Semestre: SEGUNDO

Guía N° 6

Área: FÍSICA
Curso:11°
Jornada: MAÑANA
Con amor, respeto y tolerancia me Fecha de entrega: Noviembre
preparo para la vida”
Guía orientadora: “En Casa me
quedo Aprendiendo”
Nombre del docente: LUZ FARY CHAVARRO CABRERA Correo: jer.profeluzfary@gmail.com
Nombre del estudiante: Laura Sofía Ortega Monsalve 1101
Competencia: Me evaluo para mejorar mi autoaprendizaje

RUBRICA DE AUTOEVALUACION Y COEVALUACION

ME QUEDO EN CASA APRENDIENDO FÍSICA

Apreciados estudiantes y/o padres de familia, teniendo en cuenta los lineamientos de la directiva ministerial No 11. ,el acuerdo 009 del
consejo del consejo directivo y en la planeación de las guías orientadoras durante la emergencia sanitaria, el área de Física
contemplada en el plan de estudios selecciono los derechos básicos del aprendizaje más relevante que contemplan la dimensión
cognitiva y la dimensión meta cognitiva, que corresponden al ser y al hacer del estudiante durante los procesos de aprendizaje de las
Guías Orientadoras de Aprendizaje : “en casa me quedo aprendiendo” y sabiendo la importancia de la evaluación para mejorar
procesos, le invitamos a reflexionar y analizan el quehacer.

Con el ánimo de mejorar el desempeño escolar en las dos dimensiones mencionadas anteriormente (cognitiva y Meta cognitiva) y
haciendo gala de valores como la honestidad, sinceridad y responsabilidad, que caracteriza al estudiante riveriano, realice la siguiente
evaluación de su desempeño teniendo en cuanta la siguiente escala : SUPERIOR que indica que siempre se cumple de manera
integral; ALTO que indica se cumplió de manera satisfactoria Y BASICO que se cumplió a pesar de las circunstancias, marcando con
X el desempeño con que se abordó cada actividad.
 DIMENSIÓN COGNITIVA

¿CÓMO FUE MI
DESEMPEÑO? EVIDENCIAS DEL ASPECTOS QUE
ACTIVIDAD
ES DESEMPEÑO DEBO
MEJORAR

SUPERIOR ALTO BASIC

O
1. Movimiento Armónico Simple Me califico con
(MAS) esta valoración
 Reconozco el carácter periódico del MAS porque fueron
y su relación con la fuerza restauradora temas que durante
de Hooke. la presencialidad
 Diseño un péndulo simple y realizo la efectué con gran
experiencia que pone de manifiesto el X satisfacción.
MAS y determinando y midiendo las
magnitudes involucradas.
 A partir de la experiencia con el péndulo
puedo determinar la variación del valor
de la posición, velocidad y aceleración de
un cuerpo que realiza un MAS en
diferentes puntos de su trayectoria y las
represento gráficamente en función del
tiempo.
2. Acústica: El sonido como onda Tengo esta Debo mejorar
apreciación algunas cosas sobre
 Reconozco las ondas como un medio porque me hizo ondas y todo lo que
de transporte de energía, pero no de falta entender estas tienen.
masa. algunos aspectos
 Identifico las características de cada una propuestos en
de las fuentes sonoras. estas guías.
 Identificar los efectos de la resonancia X
en la vida cotidiana: ruido, vibraciones,
etc.
 Explico y reconozco el efecto Doppler
en sonidos
 Identifico las aplicaciones tecnológicas
del sonido como las ecografías
(ultrasonido), los radares, el sonar, etc.
 Soy consiente la intensidad de las fuentes
de sonido de la vida cotidiana y las
clasifico como contaminantes y no
contaminantes.
3.Optica: La luz como onda Me califico con Para mejorar
este ítem porque propongo el estudio
 Analizo y comprendo los efectos de la me faltaron por de nuevos temas y de
refracción, la reflexión, la difracción y la desarrollar los que me faltan.
interferencia en casos prácticos y sencillos algunos aspectos
en mi entorno. en estas guías por
 Identifico la posición, el tamaño y la desarrollar.
naturaleza de la imagen formada por un X
espejo o lente a partir del trazado de
rayos.
 Reconozco los elementos empleados en
los principales instrumentos ópticos y la
trayectoria de los rayos de luz en cada
uno de ellos.
 Reconozco los principales defectos
ópticos del ojo humano e identifico el
tipo de lente necesario para corregirlos.
4. Ondas Electromagnéticas: Escojo esta Debo mejorar ciertos
apreciación ya aspectos de las ondas
Espectro electromagnético que me falto electromagnéticas y
mucho para sobre todo investigar
 Establezco de manera correcta la concluir en un mucho más sobre
naturaleza y las características de la onda 100% las este gran tema.
electromagnética dada su situación en el X actividades
espectro. propuestas.
 Identifico y explico las aplicaciones
tecnológicas de las ondas
electromagnéticas, entre ellas la infrarroja,
la ultravioleta y microondas.
 Comprobé mediante experimentación que
los materiales tiene su propio espectro
electromagnético y se diferencias por la
gama de colores que emite.
5. Instrumentos ópticos Escogí este ítem Para mejorar debo
porque no envié ser un poco más
 Reconozco la aplicación de la luz como algunas algunas investigativa y
onda en cada uno de los instrumentos actividades buscar más cosas
ópticos. propuestas. sobre este tema.
 Describo procesos de formación de
imágenes del ojo y otros instrumentos
ópticos. X
 Dibujo y explico los problemas básicos
del ojo humano y su corrección mediante
el uso de lentes.
 Consulto, dibujo, y describo el
funcionamiento de algunos
instrumentos ópticos (la cámara
fotográfica simple, el proyector, la
lupa, el microscopio y el telescopio)
6. Calendario de Física: Me preparo para Me puse esta
la prueba saber 11° valoración porque
en cada
 Reconozco la importancia de las calendario de
pruebas saber 11° y asumirlas con física considero
responsabilidad amplia notablemente que me fue muy
mis opciones para el acceso a la X bien y que entendí
educación superior. perfectamente el
 Desarrollo de manera responsable y paso proceso para su
a paso los test suministrados en el desarrollo.
Calendario de Física, haciendo las
consultas necesarias que me permitan
tener claridad sobre el tema.
 Accedo a cada uno de los link
suministrados donde refuerzo mis
conocimientos y adquiero destrezas en la
solución de preguntas tipo ICFES.
7. Prácticas de laboratorio en casa Escogí este ítem
porque me
 Realizo satisfactoriamente las encantan los
prácticas y experimentos propuestos experimentos,
en las Guías Orientadoras de todos los que nos
Aprendizaje X presentaron
 Formulo conclusiones con base en los fueron lo máximo
datos cualitativos y cuantitativos y me enseñaron
obtenidos en las prácticas. mucho.
 Presento resultados, análisis,
conclusiones que me permiten
comprender y dar la explicación del
fenómeno en estudio.
8. Consultas adicionales Lo escojo porque
en algunos
 Utilizo con éxito los enlaces sugeridos ejercicios
para encontrar información sobre el X investigaba y me
teman trabajado. encantaba las
 Realizo consultas adicionales para investigaciones
responder los interrogantes de las Guías propuestas para el
Orientadoras de Aprendizaje. desarrollo de las
guías.
9. Informes Creo que es una
buena opción ya
 La presentación de mis informes es que considero que
excelente, en ellos tuve en cuenta el me faltaron
100% de las actividades propuestas en X algunas cosas por
la Guía Orientadora de Aprendizaje. pulir.
 En los informes explico y describo los
resultados obtenidos en los
experimentos propuestas.
 En los informes anexo las evidencias de
las experiencias desarrolladas en casa.

Apreciación definitiva
 DIMENSIÓN METACOGNITIVA

¿CÓMO FUE MI
DESEMPEÑO? EVIDENCIAS DEL ASPECTOS QUE
ACTIVIDADES
DESEMPEÑO DEBO
MEJORAR
SUPERIO ALTO BASIC
R O
1. Soy responsable Es un buen ítem ya que soy
como estudiante: una persona que siempre
 Tengo presente mi horario de respete y en lo posible
asesorías y doy total cumplí con todo lo propuesto
en las guías de este año, fue
cumplimiento al mismo
difícil pero con orgullo
teniendo en cuenta sus puedo decir que lo logre.
objetivos
 Me preocupo por
desarrollar mis Guías
Orientadoras de
Aprendizaje completas.
 Comunico de manera X
oportuna las dudas,
inquietudes y/o dificultades
a la profesora.
 Participo activamente
haciendo aportes importantes
al grupo de compañeros.
 Me preocupo por superar
mis dificultades
 Entrego puntualmente las
guías de aprendizaje.
 Siempre mantengo una
excelente actitud
demostrando responsabilidad
y compromiso frente al
desarrollo de cada una de las
actividades propuestas, lo
que le permitió adquirir un
aprendizaje significativo.
 Cumplo con el total de las
actividades propuestas en
cada una de las Guías
Orientadoras de Aprendizaje
de física de manera consiente
y responsable.
2. Me comporto como Me pongo esta valoración
estudiante riveriano. porque sé que fui y seré
 Cuido de mi siempre una persona
presentación personal respetuosa amorosa y muy
 Mi comportamiento atento y ordenada y aunque fue
respetuoso contribuye a la apenas este año el que tuve la
sana convivencia, en casa. oportunidad de ser una
 Soy tolerante y disciplinado X estudiante riverina me siento
 Cuido el medio ambiente orgullosa de todo lo que me
manteniendo limpio mi sitio enseñaron y lo que aportaron
de trabajo y los diferentes para mi vida.
espacios comunes de la
vivienda.
 Aplico en casa los del
cuidado del medio
ambiente que aplicamos en
el colegio y los comparto
con mi familia.
 soy solidario con
mis compañeros.
 Me preocupo por desarrollar
las Guías Orientadoras de
Aprendizaje.
“EL TRABAJO INTEGRALMENTE REALIZADO Y CON AHÍNCO ES EL MAYOR GALARDON QUE
DAMOS COMO RESPUESTA A LAS CIRCUNSTANCIAS ADVERSAS”