.org/10.1177/0269758016682585
50
https://doi.org/10.1080/01639625.2014.944074
https://doi.org/10.1080/01639625.2012.707550
https://doi.org/10.1080/10538712.2015.1108945
https://doi.org/10.1080/13552600.2016.1271146
Molly R. Wolf, Braden K. Linn y Doyle K. Pruitt (2018). Grooming child victims
Wolf, M. R., y Pruitt, D. K. (2019). Grooming Hurts Too: The Effects of Types of
51
https://doi.org/10.1080/10538712.2019.157929
52
ANEXOS
Fichas bibliográficas
Referencia bibliográfica:
Black, P. J., Wollis, M., Woodworth, M., y Hancock, J. T. (2015). A linguistic
analysis of grooming strategies of online child sex offenders: Implications for our
understanding of predatory sexual behavior in an increasingly computer-mediated
world. Child Abuse and Neglect, 44, 140–149.
https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2014.12.004
Palabras Claves de Búsqueda:
Grooming, Comunicación, Comportamiento
Palabras Claves del Artículo:
Grooming, luring, internet, sex offenders, adolescents
Conceptos Abordados:
Grooming, Transcripciones, Comunicación
Observaciones:
-
Descripción:
El estudio llevado a cabo por los investigadores Arias, Buendía, y Fernández
(2018) titulado “Grooming, Ciberbullying y Sexting en estudiantes en Chile según
sexo y tipo de administración escolar” tuvo como objetivo describir la presencia
de Ciberbullying, Grooming y Sexting en los estudiantes de Chile según el sexo y
tipo de administración escolar la cual, según contexto chileno, puede ser Público,
Privado o Subvencionado. La investigación fue de tipo exploratorio descriptivo y
contó con un diseño no probabilístico. La muestra fue de 12926 estudiantes entre
los 5 a 18 años de los cuales 4790 fueron hombres y 8136 mujeres. A ellos se le
aplicó el Cuestionario de Alfabetización Digital “Divergente-SerDigital”. Para la
parte estadística se utilizó el estadístico de contraste Chi cuadrado para determinar
diferencias estadísticamente significativas. Como resultado se encontró que el
Grooming se presenta como el principal riesgo en menores de edad,
específicamente en el 12,6% de los Colegios Públicos, 8,2% en Colegios
Particulares Subvencionados y en el 8,4% de los Colegios Privados. Además, se
encontró que el Grooming se dio principalmente en los hombres de la muestra.
También destaca que las Mujeres realizan menos Ciberbullying con diferencias
estadísticamente significativa en relación a los hombres. En los Colegios Privados
se encontró que el indicador de Sexting es más alto en hombres. En conclusión,
los riesgos del Grooming, Ciberbullying y Sexting se presentan en los tres tipos
de colegios sea Privado, Subvencionado y Público. Los autores recomiendan que
estos datos puedan ser un indicador importante para el trabajo en la promoción y
prevención del Grooming, Ciberbullying y Sexting.
Conceptos Abordados: Grooming, Ciberbullying y Sexting
Observaciones: Se creó un cuestionario llamado Cuestionario de Alfabetización
Digital “Divergente-SerDigital”
Descripción:
La investigación “Preparar a las víctimas infantiles para el abuso sexual: un
análisis psicométrico de las experiencias de los sobrevivientes” por Wolf & Pruitt
(2019) tuvo como objetivo examinar las propiedades psicométricas de la
subescala de Grooming del Inventario de Maltrato Asistido por Computadora,
también conocido como CAMI. La muestra constó de 295 participantes fueron
adultos sobrevivientes de abuso sexual infantil que contestaron una encuesta
anónima en línea. La información se recopiló mediante el uso de sitios web de
sobrevivientes adultos de abuso sexual infantil, blogs sobre traumas y páginas de
grupos de sobrevivientes en Facebook. Como estadístico se utilizó el análisis
factorial exploratorio, el análisis factorial confirmatorio y el alfa de Cronbach
para determinar la confiabilidad y validez de esta subescala de Grooming. Los
resultados sugirieron que la subescala Grooming del CAMI es una medida
confiable y válida. Los investigadores consideran que esta subescala es importante
al conjunto de instrumentos de investigación que miden las ya que mide las
experiencias de abuso sexual infantil de los sobrevivientes adultos y es el único
instrumento hasta la fecha que examina el Grooming desde esta perspectiva.
Conceptos Abordados:
Grooming, Análisis Psicométrico, Experiencias
Observaciones:
Única investigación psicométrica sobre el Grooming